Липецкая газета. 2025 г. (г. Липецк)

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГАЗЕТА 12 № 5 1 (26920) Об˛ˋ˒оˍˋ˘иː П реподавателям инфор- матики приходится не- просто. Даже в течение одного учебного года программа может меняться, ведь развитие и обновление высоких технологий идёт постоянно. Поэтому так ва- жен сегодня обмен опытом среди учителей. К˝˙ ˒ˋ˕˖ˋˏ˦ˍˋː˝ ˟˞˘ˏˋ˗ː˘˝ Недавно в 58-й школе Ли- пецка состоялся первый съезд учителей информатики регио- на, приуроченный к 40-летию преподавания этого предмета в среднем звене. Мероприятие было организовано правитель- ством Липецкой области, мини- стерством образования региона, министерством цифрового раз- вития и искусственного интел- лекта региона, а также Инсти- тутом развития образования Липецкой области и бесплатной образовательной платформой «Яндекс Учебник». На съезде педагоги обсуди- ли будущее IT-образования, внедрение искусственного ин- теллекта и другие важные во- просы. Ведь именно учителя играют ключевую роль в подго- товке будущих IT-специалистов со школьной скамьи, помога- ют заложить в детях фундамент цифровых знаний. Участникам форума предоставили доступ к лучшим образовательным прак- тикам и современным инстру- ментам работы с новым поколе- нием учеников. — В условиях цифрового прогресса роль информатики в образовании трудно переоце- нить, — отметил министр об- разования области Дмитрий Демихов. — Формирование у школьников цифровой компе- тентности помогает им уверенно чувствовать себя в мире стреми- тельно меняющихся технологий. Съезд учителей информатики — это не просто встреча коллег, а живая площадка для обмена опытом, обсуждения передовых практик и поиска новых реше- ний в преподавании. Помимо лекций, докладов и обмена мнениями на съезде была и торжественная часть. Организаторы наградили пя- терых победителей региональ- ного рейтинга проекта «Яндекс Учебника» «Кадровый резерв». Ими стали Заур Дзантиев (школа № 12, Грязи), Андрей Аколелов (школа села Конь-Колодезь), Елена Бородина (школа № 5, Грязи), Софья Алтухова (много- профильный лицей, Липецк) и Елена Иванова (школа№1 име- ниМ.М. Пришвина, Елец). Уˢːˌ˘˓˕˓ ˙˝˜˝ˋ˩˝ Мы поговорили с самым мо- лодым лауреатом конкурса Со- фьей Алтуховой. Она работает учителем информатики пятый год и с сентября трудится в толь- ко что открывшемся многопро- фильном лицее, оснащённом самым современным оборудо- ванием. — Моя награда является, по сути, результатом работы за по- следние несколько лет, — гово- рит Софья Алтухова об итогах конкурса «Кадровый резерв». — Ещё будучи преподавателем 27-й школы Липецка, я начала использовать в работе контент от платформы «Яндекс Учебник». А 2 года назад на ней запустили конкурс, где за определённую работу накапливались баллы. В итоге получилось войти в пятёрку лучших. — А что собой представляет эта платформа? — Обычные учебники ин- форматики не успевают об- новляться так быстро, как этого требует ситуация. Онлайн-плат- формы, такие как «Яндекс Учебник», быстро внедряют вы- ходящие обновления в компью- терных программах, буквально за пару недель. Не будут же пе- чатные варианты переиздаваться по нескольку раз в год! К тому же на платформе встроенымультимедийные зада- ния. Это и удобнее преподавате- лям, и интереснее школьникам. Помимо собственно обучения они приобретают и отшлифовы- вают навыки работы на компью- тере. У современных детей совер- шенно разные уровни компью- терной грамотности. Кто-то осиливает только домашние задания, а кто-то готовится к школьным олимпиадам. И для тех, и для других в «Яндекс Учеб- нике» есть всё необходимое. Так что в информатике будущее за онлайн-платформами, а не за учебниками. —Тяжело молодой учительни- це работать с современными под- ростками и старшеклассниками? —Мне не тяжело. Наверное, в силу особенностей предмета. У нас в лицее самое современное оборудование, и детям, прежде всего, интересно на нём рабо- тать. На наших занятиях скучно не бывает. Да и в целом инфор- матика — самый инновацион- ный предмет. Моложе только ро- бототехника. — И её тоже детям препода- ют?! — Как факультатив. Причём кружки по робототехнике есть во многих школах Липецка. —А вам это направление близ- ко? — Да. Я окончила Липец- кий государственный педагоги- ческий университет как раз по специальности преподавателя информатики и робототехники. — Вы уже применяете искус- ственный интеллект в своей ра- боте? — Да. В качестве дополни- тельных уроков уже идёт тема ис- кусственного интеллекта. Дети знакомятся с ним, делают опре- делённые вещи, которые помо- гают им в учёбе и повседневной жизни. Учителям же искусственный интеллект сильно упрощает жизнь. Появилась возможность выполнять разную рутинную ра- боту гораздо быстрее. Например, можно за считанные минуты сге- нерировать контрольную, в ко- торой будет 50 вариантов. Б˦˝˧ Ǧˎ˛ˋ˗˙˝˘˦˗ На съезде учителей информа- тики заместитель директора по региональному развитию «Ян- декс Образования» Дмитрий Растворов подчеркнул: «Инфор- матику можно назвать наукой об окружающем мире XXI века, ведь знания в области IT нуж- ны не только специалистам этой сферы, но и в принципе любому человеку». В Липецкой области в шко- лах работают более 200 учителей информатики, которых смело можно назвать навигаторами в мире технологий. Талантливые педагоги помогают молодому по- колению освоить основы про- граммирования, анализа дан- ных и творческого мышления. В дополнительном образовании реализуются более 350 программ по различным IT-направлениям, в которых задействованы около 9 тысяч ребят. Однако вне зависимости от прогресса, живое общение учи- телей и учеников никакой искус- ственный интеллект не заменит. Цифровые технологии призва- ны лишь помогать человеку, а не вытеснять естественное начало в мир компьютеров. Нормаль- ное будущее возможно только при грамотном использовании IT-технологий человеком, и этой грамоте надо обучаться со школьной скамьи. Фото Ольги Беляковой ʭИlzРОВОЕ БУДУЩЕЕ В ʯКОЛʳНЫʬ РЕАЛИЯʬ Среди предметов, изучаемых в средних и старших классах, ин̔орматика постепенно выходит на лидиру̞щие позиции. В Ǧс̔ере сейчас можно зарабатывать действительно большие деньги, и подростки, интересу̞щиеся компь̞терными технологиями, стара̞тся почерпнуть как можно больше знаний в ̝той области ещё до окончания школы. Денис Коняхин В Липецкой области школьники могут освоить азы ци̔ровых про̔ессий, бесплатно изучить языки программирования, заниматься робототехникой и 3 Ǧмоделированием не только на уроках ин̔орматики, но и на дополнительных площадках. Таких как «Точка роста», «Яндекс Лицей» и « Ǧкуб». Преподаватель информатики многопрофильного лицея Софья Алтухова и её ученики