Липецкая газета. 2015 г. (г. Липецк)

Все возрасты покорны языкам Как попасть в Книгу рекордов Гиннесса Лада Юрьева Готовясь к разговору с заведующей кафедрой ино- странных языков и методики их преподавания ЕГУ имени И.А.Бунина, доктором педагогических наук Валентиной Карташовой, познакомилась с ее послуж- ным списком. Звания, перечень монографий и науч- ных исследований повергли в «священный трепет». Перед глазами замелькалиобрыв- ки фраз «…член- корр е спонд ент международной академии наук пе- дагогического об- разования… член диссертационных советов…. Имеет более 130 публи- каций, их них 12 учебно-методиче- ских, 5 моногра- фий и более 100 научных работ, используемых в педагогической практике». Об л а с т ь н а - учных интересов Карташовой— те- ория и методика профессионально- го образования, педагогика выс- шей школы, методика обучения иностранным языкам, подготовка специалистов в области раннего иноязычного образования. Ее исследовательская работа «Создание культурно-информационной среды обучения иностран- ному языку младшихшкольников в Липецком регионе» была поддержана грантом Российского гуманитарного научного фонда. … И я вспомнила свои школьные годы. Они при- шлись на советское время, когда страна находилась за «железным занавесом». Оттого изучение иностранного языка казалось лишней тратой времени. Своими мыс- лями поделилась с ВалентинойНиколаевной. Она тотчас включилась в разговор: — Вы знаете, я поехала поступать в ЛГПИ на иняз в 1972 году. И тогда, напротив, считалось модным и пре- стижнымвладетьиностраннымязыком, поэтомуконкурс на факультет был один из самых высоких. Но поскольку школу я закончила с золотой медалью, то сдала всего один экзамен — на «отлично» — и была зачислена. Это потом узнала, что большинство абитуриентов занима- лись языком с репетитором. Мне же хватило знаний, полученных в обычной школе Ельца. Спасибо моей учи- тельнице, которая привила любовь к немецкому языку. После выпуска по распределению отправилась на два года в Тербунский район. Школа в селе была большая, и я там оказалась единственным учителем немецкого языка. Так что преподавать пришлось во всех классах. Было сложно, но профессионально интересно. А вот к бытовым условиям привыкла не сразу. Городская все ж таки, а тут комната у хозяйки — без удобств. Через два года Валентина Николаевна вернулась в Елец, устроилась сначала в краеведческий музей. Про- водила экскурсии, и даже на немецкомязыке—для ино- странных делегаций. Они иногда посещали наш город и очень, надо сказать, удивлялись, заслышав родную речь в самой глубинке советской страны. А для Карташовой это была редкая возможность попрактиковаться, чтобы не забывать язык. Новую страницу в ее биографии открыл 1982 год. Именно он стал отправной точкой для становления бу- дущего ученого. Валентина Карташова приступила к работе в елецком вузе. Высшаяшкола предъявила высо- кие требования к новому сотруднику. Инадо было много работать, чтобы им соответствовать. Ее «стартовая площадка», как у большинства моло- дых специалистов, — должность ассистента кафедры. В то время проректором по науке был Валерий Петрович Кузовлев. Он нацеливал молодых педагогов на научный рост, написание кандидатских работ. И, став ректором, продолжал готовить кадровый резерв. И это было стра- тегически очень верно. Вуз расширялся, открывались дополнительные отделения с дополнительным же из- учением иностранных языков, затем появились специ- ализированные факультеты. Что касается научной «биографии» нашей героини, то защищать кандидатскую диссертацию по подготовке учителя к обучению дошкольников второму языку при- шлось в самый сложный для страны момент, в 1991-м году в Москве. В стране разруха и тотальный дефицит, а она не за «хлебом насущным» в столицу мчится, а за научными знаниями. Десять лет спустя защитила док- торскуюдиссертацию, которая продолжила тему раннего иноязычного образования. Кстати, вместе с научным руководителем, заслуженным деятелем науки РФ, про- фессоромВиталиемАлександровичем Сластениным она одной из первых в стране стала развивать тему раннего обучения детей иностраннымязыкам. Первые наработки по этой экспериментальной теме сталипоявляться в пере- строечнуюэпоху. Тогда еще были спорыи сомнения: надо ли «нагружать с пеленок» дополнительными знаниями? Исследования Карташова проводила на базе детских садов Ельца. Вигровойформе, в благоприятной психоло- гической атмосфере ребята буквально на лету впитывали новый язык. Теперь уже ни у кого сомнений нет — ино- странные языки в дошкольном возрасте изучать можно и нужно. Икстати, на кафедре уКарташовой работает одна из участниц того