Липецкая газета. 1996 г. (г. Липецк)

б о л ь ш о е видится н а расстоянии 14 ноября 1 9 9 6 г. всем ирны й д ен ь к а ч е с тв а № 2 1 7 (1 2 8 1 ) "Г В ернисаж Память С Л Ю Б О В Ь Ю к Р О С С И И вернулся из Дании липецкий худож ник Андрей Носов К то и з лю д ей т во р ч ески х хот ь однажды не у п р е к а л себя: сижу здесь, т еряю вр ем я , а вот в Европе ры я р а з в е р н у л с я . Чаще всего этот сладкий самообман н и ч ем не закан чи ва ет ся . В прочем , есть ри ско вы е н ат у ры , кот оры х гнет ет чувст во н е р е а ли зо ва н ны х возможностей и т я н ут г ^р а с к ры т ы е гори зонты . Л и п ец ки й худож ник А нд р ей Носов, о кот ором наш а газета уже ра сска зы ва ла , относит ся ко вт орой кат егории . Пролеж ивать дни на диване в п р е к р а сно д уш ны х м ечт а х — не его ст ихия . Л ет ом этого года вмест е с Конст ант ином М а ла х о вы м он п р о в е л , пожалуй , п ервую авангардную вы ст а вку в Л и п ец к е под от крыт ы м небом . Правда , небо в этот день не очень б ла го во ли ло к в о зм ут ит е л ям спокой ст вия — р а зы гра ла сь буря . Зат о л и п ч а н е в п о лн е б ла госклонно от неслись к паукообра зном у ч уд о вищ у и прочей рукот ворной нечист и , р а сст а влен но й р еб ят ам и возле Комсомольского пруда . П от ом А н д р е й бесследно п р о п а л на т ри м есяца — вот и не верь по сле этого в ч ерт овщ ину . В прочем , он и раньш е часто е зд и л в М о ск ву , со ст а влял к о н к ур ен ц ию а рбат ским худож никам . Оказалось, что на этот р а з судьба забросила его в ст о лиц у отнюдь не нашей р одины . В е р н у л с я он не только с чемоданом в п еч ат л ен и й , но и с серией пейзажей городов Д а н и и и Ш веции , вы п о л н е н ны х в новой д л я него , можно сказат ь , классической м анере . Он е зд и л работать. В р е з у л ьт ат е от к ры л д р у гую ст рану и к у л ьт у р у . А еще наш ел новы й д л я себя ст и ль , многое п о н я л и п ер ео смы сли л в своем отнош ении к искусст ву и России. Видно , не з р я п и с а л поэт: большое видит ся на р а с ст оянии . По об этом л у чш е расскажет он сам. о т с тр ан и т ьс я от то лпы и д у ­ м а л , ч т о , у ех а в н а З а п а д , там о к аж у с ь к а к бы своим . Ведь я такой ори гин альны й , с к о си ч к о й . Но о к а зало с ь , что д атч ан е м еня эл ем ен тар ­ но п у гаю тся . Они — н аи в ­ ны е , просты е лю ди . У них п ри н я то здороваться с к а ж ­ дым встречным . Но, у слыш ав мое при ве т ­ ствие, они просто т ер яли дар р ечи и о тк ры в а л и р ты . Ч ем больш е было встреч , тем л у чш е с т ано ви л ся мой я з ы к . Н а в то р ой м е с я ц я а д а п т и р о в а л с я , и зм е н и л с я внутренне и внешне. И в ско ­ ре почувствовал , что со мной происходит тр ан сф орм ация : я становлю сь ж естче , холод ­ н ей . П о яви л ас ь лж и в о с ть в еж едн евном общ ении . В ер ­ нее , это не л ож ь , а и х м ен ­ тали тет . Уж е говориш ь в еж ­ л и вы е ф р а зы , не тр а тя д у ­ ш ев ны х сил . Д л я западного ч е л о в е к а здесь кро ется ж е ­ л а н и е бы ть со всеми в до ­ бры х о тн ош е н и ях . Своеоб ­ р а з н а я ф о р м а з а щ и т н о г о — Ч т о , т о с ­ к а п о р о д и н е с т а л а м у чи ть ? — К о н е чн о , я в д анном слу ­ ч а е н е о р и г и н а ­ л ен . Мне н р а в и ­ л о с ь п о д а в а т ь себя и свое и с ­ кусство немного со с к а н д а л ь ­ ным , клоун адс - к и м у к л о н о м . Н о , в ернувш и сь и з п о е з д к и , я б о л ьш е лю блю с в ою з е м л ю . П р ож и в там три м е с я ц а я н е то что со с к у чи л ся , я пр о с т о у с т а л от всего чуж ого . О казалось , что я п р и н ад л еж у своей культуре , своей стран е . Надо оставать ­ с я самим собой в р ам к ах той среды , в которой сф ормиро ­ в а л с я . И т ам я и н тер есен им енно тем , что я русский х у д ож н и к , з а мной опреде ­ л ен ны й к у л ь т у р ны й б а гаж — А н др ей , т в о я п о е з д ­ к а — э т о в ы с т р а д а н н а я м е ч т а и л и п р и я т н а я н е ­ ож и д а н н о с т ь ? — Это п о л н а я н е о ж и ­ д анно сть . Н аш а вы с т а в к а в Л и п е ц к е п о к а з а л а , ч т о н уж н о и с к а т ь что -то новое , и п р еж д е всего себя . Н едо ­ л г о д у м а я , со г л а с и л с я н а п р ед л ож е н и е п о ех а ть в Д а ­ н ию по вы з о в у . К он ечно , это бы л а ч и с т а я ав ан тю р а . Д е н е г х в а т и л о н а б и л е т т у д а и обратно . Я при бы л в К оп ен гаген с сотн ей д о л ­ л ар о в . Н а э ти д е н ь ги там м ож н о п р ож и т ь т р и д н я , а не т р и м е с я ц а . А к о гд а до ­ б р а л с я до го р од а -п о р т а н а Севере — Эсберг, где ж и л и п р и гл а си вш и е м е н я лю ди , к а р м а н ы бы ли вообщ е пу с ­ ты . Вот тут и н ач ал а сь ш к о ­ л а ж и з н и . — И ч е м ж е т ы з а р а б а ­ т ы в а л н а х л е б н а с ущ н ы й ? — Е сли честно , п р и х о ­ ди ло сь в к а лы в а т ь . Р и со в ал п о р тр е ты н а у л и ц е , в м а г а ­ зи н а х . Р еш и л попробов ать себя в п е й з аж е . П ош л о н е ­ плохо , хотя ран ьш е .этим н е . з а н и м а л с я . Н адо с к а з а т ь , ч то у в аж е н и е к и ску сс тву н а З а п а д е го р а зд о вы ш е , чем у н ас . Т ам ум ею т ц е ­ н и т ь р у ч н ую р а б о т у . Н о Д а н и я — не Ф р а н ц и я и не И т а л и я . Х у д о ж н и к б е з и м е н и .м о ж е т о б е с п е ч и т ь себе т о л ь к о с е г о д н яш н и й д ен ь . А чтобы н а к о п и т ь д е ­ н ег н а п о е здки по с тр ан е , п риш л о сь р аб о та ть п ом ощ ­ н и к ом бу л о чни ка , убирать в к о р о вн и к е , и сп о л н я т ь рол ь п р и сл у ги в с ем ь е . .. — Д а в а й т е п о го во р им о в п е ч а т л е н и я х . . . — Я , к о н е ч н о , м н о г о слы ш а л про ш о к р у с с к и х , поп авш их впервы е н а Запад . П одготовил себя к сп о к ой ­ ном у во сприятию . Б есполе з ­ но . Я бы л просто по трясен , к а к то л ь ко выш ел и з аэро ­ пор та . До си х пор лом аю го ­ лову : почему? Просто к а ж ­ дой к л е то ч кой чув ству еш ь , что о к а з а л с я в другом м ир е . Все чуж о е : ч уж о й м ен т а л и ­ тет , ч у ж а я ж и зн ь . — А м а г а з и н ы ? — К а к р а з это д л я м ен я было несущ ественно . Супер ­ м арк еты , вы вески , витрины , оформленные в садомазохис ­ тс ком стил е — это все р а в ­ но , что д е вуш к а с х о р ош и ­ м и м ан ер ам и вдруг оденет ­ с я к р и к л и в о и вы зы вающ е . И гр а , м а с к и р о в к а . С ама Д а ­ н и я , с п я ти со тл е тн им и д о ­ м ам и , з а к о т о ры м и с т а р а ­ тел ьно у х аж и в аю т , н а ч ер ­ д а к а х к о то ры х х р а н я т с я де ­ д у ш к и н ы в ещ и — сов сем другое . Н а ули чны х п ри л ав ­ к а х л еж а т тов ары , п род ав ­ ц о в н е т . П одх оди и бери , ниче го не о х р ан я е т с я . Ч т о ещ е п о р а ж а е т ? К тебе ср а зу подход ят с вопро ­ сом : вы и з П ол ьш и и л и из Р о с с и и ? Я ч у в с т в о в а л в о ­ к р у г себя фон ч уж а к а , инос ­ тр а н ц а и п оним ал : от этого надо поскорее и зб ави ться . В Л и п е ц к е я всегда пы т а л с я р еф л е к с а . Они — люди з а ­ к ры ты е . Мне ж е не х в а тал о д уш е вн о го м а т е р и а л а , что л и . н аш ей с тр аны . С тало о т к ры т и ем и то , что мы в общ ей массе умнее и г л у б ж е т е х ж е д а т ч а н . Н аш к о м п л е к с н е п о л н о ­ ценности , с в я з а н ны й с м а ­ т е р и а л ь н ы м и т р у д н