Липецкая спортивная газета. 2006 г.
!‘ ‘П у п § ц к а я с ивная газета” Как живёшь, ДЮСШ? [Р Ш Ш И «Мечтаем ©6 олимпийцах» ДЮСШ № 13 очень молода: ей нет и года. Датой создания школы является 1 0 января 2006 года. О жизни школы корреспондент «ЛСГ» побеседовал с её директором Романом ГУЛЯЕВЫМ. Чёрных кошек не боимся — Роман Валерьевич, при каких обстоятельствах появи лась ДЮСШ№13? — Наша школа была открыта пораспоряжениюглавыадмини страции Липецка. Но возникла она не на пустом месте. ДЮСШ №13 была создана на базе сек ции стрельбы при спортклубе «Липецкий Металлург». Почти все занимавшиеся в секции стрелки, подходившие по возра сту, были переданы в новую спортшколу. — Номер школы у суевер ных людей может вызвать не приятныеассоциации. У вас не было желания и возможности избежать присвоения возглав ляемой вамиДЮСШтринадца того номера? — Нам на полном серьёзе предлагали уйти от этой цифры — «13». В принципе, на тот мо мент в городе функционировало 12 спортшкол. Нам советовали стать или 14-й ДЮСШ, или на зватьсяименемсобственнымбез указания порядкового номера. Такчтоправовыбора унасбыло. Но мыдля себя решили: если с самого начала деятельности школы мы будем обращать вни мание на число «13», чёрныхко шек, женщин с пустыми вёдрами и т.п., ничего путного из нашей работы не выйдет. Поначалубылислучаинепони мания со сторонынашихпартнё ров по общению. Получают они, кпримеру, почтуинедоумевают, что это за ДЮСШ с таким номе ром. Но постепенно все привык ли к существованию ДЮСШ №13. — Несмотря нато, что вашей школе нет ещё и года, её вос питанникиужедостигли замет ных успехов. Не могли бы вы подробнее остановиться на их спортивныхдостижениях? — Начнём со стендовиков. Александр Бондарьявляется по бедителем первенства мира и первенства Европы по стортин гу. Более того, он смог стать аб солютным чемпионом России среди взрослых. Он выполнил нормативмастера спортамежду народногокласса. АнтонАстахов добился такогоуспеха, какброн зовая медаль чемпионата Евро пывупражнении «скит». Бронзовым призёром первен ства мира стал Максим Казьмин. Радует прогресс очень моло дых стрелков. Буквально вчера (беседа проходила в понедель ник, 4 декабря. — Прим.авт.). пя теро нашихвоспитанников 1991- 92 годов рождения в составе сборной России отправились на сбор. Один из них — Артём Некра сов— в 14-летнем возрасте вы полнил норматив мастера спорта. По старой классифика ции это звание присваивается только по достижении 16 лет. Наш спортсмен, таким образом, стал приятным исключением из общепринятых правил. Впулевойстрельбедва наших юниора— Кирилл БелкиниСер гейЛихопёрский— такжевыпол нили мастерский норматив. Собираемся стать СДИ0Ш0Р — В каком возрасте начина ется и заканчивается обучение в вашей школе? Какие этапы оно в себя включает? — Мы принимаем детей с 11- 12 лет. Сейчас мы принимаем мальчиков идевочек 1994-95 го дов рождения. Между прочим, нашпервыйнаборсостоялсяещё до открытия ДЮСШ — в 2005 году. Основной костяк воспитан никовшколыформировался вто время. Сейчас в нашей ДЮСШ 176 учащихся. Из них 103 зани маются на отделении стендовой стрельбы, 73 — на отделении пулевой стрельбы. Если ребёнок приходит к нам в одиннадцатилетнем возрасте, то в течение первого года в ос новномповышаемуровеньобще физическойготовности. Стрелко вая подготовка, конечно, тоже есть. Мы обращаем внимание и на поведение детей во время стрельбы, наихотношениекору жию. Смотрим, не боится ли ре бёнок выстрелов. Придаём зна чение итому, какон готовитпло щадку, убирает