Липецкая газета. 2025 г. (г. Липецк)

Сˍя˒˧ ˍ˛ː˗˱˘ ОŔŬЕСТВЕŠŠОǧПОЛИТИŪЕСКАЯ ГАЗЕТА 14 ͚ 45 (26914) З аглянув на заседание клу- ба, ожидаешь увидеть об- ложившихся толстыми фо- лиантам и картами подростков. Реальность — неформальное общение и живые дебаты. Ребя- та горячо спорят о роли Петра I, обсуждают, был ли он «прогрес- сивным реформатором» или правителем, чьи методы были слишком жестокими. Ŕез розовыƜ очƑов «Мы стараемся смотреть на исторические события непред- взято, без розовых очков, оцени- вая только факты», — уверенно заявляет одиннадцатиклассник Роман Докучаев, один из осно- вателей «Слободы». Идея клуба родилась из об- щего увлечения. «Всем нам нра- вится изучать историю, больше узнавать о том, как всё было раньше, чему можно научить- ся на исторических ошибках и просто глубже погружаться в прошлое нашего края», — объ- ясняет Никита Фрумусаки, так- же стоявший у истоков клуба. Костяк «Слободы» — около 20 человек, от семиклассников до выпускников школы. Они не зазубривают даты и события, а учатся главному — критическо- му мышлению, умению отде- лять истину от фейков, грамот- но и аргументированно излагать свою точку зрения. Их настав- ник — преподаватель истории школы № 2 города Чаплыгина, победитель муниципального конкурса «Учитель года — 2025» Вячеслав Ефремов сумел увлечь ребят исторической наукой. «Вя- чеслав Алексеевич настолько интересно всё рассказывал, его слушать было так увлекательно, что нам захотелось собраться в команду и вместе выйти далеко за рамки школьной програм- мы», — признаётся Роман До- кучаев. ВƋоƜновлƦюƠий наставниƑ Говорят в клубе обо всём — от неразгаданных исторических тайн (смерть Петра I, пропавшая Янтарная комната) до анализа достоверности современных ис- торических фильмов и сериалов. Участники открыто обсуждают противоречивые исторические фигуры. Например, Никите импонирует Пётр I и интересна личность Сталина, в то время как Роман относится к ним кри- тически. Такие дискуссии дела- ют клуб живым. — Мы работаем вместе не ради галочки или красивых отчётов, наш главный отчёт — результат, — говорит Вячеслав Ефремов. — Хочется, чтобы че- рез изучение истории школьни- ки обрели единомышленников, сдружились, научились каче- ствам, которые потом им здо- рово пригодятся в жизни. Когда видишь, как ребята, которые поначалу стеснялись высказать- ся, зажимались на публике, ме- няются, начинают расправлять крылья, говорить чётко и осмыс- ленно, понимаешь, что всё дела- ется не зря. ИнформациƦ в смартфоне Сила «Слободы» — в её проектах, которые уже стали ча- стью городской среды. Благода- ря своей работе ребята по-но- вому увидели и ещё сильнее полюбили родной Чаплыгин. — У нашего купеческого го- рода многовековая история, есть богатый материал для исследо- ваний, — с гордостью говорят участники клуба. — Да, сегодня можно задать вопрос нейросети и получить сухой ответ, да и то далеко не всегда. А когда само- стоятельно берёшься за изучение темы, результат получается го- раздо живее и интереснее. Про- сто потом нужно так упаковать информацию,чтобы ею было удобно пользоваться всем. Вот тут и приходят на помощь тех- нологии. Школьники провели масш- табное краеведческое иссле- дование 19 центральных улиц Раненбурга (историческое на- звание Чаплыгина). Из архивов узнали много любопытного. Главная городская улица Совет- ская до 30-х годов XX века на- зывалась Козловской, посколь- ку вела на козловский тракт до города Козлова (современный Мичуринск в соседней Там- бовской области) и была цен- тром оживлённой торговли. Рас- положенная в центре Оборонная была когда-то окраинной и слу- жила рубежом обороны, отсюда и название. Некоторые улицы меняли названия по 3-4 раза, отражая смену эпох. После 1917 года Крепостная стала Лени- на, Малая Мещанская — Про- летарской, оживлённая Езжая получила имя революционера Свердлова, а Купеческую на- звали в честь