о с т я ­ ми , за с т а в л я е т нас посто ­ ян н о р а з в и в а т ь с я . А там ж и в у т сы ты е лю ди , у к о ­ торы х все определено , все устоялось . — А с а м а с т р а н а ? — С ама Д а н и я чем -то н апом ин ает ку сок сы р а — это с т р ан а коров , з а с ты в ­ ш а я с к а з к а А н д е р с е н а . Ш в ец и я — п о л н ая пр о ти ­ воположность . Она п ор ази ­ л а вы с о к и м в и к и н г о вы м ду хом чи с то ты и ц ел еу с ­ тремленности . Там нет д а т ­ с к о й р а с с л а б л е н н о с т и , х о т я р а с с т о я н и е м е ж д у этим и стр ан ам и — 2 0 к и ­ лометров . — О т в о и х в п е ч а т л е н и ­ я х п у т еш е с т в е н н и к а м ы п о г о в о р и л и , а ч т о т е б е д а л а п о е з д к а к а к х у д ож ­ н и к у ? — К о п е н г а г е н в этом году бы л и збран европ ей с ­ кой столиц ей к у л ь ту рн ой ж и зн и . Побывав в одном из самы х п р ес тиж ны х музеев современного и ск у сс тв а ^ Л у и зи а н е , где сейчас э к ­ с п о н и р у е т с я П и к а с с о , я п о н я л , почем у х у д ож н и ки с т р ем я т с я н а З ап ад . Ь к а - зы в ае т ся , там сердце моей проф ессии , ведь к ар ти ны п р иш л и оттуда в п етровс ­ кую эпоху н а см ену и к о ­ нам . А в России — ее душ а . Д л я м е н я с е й ч а с в аж н о в зя ть у н и х этот к у л ь т у р ­ н ы й п е р в о и с т о ч н и к , то есть уровень э с т ети ки , от ­ н о ш е н и й « х у д о ж н и к — зр и т е л ь * . А им п о к а з а т ь свою работу , о траж ающ ую мою родную , экзотическую д л я них ж и зн ь . Н ам есть чему поучи ться у м а т уш ­ к и Е вропы и есть чем ее удиви ть . И го р ь СИЗОВ . ОСО Б Н ЯК РЕМЕСЕЛ В этом ст ари н н ом к и р ­ п и ч н ом о с о б н я к е , ч т о н а у г л у С о в е т с к о й в с а м о м ц ен т р е Л е б е д ян и , п ер ебы ­ в ало н ем ал о к в ар т и р ан т о в — от р ай к ом о в с к о й п ар т - б и б л и о т е к и до р ай со б е са . Н ы н ч е т у т новы е х о з я е в а и н е п р и в ы ч н а я в ы в е с к а — «Дом р ем есел» . А все н ач ал о с ь с ч е л о ­ би тной м естны х х у д ож н и ­ к о в гл а в е р ай а дм и н и с т р а - ц и и В. К р а с н и к о в у у с т у ­ п и т ь в н о в ь о к а з а в ш и й с я бесхозным особняк д л я пос ­ тоянной вы с та вки и х работ. Н о в л а с т ь п р е д е р ж а щ и е в з г л я н у л и н а п р о б л е м у ш и р е , р еш и в соб р а т ь под одной к ры ш е й в сех н е р а в ­ н одуш ны х к х у д ож е с т в е н ­ ной к и с т и и п р и к л а д н ом у и ск у сс тву . Ч то ж е теп ер ь з а вы в е с ­ к о й ? Т в о р ч е с к а я м а с т ер с ­ к а я и л и «м а л а я Т р е т ь я к о в ­ к а » ? Н и то , ни другое . С ко ­ р ее — н ечто вроде у чебно ­ го за в е д е н и я , где под р у к о ­ вод ством о п ы т н ы х м а с т е ­ ров м о л о д еж ь , п р еим ущ е с ­ тв енно у ч ащ и ес я городских ш к о л , по зн ает основы н ар о ­ д н ы х р ем е с е л , к о т о ры е в н аш е смутное вр ем я стали бы стро забы в а ть ся . Это л о с ­ к у тн о е ш и ть е , х о х л ом с к а я ро спи сь , ручное тк ач ес тво , р езьб а по дереву , гончарное р ем есло и д аж е лозоплете - ни е . В о злож ен а эта п ер сп ек ­ т и в н а я з а т е я н а В ален тину Савельеву, человека творчес ­ к и увлеченного и неплохого х о з я й с т в е н н и к а . Под ее н а ­ чал ом в зд ан и и был сделан д о л г и й , за т о к а п и т а л ь н ы й р ем он т (бы вш и е к в а р т и р а н ­ ты о гр ан и ч и в ал и с ь сменой п ерегородок ) . Н е без пом о ­ щ и адм и ни с тр ац и и и ее о т ­ д ел а к у л ь т у ры В. Савельева сф о р м и р о в а л а ш т а т з н аю ­ щ и х м астеров . С к аж ем , р у ­ к о води т ел ь к р у ж к а го н ч ар ­ ного р ем есл а В ячесл ав Т