Липецкая газета. 2018 г. (г. Липецк)

ДУШЕВНО ФОТО ГЕННАДИЯ ЛОГУНОВА № 193/25821/ 4 ОКТЯБРЯ 2018 ЛИПЕЦКАЯ ГАЗЕТА 15 От звонка до звонка и после... Педагогическая семья живет общими интересами  В доме всегда звучит музыка.  На отдыхе всей семьей.  За чашкой чая о семейных делах. Физкультура в филиале школы имени Л.Н. Толстого в селе Гагарино у многих уче- ников любимый предмет. И дело тут не только в том, что созданы хорошие условия для занятий—просторный спорт- зал, который в прошлом году капитально отремонтировали, и теперь он как новенький, предмет преподает замеча- тельный учитель, способный увлечь детвору любым видом спорта. Да и материально-техниче- скаябазавнебольшойсельской школе хорошая. ВасилийПав- лович открывает кабинет для хранения спортинвентаря, и мы видим настоящее богат- ство: мячи для разных игр, пластиковые лыжи, скакалки, ракетки. И все это в достатке, на каждого ученика. Сама же школа, расположенная в одно- этажном кирпичном здании, чем-то похожа на большой сельский особняк. Здесь про- сторные коридоры, уютные классы с воздушными занавес- камиицветамина стеллажахи подоконниках.Исразувспоми- нается школьное детство. Домой одной дорогой Закончив последний урок, Василий Павлович по при- вычке входит в класс русско- го языка и литературы, где его супруга Татьяна Кунова и после занятий общается со своими любимыми семиклаш- ками, но уже не как учитель, а по-дружески. Скоро большой праздник — День учителя, и надо обсудить детали сцена- рия. Как рассказала директор сельской школы Валентина Пахомова, семейная чета педа- гогов Куновых — люди ответ- ственные, творческие, много времени посвящают общению с детьми и родителями. По- мимо основных предметов, Татьяна Анатольевна ведет классное руководство в 6-7 классах, школьный драмати- ческий кружок, занимается с учениками рукоделием. Ее постановки всегда яркие и запоминающиеся: костюми- рованные, сопровождаются музыкой, танцами, пением. Василия Павловича директор школы неслучайно назвала творческим организатором. Он проводит шахматные тур- ниры, чемпионаты местного значенияпофутболу, лыжным гонкам, легкой атлетике. Бла- годаря Куновым воспитанни- ки Гагаринской школы, где обучаются 50 детей, занимают первые места на региональных соревнованиях по самым раз- ным видам деятельности, как творческой, так и спортивной. После уроков родителииих двое детей, 14-летняя Анаста- сия и 10-летний Егор, вместе идут домой. Дорога близкая, занимает всего три минуты, но НИНА ВОСТРИКОВА Школьная спортплощадка на сельских просторах, по кото- рой раскрасневшиеся четвероклашки азартно пробегают дис- танцию, засыпана первыми осенними листьями. На финише учитель физкультурыВасилий Кунов свистком подает сигнал. — Сегодня лучший результат показала Юля, но трениро- ваться надо всем! — назидательно, но вполне по-дружески говорит Василий Павлович детворе, собравшейся вокруг лю- бимого преподавателя. за этовремяуспеваешьполюбо- ваться раскидистыми дубами и кленами с осенней разно- цветной листвой, зеркальной водой глубокого пруда Хива, где водятся карась и щука. А вот и дом сельских учителей, обшитый сайдингом желтого цвета. Закалиткойпалисадник с яркими цветами, плодовые деревья, под которыми гуляют куры, большой огород, по- радовавший хозяев хорошим урожаем овощей и фруктов. — Здесь я дома, а от горо- да, где приходится бывать по делам, быстро устаю. А ведь родилась в многодетной семье вИсфаре. Этоиндустриальный город на севере Таджикистана. По материнской линии наш родпроисходит изМордовии, а по отцовской — из Владимир- ской области. Когда начался распад СССР, первой из Тад- жикистана в Россию уехала с семьей старшая сестра Елена. Они поселились в селе Талица Елецкого района. К ней в на- чале 90-х приехала и я.