Липецкая газета. 2023 г. (г. Липецк)

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ 56 ЛИПЕЦКАЯ ГАЗЕТА № 56 /26652/30 МАЯ 2023 Постановление Правительства Липецкой области № 265 от 24.05.2023, г . Липецк О внесении изменений в постановление администрации Липецкой области от 29 ноября 2013 года № 534 « Об утверждении государственной программы Липецкой области « Развитие образования Липецкой области » Правительство Липецкой области постановляет : Внести в постановление администрации Липецкой области от 29 ноября 2013 года № 534 « Об утверждении государственной программы Липецкой области « Развитие образо - вания Липецкой области » (« Липецкая газета », 2013, 25 декабря ; 2014, 6 июня , 18 июля , 26 сентября , 28 ноября ; 2015, 21 января , 3 апреля , 29 мая ; 2016, 5 февраля , 15 апреля , 17 ав - густа , 19 октября ; 2017, 13 января , 31 марта , 8 сентября ; 2018, 19 января , 18 мая ; 2019, 30 января , 19 июля , 30 октября ; 2020, 11 февраля , 16 июня , 21 августа ; « Официальный интер - нет - портал правовой информации » (www.pravo.gov.ru), 2021, 13 апреля , 4 июня , 29 сентя - бря , 29 декабря ; 2022, 25 марта ; « Липецкая газета », 2022, 8 июля , 8 ноября ; « Официальный интернет - портал правовой информации » (www.pravo.gov.ru), 2023, 6 января , 7 марта , 24 апреля ) следующие изменения : в приложении к постановлению : 1. Позицию « Ожидаемые результаты реализации государственной программы » Па - спорта государственной программы Липецкой области « Развитие образования Липецкой области » изложить в следующей редакции : Ожидаемые результаты реализации государ - ственной программы В количественном выражении : — доля детей , охваченных образовательными услугами ( отношение численности воспитанников организаций дошкольного образования и обучающихся общеобразова - тельных организаций к численности детей в возрасте от 1 до 18 лет ), увеличилась с 78 % в 2014 году и составит не менее 84,5 % в 2025 году ; — доля государственных ( муниципальных ) общеобразовательных организаций , соответствующих современным требованиям обучения , в общем количестве государ - ственных ( муниципальных ) общеобразовательных организаций увеличилась с 73 % в 2014 году и составит не менее 90 % в 2025 году ; — доля выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения , трудоустроившихся в течение одного года по полученной специальности ( профессии ), увеличилась с 46,7 % в 2014 году и составит не менее 59,2 % в 2025 году ; — доля выпускников организаций для детей - сирот и детей , оставшихся без попечения родителей , продолживших обучение в организациях профессионального образования , от общего числа выпускников организаций для детей - сирот и детей , оставшихся без попечения родителей , увеличилась с 91,6 % в 2014 году и составит 96,1 % в 2025 году ; — доля детей школьного возраста до 15 лет ( включительно ), обеспеченных всеми видами отдыха и оздоровления , от общего количества детей школьного возраста до 15 лет ( включительно ), проживающих на территории области , увеличилась с 76 % в 2014 году и составит 83,5 % в 2025 году ; — доля обучающихся , занимающихся в первую смену , от общей численности обучаю - щихся в общеобразовательных организациях , увеличится до 90 % в 2025 году ; — количество мероприятий , проводимых в Липецкой области по финансовому образованию , направленных на повышение уровня финансовой грамотности , к 2025 году составит 700 единиц . 2. В подпрограмме 1: 1) в Паспорте подпрограммы 1 « Ресурсное обеспечение развития образования Липец - кой области » государственной программы Липецкой области : позицию « Показатели задач подпрограммы » изложить в следующей редакции : Показатели задач подпрограммы Показатель 1 задачи 1: Доступность дошкольного образования детей от 3 до 7 лет , % Показатель 2 задачи 1: Охват детей дошкольным образованием ( от 0 до 7 лет ) от общей численности детей в возрасте от 0 до 7 лет , проживающих в области , % Показатель 3 задачи 1: Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях ( количество мест на 1000 детей в возрасте от 1 до 7 лет ) от общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет , проживающих в области , чел . Показатель 4 задачи 1: Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет , % Показатель 5 задачи 1: Количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях , реализующих программы дошкольного образования , мест Показатель 6 задачи 1: Охват детей в возрасте до 3 лет , получающих дошкольное образование , % Показатель 7 задачи 1: Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет , % Показатель 8 задачи 1: Количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях , осуществляющих образова - тельную деятельность по образовательным программам дошкольного образования , мест Показатель 9 задачи 1: Количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях , осуществляющих образователь - ную деятельность ( за исключением государственных и муниципальных ) и у индивидуаль - ных предпринимателей , осуществляющих образовательную деятельность по образова - тельным программам дошкольного образования , в том числе адаптированным , и присмотр и уход за детьми , мест Показатель 1 задачи 2: Доля обучающихся в общеобразовательных организациях по программам федерального государственного образовательного стандарта общего образования в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях , % Показатель 2 задачи 2: Доля образовательных организаций общего образования , функциони - рующих в рамках национальной образовательной инициативы « Наша новая школа », в общем количестве образовательных организаций общего образования области , % Показатель 3 задачи 2: Количество общеобразовательных организаций , расположенных в сельской местности и малых городах , в которых создана материально - техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей , ед . Показатель 3.1 задачи 2: Количество общеобразовательных организаций , расположен - ных в сельской местности и малых городах , в которых создана материально - техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно - научной и технологической направленностей , ед . Показатель 3.2 задачи 2: Численность учителей , прибывших ( переехавших ) на работу в сельские населенные пункты , либо рабочие поселки , либо поселки городского типа , либо города с населением до 50 тыс . человек в отношении которых обеспечена реализация мероприятий по осуществлению единовременных компенсационных выплат , человек Показатель 4 задачи 2: Доля общеобразовательных организаций , использующих в учебном процессе дистанционные технологии , от общего количества общеобразователь - ных организаций , % Показатель 5 задачи 2: Доля образовательных организаций , реализующих программы общего образования , дополнительного образования детей и среднего профессионального образования , осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно - сервисной платформы цифровой образовательной среды , % Показатель 6 задачи 2: Доля обучающихся , подвозимых в общеобразовательные организации школьным автотранспортом , соответствующим ГОСТу , от общего количества обучающихся , подвозимых в общеобразовательные организации , % Показатель 7 задачи 2: Доля общеобразовательных организаций , оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды , % Показатель 8 задачи 2: Доля общеобразовательных учреждений , в которых обеспечена возможность использования дистанционных технологий , % Показатель 9 задачи 2: Доля образовательных организаций , использующих сервисы федеральной информационно - сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеобразовательных программ начального общего , основного общего и среднего общего образования , % Показатель 10 задачи 2: Доля обучающихся , для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно - сервисной платформе цифровой образовательной среды , % Показатель 11 задачи 2: Доля педагогических работников , использующих сервисы федеральной информационно - сервисной платформы цифровой образовательной среды , % Показатель 1 задачи 3: Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет , охваченных дополнительным образованием , % Показатель 1.1 задачи 3: Количество общеобразовательных организаций , расположенных в сельской местности и малых городах , в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей физической культурой и спортом , накопительным итогом , ед . Показатель 1.2 задачи 3: Охват детей деятельностью региональных центров выявления , поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи , технопарков « Кванториум » и центров «IT – куб », % Показатель 1.3 задачи 3: Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования , охваченных мероприятиями , направленными на раннюю профессиональную ориентацию , в том числе в рамках программы « Билет в будущее », % Показатель 1.4 задачи 3: Количество новых мест , созданных в общеобразовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей , накопительным итогом , ед . Показатель 1.5 задачи 3: Количество общеобразовательных организаций , численность обучающихся в которых превышает 1000 человек ( независимо от места расположения таких организаций ), в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей физической культурой и спортом с обязательным созданием условий для детей с ограничен - ными возможностями здоровья и детей - инвалидов , накопительным итогом , ед . Показатель 1.6 задачи 3: Количество общеобразовательных организаций , в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей по плаванию , накопительным итогом , ед . Показатель 1.7 задачи 3: Количество организаций дополнительного образования , в которых обновлена материально - техническая база для учебно - исследовательской , научно - практической , творческой деятельности , занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам , накопительным итогом , ед . Показатель 1.8 задачи 3: Количество общеобразовательных организаций , в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей физической культурой и спортом , накопительным итогом , ед . Показатель 2 задачи 3: Доля детей по категориям местожительства , социального и имущественного статуса , состояния здоровья , охваченных моделями и программами социализации , в общем количестве детей по указанным категориям , % Показатель 3 задачи 3: Количество созданных центров цифрового образования детей , ед . Показатель 4 задачи 3: Доля детей — победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников от общего количества участников регионального этапа всероссийской олимпиады школьников , % Показатель 5 задачи 3: Доля учащихся , студентов , молодых ученых , занятых в научно - ис - следовательской работе и участвующих в конкурсах , от общего количества учащихся 5 — 11 классов общеобразовательных организаций , студентов и молодых ученых в образовательных организациях высшего образования , % Показатель 1 задачи 4: Доля учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций , % Показатель 2 задачи 4: Доля педагогических работников общеобразовательных организаций , получивших в установленном порядке первую , высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности , от общей численности педагогических работников общеобразовательных организаций , % Показатель 3 задачи 4: Доля учителей общеобразовательных организаций , вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников , % Показатель 4 задачи 4: Удельный вес педагогических