Липецкая газета. 2001 г. (г. Липецк)

ТЖИПЕЦКАЯ •/Ж газета I * ^ К , № 27 (21403|‘ УРОК ПРИХОДИТ иУХОДИТ... (Окончание. Начало на 1-й стр.) Такие вот мнения. Каж­ дый из участников дискуссии прав по-своему. И принципиальное решение по проблеме надо прини­ мать. Нас же в этой ситуации насто­ рожило вот какое обстоятельство. Не­ которые специалисты на вопрос: «Хо­ тели бы вы сами питаться этими обе­ дами?* ответили: — «Нет!* Что по­ лучается: надо внедрить новинку — внедрим, а там... Точку в этом вопросе ставить пока рано. Поставим многоточие... Наталья АРКАТОВА. 2. НЕ ТАК СТРАШЕН КОНЦЕНТРАТ, КАК ЕГО МАЛЮЮТ... Случится же такое... Если бы факт не подтвердили знающие толк в супах и кашах специалисты, ни за что не поверил бы. А дело в том, что с некоторых пор руководители обще­ образовательных учреждений Елец­ кого района, в которых на самом вы­ соком уровне поставлено горячее пи­ тание и где есть надлежащее кухон­ но-столовское оборудование, стали с интересом присматриваться к шко­ лам, ребята которых прежде не вку­ шали борщей, а довольствовались в качестве первого-второго набившими оскомину бутербродами. Впрочем, те самые обделенные энергетической и пищевой ценнос­ ти «пирогом* учащиеся были голов­ ной болью и районного отдела народ­ ного образования. Уже потому, что из младших классов, и еще потому, что из сельской глубинки. А подо­ бных малокомплектных школ в Елец­ ком районе семь. Неприспособлен­ ных для открытия собственных ку­ хонь-столовых, варки-жарки. Един­ ственное достояние —притуливший­ ся в уголке холодильник. Но теперь с энергетической и пищевой цен­ ностью блюд, пришедшим на смену бутербродам, полный порядок. И блюд этих' целый комплект. После которых, подмечают педагоги, уче­ ба у ребят спорится. Решение проблемы — как реор­ ганизовать питание воспитанников начальных школ? —пришло неожи­ данно. Благодаря совету наладить постоянное деловое сотрудничество с Грязинским пищевым комбинатом, выпускающим рекомендованные для детского питания концентраты. Высококачественные, из натураль­ ных продуктов, без всяких там до­ бавок. Рецепт приготовления паке- тированно-брикетированных супов, вермишелей, киселей —по принци­ пу: просто добавь кипятка! По заявке района комбинат от- ОТ РЕДАКЦИИ Как видим, на сей счет существует и иная точка зрения. Возмож ­ но, объясняется она липгь тем, что детишки из российской глубинки менее прихотливы, они не требуют «жареных рябчиков» и «паро­ вых котлет». Однако только к этому сводить суть происходящего не следует. А значит, к решению проблемы горячего питания школьников надо подходить дифференцированно, с учетом всех обстоятельств. грузил для малокомплектных школ разнообразное питание, которого дол­ жно хватить на два месяца. Дегуста­ ция сразу же навела на мысль, что с грязинскими пищевиками надо дру­ жить и дальше. Но прежде чем что- то заливать кипятком, специалисты районе, санитарные медики, адми­ нистраторы школ похлопотали о за­ купке посуды, необходимых гигиени­ ческих нормах. «Что же сегодня на обед у ребят?» —спросил я в одной из малокомплек­ тных школ. И получил ответ: «Суп, вермишель с сыром, кисель!» — Но это вовсе не означает, что школьники будут питаться одними концентратами, —пояснила методист по детскому питанию Елецкого роно Вера Зенчуркина. — Ведь и они мо­ гут надоесть ребятишкам. Поэтому мы ориентируемся