гильзы. Некото рыедетиещёнаэтом, предвари тельном, этапеобучения прекра щаютзаниматьсястрельбой: они понимают, что это не их вид спорта. Мывообще редкоприбе гаемктакиммерам, какотчисле ниеучащихся. Отборполучается естественным: дети, которым не нравится стрельба, уходят сами. С 12лет учащиеся занимают ся в группе начальной подготов ки. В это время мыобращаемог ромное внимание на обучение детей технике безопасности. Её основы они должны знать как «Отче наш». В этой группе дети тренируются трижды в неделю. Зимойосновной акцентставится на ОФП (наши воспитанники бе гаютвзале, плаваютвбассейне), летом — непосредственно на стрелковой подготовке. В основ номэта схема применимакстен довикам. Летомонипочтинеухо дят со стрельбища. Кстати, во времялетнихканикулмыоргани зовывали там лагерь с дневным пребыванием. Хорошая погода, песчаныйпляж, возможностьуп ражняться в стрельбе — детям интересно втакомлагере! Но вернёмся к организации учебного процесса. В зависимо стиотпоказываемыхрезультатов подостижении 13-летнеговозра ста детилибо продолжаютзани маться в группе начальной под готовки, либо переходят в учеб но-тренировочнуюгруппу. Вэтой группе происходит увеличение объёмов стрелковойподготовки, возрастаетинтенсивностьтрени ровочногопроцесса.Учащиесяиз этой группыполучаютсудейскую практику— например, навсерос сийских соревнованиях. Они смотрят на стрелков, перенима ют ихтехнику, наблюдают за по ведением уже сложившихся ма стеров. Бесспорно, это самым положительным образом сказы вается на ихобучении. Ориентировочно (нонеобяза тельно) в 15лет учащиеся пере ходят в группу спортивного со вершенствования. Кстати, завер шение обучения внашейДЮСШ не совпадает хронологически с окончанием общеобразователь ной школы. У нас можно зани матьсяхотьдо 25лет! При усло вии, естественно, ежегодного подтверждения своего спортив ногоуровня. А вот группывысшегоспортив ного мастерства у нас пока нет. Впрочем, надеемся на то, что в ближайшем будущем мы откро ем иэту группу. Более того, собираемся уже к весне повысить статус школы— статьСДЮШОР. — Чем продиктована необ ходимость такого изменения? — Наша спортшкола нацеле на на большой спорт. Наш вид нельзя отнести кмассовым. Мы не ставим перед собой задачи научить жителей Липецка стре лять. Основная наша цель — подготовка резервадля сборной страны.' Наш вид очень здорово про грессируетвпоследнеевремя— как в масштабах России, так и Липецка. Российские стрелки оченьудачно выступали на меж дународнойарене вэтом году. И напредыдущейОлимпиаденаши соотечественникидостигливесо мых успехов. Да, на Олимпийс ких играх стрельба — не такой медалеёмкий вид спорта, как, скажем, лёгкая атлетика или гребля. Но медали, пусть и в меньшемколичестве, разыгрыва ются. Иза нихнадо сражаться. Развиваем кругозор и психологическую устойчивость — В перспективе хотите под готовить олимпионика? — Я быуточнил: не в перспек тиве, а вмечте. Дляначалахоте лось быподготовитьпростоуча стника Олимпийских игр. А уж затем... Конечно, мечтаем о том, чтолет, допустим, через пятнад цать-двадцать наш воспитанник подниметсянаолимпийскийпье дестал почёта. Но для выполне нияэтойзадачитребуютсядесят килеттерпеливоготрудаилише ний. Вы посмотрите, например, на нашего ведущего стрелка Ви талия Фокеева. Он же дома по чти не бывает — всё время в разъездах! Такойценойдостаёт ся первое место вмировом рей тинге. — Фокеев в число учащихся вашей ДЮСШ не входит? — Нет. Новлияниенаеёжизнь оказывает. Любойнашмальчиш каилидевчонкапонимают, чтона