эксперимента, воспитанница садика. Вписала Валентина Николаевна и свою страницу в вузовскуюКнигу Гиннесса. Пять лет назад она оказалась единственнымнаучнымруководителем, четыре аспиран- та которого защитили свои кандидатские диссертации в один год. В завершение встречи ВалентинаНиколаевна посове- товала нашимчитателям учить иностранные языки. Они обостряют понимание родной речи, развивают кругозор и помогают узнать мир во всем его многообразии. Одной из первых в стране Карташова стала развивать тему раннего обучения детей иностранным языкам . Тогда еще были споры и сомнения : надо ли « нагружать с пеленок » дополнительными знаниями ? Исследования она проводила на базе детских садов Ельца . В игровой форме , в благоприятной психологической атмосфере ребята буквально на лету впитывали новый язык . ” Вузовская пятилетка позади Спортсмен и шоумен уходит в армию Милада Федюкина — Завтра в половине одиннадцатого, говорите? Я должен подумать, минуточку… — в трубке возникла непродолжи- тельная пауза. — Да, хорошо, я свободен в это время. Так мы условились о встрече с героем матери- ала, выпускником инсти- тута права и экономики ЕГУ имени И.А. Бунина Никитой Болычевым — человеком, на котором «вся творческая жизнь вуза держалась». Вот так охарактеризовали юношу университетские настав- ники. Совсем скоро Ники- та скажет родному вузу «прощай». Сдача «госов» (разговор как раз прохо- дил накануне очередного выпускного экзамена. — Прим.автора ), вручение дипломов и традиционный выпускной — последние этапы студенческой жиз- ни. Теперь остается только вспоминать прожитые в режиме «нон-стоп» уни- верситетские годы, да га- дать, что ждет впереди. Для НикитыБолычева «студенческая пятилет- ка» прошла насыщенно и ярко. С самого начала он буквально ворвался в творческую жизнь уни- верситета. Выступление на Дне первокурсника на своём тогда еще юридиче- ском факультете увлекло сразуже. Да ипервый блин не оказался комом. Парня заметили. Запомнили. И вот с того самого момента Никита стал участником всех институтских и ву- зовских мероприятий. Он не только выступал в роли ведущего общеуниверси- тетских праздников, но былнезаменимымигроком вузовской команды КВН. Активное творчество не помешало студенту отлич- но учиться и заниматься спортом. Кстати, в спорте он тоже добился значи- мых успехов, став много- кратным победителем и призёром соревнований по ашихара-каратэ област- ного и международного уровней. Никита уже сам тренирует детейи передает им свой опыт. Отдельная страница в жизни Болычева связана с… кинематографией. На фестивале студенческих документальных фильмов «Говорит и показывает Город воинской славы» он получил диплом лауреата за фильм «Финальная лен- точка». В нем он выступил и как сценарист, и как опе- ратор, и как режиссер. Да еще и как актер эпизода. Такой вот впечатляющий дебют. Никита, впрочем, сделал небольшую оговор- ку. Дело в том, что этот ро- лик изначально снимался как социальная реклама для конкурса, который проводила областная про- куратура. За него Болычев получил Гран-при. Затем работу увидели и в вузе — на студенческой весне, и в области. И только потом — на фестивале. — Прежде всего, нуж- на была идея. Достаточно много темперебрал,—рас- сказывает мой собеседник. — От одних отказался в силу скромных финансо- вых возможностей, другие и без нас использовались не раз. А вот тема геор- гиевской ленточки пока- залась мне, во-первых, очень актуальной, емкой и действительно «говоря- щей». В моем ролике идет рассказ не об истории лен- точки, не о ее героическом значении, а о том, что се- годня она стала банальным предметом одежды. Для одних это пояс, другие ле- пят ее на антенны машин, кто-то на сумку повязы- вает. И тут уже значение георгиевской ленточки само по себе уходит на вто- рой план. Мне это очень не нравится. И свое отноше- ние я постарался передать в фильме. — Долго подбирал пер- сонаж для съемок, ведь роль предстояла не совсем обычная, — продолжает Никита.