его соратника Урицкого. На основе архивных материалов составлена подроб- ная интерактивная карта Ранен- бурга 1839 − 1859 годов. Вся эта информация теперь доступна каждому: на домах установлены таблички с QR-кодами, ведущи- ми на сайт с подробной истори- ческой справкой и аудиогидом. Так современные технологии помогают сохранять историче- скую память. Любимый гороƋ-музей Ещё один проект — этногра- фическая экспедиция совместно с липецкими учёными. Ребята зафиксировали и описали около 300 объектов деревянного зод- чества в городе. Оказывается, по узору наличника можно опре- делить, откуда приехали первые хозяева дома. «Есть такая де- таль — дверцы. Они свойствен- ны только для северных или сибирских регионов. А значит часть жителей приехали отту- да», — с энтузиазмом объясняют юные исследователи. Через исследовательскую ра- боту у юных историков пробуж- дается глубокая личная связь с городом. — Люди приезжают в Ча- плыгин и сразу видят, что у нас стараются бережно относиться к своему прошлому, — отмеча- ют они. — Сохранились старин- ные улицы с купеческими де- ревянными домами, Троицкий собор — настоящая жемчужина архитектуры, а ещё здесь уста- новлен единственный в мире памятник «русской железной маске», императору Иоанну VI, узнику крепости Ораниенбург. Словом, нам есть чем гордиться, можно сказать, живём в горо- де-музее. Герои не забыты Одно из самых важных направлений в деятельности клуба — восстановление памяти о земляках, павших за Отече- ство. В результате кропотливой работы в архивах были состав- лены списки 2750 уроженцев Ра- ненбургского уезда, погибших и пропавших без вести в Пер- вой мировой войне. Созданная Книга памяти теперь хранится в музее боевой славы города Чап- лыгина. Ребята часто проводят свои заседания здесь и в других го- родских музеях. Вместе с педа- гогом выезжают на экскурсии по местам боевой славы. Всем запомнилась поездка на Кулико- во поле, автомобильный музей в Липецке тоже произвел незабы- ваемое впечатление. ГорƋитсƦ малой роƋиной Мотивация у всех разная. Несколько активистов уже по- ступили на истфак. Но далеко не все школьники в будущем пла- нируют стать профессиональны- ми историками. Новичок клуба, девятиклассница Вика, при- знаётся, что история для неё как увлекательный сериал, который хочется обсуждать с единомыш- ленниками. А её одноклассница Алина любит гулять по старин- ным улочкам и представлять, кто и как жил здесь 200 лет назад. — Каждый должен знать хотя бы историю своей малой родины, — считает Роман До- кучаев, — для того, чтобы в принципе быть образованным и эрудированным человеком. Я собираюсь стать учителем ис- тории, а в будущем, возможно, пойду в депутаты, почему бы и нет? Полученные в клубе знания помогают мне лучше понимать современность, ведь историче- ские процессы цикличны. Ребята с азартом упоминают свой новый серьёзный краевед- ческий проект, детали которого пока держат в секрете. Это будет обширный интерактивный ма- териал, который пригодится на уроках. Чаплыгинские школь- ники точно знают, что их малая родина — не точка на карте, а место с богатым событиями прошлым, которое обязательно нужно сохранить для потомков. Фото Александра Юшкова ǧКОʛ ʙ ʦʧОʯʢОʜǣ КАК ОʝИʙАʜТ ИСТОʧИЯ Ūто получится, если об̚единить искренний интерес к истории, современные технологии и энергию талантливых школьниковǫ Ответ знают в историческом клубе «Слобода», где не зубрят по учебникам прошлое, а буквально оживляют древности. -коды ведут здесь из современного Ūаплыгина в купеческий Раненбург, а резные наличники рассказывают увлекательные истории о первых жителях города. Сергей Малюков ИСТОРИЯ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО ТО, ЧТО БЫЛО. МЫ В НЕЙЖИВЁМ. И САМИ КОГДА-НИБУДЬ ТОЖЕ СТАНЕМИСТОРИЕЙ Вячеслав Ефремов Педагога Вячеслава Ефремова вдохновляет богатая история и участников клуба «Слобода» улиц Чаплыгина-Раненбурга