местеФокеевамогутоказаться и они. А если учесть тот факт, что Виталий тренируется вместе с нашими воспитанниками! Для молодыхвозможностьзанимать ся бок о бок с признанным мас тером — огромный стимул к спортивному совершенствова нию. Наши дети обычно видят чемпионов такого уровня только потелевизору. А здесь— вотон, Фокеев, совсем рядом, трениру ется вместе с липецкими ребя тишками. Вообще, считаю, чтозанятияв нашейшколеспособствуютиоб щему развитиюдетей. — Не могли бы развить эту мы сль? — Даже когда наши воспитан никивыезжаютна соревнования в пределах России, они видят новыегорода, понимают, чтомир неограничиваетсяпределамиих двора, улицы, района. А теперь представьте, насколько более серьёзнымможетоказатьсярас ширение представлений о мире, о жизни, если ребёнок своим упорнымтрудомдобивается пра ва поехать на соревнование или сбор, проходящий за рубежом! Тот же Фокеев объехал уже, на верное, весь белый свет. Приведупример, иллюстриру ющий эту мысль. В этом годумы участвовали в чемпионате Рос сии, которыйпроходилвНовоси бирске. Такмногиеизребятвпер вые увидели самолёт. Конечно, чемпионами будут далеко не все. Но, позанимав шись в нашей школе, они почти наверняка вырастут уравнове шенными людьми. Какая связь? Унасвидспортапредполагаетне столькофизические, сколькопси хологические нагрузки. Стрелку просто необходимо владеть со бой. Еслиу негопульс приреша- ющельвыстреле будет зашкали вать за 150 ударов в минуту, он не то, что не попадёт в мишень — он её просто не увидит. Наш вид спорта очень сильно разви вает умение владеть собствен ными эмоциями. Это поможет ребёнку и в обычной жизни. Бы ваетведь, чтоабитуриент, кпри меру, хорошо знает предмет, но не может справиться с волнени ем и не поступает в институт. Если же человек получил навык владениясвоимэмоциональным состоянием, онвтакуюситуацию, скорее всего, не попадёт. Н а с поддерживают ш о б л а с т ь , ш к о м б и н а т — Во многих спортшколах жалуются на нехватку соревно вательной практики. У вас про блем с вы ездом на соревнова ния не бывает? — Такие проблемы существу ют, наверное, всегда. Нопоболы шомусчёту намгрехжаловаться вэтом плане. Мыплотноработа емис со спортклубом«Липецкий Металлург», и с областным спортуправлением. Кстати, когда мыприезжаем в другиерегионы, клипецкойделе гации относятся с уважением. — Это , наверное, связано с личностью президента С трел кового Союза России (имявля етсяненуждающийсявпред ставлениях в нашем городе Владимир Лисин. — П р им , авт.)... — Бесспорно. Ведь он поднял наш вид на новый для России уровень. И в плане спортивных результатов (вспомните, кприме ру, последние Олимпийские игры), и в плане развития мате риально-техническойбазы. Стро ятся новые стенды, тиры. Стро ятся не на год, не на два. Это— по-настоящему долгосрочная программа развития стрельбы в России. — Материально-техническая база липецкой ДЮСШ № 13 вас устраивает? — На стеоде— да. В пулевом тиребазапохуже. Нехватаетору жия. Хотя в прошлом году нам предоставили 10 ружей и 2 вин товки. Идут разговорыо том, что СК «ЛипецкийМеталлург», кото рому и принадлежит оружие, пе редаст нам и пистолеты. Также мыприобрели электронный тре нажёрдля пулевой стрельбы. — В п о с л е д н е е в р е м я к с трельбе в Липецке повышен ное внимание. Э то отражается на количестве приходящих в вашу ДЮСШ детей? Вед ь мно гие р о д и т е л и х о т я т в и д е т ь своё чадо занимающимся пре стижным и перспективным ви дом . — Действительно, такоеполо жение вещей влияет на выбор родителей. Из