работников образовательных организаций , прошедших курсы повышения квалификации в течение последних трех лет , от общей численности педагогических работников , % Показатель 5 задачи 4: Удельный вес педагогических работников образовательных организаций , получивших дополнительное профессиональное образование в течение последних трех лет , от общей численности педагогических работников , которым требуется дополнительное профессиональное образование , % Показатель 1 задачи 5: Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования региона , % Показатель 2 задачи 5: Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций , обучающихся по программам , соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования , в общей численности воспитанни - ков дошкольных образовательных организаций , % Показатель 3 задачи 5: Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях , у индивидуальных предпринимателей и физических лиц ( среднемесячному доходу по трудовой деятельности ), % Показатель 4 задачи 5: Доля выпускников государственных ( муниципальных ) общеобра - зовательных учреждений , не получивших аттестат о среднем общем образовании , % Показатель 5 задачи 5: Доля обучающихся общеобразовательных организаций , охваченных двухразовым горячим питанием , от общего количества обучающихся общеобразовательных организаций , % Показатель 6 задачи 5: Отношение среднего балла единого государственного экзамена ( в расчете на 2 обязательных предмета ) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ ( в расчете на 2 обязательных предмета ) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ , % Показатель 7 задачи 5: Удовлетворенность населения услугами в сфере образования , % Показатель 8 задачи 5: Результаты независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями , осуществляющими образовательную деятельность на территории области , Балл Показатель 9 задачи 5: Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей по региону , % Показатель 10 задачи 5: Количество участников регионального чемпионата по компетенциям « Ворлдскиллс Россия Юниоры », чел . Показатель 11 задачи 5: Доля обучающихся , занимающихся в первую смену , от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях , % Показатель 12 задачи 5: Количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях , Количество мест Показатель 1 задачи 6: Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования , действующих в Липецкой области на регулярной основе , штук Показатель 2 задачи 6: Доля муниципальных систем общего образования , в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях , показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года , и в общеобразовательных организациях , функционирующих в неблагоприятных социальных условиях , в общем количестве муниципальных систем общего образования , % Показатель 3 задачи 6: Количество общеобразовательных организаций , осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам , в которых внедрены системы мониторинга здоровья обучающихся , штук Показатель 4 задачи 6: Доля детей , охваченных дополнительными общеобразовательны - ми программами технической направленности , в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет , % Показатель 5 задачи 6: Доля общеобразовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенности объектов ( тревожная кнопка , система видеонаблюдения , ограждение территории ), от общей численности общеобразовательных организаций , % Показатель 5.1 задачи 6: Доля объектов образовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенно - сти объектов ( система контроля и управления доступом ), от общего числа объектов образовательных организаций , которые должны быть оснащены данной системой , % Показатель 5.2 задачи 6: Доля объектов образовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенности объектов ( система экстренного оповещения и управления эвакуацией работников , обучающихся и иных лиц , находящихся на объекте ( территории ), о потенциальной угрозе возникновения или о возникновении чрезвычайной ситуации , стационарные или ручные металлоискатели ), от общего числа объектов образовательных организаций , которые должны быть оснащены данными средствами антитеррористиче - ской защищенности объектов , % Показатель 5.3 задачи 6: Доля объектов ( территорий ) образовательных организаций , обеспеченных охраной сотрудниками охранных организаций в рамках выполнения требований антитеррористической защищенности объектов , от общего числа объектов образовательных организаций , которые должны быть обеспечены данной охраной , % Показатель 5.4 задачи 6: Доля объектов образовательных организаций , в которых оборудованы на 1- м этаже помещения для охраны , от общего числа объектов образова - тельных организаций , которые должны быть оборудованы данными помещениями , % Показатель 5.5 задачи 6: Доля объектов ( территорий ) образовательных организаций , оборудованных контрольно - пропускными пунктами при входе ( въезде ) на прилегающую территорию , от общего числа объектов ( территорий ) образовательных организаций , которые должны быть оборудованы контрольно - пропускными пунктами при входе ( въезде ) на прилегающую территорию , % Показатель 6 задачи 6: Доля учителей , освоивших методику преподавания по межпред - метным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе , в общей численности учителей , % Показатель 7 задачи 6: Количество созданных центров ( служб ) помощи родителям с детьми дошкольного возраста , в том числе от 0 до 3 лет , реализующих программы психолого — педагогической , диагностической , консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста , в том числе от 0 до 3 лет , ед . Показатель 