Липецкая спортивная газета. 2001 г.

14 "Л ипецк ая сп ор т и вн а я г а з е т а " ВОЛЕЙБОЛ 5 сентября 2001 г.. №36 П о душам МиЖ@Л€ЙЙСО РО ГИ H s Ев г е н и й АР У ТЮ Н О ^ Н овый на ст а вник “Стинопа ” Н а к о па й СО РОГИ Н м о г во з г л а вит ь пипец к ую к о м а н ду ещ е три год а на за д. Н о п ере го во ры президент а к пуба И го ря Н е к пюдова и пот енция я вн о го г я а вн о го т рен ера н еи зм ен н о за ходили в т упи к . Однаж ды п ер еезду т ренера в Л ипец к вос прот ивили с ь в п реж н ем к лубе Соро г ин а — ч ел ябин ск о м " М ет а ре ”. Говорят , ос т а т ь ся в Ч елябин ск е е го уго в а рива ли да ж е с а м и вол ей бол и с т к и . . . Н аша беседа с Сороги- ньш состоялась почти год назад, когда он только-только отверг очеред­ ное предложение Неклюдова. Тогда, напомню, “Метар” приезжал на игры в Липецк в самом начале сезона. Од­ нако большинство тем, за ­ тронутых в разговоре с Ни­ колаем Михайловичем, при всем желании не отнесешь к сиюминутным. И наш тог­ дашний разговор, надеюсь, покажется читателю столь же интересным, каким он пока­ зался мне — при расшифров­ ке диктофон ной записи. Цомовд п@характеру — Итак, Николай Михай­ лович, что же все-таки вас так держит в Челябинске? — Я по своему характеру домосед. Например, в про­ шлом году поехал в МГФСО, в Москву, там полтора меся­ ца проработал главным тре­ нером... А когда вернулся, жена говорит: “Я чуть с ума тут без тебя не сошла...”. — А почему вы не оста­ лись в МГФСО? — По разным причинам. Не хочу сейчас о mix гово­ рить. Не все зависит от де­ нег. Создать команду высо­ кого класса не всегда мож­ но только за счет финансов. То же МГФСО — тому при­ мер. И база прекрасная, и ус­ ловия, но чего-то не хватает для достижения результата. Маленькие нюансы, кото­ рые в «простых» командах не имеют значения или на них не обращают внимания, в работе с более классной, командой выходят на первый план. И то, что у меня полу­ чилось в МГФСО (а скорее — не получилось), навело на раздумья — а стоит ли вооб­ ще куда-то уезжать. Были, между прочим, у меня предложения и от муж­ ских команд (все-таки я 20 лет проработал с юношами и с мужиками), на которые я отвечал отказом. Все-таки последние семь лет моей би­ ографии связаны с «Мета- ром». — Что из себя представ­ л я е т сегодняш ний «Ме ­ тар»? —В Челябинске не все так плохо. Первый «плюс» — там есть продуктивная детс­ кая спортивная школа, что для меня, как для тренера, несомненное подспорье. Тем более, что я — продукт свер­ дловской школы, где все вре­ мя делалась ставка на сво­ их. Основа, традиции всег­ да должны быть заложены в клубе. Именно это было од­ ним из моих внутренних препятствий при переходе в Липецк. Ведь воспитанни­ ков липецкой школы волей­ бола я просто не знал. Кро­ ме, конечно, Паши Ивано­ ва, игравшего еще под моим руководством в “Уралэнерго- маше”. Две большие разницу — Есть мнение, что жен ­ ский и муясской волейбол — два разных вида спорта. Вы с этим согласны? — Однозначно. Я работал и с мужчинами, и с женщи­ нами, и могу констатиро­ вать — есть различия и в тех­ нике, и в тактике, а главное — в психологии. Для мужчины всегда пре­ валирует результат, он стоит на первом месте, где бы че­ ловек mi играл — на первен­ ство бани или в чемпионате мира. У женщин же много сопутствующих факторов, влияющих на ее игру и иног­ да даже выходящих на пер­ вый план. То же самое отно­ сится к любому игровому ви у спорта — баскетболу, гандболу и т.д. Когда игра­ ют женщины и когда игра­ ют мужчины — это две со­ вершенно разные игры. — Можно ли перенести принципы физподготовки из мужского волейбола в жен ­ ский? — Нет. Хотя многие пы­ таются. Но у женщин совсем другой организм, и это не­ льзя не учитывать. — Сможет ли женский во­ лейбол приблизиться к муж­ скому — по скорости, по силе ударов? — Никогда. Любой женс­ кий игровой вид спорта ни­ когда не приблизится к муж­ скому. Так же, как и муж ­ чина никогда не выступит в художественной гимнастике так, как Алина Кабаева. Да, женщины все время будут приближаться к муж ­ чинам, а мужчины будут все время идти вперед. Хотя у женского волейбоа своя прелесть. Многие