и ­ тов з а к о н ч и л х уд гр аф Л и ­ п е ц к о г о п е д и н с т и т у т а и у сп е л н а р а б о т а т ь опы т н а одном и з го н ч а р ны х п р ед ­ п р и я т и й о б л а с т и . М а с т ер л о с к у т н о г о ш и т ь я Е л е н а И в ан н и к о в а не то л ь ко п ед а ­ го г -во сп и т а т ел ь , но и п р о ­ ф е с с и о н а л ь н ы й п о р тн о й с ум ением к р о я . Светлана Ми ­ х а й л о в а и О ксан а Д урн ев а — дип л ом ир о в анны е сп ец и ­ ал и с ты х о х л ом с кой р о сп и ­ с и . . . Тем не менее п р а к т и ­ ч е с к и все м ас т ер а п рош ли ещ е кр а тк о ср о ч ны е област ­ ны е к у р сы . Н у , а опы тн ей ­ ш и й А л е к с е й Н и к о л а е в и ч К о л ы х а л о в , з а в е д у ю щ и й р а й о т д е л ом к у л ь т у р ы , н е ­ п р ев зой д ен ны й сп ец и али с т по л о зе , — м астер , что н а ­ зы в а е т с я , от Бога . К ч е с т и р у к о в о д и т ел ей р а й о н н ы х с л у ж б , он и не т о л ь к о р а с щ е д р и л й с ь н а п р е с т и ж н ы й о с о б н я к , не т о л ь к о пом о гли с ремонтом , но и « з а в е р ш и л и ц и к л » , вы д ели в средства н а т ехн о ­ л о ги ч ес к о е оборудование — м у ф е л ь н ы е п е ч и о б ж и г а , р езьбовы е с т ан к и и прочее, в к лю ч а я м ебель . Х о тя , к о ­ н ечно , проблем ещ е х в а т а ­ е т . С т е м и ж е к р а с к а м и , н и т к а м и , м а т е р и а л о м д л я л о ск у тн о го ш и т ь я . Кто бы подумал — глину , и ту п р и ­ х оди т ся во зи ть и з соседнего Л е в -Т о л с т о в с к о г о р а й о н а , своя не тя н е т по кач еству . П о к а л иш ь м еч таю т м аст е ­ р а о ш вейной м аш и н к е . Сегодня в Доме ремесел 60 к р уж к о в ц е в , собранны х с помощ ью м естны х ш ко л и р ек л ам ы . З а н я т и я еж ед н ев ­ ны е , ц и к л учебы строго по врем ени не о гр анич ен . К а к з ам е ти л а С в етл ан а М и х ай ­ лов а , все за ви си т от ж е л а ­ н и я и способностей р еб я т . Одни н а ходу сх в а ты в аю т , други е в т я ги в аю т с я в дело пом едленнее . В д о к а з а т е л ь ­ ство со слалась н а очень вос ­ п р и им чи вы х Ольгу И но зем ­ ц еву , Г алину М орозову , Со ­ фью Зуб ар еву , ко торы е уж е п р о ш л и « к а р а н д а ш н ы й к у р с » и л о в к о о р у д у ю т ки стью . Ч т о ж е б о л ьш е в л е ч е т м о л о д е ж ь ? О к а з ы в а е т с я , х о хлом ская роспись, л о ску т ­ ное ш и тье и ручное тк а ч е с ­ тво . Н аверное , потому , что о сваиваю т все это будущ ие н евесты , а им больш е с р у ки «интеллигентны е* профес ­ с и и д л я с е м ь и и д о м а . К р у ж к о в ц ы у с п е л и з а ­ я в и т ь о себе у ч а с т и ем в р ай о н ны х я р м а р к а х , в ы ­ с т ав к ах , п р а здн и к ах н ар о ­ дного творчества . А к а к ж е и н ици аторы челобитной? И они не оби ­ ж ены . Д л я постоянно д е й ­ с т в у ю щ е й в ы с т а в к и и х тво р ч е с тв а вы д ел ены дв а больших зала . П равда, слу ­ ч ает ся и вр ем енн ая «сме ­ н а декор аций» . Т ак , н едав ­ но в Доме ремесел дем он ­ стрировались м у зейны е э к ­ спон аты , посвящ енны е пи- с а т е лю - з е м л я к у Е в ген ию З а м я т и н у , а с е й ч а с оба з а л а з а н я ты р аб о там и из фондов областной к а р т и н ­ ной галереи . В общ ем , всем в этом старинном особняке н ах о ­ ди т ся место —• и н ач и н аю ­ щ им ученикам , и опы тным проф ессионалам . Е в ген и й К А РП У Х И Н , соб . к о р р . «Л и п ец ко й г а з е ты » . ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ. . . И з п и с ь м а в р е д а к ц и ю 26-27 ноября в Л ип ецком государст венном педаго ­ гическом инст ит ут е состоится конф еренция учит е ­ лей региона . Она связана с усложнением и обострени ­ ем проблем педагогики в связи с переходом на м но го у ­ ровневую сист ему высшего педагогического образова ­ ни я . и д е я ее принадлеж ит зам ечат ельном у уч еном у Олегу К азанском у . Он на ч а л ее подготовку уже тяже ­ ло больным . Сорок дней назад его не стало . Начатое завершают ко л ле ги , д р у зь я , уч еники Олега А н ат о л ь ­ евича ... Конференцию они посвящают его п ам ят и . И з в о с п о м и н а н и й д р у з е й и к о л л е г Вокруг Олега всегда была вы сочайш ая к он ц ен тр аци я умны х и кр асивы х людей . Он при тягивал их , к а к м аг ­ нитом . А точнее — он был катализатором их саморас ­ к ры ти я , создавая ситуации , в которых человек не мог не с п р а в и т ь с я со с л ож н ы м и проблемами , х о тя р аньш е , скорее всего, и не задумы ­ вался о них . Люди ш ли на его л екц и и , оргдеятельны е и г р ы , з а с е д а н и я к л у б о в , вклю чались в любые затева ­ емые им дела , потому что там их ж д ал успех. Рядом с ним «все получалось». Хо ­ чется , чтобы получилась и з а д ум ан н а я им к о нф ер е н ­ ция . Чтобы она прошла та к , к а к если бы он был еще с нами . В. ШАБАРШИН , д о ц е н т к а ф е д р ы х и м и и , к а н д и д а т х и м и ч е с к и х н а у к . О лег Анатольевич обла ­ дал даром деятельной люб ­ ви. Она откры вала лучш ее в человеке и давала ощущение надежности, защищенности, уверенности в себе. Он не прощал одного: невнимания и равнодушия к другим . О. ГРЕЗНЕВА , к а н д и д а т п е д а г о г и ч е с к и х н а у к , с т а р ш и й п р е п о д а в а т е л ь М е ж в у з о в с к о г о ц е н т р а п о п р о б л е м а м в а л е о л о г и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я . Г оворят , он сгор ел , не сберег себя . Но он не мог иначе! Он не мог « экон о ­ мить* . Он торопился , очень торопился успеть сд ел а ть , сказать , отдать. Тем более, ему было что о тд а т ь . Его п е д а г о г и к а и м е л а особый нравственный стерж ень — любовь. П оследняя его к н и ­ га так и названа : «Педаго ­ ги ка к а к любовь». Это к а к завещ ание нам , ж ивущ им . Т. ХОРО ШИЛОВА , п р еп од ав а т ел ь л аб о р ато ри и творческой п ед аго ги ки ЛГПИ . И з п и с ь м а О . К а з а н с к о м у е г о д р у з е й и з А н гл и и После прочтения ваш ей кни ги создается целостн ая к а р т и н а тво р ч е с тв а и тех опасностей разруш ени я , к о ­ торые ему гро зят . Но , вне всякого сомнения , любовь и творчество сильнее , чем зло и разруш ение. И дея мира и с п о к о й с т в и я о сн о в ан а н а любви ко всем и п р и я ти и всего. К ак редко находиш ь таки е мысли , к а к и е есть в ваш ей книге! Д ер ек , Тин а и все н аш и др у з ья «ЛГ» а д м и н и с т р а ц и и и к о л л е к т и в а Л и п е ц к о г о п е д а г о г и ч е с к о г о и н с т и т у т а Олег Анатольевич работал в ЛГПИ около 20 лет. А до этого — вож аты й , учитель директор ш колы . Последние годы он был проректором по н ау чной р або те , руководи л лабораторией творческой п е ­ да гогики . Мы хотим подчер ­ кнуть это снова: творческой . Н и какой иной педагогики он не при зн авал . Об этом он пи сал в своих кни гах «Культу ­ р а человеческого общ ения» , «П едагогика общ ения» , «Ос­ новы педагогической деятель ­ ности» , «Игра в самих себя», «П ед а г о г и к а к а к лю бов ь» . Это он ст арался привить сту ­ дентам , аспирантам , которые сегодня с гордостью говорят о себе к а к о «школе К а зан ­ ского». Он был остановлен на пол ­ пути , на полувздохе, на по ­ роге новых дел. В июне этого года Олегу Анатольевичу при ­ своено звание профессора. Но он не успел об этом узнать . В конце ноября должна была со­ стояться н аучн ая конферен ­ ция , которую он увлеченно го­ т о в