Липецкая коммуна. 1951 г. (г. Липецк Воронежской обл.)

ЗАНЯТИЕ ПРОШЛО НА н и з к о м УР 0 |ВНЕ Итоговые занятия гф уж ка ;Пб- выш еаного типа по и 8 ; ^ 6 П 1 ш П|Сторш ВЕП(б) н а з н й е ш д а часов вечера. Уже д а ч а а о седь­ мого, но н парткабинете треста «ДинецЕСтрой», где должно со­ стояться занятие , ■нрисутструют только четыре слушателя. Руко ­ водитель круж ка т . Беленко не ­ сколько смущен такой явкой. —^ Может быть начнем, а детальны е подойдут?...-— прелла- 1 'ает один из слушателей. Но т . Беленко не теряет н а ­ дежды . Он решил ждать. Но тщ ет­ но^ Пришли только еще двое Й, несмотря на то, что из 12 , слу­ шателей присутств 1 уют только шестеро, руководитель решил на ­ чать занятие. Подстать такой организацион­ ной «подгот'твке» и методика проведения занятий . Тов. Белен ­ ко, очевидно ,-не проконсультиро­ вался по-настоящему относи­ тельно узловых вопросов, которые ^ а д л еж а л о бы разобрать на ито- д|)вом занятии . Сказалась ли спеш ка или иедостаточная опыт­ ность руководителя, но эти воп- |ю сы составлены недт;таточно продуманно. Среди них есть, н а ­ пример, такой : «Чем характерны 1 9 1 1 — 1 9 1 7 годы в России?» . Что эти годы были богаты со- ■бытиямй в общественно-полити­ ческой жизни России— это бес- снорно. :Но почему втискивать в ■один вопрос длинный отрезок вре­ мени и почему за исходаое в зя т именно 1914^ (&ЙМПКМ# гпх вопросов, поставленных про пагандистом слушателям . Но основным методическим не-= достатк®! служит то, что итого вое занятие превратилось в .экза­ мен. Даже саз{а форма проведения его говорит о том, что мы при ­ сутствуем к а к бы на экзамене. — Товарищ Беляев, расска­ ж и т е мне ( ! ) основные черты д и а ­ лектического материализма,— обрап(ается пропагандист к слу ­ шателю . И тов. Беляев отвечает. Из от­ пета видно, что он довольно 01 ^ ^|(е« 1 иво понимает сущность диа­ лектического материализма. Но, пустившись в «историвеекие изыскашш>>, он путает Гегеля с Кантом, младогегельянцев с нео­ кантианцами . Он неточно фор­ мулирует, /какое место занимает борьба противоречий в развитии социалистического ойщесгаа. Но эти неправильности и неточности не исправляются пропагандистом. Он, как видно, удовлетворен от­ ветом. Один и з слушателей— т . Анд- 1 № е в ,~ ш) его заявлению , спе­ шит на пленум Обкома строите­ лей. Руководитель круж ка идет на комп^мисс : «Ладно, я сейчас с тобой по­ говорю, и мы тебя отпустим». Отвечая (именно отвечая!) на постаалеиныв ему вопросы, тов. Андреев изрядна напутал . Он да­ ет неправильное онределение им­ периализма, но его, по сути , не поправили; он неверно говорит о столыпинской реформе, но, однако, поправок нс последовало. Так и ушел т. Андреев на пленум, имея путаное представление о многих вопросах. .. Слушатель тов. Гладышев за ­ труднился определить, и з каких элементов складываются произ- водвйольные силы общества, не ­ правильно охарактеризадал пери од двоевластая в | 9 1 7 год^^ Его такж е не поправили. Мимо внимания руководителя проходит ,и неправильное опреде­ ление роли государственной вла­ сти в капиталистических странах и в нашей стране в период пере­ хода- от социализма к коммуниз­ му. Зддаь государству отводится только ро. 1 ь^ организатора защиты от '^апю ^ тй й 4Ч е скм ч ) окружения 1№Доуменне Формулировед щ его В чйсле удостоенных Сталин­ ской премии за выдающиеся ра­ боты в области науки, стоит имя доцента Львовского госу­ дарственного университета Н. П. Ермакова — автора- научного труда «Исследования минерало­ образующих растворов». Высшее образование Н. П. Ермаков получил в Московском геолого-разведочном институте, крторый ОН закончил без отры­ ва от производства. К 30 годам Н. П. Ермаков стал кандидатом геологоминералогических наук. Геолог открыл и исследовал несколько десятков месторож­ дений полезных ископаемых. На снимке: лауреат Сталин­ ской премии Н. П. Ермаков в лаборатории. Фото Б. Васютивского. (Прессклише ТАСС).. организудощая хозяйственная ^роль. Взё это неслучайно. Тов. Бе­ ленко рассм атрш ает итоговое занятие только к а к средство оп­ ределения успеваемости с.ьушате- лей. — Ддао разве в итоговых за­ н яти я х ?— говорит он.— Я и без итогового зан яти я анаю, к ак и кто и з слушате.тей усвоил материал. В 'д ь я ж е с ними целый год ра­ ботал! Даже эта фраза с головой вы дает руководителя. Итоговое занятие в кружке тов. Беденко щррш.то неорганизо­ ванно, на низком щейно-теоре- тическом уровне. Партбюро треста «Лппедк- строй» должио сделать из этого соответствующие выводы. п. ПОПОВ. Вымааню1ымг|1ыш1В аа 1аш п вубааВ в центральную сберегательнуй кассу ежедневно приходит сотни займодержателей за получением выигрышей по облигациям госу­ дарственных займов. В числе вы­ игрышей немало крупных. С ра- чала текущего года сберкассой выплачено 65 выигрышей по 1000 рублей,' . шестй — по 2500 рублей, пять — по 5000 рублей, пять ,:?-!■ по 10000 рублей н один выигрыш в 25.000 руб.тей. . Всего за пять месяцев текущего годе, выплачено выигрышей на сумму более миллиона рублей. За последнее время, значительг но возрос спрос трудящихся на­ шего города на облигации 3% внутреннего займа. В нынешнем году облигаций этого займа при­ обретено более чем на 200.000 рублей. М. ВОЛКОВА. Шд$льйвййМ еяижвиие себестоимости Борьба з а с т й к е н й е себестои­ мости п р о ^ к ц ш —- о р я ив важ ­ нейших задач каждого, дроизвод- етвенного коллектива. З а л о г 'у с - п е р э'гой борьбы заыю ча етея прежде всего в бещжном расходе-: вании сырья, материалов, топли­ ва и прочих товаро-материальных средств. Как же решают э т у задачу на радиаторном заводе? За годы послевоенной сталин ­ ской пяттметкн себестоимость радиаторов :шачительно снижена , благодаря чему завод получил большие суммы сверхплановых на ­ коплений. Однако использованы еще не все возможности в этом н зпрадлйщ и . . Зн адатёльннй ^ ё . т ъ н й й вес в калькуляции радиаторов (41 ярой), занимает жидкий чугун. Вес отливаемой р ар а торн ой секции , установленный планом, райен 8 ,5 к г .,, но его совершен­ но безболезненно для к а ч е с т радиатора можно и до.джнб дове­ сти до 7 ,8 кг. Это позволит сяй|- йггь себестоимость каждого р а ­ диатора н а 0 ,8 4 проц. И дальше. Нет иикакой необ­ ходимости Б летних УС.ДОВИЯХ йс- цольэовать в топках сушильных печей высококачественный уголь марки «АЕ»^ Наши сушильные "Печи, осна­ щенные хорошими вентилятора­ ми, вполне могут работать на низкосортных йешевых углях. цожет дать енджение с ^ е - стоимостп радиат(ч> 9 В и е меньше чем на 0 ,2 5 проц. Сборочный цех завода на про­ тяжении д.гителыюго времени до­ пускает , церерасхол картона, употреб.чяембго на прокладки. Про­ исходит это потому, что картон поступает н а завод более.- тол­ стый. чем следует по технологии, причем он не поддается расслое­ нию. Эту ненормальность, без?у- сдовно, можно и нужно устранить. Для этого необходимо, чтобы за ­ водской отдел снабжения добился поставки па завод картона ео- ответетвующей техно-догни тол­ щины. Началысику отдела снаб­ жения тов. Богданову следует учесть, НТО гавим образом будет ,достш?{уто снижение себестоюю- стй радиаторов на 0 ,4 2 щ ю ц е к » . Потери от брака, предус-чотреи- ны е . далькуляцией , составляют 7 ,3 проц. от общих затрат н а р а ­ диаторы. Но и этот элемент за ­ трат, безусловно, может я должен быть снижен. ’ (> 1 рожаишее соблюдение техвиь логнческой дисциплины, повсе­ дневный, своевременный проснотр оснастки и механизмов, чистота рабочих мест-—вот гарантия 6 ®»- жения брака. Причем каждиту руководителю я рабочему завщр 1 следует помнить, что снижение бракй на 4 /только нроцент -позво­ ляет на 0 ,5 6 проц. снизить об­ щую себестоимость радиаторов. Все эти перечисленные элеиев- ты з а т р з ^ свободно могут д«гь стишенигсебеетбимоста на дай * лишним тфоцеита . Кроме того, це­ ховые и общезаводские расходы,, еостав-тяющие 14 процентов в об­ щей к ал ь к у л яц и и ' себест(И1мо«9в^ могут быть значительно сокра1^- ны ад Счет далйчественнбго у в е ­ личения вьлпуска проддацни, т . о. за счет перевыполнения государ­ ственного плана . Уведяченне в и - пуска радиато 1 юв против п ю ш на 2 0 |ив |ента, например, обес 1 д а чивает снижеиве еебестошистм на 0 ,5 проц. Необходимо отметить, что н а ^ в ^ е дадеда^да. все. т е х ц и ч е с ^ рфботаюсй (это "аеа- беннй' мадетсй^ цеховых работв»- ков) придают, должное з н а ч е д а вопросак , себ^тонмоети. _ 3 /йф - чеппые погоней з а кОДичеотввв- ными показателями, н ач ал ьинкв литейного Н( радааторю-сбороч- аого, цвхов1)1’. Вритченко и , . 