на разнообразие блюд, на включение в меню фруктов, да и от бутербродов не спешим отка­ зываться. И все же приходилось слышать специалистам роно мнение скепти­ ков, что, дескать, концентрат он и есть концентрат. Это вам не котлеты с пылу с жару, не блинчики, не на­ варистый суп. Правда, эти же скеп­ тики не могут предложить иного ва­ рианта, чтобы младшеклассники ма­ локомплектных школ были накормле­ ны как-то иначе. А что до администраций больших школ со столовыми, то там, прослы­ шав о быстрой кухне и питательных блюдах, также заинтересовались. Ко­ нечно, тамошние воспитанники не за­ елись. Но тоже ведь хочется как-то разнообразить их завтраки-обеды. И иметь запас концентратов на всякий непредвиденный случай. Александр ДЕМЕНТЬЕВ, соб. корр. «Липецкой газеты». Елецкий район. ВЕРНИСАЖ ПРИКОНСОЕВНЕИ ш ш ш ерсональная выставка Iлипецкого живописца 1Владимира Басинского открылась недавно в картинной галерее «Соло» (именно так, после трехлетнего существования, будет называться единственная в городе частная галерея «Мир художника»). Владимиру Басинскому —41 год, он быв­ ший выпускник, а ныне — преподаватель худграфа ЛГПУ. Долгое время художник жил и творил в Мурманске, затем в Моск­ ве, где много и успешно выставлялся в сто­ личных залах. Друзья, знакомые, липецкие художни­ ки, творческая интеллигенция и студенты, пришедшие на вернисаж, считают, что у Басинского есть свой собственный узнавае­ мый почерк. Хотя за последнее десятиле­ тие манера письма художника претерпела некоторые изменения. Всего же в зале тридцать три картины —помимо новых полотен с оригинальными названиями «Похищение Европы», «Пет­ рушка», «Прикосновение к свету», пред­ ставлены работы прошлых лет — «Автопортрет* (1980 г.), портрет дочери художника в костюме инфанты и другие. Все их достаточно точно и не­ обычайно кратко охарактеризовал присутствовав­ ший на открытии выставки известный липецкий скульптор Юрий Гришко: «Все это вкусно и лю­ бопытно!» Текст и фото Ольги БЕЛЯКОВОЙ. На снимках: В. Басинский не скупится на ав­ тографы; на вернисаже как-то раз...; работы ху­ дожника. •1^"* -Ч; ' , ФЕРМЕРСТВО: ДЕСЯТЬЛЕТ БЕЗПРАВА НАПЕРСПЕКТИВУ? (Окончание. Начало на 1-й стр.) В м е с т е с т е м и х ф у н к ц и и п р и з в а н в ы п о л н я т ь о б л а с т н о й А ККОР , н о а с с о ц и а ц и я уж е м н о ­ го л е т о с т а е т с я р а з р о з н е н н о й и з а н им а е т с я вн у тр е н н е й б о р ь б о й . П о с т а в и л и ф е р м е р ы е щ е о д н у п р о б л е м у . Д е л о в т о м , ч то в о п р е к и о т с у т с т в и ю в Р о с с и и з а к о н а о к у п л е - п р о д а ж е з ем л и , е е р а зл и ч н ы м и п у т ям и у ж е д а в ­ н о « п р и б и р а ю т к р у кам » б о г а ­ ты е ф и рм ы и п р е д п р и н и м а т е л и , в о с н о в н о м и з с т о л и ц ы . К а к о т ­ м е ч а л о с ь , р я д о б а н к р о т и в ш и х ­ с я с е л ь х о з п р е д п р и я т и й в о б л а с ­ т и «б л а го пол учн о» см е н и л х о з я ­ е в , к о т о р ы х н и к т о не ви д ел . З а ­ щ и ти т ь з е м л ю о т п о д о б н о г о з а ­ х в а т а , п о м н е н и ю ф е р м е р о в , д о л ж н ы вл а с т ь и з а к о н . Д е с я т ь л е т с у щ е с т в у е т в о б л а с ти ф е р м е р с к о е д в и ж е н и е . Д а л е к о л и о н о п р о д в и н у л о с ь з а э т о в р е м я ? К с о ж а л е н ию , т р у д ­ н о с т е й и