8 задачи 6: Количество зданий муниципальных общеобразовательных организаций , в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий , ед . Показатель 9 задачи 6: Численность учителей , трудоустроенных на работу в сельские населённые пункты и получивших единовременные компенсационные выплаты , человек Показатель 10 задачи 6: Доля педагогических работников образовательных организаций , получивших ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство ( из расчета 5 тыс . рублей в месяц с учетом страховых взносов в государственные внебюд - жетные фонды , а также районных коэффициентов и процентных надбавок в общей численности педагогических работников такой категории ), % Показатель 11 задачи 6: Количество капитально отремонтированных объектов муниципальных общеобразовательных организаций , ед . Показатель 12 задачи 6: Доля объектов образовательных организаций , в которых выполнены требования пожарной безопасности ( ремонт и замена системы противопо - жарной защиты ), от общего числа объектов образовательных организаций , в которых требуется проведение данных мероприятий , % Показатель 13 задачи 6: Количество новых мест , созданных в общеобразовательных организациях , оснащенных средствами обучения и воспитания , необходимыми для реализации образовательных программ начального общего , основного общего и среднего общего образования , соответствующими современным условиям обучения , ед . Показатель 14 задачи 6: Количество отремонтированных зданий региональных ( муниципальных ) общеобразовательных организаций , ед . Показатель 15 задачи 6: Доля педагогических работников и управленческого состава , прошедших профессиональную подготовку от общего количества педагогических работников и управленческого состава , осуществляющих учебный процесс в капитально отремонтированных общеобразовательных организациях , % Показатель 16 задачи 6: Уровень антитеррористической защищенности объектов ( территорий ) капитального ремонта , % Показатель 17 задачи 6: Доля обновления учебников и учебных пособий , не позволяющих их дальнейшее использование в образовательном процессе по причинам ветхости и дефектности в капитально отремонтированных общеобразовательных организациях , % Показатель 18 задачи 6: Количество отремонтированных зданий региональных ( муниципальных ) общеобразовательных организаций , оснащенных средствами обучения и воспитания , ед . позицию « Ожидаемые результаты реализации подпрограммы » изложить в следующей редакции : Ожидаемые результаты реализации подпрограммы В количественном выражении : — доля детей 3 — 7 лет , которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования , увеличилась с 2014 года и составит не менее 100 % в 2025 году ; — охват детей дошкольным образованием ( от 0 до 7 лет ) увеличился с 54 % в 2014 году до 56,7 % в 2018 году ; — обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях ( количество мест на 1000 детей в возрасте от 1 до 7 лет ) увеличилась с 609 чел . в 2014 году до 632 чел . в 2018 году ; — доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет увеличилась с 90 % в 2018 году и составит не менее 100 % в 2025 году ; — количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях , реализующих программы дошкольного образования , в 2019 году составило 945 мест ; — охват детей в возрасте до 3 лет , получающих дошкольное образование , увеличился с 24,5 % в 2019 году до 27,6 % в 2020 году ; — доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет увеличится с 91,2 % в 2019 году до 100 % в 2025 году ; — количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образова - тельных организациях , осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования , составило в 2022 году 1525 мест ; — доля обучающихся в общеобразовательных организациях , обучающихся по программам федерального государственного образовательного стандарта общего образования , в общей численности обучающихся увеличилась с 44% в 2014 году и составит не менее 100% в 2025 году ; — количество общеобразовательных организаций , расположенных в сельской местности и малых городах , в которых создана материально - техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей , увеличилось с 25 школ в 2019 году до 70 школ в 2020 году ; — количество общеобразовательных организаций , расположенных в сельской местности и малых городах , в которых создана материально - техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно - научной и технологической направленностей , увеличится с 26 школ в 2021 году до 128 школ в 2025 году ; — численность учителей , прибывших ( переехавших ) на работу в сельские населенные пункты , либо рабочие поселки , либо поселки городского типа , либо города с населением до 50 тыс . человек в отношении которых обеспечена реализация мероприятий по осуществлению единовременных компенсационных выплат увеличится с 1 человека в 2022 году до 11 человек в 2024 году ; — доля общеобразовательных организаций , использующих в учебном процессе дистанционные технологии , составила 22 % в 2020 году ; — доля образовательных организаций , реализующих программы общего образования , дополни - тельного образования детей и среднего профессионального образования , осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно - сервисной платформы цифровой образовательной среды , увеличилась с 10% в 2019 году до 40% в 2021 году ; — доля обучающихся , подвозимых в общеобразовательные организации школьным автотран - спортом , соответствующим ГОСТу , от общего количества обучающихся , подвозимых в общеобразовательные организации , увеличилась с 82,5 % в 2014 году и составит не менее 87,3 % в 2025 году ; — доля общеобразовательных организаций , оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды , увеличится с 60 % в 2021 году и составит не менее 100 % в 2025 году ; — доля общеобразовательных учреждений , в которых обеспечена возможность использования дистанционных технологий , увеличится с 80 % в 2021 году и составит не менее 95 % в 2025 году ; — доля образовательных организаций , использующих сервисы федеральной информационно - сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации основных общеоб - разовательных программ начального общего , основного общего и среднего общего образова - ния , составит 30% в 2025 году ; — доля обучающихся , для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно - сервисной платформе цифровой образовательной среды составит 40 % в 2025 году ; — доля педагогических работников , использующих сервисы федеральной информационно - сер - висной платформы цифровой образовательной среды составит 45 % в 2025 году ; — доля детей по категориям местожительства , социального и имущественного статуса , состояния здоровья , охваченных моделями и программами социализации , в общем количестве детей по указанным категориям увеличилась с 79% в 2014 году и составит не менее 83% в 2025 году ; — доля детей в возрасте от 5 до 18 лет , охваченных дополнительным образованием , составит 80,2% в 2025 году ; — количество общеобразовательных организаций , расположенных в сельской местности и малых городах , в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей физической культурой и спортом , составило 12 единиц в 2022 году ; — охват детей деятельностью региональных центров выявления , поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи , технопарков « Кванториум » и центров «IT – куб » составит 15 % в 2025 году ; — доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образова - ния , охваченных мероприятиями , направленными на раннюю профессиональную ориентацию , в том числе в рамках программы « Билет в будущее » составит 40 % в 2025 году ; — количество новых мест , созданных в общеобразовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей , накопительным итогом , составит 8021 единиц в 2024 году ; - количество общеобразовательных организаций , численность обучающихся в которых превышает 1000 человек ( независимо от места расположения таких организаций ), в которых обновлена материально - техническая база для занятий детей физической культурой и спортом с обязательным созданием условий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов , накопительным итогом составит 2 единицы в 2025 году ; — количество общеобразовательных организаций , в которых обновлена материально - техниче - ская база для занятий детей по плаванию , составит 2 единицы в 2025 году ; — количество организаций дополнительного образования , в которых обновлена материально - техническая база для учебно - исследовательской , научно — практической , творческой деятельности , занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразова - тельным программам , составит 1 единица в 2025 году ; — количество общеобразовательных организаций , в которых обновлена материально - техниче - ская база для занятий детей физической культурой и спортом , составит 4 единицы к 2025 году ; — количество созданных центров цифрового образования детей в 2019 году составило 1 центр ; — доля детей , победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников от общего количества участников регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018 году составила 18,2 %; — доля учащихся , студентов , молодых ученых , занятых в научно - исследовательской работе и участвующих в конкурсах , от общего количества учащихся 5 — 11 классов общеобразователь - ных организаций , студентов и молодых ученых в образовательных организациях высшего образования увеличилась с 62 % в 2014 году и составит не менее 87,3 % в 2025 году ; — доля учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций составит не менее 20 % в 2025 году ; — доля педагогических работников общеобразовательных организаций , получивших в установленном порядке первую , высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности , увеличилась с 75 % в 2014 году и составит не менее 90 % в 2025 году ; — доля учителей общеобразовательных организаций , вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников , составила 2% в 2020 году ; — удельный вес педагогических работников образовательных организаций , прошедших курсы повышения квалификации в течение последних трех лет , от общей численности педагогических работников составит 100% в 2023 году ; — удельный вес педагогических работников образовательных организаций , получивших дополнительное профессиональное образование в течение последних трех лет , от общей численности педагогических работников , которым требуется дополнительное профессиональ - ное образование составит 100 % в 2025 году ; — доля педагогических работников общеобразовательных организаций , прошедших повыше - ние квалификации , в том числе в центрах непрерывного повышения мастерства , увеличится с 10 % в 2021 до 45 % в 2025 году ; — отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в регионе с 2014 года по 2025 год составит не менее 100 %; — удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций , обучающихся по программам , соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования , в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций увеличился с 5 % в 2014 году и составит не менее 90 % в 2025 году ; — отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях , у индивидуальных предпринимателей и физических лиц ( среднеме - сячному доходу от трудовой деятельности ) с 2014 года по 2025 год составит не менее 100 %; — доля обучающихся