Школу заканчивала в этом селе, а за- тем поступила в елецкий пед- вуз, потому что всегда мечтала быть учителем. Мне нравится атмосфера школьной жизни, очень люблю детей, свой пред- мет, — рассказывает Татьяна Анатольевна. В село за судьбой В 1998 году Татьяну как молодого педагога после окон- чания Елецкого педагогиче- ского университета распре- делили в село Гагарино Лев- Толстовского района учителем русского языка и литературы. Тогда она не думала, что оста- нется здесь навсегда. Но так вышло, что именно в стенах сельской школы встретила будущего супруга. В школе в те годы учителем истории ра- ботала и мама Василия — Се- рафима Евдокимовна Кунова. Ее дом на той же Школьной улице. Василий — корен- ной сельский житель. После школы он остался работать вожатым, отслужил в армии и снова вернулся на малую родину. И сразу заметил весе- лую темноволосую девушку с выразительными глазами, в которую влюбился. Татьяна жила сначала вшколе, потомв доме-интернате для учителей. Василий провожал девушку, ухаживал за ней, заходил в гости. И вскоре молодые люди так сблизились, что уже не представляли жизни друг без друга. Вфеврале 2000 года они стали мужем и женой. В том же году родился их первенец Илья. Сначала супругижили с родителями Василия, а потом на той же улице купили дом и в начале 2002 года переехали сюда. Так совпало, что он близ- ко к школе. Здесь родилась Анастасия, а потом и Егор. Рождение детей не помешало Василию заочно окончить фа- культет физической культуры ЛГПУ. В семье супруги строят от- ношения на принципах равно- правия. —Что бымыниобсуждали, все темы сводятся к детям: и к ученикам, и к своим собствен- ным,—рассказывает Татьяна и приглашает журналистов «Липецкой газеты» продол- жить разговор за столом. На белой скатерти появ- ляются угощение и большой семейный заварной чайник, который достался Татьяне от мамы. Часы семейного чтения — Когда Илья закончил девять классов, мы спросили его, кем он хочет стать. Но он не ответил нам, потому что не решил, в какой вуз будет поступать, — рассказывает Татьяна. Эта неопределенность бес- покоила взрослых. Тем не менее отец и мать воздержи- вались от советов, не досаж- дали старшему сыну, хотели, чтобы он сам сделал выбор. Василий возил сына в школу поселка Лев Толстой, так как в Гагарино — девятилетка. И вот как-то раз одиннадцати- классник вернулся с уроков с буклетом Воронежской воен- но-воздушнойакадемииимени профессора Н.Е. Жуковского иЮ.А. Гагарина и сказал, что будет поступать именно туда. Когда родители познако- мились с правилами приема, то немного опешили: кроме результатов ЕГЭ нужно было сдать физическую подготовку и пройти специальный про- фотбор. Вот тут они, желая добра, посоветовали сыну поступить и в другие вузы для подстраховки. Но Илья сказал, что в случае неудачи снова будет поступать в ту же академию. Однако с «золотой» медалью, хорошейфизической подготовкой он легко прошел в престижный военный вуз. Две первые сессии сдал на «пятерки», получив значок отличника. Сейчас курсант- второкурсник готовится к зимней сессии. Анастасия после занятий в школе ездит в детскую школу искусств, где уже седьмой год занимается по классу форте- пиано. Но мечтает поступить в медицинский институт, ее любимые предметы — био- логия и химия. К маминым предметам дочь относится с уважением, тем более что она — ее ученица. По вечерам Куновы устра- ивают час семейного чтения. Смыслмаминойидеилежит на поверхности: дети полюбили русскую и зарубежную клас- сику, знают и современных авторов. Обычно вслух читает Настя. В классе же Татьяна Анатольевна пересказывает ученикаминтересныйотрывок из произведения, пробуждая интерес к дальнейшему раз- витию событий. И у детей по- являетсяжелание взять книгу в школьной или сельской биб- лиотеке и прочитать ее. А вообще учительский ра- бочий день пролетает очень быстро. Пятидневка в школе — это ежедневные шесть-семь уроков. Итруд этот напряжен- ный как для родителей, так и для детей. А потом кружки и занятия спортом, который в семье Куновых так же привы- чен, как домашние задания. —Соктябряначались заня- тиялыжнойподготовкой, имы с Егором и учениками нашей школы тренируемся, устра- иваем пробежки на природе, готовимся к зимним забегам, — рассказывает Василий Пав- лович. — Детей это очень ув- лекает. Авот к компьютерным играмнаши дети равнодушны. Техника в семье только для подготовки к занятиям. Куновы-старшие дополни- тельно занимаются с детьми. По русскому языку и литера- туре —мама, по физике, алге- бре, геометрии—папа. Но при этом только объясняют тему, а задания ребята выполняют самостоятельно. Каждый будничный день в этой замечательной дружной семье похож на праздник, потому что все любят друг друга и объединены общими интересами.