Липецкая коммуна. 1951 г. (г. Липецк Воронежской обл.)

Л П Е Ц Б А Я К О М М У Н А ш и и н а ц ж и з н ь Р Е З З ^ Л Ь Т Л Т Ы Н А С Т О Й Ч И В О Й У Ч Е Б Ы Недавно в парторганизация ли - организованвону вроведению ито- тейного цеха состоялось первое итоговое занятие в кружке по­ вышенного типа по изучению истории М П (б ) . Пропагандист круж к а Юрий Борисович Заводзинский тщ а­ тельно подготовился к этому з а ­ нятию , Он перечитал произведе­ ния классиков марксизма-лени­ низма по пройденным в кружке темам, выделил основные вопро­ сы , вокруг. Которых должно р аз ­ вернуться , ио^ееедование. Провода последние зан яти я с к р у й в р в | ^ ц , т . Заводзинский от- вод||Я и ^ т о ^ ю е время для повто- р е в в я Ш |й ёй ны х тем. Пе раз он обратйал внимание слушателей на необходимость глубокой подготов­ к и й итоговым занятиям , на ко­ торых* к а к в зеркале* отразятся знания елущатедей, получелные ими в течение учебного года. И з . первоисточников кружков­ цы Изучили произведения «Ма­ нифест коммунистической пар- тин» Маркса й Энгельса, труды В. И. Ленина «Что делать?» , «Шаг вперед, два ш ага н а и д » , <<Империализм как высш ая ста Дйя каштгализма» , нЗ произведе­ ний Й. В. С т а л и н а «Марксизм и национальный вопрос», «В диа- лввтичееком и историческом ма- т е р и а в д ^ » и другие. С и е тш т и ч е с к а я подготовка к говых занятии Дала свои плодо­ творные результаты . Ровно в назначенный час все слушатели круж ка явились на зан яти я . Пропагандист т . Завод- зннский , кратко подчеркнув зн а ­ чение итоговых занятий в з а ­ креплении знаний , развернул со­ беседование, которое преходило оживленно, при активмом у ч а ­ стии слушателей . Еоммунист сле­ сарь термообрубного отделения т . Данилов исчерпывающе Изло­ жил роль «Группы оевобрждания труда» в распространений марк­ сизма в России. Тов. Тихий охарактеризовал роль В. й . Ленина в еозданнн ре­ волюционной марксистской пар ­ тии в России, историческое зн а ­ чение произведения «Что де­ л а т ь ?» , в котором научно обоено- д ^н о величайшее значение партии нового Типа л марксистской тео­ рии в революционной освободи­ тельной борьбе рабочего класса Также было содержательным и выступление тов. Воб.тякова. Он расскзЬЗл об историческом значе­ н и и . I I съезда РСДРП в создании Российской социал-демократиче­ ской партии , на конкретных при­ мерах показал принципиальность борьбы большевиков с меньшеви­ ками. Коммунист т . Аверин расска- в зал содержание произведения В.. И- Ленина кШ аг вперед, два ш ага назад» и осветил значение ленинских принципов в органи­ зационном построении большеви­ стской партии. Интересным было выступление т. Чигина о тактических осно­ вах марксистской партии, р аз ­ работанных В,| И , Дениным классическом произведении «Две такти ки социал-демократии демократической революции». . . .В р ем я занятий давно ист ек ­ ло, пропагандист дал оценку каждому выступлению , и тем не менее слушатели не спешат рас­ ходиться. З а в я ^ л а с ь беседа о междуна­ родных событиях. Слуш, 1 теди з а ­ дали 1 щопагандисту много вопро- сов. ‘ , Содержательно и интересно прошло первое собеседование. Итоговое занятие показало, что слушатели круж ка получили прочные знания . Следует роже лать пропагандисту при проведе НИИ собеседований больше обра щать внимания на разъяснение особого зн ач ен и я трудов класси­ ков марксизма-ленинизма в севре- ПИСЬМА в РВДДКЦИЮ Ус 1 ф 1 тнп 1 тормозыи рабете Летнее в р е м я с а м о е удобное для ш тукатурвых и каменных работ, для бетонирования фунда­ ментов. Этого обстоятельства, ви ­ димо, не учитывают на стройках треста «Дипецкстрой», Ш тукату ­ ров, бетонщиков и каменщиков плохо снабжкни' раствором и бе­ тоном. Цо,, этой причине работы задерживаются, люди простаи­ вают. IПриготовление бетона д рас-^ твора леЖит на обязанности ком- бш а т а подсобных предцриятвШ треста (главный инжейер комби­ ната тов. Яшин). Комбинат име­ ет в своем распоряжении бетрно- раетворные узлы при каждом стройуправлении. Однако узды эти работают с большими пере­ боями, бетон и раствор на строй­ ки они поставляют крайне не­ регулярно. Вот пример; бетонорастворный узел, находящийся на НоФвли- пецком заводе, при управлении «Жш(ртроя», 14 , 15 и 16 июня .