общеобразовательных организаций , охваченных двухразовым горячим питанием , от общего количества обучающихся общеобразовательных организаций увеличилась с 43 % в 2014 году до 45 % в 2015 году ; — отношение среднего балла единого государственного экзамена ( в расчете на 2 обязательных предмета ) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ ( в расчете на 2 обязательных предмета ) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ уменьшилось с 1,74 % в 2014 году до 1,48 % в 2018 году ; — удовлетворенность населения услугами в сфере образования с 2019 года по 2030 год составит не ниже 75 %; — результаты независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями , осуществляющими образовательную деятельность на террито - рии области , до 2025 года составят не менее 92 балла ; — доля образовательных организаций общего образования , функционирующих в рамках националь - ной образовательной инициативы « Наша новая школа », в общем количестве образовательных организаций общего образования области составила с 2014 года не менее 100%; — доля выпускников государственных ( муниципальных ) общеобразовательных учреждений , не получивших аттестат о среднем общем образовании , уменьшилась с 2,2 % в 2014 году и составит не более 0,65 % в 2025 году ; — количество участников регионального чемпионата по компетенциям « Ворлдскиллс Россия Юниоры » увеличится с 60 чел . в 2019 году до 70 чел . в 2025 году ; — отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей по региону увеличилось с 80 % в 2014 году и составит не менее 100 % в 2025 году ; — доля обучающихся , занимающихся в первую смену , от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях в 2017 году составила 89 %; — количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях к 2018 году увеличилось на 3090 мест ; — количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования , действующих в Липецкой области на регулярной основе в 2018 году составило 3 штуки ; — количество общеобразовательных организаций , осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам , в которых внедрены системы мониторинга здоровья обучающихся , в 2017 году составило 13 организаций ; — доля детей , охваченных дополнительными общеобразовательными программами техниче - ской направленности , в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 — 18 лет с 2018 года увеличилась с 12 % и составит не менее 14 % в 2025 году ; — доля образовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенности объектов ( тревожная кнопка , система виде - онаблюдения , ограждение территории ), от общей численности образовательных организаций увеличилась с 93,5 % в 2018 году и составила 100 % в 2020 году ; — доля объектов образовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенности объектов ( система контроля и управления доступом ), от общего числа объектов образовательных организаций , которые должны быть оснащены данной системой , увеличилась с 37,9% в 2021 году до 100% в 2023 году ; — доля объектов образовательных организаций , оснащенных инженерно - техническими средствами по обеспечению антитеррористической защищенности объектов ( система экстренного оповещения и управления эвакуацией работников , обучающихся и иных лиц , находящихся на объекте ( территории ), о потенциальной угрозе возникновения или о возникно - вении чрезвычайной ситуации , стационарные или ручные металлоискатели ), от общего числа объектов образовательных организаций , которые должны быть оснащены данными средствами антитеррористической защищенности объектов , составила 100 % в 2022 году ; — доля объектов ( территорий ) образовательных организаций , обеспеченных охраной сотрудниками охранных организаций в рамках выполнения требований антитеррористической защищенности объектов , составит 100 %; — доля объектов образовательных организаций , в которых оборудованы на 1- м этаже помещения для охраны составила 57 % в 2022 году ; — доля объектов ( территорий ) образовательных организаций , которые оборудованы контрольно - пропускными пунктами при входе ( въезде ) на прилегающую территорию , составила 100 % в 2022 году ; — доля учителей , освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе , в общей численности учителей увеличится с 39 % в 2018 году до 46 % в 2025 году ; — количество созданных центров ( служб ) помощи родителям с детьми дошкольного возраста , в том числе от 0 до 3 лет , реализующих программы психолого - педагогической , диагностической , консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста , в том числе от 0 до 3 лет , увеличится с 3 центров ( служб ) и составит не менее 6 центров ( служб ) в 2025 году ; — доля муниципальных систем общего образования , в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях , показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года , и в общеобразова - тельных организациях , функционирующих в неблагоприятных социальных условиях , в общем количестве муниципальных систем общего образования составит в 2025 году 100 %; — количество созданных дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях , осуществляющих образовательную деятельность ( за исключением государственных и муниципальных ) и у индивидуальных предпринимателей , осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольно - го образования , в том числе адаптированным , и присмотр и уход за детьми , в 2020 году составило 72 места ; — количество зданий муниципальных общеобразовательных организаций , в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий , к 2022 году составило 2 единицы ; — численность учителей , трудоустроенных на работу в сельские населенные пункты и получивших единовременные компенсационные выплаты , в 2021 