даже предпочитают его мужскому — за эмоциональность, не­ предсказуемость. — С кем вам легче рабо­ тать? — С мужчинами, конечно. Там все время идет работа на повышение мастерства и до­ стижение результата. У жён- щин тоже вроде бы главное — результат. Но его дости­ жению все время мешают какие-то вещи. Например, мужчина мо­ жет совершенно не любить партнера по команде как человека, но на их взаимо­ действиях на площадке это не отразится, потому что это дело всей команды. У жен­ щин подобное практически невозможно. Любой малень­ кий внутренний конфликт переносится на игру. — Значит, тренер должен быть постоянно в курсе всех трений , дабы как -то их сгладить или принять дру­ гие меры... — Это удается не всем. Когда я пришел в женский волейбол, то сразу бросилась в глаза одна особенность. Если у мужчин смена трене­ ра — не Трагедия, то женщи­ ны воспринимают ее иначе. Для них это большое потря­ сение. Потому и работают — Карполь в «Уралочке» 30 лет, Шумаков в Омске — 30 лет, и этот список можно продол­ жать. С женщинами работа­ ют те, кто очень тонко по­ нимает их психологию. — Вы понимаете? — Й близко даже нет. Вот это для меня самая страшная беда. —У вас бывают конфлик­ ты с волейболистками? —Все время. Для меня это самая главная и самая труд­ ная задача, которая все вре­ мя отодвигает на задний план собственно игру, мас­ терство. Надо воспитывать своих игроков — «Стинол» в таком слу­ чае уникальный для женско­ го волейбола клуб. Тренер у нас меняется пракпгчее- ки каждый год, и ничего... — Почему это происходит, я не анализировал. Почти все клубы, что сейчас играют в суперлиге, возглавляют те люди, которые их и создали. Попова в Белгороде, Мати- енко в Одинцово, и т.д. и т.п. — Следовательно, «созда­ телю» команды Неклюдову надо самому и тренировать «Стинол»? — Именно так. Или — ор­ ганизовать работу в коман­ де таким образом, чтобы тре­ нер занимался только тренер­ ской работой, и игроки это понимали. В команде долж ­ но быть единоначалие. Вер­ нее так — достижение ре­ зультата возможно только в том случае, если игроки и тренер понимают, что они делают, понимают волейбол одинаково. Кроме того, в клубе долж ­ на работать целая структура по подготовке и селекции иг­ роков. И эта структура до­ лжна плодотворно и плано­ мерно работать в течение се­ зона. Подыскивать волейбо­ листов на конкретные пози­ ции. Тот же “Метар” не может покупать готовых игроков высокого уровня. Что де ­ лать? Готовить самим. Так мы и работали. В “Метаре” практически все — воспитан­ ницы местной ДЮСШ. — Но на основе только одной спортшколы вряд ли создашь команду суперли­ ги? — Усиление со стороны, конечно, необходимо. Но я предпочитаю брать игрока менее известного, но из ко ­ торого можно что-то сделать, “вылепить”. Известные — они денег стоят. Да и “Ура­ лочка” все равно всех самых лучших забирает. — Так-таки и всех? — Все, кто был нужен Карполю, рано или поздно оказались в Екатеринбурге. И Гамова, и Шашкова, и По- ташова... Правда, что касается рабо­ ты с детьми и со взрослыми игроками, то эта работа в «Уралочке» поставлена об­ разцово. И вообще там ра ­ ботают здорово. Как там ра ­ ботают — не работают нигде. Тем не менее повторю — в России не хватает квалифи­ цированных игроков на 12 команд суперлиги. У муж­ чин — положение получше, а в женском волейболе все лучш ее сосредоточено в «Уралочке»'. Стоило у меня в «Метаре» появиться конку­ рентоспособным Гамовой, Беликовой, Юриной, как сразу же команду искус ­ ственно разобрали. Чтобы не было конкурентов. — «Разобрали»-то циви­ лизованно, просто пригла ­ сив волейболисток на луч­ шие условия. Чего ж тут обижаться? — Можно говорить о луч­ ших условиях, если дело ка ­ сается взрослого, семейного игрока. Но если речь идет о 16-17-летней девочке, то тут в ход идут совсем другие «ме­ ханизмы» перехода, о кото­ рых не хотелось бы даже рас­ пространяться. Исаку передовых идей — Оправдывает ли цель средства? Все создается в Роеыш ради интересов сбор­ ной, и ради интересов сбор­ ной «Уралочка» то и дело получает льготы в нацио ­ нальном чемпионате. Мо­ жет быть, сборная была бы еще сильнее, если был бы сильнее