п р о б л е м о с т а е т с я б о л ьш е , ч е м у с п е х о в и д о с т и ­ ж е н и й . В р я д л и в н ы н е ш н е м с о с т о я н и и н ам с л е д у е т к и в а т ь на о п ы т З а п а д а , гд е ф е р м е р с т ­ в о с ущ е с т в у е т с о т н и ле т . В то ж е в р е м я , о т к р ы в д о р о г у н о вы м х о з я е в а м на з ем л е , н е г о ж е п у с ­ к а т ь и х в а б с о л ю т н о « с в о б о д ­ н о е пла вание» , не п о м о г а т ь п о - н а с т о ящ е м у в с та ть на н о г и , не п о з а б о т и т ь с я о б и х б у д у щ е м . Ф е р м е р ы в п р а в е ч у в с т в о в а т ь и п о л у ч а т ь п о м о щ ь го с у д а р с т в а . Т о л ь к о т о гд а о н и в н е с у п 'д о с т о й ­ н ую л е п т у в р е ш е н и е п р о б л е м ы п р о д о в о л ь с т в е н н о й б е з о п а с ­ н о с т и с тр а ны . Николай РОЩУПКИН. П о с т а н о в л е н и е д в а д ц а т ь с е д ь м о й с е с с и и Л и п е ц к о г о о б л а ст н о г о С о вет а д е п ^ а т о в вт о р о го с о з ы в а № 5 6 9 - п с от 2 5 . 0 1 . 2 0 0 1 г. ОНАЗНАЧЕНИШПЕНДИЙСТУДЕНТАМСРЕДИНХ СПЕЦИАЛЬНЫХУЧЕБНЫХЗАВЕНДЙИНА0201 ГОД Р а с см о тр е в в о п р о с о н а з н а ч е н и и с т и п е н д и й с т у д е н т ам с р е д ­ н и х с п е ц и а л ь ны х у ч е б ны х з а в е д е н и й на 2001 го д , в с о о т в е т с т ­ ви и с П о л ож е н и ем о с т и п е н д и я х о б л а с т н о го С о в е та д е п у та т о в и а д м и н и с т р а ц и и Л и п е ц к о й о б л а с ти дл я с т у д е н т о в с р е д н и х с п е ­ ц и ал ь ны х у ч е б ны х з а в е д е н и й (п р и л о ж е н и е № 12 к п о с т а н о в л е ­ н ию о б л а с т н о го С о в е та д е п у та т о в № 3 4 7 - п с о т 0 4 .1 1 .9 9 г . «Об у ч р е ж д е н и и п р е м и й и с т и п е н д и й о б л а с т н о го С о в е та д е п у та т о в и а д м и н и с т р а ц и и о б л а с ти в сф е р е н а у ки , о б р а з о в а н и я , к у л ь т у ­ ры , и с к у с с т в а и ли те р а ту ры » ) , у чи ты в а я р е к о м е н д а ц и и к о м и с ­ с и и п о п р и с у ж д е н и ю п р е м и й и н а з н а ч е н ию с т и п е н д и й о б л а с ­ т н о г о С о в е та д е п у та т о в и а д м и н и с т р а ц и и Л и п е ц к о й о б л а с ти в сф е р е о б р а з о в а н и я и н а у ки , а т а кж е п р и н и м а я в о в н и м а н и е р еш е н и е ко м и т е т а о б л а с т н о го С о в е та д е п у та т о в п о н а у ке , о б ­ р а зо в а н ию , кул ь т уре , с п о р т у , д е л ам с е м ь и и м о л о д еж и , о б л а с ­ тн о й С о в е т д е п у та т о в п о с т а н о в л я е т : 1. Н а з н а ч и т ь с т и п е н д и и с т у д е н т а м с р е д н и х с п е ц и а л ь н ы х у ч е б ны х з а в е д е н и й на 2001 г о д ( с п и с о к п р и л а га е т с я ) . 2 . Н а с т о ящ е е п о с т а н о в л е н и е в с т у п а е т в с и л у с о д н я е г о п о д п и с а н и я . 'Г . ' '.ЭГ! П р е д с е д а т е л ь о б л а с т н о г о С о в е т а д е п у т а т о в А. САВЕНКОВ. ОФ ИЦИАЛЬНО " с п и с сж студентов средних специальныхучебных заведений—стипендиатов областного Совета депутатов иадминистрации Липецкой области но 2001 год 1. Аф а н а с о в А л е к с а н д р А л е к с а н д р о в и ч , с т у д е н т 3 к у р ­ с а Л и п е ц к о г о у ч и л ищ а и с к у с с т в им . К .