году составила 5 человек ; — доля педагогических работников образовательных организаций , получивших ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство ( из расчета 5 тыс . рублей в месяц с учетом страховых взносов в государственные внебюджетные фонды ) в общей численности педагогиче - ских работников такой категории составит 100 %; — количество капитально отремонтированных объектов муниципальных общеобразовательных организаций в 2024 году составит 86 единиц ; — доля объектов образовательных организаций , в которых выполнены требования пожарной безопасности ( ремонт и замена системы противопожарной защиты ), от общего числа объектов образовательных организаций , в которых требуется проведение данных мероприятий , в 2025 году составит 93 %; — количество новых мест , созданных в общеобразовательных организациях , оснащенных средствами обучения и воспитания , необходимыми для реализации образовательных программ начального общего , основного общего и среднего общего образования , соответствующими современным условиям обучения , в 2023 году составит 1550 единиц ; — количество отремонтированных зданий региональных ( муниципальных ) общеобразователь - ных организаций в 2025 году составит 6 единиц ; — доля педагогических работников и управленческого состава , прошедших профессиональную подготовку от общего количества педагогических работников и управленческого состава , осуществляющих учебный процесс в капитально отремонтированных общеобразовательных организациях , составит 70 %; — уровень антитеррористической защищенности объектов ( территорий ) капитального ремонта составит 100 %; — доля обновления учебников и учебных пособий , не позволяющих их дальнейшее использова - ние в образовательном процессе по причинам ветхости и дефектности в капитально отремонти - рованных общеобразовательных организациях , составит 100 %; — количество отремонтированных зданий региональных ( муниципальных ) общеобразователь - ных организаций , оснащенных средствами обучения и воспитания , в 2025 году составит 6 единиц . 2) в Текстовой части : таблицу « Перечень индикаторов и показателей раздела 1 « Приоритеты государствен - ной политики в сфере реализации подпрограммы 1, цели , задачи , целевые индикаторы , показатели задач подпрограммы 1, методики расчетов целевых индикаторов и показате - лей задач подпрограммы 1, ресурсное обеспечение подпрограммы 1» дополнить пунктом 23.2 следующего содержания : 23.2 Показатель 5 задачи 4: Удельный вес педагогических работников образовательных организаций , получивших дополнительное профессиональ - ное образование в течение последних трех лет , от общей численности педагогических работников , которым требуется дополнительное профессиональ - ное образование % У = К 1 / К x 100 %, где У - удельный вес педагогических работников образовательных организаций , получивших дополнительное профессиональное образование в течение последних трех лет ; К 1 - численность педагогических работников образовательных организаций , получивших дополнительное профессиональное образование в течение последних трех лет ; К - общая численность педагогических работни - ков , которым требуется дополнительное профессиональное образование Ведомствен - ная отчетность таблицу « Перечень основных мероприятий » раздела 2 « Основные мероприятия под - программы 1 с указанием основных механизмов их реализации » дополнить пунктом 20.1 следующего содержания : 20.1 Основное мероприятие 12.1 Подпрограммы 1 Предоставление субсидий местным бюджетам на реализацию муниципальных программ , направленных на дополнительное профессиональное образование педагогиче - ских работников муниципальных образова - тельных организаций Предоставление субсидий местным бюджетам на реализацию муниципальных программ , в соответствии с порядком , установленным в приложении 11 к настоящей подпрограмме 3) дополнить приложением 11 следующего содержания »: « Приложение 11 к подпрограмме 1 « Ресурсное обеспечениеразвития образования Липецкой области » государственной программы Липецкой области « Развитие образованияЛипецкой области » Порядок предоставления и распределения субсидий местным бюджетам из областного бюджета на реализацию муниципальных программ , направленных на дополнительное профессиональное образование педагогических работников муниципальных образовательных ор ганизаций 1. Настоящий Порядок устанавливает механизм предоставления и распределения субсидий местным бюджетам на реализацию муниципальных программ , направленных на дополнительное профессиональное образование педагогических работников муниципаль - ных образовательных организаций ( далее — субсидия ). 2. Субсидии предоставляются главным распорядителем средств областного бюдже - та в сфере образования и науки ( далее — главный распорядитель ) местным бюджетам в пределах лимитов бюджетных обязательств , утвержденных главному распорядителю в соответствии с законом Липецкой области об областном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период ( далее — закон об областном бюджете ) на предостав - ление субсидии на цели , указанные в пункте 1 настоящего Порядка . Расходные обязательства муниципальных образований , на исполнение которых предусмотрено софинансирование за счет средств субсидии из областного бюджета , представляют собой обязанности муниципальных образований по финансированию на - правлений деятельности , связанных с дополнительным профессиональным образованием педагогических работников муниципальных образовательных организаций . 