—Надо было, что- бы ребенок статично дер- жался в кадре и наблюдал. Смотрел вокруг, ВИДЕЛ георгиевскую ленточку в толпе и на каждом прохо- жем и размышлял. Выбор пал на Дениса, который занимается в моей секции ашихара-каратэ. Я позво- нил его родителям, полу- чил согласие и приступил к работе. Снимался ролик в середине весны, холод- но было. И как только звучала команда «стоп», мои помощники бросались кутать Дениса в куртки, отпаивать чаем горячим — чтоб не заболел. Время для съемок было весьма ограничено — всего три дня. Но мы успели, и, как оказалось, наши старания не остались не замечен- ными. После вуза Никита Бо- лычев собирается служить в армии. «Это будет для меня небольшая пауза, когда будет время подумать, все взвесить и понять, что мне надо на самом деле, —раз- мышляет он. — У меня, пока учился, много было мыслей. Думал пойти в аспирантуру, найти рабо- ту и оплачивать учебу. Но понял — надо служить. Это не потерянное время, как кто-то может посчи- тать. Это серьезный шаг в жизни». Стать студентом без ЕГЭ В университете создан Центр среднего профобразования Галина Светлова —Мои бывшие одноклассники сдают сейчас Единый госэкзамен — волнуются, переживают, и не факт, что в итоге смогут выбрать специальность по душе — все зависит от набранных баллов. А у меня за плечами уже два года интересной студенческой жизни. Дальше, в бакалавриат, смогу поступить без ЕГЭ, — рассказы- вает Ольга Меркулова, которая обучается в Центре среднего профессионального образования ЕГУ. Благо- даря открытию такого «колледжа» в университет зачисляют без Единого госэкзамена. После девятого класса ведется набор студентов по 20 специальностям — все они практически дублируют вузовские направ- ления подготовки по бакалавриату. Как рассказала директорЦентра СПОМаринаХарла- мова, первопроходцами в 2013 году стали 24 человека. А уже прошлым летом набрали 166 студентов. В основном это ребята из Ельца и Елецкого района. Но для юношей и девушек из удаленных мест предусмотрены комнаты для постоянного проживания. Центр СПОрасположился на территории университетского городка в бывшихКрас- ных казармах. Здесь у самых маленьких студентов — так их ласково называют в вузе — свой корпус, есть столовая и физкультурно-оздоровительный комплекс. —Нашцентр является самыммолодым структурным подразделением вуза. Поэтому к нам—повышенное вни- мание со стороныруководства университета, а мы, в свою очередь, заботливо опекаем ребят. Ведь они, по сути, еще дети. Так что работаем с тесномконтакте и с родителями. В то же время активно привлекаем своих подопечных к студенческой жизни, — говорит Марина Харламова. В Центре СПО сформировался свой студсовет. Воз- главила его Ольга Меркулова, с которой уже успели познакомиться читатели. —Мне очень нравится здесь учиться, — продолжает свой рассказ Оля. — То, что Центр открылся, когда я окончила девять классов, и именно по специальности, о которой мечтала, считаю большой удачей. Еще плюс в том, что занятия ведут вузовские педагоги — и кан- дидаты, и доктора наук. И, конечно, в университете насыщенная творческая жизнь, в которой мы активно участвуем. Заняли второе место на «Студвесне» — для нас, «малышей», это значимый успех. Из последних мероприятий мне запомнился проект «Перекличка Го- родов воинской славы», когда к нам в гости приехали студенты из разных уголков страны. В честь юбилея Великой Победы на территории учебного корпуса №12 мы заложили рябиновую аллею. Этот день я всегда буду вспоминать с особым чувством, так как посадила первое в своей жизни дерево. 5 № 119/24997/20 ИЮНЯ 2015 ЛИПЕЦКАЯ ГАЗЕТА Образование Высокое качество высшей школы ЕГУ имени И . А . Бунина успешно прошел государственную аккредитацию Галина Чернышова Елецкий классический университет подтвердил свой высокий статус и право вести образовательную деятельность на ближайшие шесть лет. Таков итог государственной аккредитации. С этого главного события и началась наша беседа с ректором ЕГУ имени И.А. Бунина Евгенией Герасимовой, которая продолжилась рассказом о ярких моментах университетской жизни, о выпускниках и новой прием- ной кампании. — Евгения Николаевна, другими словами, вуз сдал госэкзамен. Примите поздравления от «Липецкой газеты» с успешной аккредитацией. —Спасибо. Благодаря колоссальному труду и сотрудников, и студентов мы с честью прошли эту серьезную проверку. У нас работали 20 федеральных экспер- тов, каждый из которых отвечал за опре- деленное направление образовательной деятельности. Общая оценка — положи- тельная. Свидетельство об аккредитации, которое мы получили, подтверждает вы- сокое качество подготовки студентов и со- ответствие наших программ современным госстандартамв образовании.