начинал работу только со второй половины дня. Это вызвало серь­ езные осложнения в работе стро­ ителей. 4 5 0 ШТУКАТУРОВ и к а ­ менной обстановке, в нашем по- .?Чнщйк!рв «Жилетроя» йз-ва я в - ступатедм оы движении в комму­ низму. Д. САФОНОВ. Трактораый эамя- КУРСЫ ПРОПАГАНДИСТОВ Подготовка пропагандистов— ^ руководителей кружков в се та партайцого просвещения — в ог­ ромной ' степени определяет каче ­ ство учебы , ее- идейно-теоретиче­ ский уровевь. Итоговые занятия , проходящие сейчас в круж ках , показывают более высокую, чем в прошлые годы, усвояемость слушателями программного материала. Этому способствовали меропри­ я ти я по подготовке пропаганди- ведения занятий в кружке мо- вышенного типа по изучению истории ВКП(б) и другие методи­ ческие вопросы пропагандистской работы. Кроме этого, в плане курсов предусмотрены семинарские за ­ н я ти я по таким темам, к а к «Ди­ алектический материализм— ми­ ровоззрение марксистской пар­ тии» , «Основные черты маркси­ стского диалектического метода», «Основные че]рты марксистско- стов, проведенные в начале т е к у - го философского материализма». щего учебного года. Курсы про­ пагандистов, организованные в начале года, помогли теоретиче­ ской подготовке руководителей кружков, вооружили их методи­ ческими знаниями . Поэтому они более квалифицированно руково­ дили кружками , что, естественно, положительно сказалось на рабо­ те кружков. ■Учитывая важность подготов­ ки пропагандистов, повышения их пропагандистского мастерства, отдел пропаганды и агитации горкома ВЕП(б) и в этом году организовал курсы пропаганди­ стов. Курсы начали работать с 15 июня. Их программа рассчитана на месяц, при ежедневных 4— 6 -часовы х зан яти ях . В программу'; курсов включены теория и исто­ рия большевистской партий , изу ­ чение произведений классиков марксизма-ленинизма. Ценно и то, что в программу включены такие вопросы, к ак методика работы над книгой , методы рабо­ ты консультанта , методика про- исторического материа- хватки растоора не р а б о т а й ш эти дни на основной работе, а использовались на различных подсобных работах. Такие казусы с подачей рас­ твора, к сожалевию, повторяются очень часто. Мастер растворног* )’зл а т . Котляров Ю. С. объясня­ ет это тем, что для приготовле­ ния раствора нехватает .воды. Действительно, водой б еуо вор а с -^ теорный узе.т снабжается о ц е т ‘ плохо, йногда воды не бывает п* 3— 4 часа в смену. По э т ^ 'ж е причине сплошь и рщом щищии явает и бетонорастворный' 5 ^ етроительно-монтажного у ц р в л е - в и я 3 . Однако ни тов Пцппг, никто другой из руководителем комбината подсобных прё|а 1 рня тий никак не могут решить воп­ роса 6 нормальной нодаче воды- На штукатурных и каменных р аб о т а х ; 'гд е требуются бетон р ай в о р , в настоящее время з а ­ нято до 7 0 процентов всех стро­ ителей. Вот почему нужнб '~не- медлённо устранить перебои в приготовлении бетона и раствора и в снабжении ими строителей. П. ЛУКЬЯНОВ^ ПОРА ПОЗАП0ТНШ )Я ОВ ОРГАННЗАШМ ЛЕТНЕГО о т д а г А Детом вся кул^турно-просвети- «Основы лизма». Па курсах занимается около 6 0 человек. Большинство слуш а­ телей имеет образование не ни ­ же среднего, у многих — высшее образование. К чтению лекций на курсах привлечены .лучшие лекторские силы города. Все это должно обеспечить вы ­ сокий уровень работы курсов, успешное решение основной за ­ дачи, стоящей перед ними. Начало работы курсов х ар а к ­ теризуется высокой дисциплиной слушателей, их огромной заинте­ ресованностью в хорошем усвое­ нии программного материала. Об этом свидетельствует хотя бы тот факт, что посещаемость занятий — 100 -процентная . С большим удовлетворением слушатели прослушали такие лекции, к а к лекция тов. Еолпа- ковой н а тему «Диалектический материализм», т . Леонова— «За­ дачи повышения урожайности и повышения продуктивности жи ­ вотноводства», т , Устинова - «Методы работы над книгой». Курсы прбпагандиетов— ^важ­ нейшее мероприятие в подготовке к новому учебному году в сети партийного просвещения. От у с ­ пешной работы ' их во многом за ­ висит и успешная работа круж ­ ков в будущем учебном году. Высокая организованность, лечеб­ н ая дисциплина, хорошая усвоя­ емость должны быть непремен­ ным законом для каждого слуша­ теля. Надо такж е создать слуша­ телям самые благоприятные у с ­ ловия для учебы. Однако и сейчас уже слушате­ ли говорят о некоторых недостат­ ках в работе курсов. Они гово­ р ят о том, что в библиотеках партийных кабинетов недостаточ­ но литературы , особенно по диа­ лектическому материализму. Не Совсем нормально организовано чтение лекций на к ^ с а х , на ­ пример, четырехчасовая лекция 1 по диалектическому материализ­ му, прочитанная в одно занятие , затрудняет слушателей, к ак бы она ни была хорошо прэчитана . Слушатели выражают такж е по­ желание, чтобы лекции ч е р ед ^ а - лись с семинарскими занятиями. Эти пожелания слушателей долж­ ны быть учтены . Первичные партийные органи­ зации должны, в свою очередь, создать слушателям необходимые условия для успешной работы слушателей. П. ДМИТРИЕВ. тельная работа обьшно вынЬсится' из стен клубов н а открытьдй воз­ дух— ^в парки , сады; Этого, к со- ^;|и[ению, не хотят делать на еи- лмкатаом заводе. Почему’ бы, ск аж ет , я е устро­ ить близ клуба площадку, где усташюить с ш и к л ' д м игр, СкаиейкЕ? Рабочие могли бы на свежен воздухе почитать газету и л я :|су 1 шал, дослушать л е е м » или доклад, сыграть п а р т а » в ш а м а т ы или дамино. Цочету. наконец, не сделать танщшаль- ную площадку, где бы м о л о д ^ ь могла потанцевать, п о в е с е л и т ^ ? .Псе это можно и н у з ^ о сде­ лать. Об этом должны п о з а р и т ь ­ ся администрация завода и з а в - .^ ком профсоюза. - Н. НАЙДЕНИО. пП Почему Б рабочих поселках не торгуют водами и мороженым? в рабочих поселках Цоволи-|дитедьными напитками п е в ц т д - пецкого 1 завода и завода «Све- бодный сокол» не организована торговля прохладительными н а ­ питками и мороженым. ОРС Новолйпецкого завода, видимо, считает торговлю прохла- вой, а заводу безалклгтншва напитков несподручно. Непонятно, к ак может м и р д а • ея е таким ненормальным ..„ДИМ»- жением горторготдел. , _ Е. ФАИНБЕРГ. ^ В етояовой № 15 плахе ебехуживают трудащихеа Многие тракторостроители, глав ­ ным образом молодые рабочие, проживающие в общежитиях, по­ стоянно пользуются услугами столовой № 15 , заведует которой М. Кострыкина. Следует заметить, что обс.туживание столующихся поставлено из рук вон плохо. Ч а ­ сами приходится ожидать, когда официантка примет заказ и при ­ несет блюда. 18 июня я и мои товарищи И. Кузнецов, В. Зай­ цев, В. Акулов сели за стол в СЕМИНАР СЕКРЕТАРЕЙ ПАРТОРГАНИЗАЦИЙ 25 июня состоялся семинар . партийном контроле над хозяй- секретарей первичных и цеховых ственной деятельностью админи- парторганизацнй Тракторозавод- страцни выступил секретарь р ай ­ ского района. кома ВЕП(б) тов. Соболев.' Па семинаре с докладом о ] Участники семинара подели­ лись опытом осуществления пар ­ тийного , контроля , над х оШ е т - венной деятельностью в б 1 ^ ст - рацин. 13 ч . 3 0 минут, заказ оф и ц ам п - еой был принят в 14 ч . 10 нмн., а блюда были поданы в 1 4 ч . 30 мин. Штат официанток достаточен, нужно только улучшить органи­ зацию их труда в обслуживании клиентов. Липецкому торгу надлежит и а - веети порядок в этой столовой. А. БОЧАРОВ. Тракпфный завод. ; По следам высгувлеИвй «Липецкой коммуны» „Нешзнны! Д6Й6ТВИ1 начальамка жшцно- ко 1 Я 1 аайьаого отдала и Под таким заголовком в газете за 15 июня была опубликована корреспонденция о неправильном начислении начальником ЖКЯ Новолипецкого завода платы за воду и плохое, водоснабжение. , Й. о.- йрсдседатёля *ийиолкома' Тракторозаводскога* ' районного Совета депутатов трудящихся т. Ягнышев по этому вопросу сообщил, что указанная коррес­ понденция была обсуждена на заседаний исполкома я признана правильной. Исполком предложил директору завода т. Сергееву устранить достатки в водоснабжении жите­ лей поселка и упорядочить' взи­ мание платы за воду, а также ускорить строительство водопро­ вода в поселке. Контроль за выполнением этого решения возложен иа заведующе­ го райкомхозом т. Бублиев«кого.