Лица (г. Липецк), 2022 г.

СЕНТЯБРЬ 2022 №9 8 вперёд, хочешь со- ответствовать дню сегодняшнему — разви- вайся. В прошлом году мой внутренний голос забеспокоился: что-то ты давно не училась. Курсы повышения квалифи- кации в расчёт не бе- рём — это потребность ежедневная. А вот чтобы поступить в вуз, не было уже как пару лет. Маги- стратура Московского педагогического государ- ственного университета и курс «Проектирование образовательного опы- та» выбрала интуитивно. А потом оказалось, это именно то, что нужно. Как раз в этот период я и стала директором новой шко- лы, — рассказывает Ольга Клименко. — В этом году как молодой управле- нец заняла второе место в региональном конкурсе «Педагогический дебют». На «Директора года» нужен трёхлетний опыт. Активно его нарабатываю. Она вообще любит всё прикладное и полезное. Что толку от научных трактатов, которым потом пылиться на полке? Поэтому в качестве выпускной ква- лификационной работы в педуни- верситете создаёт образовательный курс. География для пятиклассников на английском. Ну а что?Школа-то полилингвальная. Скучно не будет. А ещё в Global придумали про- вести мероприятие под рабочим названием «Отцы — детям». Учите- ля, не только словесники, читают вслух свои любимые произведения. Названия сообщат, а кто что чита- ет — секрет для учеников. Главная цель — приобщить их к литературе, дать возможность по итогам чте- ний высказать свои мнения, задать вопросы. И показать педагогов как людей с разными интересами. Идеи молодой директор генериру- ет постоянно. Для их воплощения требуются единомышленники. О них Ольга Клименко говорит так: — У меня крутая команда замести- телей разного возраста. В прошлом году, когда школу только открыли, достигли многого. Родителям невдо- мёк, как сложно получить лицензию и аккредитоваться. Это и ответ- ственно и ресурсозатратно. А мы сумели. В рейтинге школ — уже в середине. А мы ведь только начали, практически на старте. И непрерыв- но в поиске. Неугомонный кол- лектив. Все предлагают: а давайте ИЗУЧАЮТ В GLOBAL английский немецкий французский китайский Я З Ы К И