Многие экс- перты говорили о том, что не ожидали в такоммаленьком городе увидеть действи- тельно классический университет, как по форме, так и по содержанию. Спасибо большое Валерию Петровичу Кузовлеву, при котором была создана современная инфраструктура ЕГУи заложена база для его дальнейшего развития. Приятно было слышать от проверя- ющих хорошие отзывы о вузе. У нас за- вязались рабочие контакты, которые уже сейчас, как говорится, по горячим следам, воплощаются в конкретные проекты. К примеру, одна из экспертов — профессор Московской специализированной акаде- мии искусств, предложила нам принять напрактику своих студентов. Там, кстати, наряду с обычными учатся дети с наруше- нием зрения и слуха. Сегодня 45 ребят и пять преподавателей приехали в Елец на пленэр. Они будут жить в общежитии и на университетской базе отдыха. Мы ор- ганизуеми совместные мероприятия, под- ключаем своих студентов, которым новое общение только на пользу. Возможно, и ответный визит состоится. —В этом годуЕлецкий госуниверситет победил в конкурсе программ развития студенческих объединений, организо- ванном Министерством образования и науки России. Большая часть меропри- ятий была посвящена 70-летию Великой Победы. Чем они запомнились? — Прежде всего, осталось очень хо- рошее впечатление о нашей молодежи. Разработанная в университете программа «От малого до великого» включала более двух десятков встреч, акций, концертов и конференций. Наиболее впечатляющим стал всероссийский историко-патрио- тический проект «Перекличка Городов воинской славы», в рамках которого мы провели фестиваль студенческих доку- ментальныхфильмов. Было представлено 30 лент из 22 Городов воинской славы, а также городов-героевМосквыиВолгогра- да. Ребята к военной тематике подошли настолько трепетно, осознанно и глубоко, чтомногие фильмытрогали до слез. Наши дети, умные и светлые, с гордостью рас- сказываливоенные историио своей семье, о подвигах прадедов. Яркими эмоциями запомнился концерт «Песни нашей По- беды», когда зал, заполненный студента- ми, дружно подпевал выступающим на сцене. Признаюсь, давно не видела такого патриотического настроя — искреннего и настоящего. Конечно, значимую роль в возрождении таких понятий, как лю- бовь к Родине и гордость за нее, сыграли последние события в нашей стране и в мире. В то же время дает свои плоды и то патриотическое воспитание, которое в на- шем вузе проводилось всегда, независимо от политической конъюнктуры. — Евгения Николаевна, через не- сколько дней вы будете вручать дипломы выпускникам. Что им пожелаете? —От всей душижелаюнашимребятам реализоваться в жизни, как говорится, по полной программе. Очень важно най- ти работу по специальности, применить полученные знания. Но кроме успеха на профессиональном поприще пусть у наших выпускников будет все то, что на- зывается простымчеловеческим счастьем — любовь, семья, дети. Мы в этом году попрощаемся почти с тысячью юношей и девушек. Хочется, чтобыони не забывали свой университет и чтобы мы могли ими гордиться и далее. В этом году на региональной ярмарке вакансий презентовали стенд с наши- ми знаменитыми выпускниками. Это лучшая реклама любого вуза. Уверена, фотогалерея будет только пополняться. В ярмарке участвовали представители крупнейших работодателей области. Многие ребята присмотрели себе рабо- чие места. Замечу, мы накануне провели опрос, в ходе которого выяснилось, что 69 процентов выпускников хотели бы трудиться в Липецкой области. Пусть их планы осуществятся. — В эти дни выпускники школ дума- ют, где им продолжить образование. Как им сделать правильный выбор? — Необходимо выбирать тот вуз, у которого хорошая репутация, который не одингодподтверждает своеправо вестиоб- разовательную деятельность на высоком уровне и о котором вы знаете по отзывам друзей, знакомых. Нужно ориентировать- ся на высшую школу, имеющую крепкие традиции и одновременно развивающую- ся, впитывающую все новое и передовое. Все это есть у Елецкого классического университета. Нельзя не сказать и про ин- тереснейшую студенческую жизнь. При- веду пример только одной недели в этом месяце. Мы организовали две школы мо- лодых ученых—по естественно-научным дисциплинам, поддержаннуюроссийским фондомфундаментальных исследований, и по гуманитарнымнаукам—совместно с администрациейЛипецкой области. Про- шла региональная конференция по ГТО и треннинг тьютеров. И еще —междуна- родный открытый фестиваль — конкурс творческой молодежи и студентов имени Т.Н. Хренникова. Трудно найти день, когда бы актовый зал у нас пустовал. Мы всячески поддерживаем инициа- тивных, активных, талантливых детей. В университете развита система допол- нительного образования. Есть вузовский санаторий-профилакторий и летняя база отдыха. И что еще немаловажно — мы очень вкусно кормим ребят в студенче- ских столовых, через студпрофком выда- ем ежемесячно по одной тысяче рублей на горячее питание. Словом, в ЕГУ созданы все условия и для обучения, и для всесто- роннего развития молодых людей. Стоит отметить, что количество бюд- жетных мест увеличено на треть по срав- нению с прошлым годом. Так что, дорогие выпускники школ, добро пожаловать в наш классический университет! Фото Анатолия Евстропова Фото Анатолия Евстропова Фото Анатолия Евстропова