внутренний чемпи­ онат? — Раз наша сборная все время на верхних ступенях мирового рейтинга — зна­ чит, все оправданно. И фе­ дерация всегда будет идти на поводу у «Уралочки » в этом вопросе. Но если спросить лично меня, то я считаю, что лучше был бы сильнее внут­ ренний чемпионат. Другое дело, что для этого не хвата­ ет не только квалифициро­ ванных игроков, но и трене­ ров. — Так может, нужно тре ­ неров готовить специально? — Вопрос интересный, но щекотливый. Перебросим маленький мостик между нашим мужским и женским волейболом. В чем сила рос­ сийского мужского волейбо­ ла? В совершенно другой сис­ теме подготовки. Там посто­ янно дают возможность рас­ ти новым тренерам. Моло­ дежная и юношеская сбор­ ные время от времени меня­ ют наставников. Не получи­ лось у кого-то — дают воз­ можность проявить себя дру­ гому. Приток свежих сил идет постоянно, и тренеры получают ни с чем не срав­ нимый м еж дународны й опыт. Б женском же волейболе все посты во всех сборных доверены специалистам толь­ ко из «Уралочки». Не хочу сказать ничего плохого в их адрес, но зачем искусствен­ но «перекрывать кислород» всем остальным тренерам?! Молено же взять второго тре­ нера со стороны, пригласить кого-то хотя бы на сбор, вы­ ехать на турнир. Это огром­ ный «минус». Тренер должен вариться в соку передовых идей, во­ очию видеть, как играют ведущие команды мира. То же самое относится и к чемпионату России. Если в нем практически не прини­ мают участия лучшие игро­ ки страны из «Уралочки», то как же учиться остальным волейболисткам, на кого рав­ няться? Ведь почему, перейдя в ту же «Уралочку», игроки при­ бавляют в мастерстве? Да по­ тому что, попадая в такое окружение, волейболист во­ лей-неволей будет расти. То же самое относится и к сбор­ ной... — В России есть один сил ьны й в ол ейб ол ьны й центр — «Уралочка». Поче­ му, несмотря на все усилия и вкладываемые средства, то же самое никак не полу­ чится в МГФСО, например, или где-нибудь еще? — Во-первых, в «Уралоч­ ке» есть Карполь. Это гений. Гений, прежде всего, в во­ просах организации. В деле создания сильного центра, все зависит от личности че­ ловека, который знает, чего и как он хочет добиться. Бо-вторых, перед «Уралоч­ кой» всегда стоит только одна задача — первое место. И волейболистки с детства впитывают эту идею — толь­ ко победа! Поэтому игроки «Уралочки» психологически готовы к решению сверхза­ дач. Ведь играть за первое место, и за десятое — совсем не одно и то же. Прежде все­ го с точки зрения несоизме­ римых психологических на­ грузок. На высшем уровне, скаж ем , в пятой партии олимпийского финала при счете 14:14, выплывают на­ ружу такие факторы, о ко ­ торых можно только догады­ ваться... Третье — лучшее уком ­ плектование «Уралочки» тре­ нерскими кадрами. Пара ­ докс, но детских тренеров, равных Филимонову, кото­ рому уже за 70 лет, в России все еще нет! Это уникальный человек, подготовивший в «Уралочке» не одно поколе­ ние чемпионок. — Ну нет в России тре ­ нерских кадров. Может, есть тогда смысл пригласить irx из Италии, скажем? — В теории — можно и из Италии. Но Россия — очень специфичная страна. Что получилось у югославского тренера в «Уралане» — все знают. А ведь был еще и югослав в баскетбольном «Униксе». Тоже быстренько домой уехал... На Западе дело обстоит как? Есть главный тренер, и есть президент, которые ре­ шают совершенно разные вопросы. Главный тренер — всего лишь «наемный рабо­ чий», отвечающий за свое конкретное дело. Есть, ко ­ нечно, и у нас попытки пе­ рейти на «цивилизованные рельсы». Но в 90 процентах случа­ ев в России от главного тре­ нера ждут едва ли не реше­ ния всех вопросов. Не слу­ чайно Романцев в «Спарта­ ке» — и президент, и глав­ ный тренер в одном лице. Не привыкли у нас, что вот при­ едет человек и начнет про­ сто учить команду, как иг­ рать, и больше ничего. И это одна из проблем в пригла­ шении иностранных специ­ алистов. Я в этом плане живу как будто не в своей стране. Для меня всегда был важен тре­ нировочный процесс. А всем остальным заниматься, в том числе и финансовыми вопро­ сами, поверьте, ну никак не тянет. Мое дело — учить иг­ роков.