и л . В п ер еди — з ащ и т а д и с с е р т а ц и й его у ч е н и к о в , вдохновленны х его идеям и , его пониманием миссии рус ­ ского педагога ... Олега А натольевича нет. Но продолжение начатого им сл е д у е т . И з а д у м а н н а я им к о н ф е р е н ц и я со с то и т с я . И кни ги его читаю тся, обсужда ­ ю тся , помогают будущим пе ­ д а го гам с т а т ь н а с т о ящ и м и проф ессион ал ам и и н ас то я ­ щ и м и лю д ьм и . И у ч е н и к и его, наследуя учителю , слу ­ ж а т Детству , служ ат Россий ­ ской ш коле , служ ат Россрш... Безопасность движения Езда в тумане: дальний свет изОавит ввдителя пт невриятннстей Осень. Для водителя она обычно связана с мокрыми от обильных дождей дорогами, с первыми заморозками и голо­ ледом, с ночными и еще более частыми в это время дневными туманами. О том, как повысить без ­ опасность движения; в услови­ ях недостаточной видимости дневного тумана, и пойдет раз ­ говор. В дневном тумане, к сожа­ лению, противотуманные'фары, как и любые другие,' поло'жёния не спасают, так как просто не в состоянии высветить дорогу и объекты на ней лучше солнеч­ ного и вообще естественного света. Многие водители уже по­ няли это. Однако не все сдела­ ли правильный вывод. По на­ блюдениям ГАИ, например, ког­ да метеорологическая даль ­ ность видимости снижается днем до 300-400 метров и ме­ нее, приблизительно 70 про ­ центов водителей включают на автомобилях лишь подфарники, 20 — ближний свет фар, 5 про­ центов — дальний, а остальные вообще считают, что включать осветительные приборы не обя­ зательно. Между тем экспери­ менты показали, что в тумане средней плотности, когда авто­ мобиль темного цвета пример­ но с расстояния 100 метров уже просматривается, его передние габаритные огни совсем не вид­ ны. Следовательно, большинст­ во водителей напрасно расходу­ ют энергию, полагая, что могут безопасно двигаться в тумане с включенными подфарниками. В несколько лучшем положе­ нии находятся те, кто включает- в это время противотуманные фары или ближний свет, так как они видны срасстояния 120-130 метров, когда контуры сам о го . автомобиля еще неразличимы... Однако, как показывает практи­ ка, наиболее безопасно в этой ситуации двигаться с дальним светом. Он заметен уже с 200 метров и не опасен для ослеп­ ления. Благодаря сравнительно высокой естественной освещен­ ности дороги и ослабляющему действию тумана вероятность этого исключена. Именно даль­ ний свет фар в плотных туманах помогает предотвратить стол­ кновение со встречными тран ­ спортными средствами. Как ви­ дите, в этом случае на автомо­ биле не обязательны дополни­ тельные осветительные прибо­ ры, а следует лишь рациональ­ но использовать стандартные, пусть только как сигнальные огни спереди. Статистика свидетельствует о том, что две трети дорожных происшествий в туманах — это наезды на автомобили, движу­ щиеся в попутном направлении. Порой такие аварии носят ха ­ рактер цепной реакции с учас­ тием нескольких машин — в ос ­ новном и з -за недостаточной эффективности в дневных тума- ■■нах стандартной световой сиг ­ нализации. Поэтому наш совет - тем, кому часто приходится ез- ,,дить в, таких условиях: обору­ дуйте свой автомобиль специ ­ альными противотуманными за ­ дними фонарями. Они не менее важны, чем передние противо­ туманные фары, и в первую оче­ редь днем, когда интенсивность движения в п я ть -сем ь раз выше, чем в темное время су­ ток. По силе света противоту­ манные задние фонари превос­ ходят габаритные огни автомо­ биля в десятки раз. Цвет у них красный, а размеры светящей ­ ся поверхности не превышают 140 кв. см. С такими светотех­ ническими и спектральными ха­ рактеристиками в дневном ту­ мане движение на автомобиле более безопасно. Г . Ф У Р С О В , с т .