1 ^ ков совершенно упускают и з виду эти важны е вопросы. • На вопросах борьбы за э1мю>; мпю, ад снижение сёбестдуижде'т радиаторов следует сосредото*?»гь максимальн-эе внимание. А. Г О Л р ^ , зам. начальника план'омгМ от||ела.,|КЦ|иаторивго эавокв. . В Ы П т е к и Й Е Н Вопросы организации труда на открытом партийном собрании в стр%ительно-монтажном уп ­ равлении треста «Липецкетрой» состоялось открытое партийное собрание, па котором подробно обсуждался вопрос об орсанизодщи труда и нормирования на строи­ тельны х объектах управления . В нем приняли активное участие все мастера, начальники уча ст ­ ков, прорабы. Выступавшие н а собрании вскры ли целый ряд неполадок и безобразий в организации рабоче­ го места, в снабжепип рабочих материалами, в нормировании тру- ,да, в порядке выдачи и закрытия нарядов и т . д. Намечен ц е л ! ^ ряд мероприя­ тий по устраиешгю всех отмечен­ ных недостатков, по улучшению организации труда и нормирова­ ния. В настоящее время на всех участках СМУ-3 проходят рабо­ чие собрания с обсуждением этого ж е вопроса. Политическая учоба аоногает лучше работать , В парторганизации транспорт Т ^ г о цеха Новолипецкого завода в истекшем учебном году работал кружок по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)». В к руж ­ ке занималось 2 8 человек. Недавно здесь состоялись итого­ вые зан яти я . После теоретическо­ го собеседования слуш атели круж ка поделились, своини планами на будущее, рассказали . о том, что политическая учеба помогает им лучше работать. Выпускной вечер! Скб.тько го­ товились к нему, сколько жда-, ли ... И вот он, наконец, прнш&д, этот радостный день, 21 июня^ Сегодня они полумили аттестаил об окончании средней школы. — Пойдем, Юра, посидим в н а ­ шем классе,— предложпл Флерову его товарищ Борюе Рачюов. Он т а к именно и ска:!ал «нашем»-. Не привык еще в. тому, что в него они больше не вернутся . Они вошли в темную комнату с партами и классной доской. — Добрый вечер. Нашего пол­ ку прибы.ло. Садитесь,— привет­ ствовали голоса. Вспыхну.ла электрическая лам­ почка. Друзья увидели Вячеслава Рмельянова, Владимира Гладуна, Валерия Пого 1 щ ельекого , Ивана Черных, Василия Севастьяиова. Долго* они сидели все рядом, вспоминая прошедшее и думая о будущем. Думы эти были светлы ­ ми и ясными. ' Каждый пз них выбрал себе по сердцу любимую профессию: кто решил стать инженером, кто врачом, кто педагогом. А Василий Севастьянов гот овится - офице­ ром служить в Советской Армии. — А .вдруг нас не примут туда , , куда хотим? — спросил кто-то. — Примут...— ответил Юрий Флеров. Он посмотрел на товари­ щей.— Примут! Ведь почти все выпускники хорошо учились. Долго еще друзья беседовали. То и де.до они перебивали друг друга, всегда начиная со слов:— «а помнишь ...» . Да, они помнили все. И заботу учителей, и большую дружбу, связывающую их, и удачи, и не­ удачи. Только вчера кончились экза­ мены. Е столу , ад которым сидела комиссия, они подходили по оче­ реди. Н внешне были спокойны. Но каждый видел и чувстеовал, слишком хорошо знали они друг друга, к ак волнуется товарищ. Кому и з бывших ученик№ , си­ девших когда-то, может быть очень давно, за партой советской щ.колы. незнакомо это во.днение. Исходит оно не от незнания, а вг ответственности перед своей со­ вестью, перед товарищами, роди­ телями, учителями, перед всей страной. Ведь нужно дать отчет з а все десять лет учебы! Впереди широкая дорога . жиз­ ни. Каждый из них пойдет своей избранной дорогой. Но все «ям ведут Б коммунизму. Это еще больше роднит, сближает бывших .учеников. — . Вот вы где, что д а вы ззг- црятались здесь? А ну марш * зал.... Это любимая преподавательии- ца Антонина Мнхайл(»на Сахара^ ва нашла своих питомцев. Со смехом бегут вынускникн в зал, где царит радость и веселье. А пожилая учительница смотри» ,им вслед долгим, долгим взг.дядом. Кончается последний школь­ ный бал. Нет, он не кончается и этом зале. Кто 1 СИ(Юобен спать в- эту ночь, когда радость перепол- ни.да сердце! ...Веселой группой возвраща­ ются домой выпускники . Взяв­ шись ад руки , они идут по улицам родного города. ...Идут они навстречу жизни, счастью, миру, который завоеван руками советских людей. Они бу­ дут мирными людьми, строите­ лями прекрасной живни, они бу­ дут бордами за нее. Радостная песня звенит н а д . просыпающимся городм!. Арк. ДИНКЕВИЧ.