3. Субсидии предоставляются при соблюдении муниципальным образованием следу - ющих условий : 1) наличие в бюджете муниципального образования ( сводной бюджетной росписи местного бюджета ) бюджетных ассигнований , предусмотренных на реализацию меро - приятий муниципальных программ , направленных на дополнительное профессиональное образование педагогических работников муниципальных образовательных организаций , в объеме , необходимом для их исполнения , включая размер планируемой к предоставлению из областного бюджета субсидии ; 2) заключение соглашения о предоставлении из областного бюджета субсидии бюд - жету муниципального образования , предусматривающего обязательства муниципального образования по исполнению расходных обязательств , в целях софинансирования кото - рых предоставляется субсидия , и ответственность за неисполнение предусмотренных указанным соглашением обязательств , в соответствии с типовой формой соглашения , утвержденной в соответствии с типовой формой соглашения , утвержденной управлением финансов Липецкой области ( далее — соглашение ); 3) наличие утвержденной муниципальной программы , включающей в себя перечень мероприятий , направленных на дополнительное профессиональное образование педаго - гических работников муниципальных образовательных организаций . 4. Субсидии предоставляются по результатам отбора , проводимого главным распоря - дителем . Критерием отбора муниципальных образований является доля педагогических работников муниципальных образовательных организаций , нуждающихся в дополнительном профессио - нальном образовании , составляет не менее 10 % от общего количества педагогических работ - ников муниципальных образовательных организаций муниципального образования . 5. Для получения субсидии на цели , предусмотренные пунктом 1 настоящего Порядка , муниципальные образования , отвечающие условию , установленному подпунктом 3 пункта 3 настоящего Порядка ( далее — претенденты ), в срок с 10 сентября до 15 сентября вклю - чительно представляют главному распорядителю заявку на получение субсидии по форме согласно приложению к настоящему Порядку ( далее — заявка ) с приложением : выписки из муниципальной программы , предусматривающей мероприятия , направ - ленные на дополнительное профессиональное образование педагогических работников муниципальных образовательных организаций ; сведений об общем количестве педагогических работников муниципальных образова - тельных организаций ; сведений о количестве педагогических работников муниципальных образовательных организаций , не получивших дополнительное профессиональное образование ( отдельно по программам повышения квалификации и отдельно по программам профессиональной переподготовки ) в течение последних 3 лет , с указанием занимаемой должности , препо - даваемого предмета ; сведений о педагогических работниках муниципальных образовательных организаций , подлежащих дополнительному профессиональному образованию ( отдельно по програм - мам повышения квалификации и отдельно по программам профессиональной перепод - готовки ), с указанием занимаемой должности , преподаваемого предмета , основания для направления на получение дополнительного профессионального образования , сроков получения дополнительного профессионального образования . Указанные документы заверяются подписью главы администрации муниципального образования или уполномоченного лица и печатью претендента . При представлении до - кументов представитель муниципального образования предъявляет документ , удостоверя - ющий его личность , а также документ , подтверждающий его полномочия , оформленный в соответствии с действующим законодательством . Регистрация представленных претендентами документов осуществляется в день их поступления должностным лицом , уполномоченным главным распорядителем на прием документов . 6. Должностное лицо , уполномоченное главным распорядителем ( далее — уполномо - ченное лицо ), в течение 3 рабочих дней со дня , следующего за днем окончания срока приема заявок , рассматривает документы , указанные в пункте 5 настоящего Порядка , проводит их про - верку на соответствие предъявляемым настоящим Порядком требованиям и осуществляет от - бор претендентов по критерию , указанному в пункте 4 настоящего Порядка . 7. В течение 3 рабочих дней со дня , следующего за днем окончания срока приема за - явок : 1) уполномоченное лицо : — оформляет результаты отбора актом о рассмотрении документов , указанных в пун - кте 5 настоящего Порядка ; — определяет размер субсидий муниципальным образованиям по формуле : Суб i — объем субсидии i- му муниципальному образованию ; S — объем бюджетных ассигнований , предусмотренных в законе об областном бюдже - те на очередной финансовый год и на плановый период на мероприятия , направленные на предоставление субсидий ; n — количество муниципальных образований — получателей субсидий ; Yi — предельный уровень софинансирования Липецкой областью расходного обяза - тельства муниципального образования ; К i — количество педагогических работников муниципальных образовательных органи - заций i- го муниципального образования , которым необхо димо получение дополнительно - го профессионального образования ; — подготавливает проект приказа с отражением в нем следующей информации : перечня муниципальных образований — получателей субсидий ; размера субсидии , определенного в отношении каждого получателя субсидии ; перечня претендентов , которым отказано в предоставлении субсидии , с обосновани - ем причин отказа ; 2) главный распорядитель утверждает приказ , подготовленный в соответствии с требова - ниями подпункта 1 пункта 7 настоящего Порядка ( далее — приказ о размере субсидий ); 3) уполномоченное лицо : — направляет приказ о размере субсидий в управление финансов Липецкой области ; — направляет претендентам уведомления об отказе с обоснованием причин отказа . Продолжение на 57- й стр .