и н с п е 1 стор УГАИ У В Д о б л а с ти , к а п и т а н м и л и ц и и . Тайм -аут СПАРТАКИ АДА ДОПРИ ЗЫВНИКОВ К о м а н д а Л е в -Т о л с т о в ­ ского района явл я е тся тр ех ­ к р а т н ы м победи тел ем об ­ л а с т н о й с п а р т а к и а д ы д о ­ п р и з ы в н о й м о л о д е ж и и у ч а с т н и ц е й р о с с и й с к о г о ф е с т и в а л я 1 9 9 6 г о д а в Б р я н с к е . П р е п о д а в а т е л и ш ко л и ПУ № 15 п о стоян ­ но ведут работу по подготов ­ к е р еб ят к служ бе в Воору ­ ж е н ны х Силах России . И недавно в райц ен тр е прош ли очередные соревно ­ в ан и я допризывной молоде ­ ж и . В п ер в о й г р у п п е не было р ав ны х Л ев-Толстов- ской средней ш коле , ком ан ­ д а к о то р ой з а н я л а п ервы е м е с т а по всем в и д ам п р о ­ г р а м м ы . С р е д и с е л ь с к и х ш к о л п о б е д и т ел ям и с т ал и у ч ащ и е с я З о л о т уш и н с к о й ш к о лы . В л и ч н ом п ер в ен с тв е в стрельбе и з п н евм а тической вин товки л у чш и й результат , 48 очков и з 50 во зм ож ны х , у Д ан и л а О сипова (Золо ту ­ ш и н с к а я ш ко л а ) . В под т я ги ­ в а н и и н а п ер е кл ади н е л у ч ­ ш им и бы ли у ч ащ и ес я Лев- Толстовской средней ш ко лы А н т о н Б о д р я г и н и Б о р и с У т ки н . Экология и мы о т Л И КБ Е З А ОР ОВОИ П РИ РО К а к у ж е с о о б щ а л а « Л Г » , в н а ш е м г о р о д е п р о ш л а п е р в а я р е г и о н а л ь н а я н а у ч н о - т е х н и ч е с к а я к о н ф е р е н ц и я э к о л о г о в Ц е н т р а л ь н о г о Ч е р н о з е м ь я . М ы п о п р о с и л и Ю р и я Ф и л о н е н к о — д о к т о р а т е х н и ч е с к и х н а у к , р е к т о р а г у м а н и т а р н о ­ э к о л о г и ч е с к о г о и н с т и т у т а , о д н о г о и з и н и ц и а т о р о в п р о в е д е н и я в с т р е ч и у ч е н ы х , п р о к о м м е н т и р о в а т ь и т о г и е е р а б о т ы , п о д е л и т ь с я с в о и м и в п е ч а т л е н и я м и . Мы н а ч а л и , н ак о н ец -то , к о н ц ен т р и р о в а т ь си лы в о к р у г г л а вн о й пробл емы совр ем енно с ти — э к о л о ­ г и ч е с к о й б е зо п а сн о с т и с ущ е с т в о в а н и я ч е л о в е к а . В п ер вы е см о гл и н е в м и н и с т е р с к и х и адм и н и с т р а ­ ти в н ы х к о р и д о р а х , а в п р и вы ч н о й , н ау чной среде в с т р е т и т ь с я , о бм е н я т ь с я и д е ям и , опы том , р а з р а ­ б о т к ам и по о бо зн ач енной пробл ем е . Д л я нас это в аж н о и в о р г а н и з а ц и о н н ом , и тв орческом п л а н а х , т а к к а к п о зв о л я е т к р еш ен ию зад ач подходи ть ком - п л е к сн о , в сесторонн е , д ей ствовать эфф екти вн ее . Е сл и ж е го во ри ть о п р ев али р ующ и х тем ах д о ­ к л а д о в , то сл еду е т п одч ер кн у ть и х н апр авл енно с ть н а эк о л о ги ч ес ко е обр а зовани е и пр о св ещ ени е к а к а к т у а л ь н о е тр ебов ани е вр ем ени . Обучение природо ­ о х р ан ны м д и с ц и п л и н ам — это се годн я то н а п р а в ­ л ени е , н а котором м ож ем сделать больш е всего. Ведь н аш е й бедной с т р ан е с р ас т ер зан н о й эк он ом и к ой п о к а не по к а р м а н у вн едр ени е эк о л о ги ч е с ки ч и с ­ ты х т е х н о л о ги й . Они требую т о гр ом ны х к а п и т а л ь ­ ны х в л ож е н и й . Вот мы и ст авим перед собой р е а л ь ­ ную з а д а ч у ф о рм и р о в ан и я у н ас ел ен и я эк о ло ги ч ес ­ к о го м и р о в о з зр е н и я . И здесь им еем п ервы е с к р ом ­ ны е у сп ехи . П р еж д е всего доби ли сь п р еп о д а в ан и я соо твет ­ с т в ую щ и х д и с ц и п л и н в и н с т и т у т а х и о б у ч ен и и ш к о л ь н и к о в . В ди п л ом ны х п р о ек т а х об я зат ел ьно р а з р а б а ты в а е т с я эк о л о ги ч е с ки й р а зд ел — н ад еем ся во сп и тать новое , отв етственное за природу , п о к о л е ­ ние . Н ам е т и л с я поворот к п ри родоохр анным пробл е ­ м ам и у пр ои звод ственников . Когда -то они т р а ти л и всего тр и проц ен т а прибы ли н а эк о л о ги ч е с ки е м е ­ р о п р и я т и я (дл я сп р а вки : во всем м ир е — сем н ад ­ ц а т ь ) , а се годн я уж е отдельны е р ен т аб ел ьны е п р ед ­ п р и я т и я в к л ады в аю т в эти про гр аммы до дв ад ц а ти процентов . Конечно , это тол ько н ач ало , но бо л ьш и н ­ с т ву стало пон ятно : вредное прои зводство к а л е ч и т один аково м лад ен ц а и с т ар и к а , рабочего и г ен е р ал ь ­ ного ди р е к то р а . Это пример изм еняющ егося со зн ания н а м асш таб ­ ном , р егион альном уровне . Но обр азовани е не м е ­ нее в аж н о и н а бы товом . Вот простой прим ер . С кол ь ­ к о тв ердим : н е л ь з я сж и г а т ь л и с т ь я в к о с т р а х . А почем у н е л ь з я — объ я сн я ем м ало . А н адо , чтобы к аж д ы й ч ел о в ек зн а л , что при и х сж и г а н и и обр а зу ­ е т с я ди о к син — о тр а вл яющ ее вещ ество , вы зы в аю ­ щ ее ц елы й бук е т оп асны х забо л ев ан и й , в том чи сл е и о н ко ло гич ески е . Д р у г о й с л у ч а й . 'У си л енно р е к л а м и р у ю т с я и проп агандирую тся бы товы е ф и л ь т ры д л я о чи с тки воды . Д а , приспособления нуж ны е . Н о полезны они при грамотном пол ь зо в ан и и : если в ф и л ь т р е к а к ак ти в н о е вещ ество и сп о л ь зую т с я у гл ер оды , то в к о н т а к т е с водой , сод ерж ащ ей х л о р (а в Л и п е ц к е в с я вода х л о р и р о в а н н а я ) , о п я т ь обр а зу е тся д и о к ­ син . Ч тобы со зда ть эк о л о ги ч е с ки образованное об ­ щ ество , н уж ны бол ьш и е тео р е ти ч ес ки е и ссл ед о в а ­ н и я , со здание н а и х базе соо твет ствующ их учеб ­ н и к о в , пр о гр ам м , п р а к т и ч е с к и х пособий , что , в свою очередь , требует о б ъ еди н ен и я н ау ч ны х си л р егион а . Этой объ еди н и т ел ьн ой ц ел и н аш а к о нф е ­ р ен ц и я до сти гла , поэтому она п л ан и р у е т ся к а к пос ­ тоянно дей с т вующ ая , про води ть ся будет в р а зны х городах . С ледующ ая состои тся в Воронеж е . З а п и с а л А л е к с а н д р П РИ Д ЬМ А . В «ТРУДЕ» СЧИ ТАЮ Т , ЧТО Л И П Е Ц К У П О Р А В С У П Е Р Л И Г У Интерес к л и п ец к ом у хоккею проснулся вдруг у столичных изданий. Недав ­ но в еженедельнике «Хок ­ кей* было опубликовано ин ­ тервью с главным тренером ХК «Липецк* Н . Соловь ­ евым; готовится материал о нашей команде и в «Труде». В конце октября в Липецке побывал корреспондент этой газеты Анатолий Ше лухин. За несколько дней, прове ­ денных в нашем городе, он встретился с руководителя ­ ми ХК «Липецк» и облас­ тного управления по физи ­ ческой культуре и спорту. А своими выводами о перспек ­ тивах хоккейного клуба по­ делился в беседе с коллегой из «ЛГ»: — Если говорить о состо­ янии хоккейного дела в Ли ­ пецке, то бросается в глаза низкий уровень тренировоч ­ ного быта команды (речь о допотопной ледовой арене, неую тных р а з д е в ал к ах и тренерской комнате) и од­ новременно заинтересован ­ ность высоких чинов в под ­ нятии вашего хоккея на но ­ вую ступень. Так что, все вышеперечисленные пробле­ мы вполне разрешимы. А вот сама игра коман ды оставляет только прият ­ ное впечатление. Е^динствен- ное, мне кажется, не меша ­ ло бы немного укрепить обо­ рону. В целом, думаю, ХК «Липецк* по силам уже в нынешнем сезоне завоевать путевку в Суперлигу. С этим мнением я приехал в ваш город, с этим и уезжаю.