соображений моды они приводят к нам своих отпрысков. Есть, правда, одно «но», которое эти родители, ви димо, не учитывают в своем же лании следовать моде. Если ре бёнкуненравитсястрельба, если это нееговидспорта, все ихуси лияокажутсятщетными. Егомож но возить на тренировки на лю бом, самом престижном, авто— на меткость это не повлияет. А если ребёнок не попадает в ми шень, если он оказывается хуже тех, кто стреляет рядом, то, ко нечно, ему это не понравится. И вряд ли он будет всерьёз увле чёнстрельбой. Спортивнаямоти вацияу неговтакомслучаетаки не появится. Родители, конечно, отслежива ютсовременныетенденции. Они видят, чтоиобласть, иНЛМКпод держиваютнашвид— иматери ально, иморально. Но стрелятъ- то будет ребёнок, у которогомо жет просто не оказаться способ ностей (даинаклонностей) кэто му занятию. Все тренеры — некурящие — Сколь обширна география занимающихся? — К нам приезжают со всего города, с самыхудалённыхотнас мест— с 26-го, с 27-гомикрорай онов; занимаются ребята с Сыр- скогоРудника. — При том, что стенд распо ложен в районе Силикатного... — Подобная отдалённость со здаёт детям определённые не удобства Мы, конечно, стараемся следить за тем, чтобы наши вос питанникивозвращалисьс трени ровкивсевместе, непозволяемим ходить через лес. В зимний пери одпослеобедапрогулкаотстрель бищадо автобуснойостановки— несамое приятноезанятие. — Из почти двухсот занима ющихся сколько девчонок? — Примерно пятая часть. А то и того меньше. Конечно, им тя желообращаться ис ружьём, ис винтовкой. Но настакое положе ние дел не может устраивать. Хотелось, чтобы девушки шли к нам более охотно. Всё-таки вид спорта — олимпийский. И женс каямедаль— она такаяже, каки мужская. А то у нас, что в пуле вой, чтовстендовойстрельбе,— всё сплошь мужские имена. — Что можете сказать о тре нерском составе школы? — Внеговходятквалифициро ванные специалисты. Старшему тренеру отделения стендовой стрельбы Ирине Кравчук недав ноприсвоилизваниезаслуженно го тренера России. Она являет ся тренером Фокеева, и так был отмечен её вклад в подготовку этого замечательногострелка. Так сложилось, что все трене ры нашей школы— люди неку рящие. Не дружит с сигаретой и Фокеев. Надеюсь, что и это об стоятельство окажетпозитивное влияние на наших воспитанни ков. Говоря о тренерском составе, немогуне коснутьсясамойболь нойтемы. Недавнокнамприеха ла коллега из Ростова-на-Дону. Она — участница Олимпийских игр, мастер спорта международ ногокласса. Мыпригласилиеёна работу, но зарплату было стыд ноозвучить. Какмолодой специ алист, подевятому разряду, она должна получать немногим бо леедвух тысяч рублей. В месяц! Конечно, эта проблема касается не только нашей, но всех спорт школ. Но от этого не легче. Я не знаю, как предлагать взрослому человекутакуюзарплату. А ведь они видят, какие авто мобили носятся по Липецку, ка киеособнякивозводятся за горо дом. И соотносят это со своими возможностями. Понятно, чтооп лата труда молодых специалис тами ведётся в соответствии с установленныминасамомвысо комуровненормами, нокакой-то выход из этого положения надо искать. Игорь КАПУСТИН Директор — ГУЛЯЕВ Роман Валерьевич Завуч — СТУРОВ Геннадий Валерьевич СТЕНДОВАЯ СТРЕЛЬБА КРАВЧУК Ирино Михайловна БАТУРИНА Ольга Павловна ДУДНИК Елена Владимировна МЕЩЕРЯКОВА Анжелика Ивановна ЦИСЛЯК Роман Владимирович ПУЛЕВАЯ СТРЕЛЬБА ДЁМИНА Наталья Николаевна МИНИНА Неля Ивановна КОРОЛЕНКО Юрий Николаевич * Телефон для справок: 43-53-19
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz