Липецкая спортивная газета. 2020 г.

№ 1 4 1 апреля 2020 г. ФУТБОЛ «Липецкая спортивная газета» 7 Вопрос объединения двух футбольных школ - один из наиболее обсуждаемых в спортивном мире Липецка в последние дни. В ДЮСШ «Металлург» и спортшколе № 12 работают те, кто знает друг друга не первый год, и имеют свою, порой диаметрально противоположную, точку зрения на ситуацию. Н овый д иректор 12-й с п о р т ш к о л ы И л ья ЗИЯНГИРОВ — один из сторонников объединения. Корреспондент «ЛСГ» попро сил его рассказать о плюсах реформы и минусах нынеш­ него порядка вещей в школе «Металлурга». — Не секрет, что в послед­ ние годы работа ДЮСШ «Ме­ таллург» окружена различ­ ного рода скандалами. Они связаны как с нарушением трудового режима, так и от­ сутствием контакта между тренерами и воспитанниками. О проблемах знают все, но никто не пытался их решить, и они нарастали как снежный ком. На мой взгляд, футболь­ ную школу можно сравнить с деревом, которое долго болело, а сейчас находится в стадии ремиссии. И в том, что произошло, виноваты все участники процесса. На про­ тяжении десятилетий никто не пытался что-то изменить, а о проблемах боялись даже говорить. В результате сегодня ко­ стяк команды «Металлург» составляют футболисты в возрасте за тридцать, а моло­ дые игроки не соответствуют уровню ПФ/1. Образовался гигантский разрыв между детско-юношеской школой и профессиональной командой. — Почему это произошло, на ваш взгляд? — Футбольная школа не развивалась, и всё всех устра­ ивало. Нарушения трудовой дисциплины присутствовали всегда, медицинский контроль как таковой отсутствовал и от­ сутствует, даже оперативных данных по воспитанникам школы и то нет. В 2001 году я был игроком дублирующего состава «Ме­ таллурга», а главным трене­ ром молодежной команды работал Станислав Берников. Так вот тогда, почти 20 лет назад, в тренировочном про­ цессе мы использовали пуль- Илья ЗИЯНГИРОВ: По существу «Тренер должен быть юному футболисту другом» сометры. Сегодня же этого не делает никто, все работают вслепую! Инвентарь минимален : мячи и фишки. Причём не­ которые из родителей пред­ лагают их приобрести за свой счёт. Отдельным тренерам не нужны даже элементар­ ные координационные лест­ ницы, которые позволяют развивать скорость и коор­ динацию. О чём можно тут говорить? По поводу методических указаний тоже есть вопросы. Завуч школы Вячеслав Пле- тухин настолько был занят бумажной работой, что не мог контролировать трени­ ровочный процесс. Причем большую часть работы он выполнял за директора — Виктора Лысковцева. — Говорят, вас не устра­ ивает уровень тренеров ДЮСШ «Металлург»? — Приведу один пример: для проведения обучающего семинара к нам приезжал гендиректор Академии тре­ нерского мастерства РФС Андрей Лексаков Но даже тогда тренеры отмахивались говорили, что им это не нужно, они и так всё знают. К сожале­ нию, люди старшего возрас­ та и некоторые из молодых коллег сошлись во мнении... Никто не ищет образова­ тельных программ, никто не хочет повышать свой уро­ вень. Знаю лишь нескольких тренеров, которые просили руководство отправить их на стажировку. Им шли навстре­ чу, но всё же целенаправ­ ленной программы развития специалистов в школе не существовало. Футбольный клуб «Метал­ лург» не провёл практически ни одного детского турнира, за исключением единичных случаев. В результате родите­ ли тратят свои деньги и возят детей в Воронеж, Тамбов и другие города, а в Липецке этим занимаются только част­ ные школы. Есть ещё один больной для меня вопрос: для чего некоторые тренеры собирают с детей, точнее, родителей, деньги? Об этом знают мно­ гие, но молчат... — Как решить проблему оттока перспективных вос­ питанников школы в другие регионы? — Тяжело удержать детей, которые уезжают в хорошие школы — например, в «Чер­ таново». Но когда они едут в Белгородскую область, в команду ничем не лучше нашей, возникают резонные вопросы. Если бы ребёнок и его ро­ дители видели перспективу профессионального роста в пределах своей спортшколы, подразумеваю под этим пере­ ход из юношеской команды в молодёжную, а затем и в про­ фессиональную, ничего по­ добного не происходило бы. Кроме того, в ДЮСШ «Ме­ таллург» не хватает так на­ зываемого института вто­ рого тренера. Этот проект я хочу реализовать в рамках СШ № 12. Что имеется в виду? Нужно ввести трёх годичную систему обучения, когда каждый специалист после определённого цикла передаёт подростка другому наставнику, причём в каждой группе — по два специалиста — главный и его помощник. По этой системе работают все ведущие футбольные акаде мии России, так же работают в Европе. — На Европу мы равня­ емся не первый год, но воз, получается, и ныне там. — Тут стоит отдельно оста­ новиться на индивидуальном развитии игрока. В советском и российском футболе во главу угла ставился принцип «не команда звёзд, а коман­ да-звезда» . Считаю , этот принцип неверен. И грока нужно развивать так, чтобы впоследствии он мог легко интегрироваться в любом клубе. Футболист должен быть индивидуально силь­ ным и представлять из себя целостную личность. К сожалению, у нас уже с шестилетнего возраста всё заточено на результат, и это проблема всего российского футбола. Ребёнок должен сам находить нужные решения, а тренер просто помогать ему и исключать весь возможный негатив. Дети не должны