Н . И г ум н о в а 2 . Беляев С е р г е й А н а то л ь е вич , с т у д е н т 2 к у р с а с о в х о ­ з а - к о л л е д ж а « У см а н с ки й » 3 . Б е р е з и н А н д р е й С е р ге е в и ч , с т у д е н т 4 к у р с а З а д о н ­ с к о г о кол л е д ж а м е х а н и з а ц и и и э л е к т р и ф и к а ц и и с е л ь с к о го х о з я й с т в а 4 . Д е н и с о в а О ле ся Б о р и с о в н а , с т у д е н т к а 5 к у р с а Л е ­ б е д я н с к о г о п е д а г о г и ч е с к о г о кол л едж а 5 . Ж д а н о в А л е к с а н д р С е р ге е в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а Е лец ­ к о г о м а ш и н о с т р о и т е л ь н о го т е х н и к ум а 6 . К о ж у х о в М а к с и м В л а д и м и р о в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а Е л е ц ко го м е д и ц и н с к о г о кол л едж а 7 . К ащ е н к о М а к с и м В л а д им и р о в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а к о ­ о п е р а т и в н о го т е х н и к у м а Л и п е ц к о г о ОПС 8 . К л им о в М а к с и м С е р ге е в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а Л и п е ц ­ к о г о м а ш и н о с т р о и т е л ь н о го ко л л е д ж а 9 . Кил я чи н а Елена В я ч е сл а в о в н а , с т у д е н т к а 3 к у р с а Л е ­ б е д я н с к о г о т о р г о в о - э к о н о м и ч е с к о г о т е х н и к ум а 10. К у т у з о в а И р и н а М и х а й л о в н а , с т у д е н т к а 4 к у р с а У с - м а н с к о го м е д и ц и н с к о г о у ч \^щ щ а . 11. Л е м е ш к и н Ю р ий А н д р е е в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а Е лец ­ к о г о т е х н и к у м а ж / д т р а н с п о р т а 12 . П а влова Ю лия И в а н о в н а , с т у д е н т к а 3 к у р с а Л е б е ­ д я н с к о г о с е л ь с к о х о з я й с т в е н н о го т е х н и к у м а 13. П о п о в а И р и н а А л е к с а н д р о в н а , с т у д е н т к а 4 к у р с а Л и п е ц к о г о м е д и ц и н с к о г о ко л л е д ж а 14 . П у га ч е в Н и ко л а й А л е к с а н д р о в и ч , с т у д е н т 5 к у р с а Г р я з и н с к о г о т е х н и ч е с к о г о ко л л е д ж а 15. П о л у ка р о в а Наталья Е в ге н ь е в н а , с т у д е н т к а 4 к у р с а Д а н к о в с к о г о м е д и ц и н с к о г о у ч ил ищ а 16. П я ти ко п О к с а н а Б о р и с о в н а , с т у д е н т к а 3 к у р с а с о в ­ х о з а - т е х н и к у м а « К о н ь -К о л о д е з с к и й » 17. С е л и в а н о в а Т а ть я н а А л е к с е е в н а , с т у д е н т к а 3 к у р с а Е л е ц ко го м е д и ц и н с к о г о у ч и л ищ а Ю ВЖ Д 18 . С е л е м е н е в К о н с т а н т и н С е р г е е в и ч , с т у д е н т 4 к у р ­ с а Е л е ц к о г о у ч и л ищ а и с к у с с т в и м . Т .Н . Х р е н н и к о в а 19. С у н д е е в а Елена А л е к с е е в н а , с т у д е н т к а 3 к у р с а У с - м а н с к о г о п е д а г о г и ч е с к о г о кол л е д ж а 20 . С у в о р о в Д м и т р и й Э д у а р д о в и ч , с т у д е н т 2 к у р с а Ч а п - л ы г и н с к о г о а г р а р н о г о ко л л е д ж а 21 . Щ е р б и н а А р т е м С е р ге е в и ч , с т у д е н т 3 к у р с а Л и п е ц ­ к о г о м е т а л л у р ги ч е с к о го ко л л е д ж а 2 2 . Ю ди н Д е н и с А н а то л ь е ви ч , с т у д е н т 3 к у р с а Л и п е ц ­ к о г о с т р о и т е л ь н о г о т е х н и к ум а . Ф И Н И Ш И т ш т Е н м ш ! Ждите новых сюрпризов от торговой марки "ПЁТР Г'! '4 .Ш ' ■ . . . ТОВАР СЕРТИФИЦИРОВАН 1|се.,призы будут разыграны не позднее 15.02.2001 МИНЗДРАВ ПРЕДУПРЕЖДАЕТ: КУРЕНИЕ ОПАСНО ДЛЯ ВАШЕГО ЗДОРОВЬЯ