бояться тренеров, занятия должны приносить радость и удовольствие. Когда в Липецк приезжал помощник Андрея Талалаева Юрий Нагайцев, он мне го­ ворил: весь процесс должен быть построен на позитиве. Кнут и пряник— обязательное условие, но негатива не долж­ но быть ни в коем случае. Тренер должен быть другом! Увы, не все тренеры ДЮСШ «Металлург» соответствуют перечисленным выше требо­ ваниям. — В 12-й спортшколе ина­ че? — В СШ № 12 работают 14 человек у которых горят гла­ за, — вне зависимости от воз­ раста. Многие тренеры в шко­ ле «Металлурга» работают 18 часов в неделю, а некоторые люди в Липецке столько же трудятся в сутки! Для челове­ ка, который считает себя тре­ нером, это непозволительная роскошь. У Юргена Клоппа на сон остаётся всего пять часов. И это нормально для тех, кто занимается любимым делом! —Озвучьте свои перспек­ тивные цели. — Начну и зд а л е ка . В ДЮСШ «Металлург» очень мало времени уделяется методологии и построению игры. В Европе юношеские академии работают по схеме главной команды и играют в едином стиле. Когда я по­ звонил своему хорошему другу Олегу Педченко, ко­ торый работает в академии ФК «Краснодар», и спросил разрешения приехать, чтобы перенять опыт, получил отказ. Причина — уникальность их системы. Даже родители не могут заходить на базу, пото­ му что были случаи, когда они пытались снять на видеокаме­ ру тренировочный процесс. Так вот одна из моих глав­ ных целей — создать свою методологию. В Липецке есть опытные и современные спе­ циалисты, вместе с которыми можно сформировать единый стандарт подготовки. Необходимо провести циф- ровизацию всего тренировоч­ ного процесса, чтобы можно было планировать работу и спрашивать за конечный ре­ зультат. Футболисты должны развиваться индивидуально, и после этого становиться частью команды. Кроме того, престиж про­ фессии тренера в последние десятилетия утрачен. Хочу исправить этот момент и вернуть уважение к профес­ сии. Работа тренера должна хорошо оплачиваться. В чём конечная суть объ­ единения? Я хочу создать конкурентоспособную фут­ больную школу не только на региональном уровне, но и на всероссийском, и сделаю для этого всё возможное. Евгений СКВОРЦОВ Мнения Объединение через разъединение? Продолжаем опрашивать специалистов и просто неравнодушных людей на тему возможного объединения ДЮСШ «Металлург» и СШ № 12. Владимир ЗЕНОВКИН, директор ФК «Металлург»: — Объединение школ должно произойти в ближайшее время. В таких случаях всегда бы­ вают те, кто за и те, кто против. На мой взгляд, у людей просто не хватает информации, оттого мнения и разделяются. Лично я видел проект объединения и считаю его вполне перспектив­ ным. Когда будут решены все организацион­ ные моменты, общественность также сможет с ним ознакомиться. Игорь БЕЛИКОВ, педагог дополнительно­ гообразования ГДЮЦ«Спортивный» и папа воспитанника спортшколы «Металлург»: — Я вижу проблему так: если уж объединять спортшколы, то — под эгидой «Металлурга». В этом случае будет создана полноценная пирамида: «Металлург» — «Металлург-М» — ДЮСШ «Металлург» — СШ № 12 — ДЮЦ, «Азбука футбола», секции при школах, ком­ мерческие школы. Упор в реформе детского футбола стоит сделать не на объединения или разъедине­ нии, а на реальных вещах: строительство манежей и футбольных площадок, решении вопроса с интернатом, повышении зарплат тренерам, более качественной работе спор­ тшкол, введении должностей скаутов, анали­ тиков и т.д. Минусы того слияния, которое предлагает­ ся, таковы: сокращение бесплатных мест для детей; сокращение персонала; ослабление составов детских команд ввиду оттока воспи­ танников в том числе в другие города. Плюсы: незначительное повышение зарплаты остав­ шихся тренеров и экономия бюджета. На мой взгляд, конечно, стоит дать дорогу молодым амбициозным специалистам, но при этом с уважением отнестись к заслуженным в липецком футболе людям, не превращая их в «грушу для битья» и «громоотвод». Как следствие, сохранится преемственность по­ колений и традиций. Если есть претензии к конкретным специ­ алистам, то решать их надо в рамках совета учредителей клуба, не не затрагивая флагман липецкого детского и профессионального футбола — «Металлург». Люди приходят и уходят, а клуб остается. Или нет? Ведь есть опасения, что объединение футбольных школ станет звоночком и к развалу «Металлурга». Впрочем, если через пять лет объединение даст положительный эффект, будет подго­ товлено много местных профессиональных футболистов, а «Металлург» заиграет хотя бы в ФНЛ, то я первым покаюсь в своих за­ блуждениях. Александр ДОМНЫШЕВ, директор стади­ она «Металлург»: — Моя задача — подготовка и содержание инфраструктуры. В учебно-тренировочный процесс я не вмешиваюсь — это компетенция других специалистов. Но идеи, на мой взгляд, высказаны достаточно интересные. Знаю мнения разных сторон, но для себя не считаю верным высказываться по этому поводу. Мария ПОПОВА, и.о. начальника отдела взаимодействия со СМИ администрации Липецка: — Рабочие встречи по объединению школ проводятся регулярно, но сказать, что про­ цесс завершён, нельзя. Чтобы окончательно всё утвердить, предстоит ещё не одно сове­ щание. Сколько на это потребуется времени пока неясно. Нужно проработать все вопросы детально, сделать всё, чтобы новая структура обрела должный вид. Евгений СКВОРЦОВ