Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

13 февраля 1988 г. 8 • ЛЕНИНЕЦ КРУГЛЫЙ с т о л «ЛЕНИНЦА» Н у ж е н ли Л ин ещ ку п к о л ь н ы й м а г а зи н ? Как лучше организовать труд учеников в школьных мастерских, учебно - производственных комбинатах? Как заинтересовать ребят рабочими специальностями, результата­ ми своего труда? Эту проблему обсуждают: АННА ИВАНОВНА ЛОгаНОВА — директор городского УПК. НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ДУЖКИН, залгеститель ди­ ректора Левобережного УПК, ВЛАДИМИР БОРИСОВИЧ БАБИН — инспектор гороно по трудовому обучению, МА­ РИЯ АНДРЕЕВНА РОЖКОВА — заведующая отделом тор­ говли горисполкома, ВАЛЕНТИН НИКОЛАЕВИЧ ПОЛУНИН, заместитель председателя горисполкома, АНДРЕЙ КОСТЕН­ КО, второй секретарь ГК ВЛКСМ. Н. ДУЖКИН: — УПК в Ле- юбережном районе существу­ ет всего третий год. Если первый ученый год ушел на решение организационных во­ просов, то уже со второго го­ да стало ясно: чтобы ребятам работать в мастерских было .интересно, нужно изготонлять прод>’кщ<по для постоянного потребитем и платить учени­ кам за их труд. Сделал за за­ нятие столько-то деталей — получшпь деньги. Брак у тебя ■— остаешься ни с чем. Договоры с предприятиями на катой-то , промежуток вре­ мени ^пл заключали в начале этого года. Например, сдали 550 .единиц оборудования и инструментов для управления железнодорожного транспор­ та. Но нам нужен был по­ стоянный потребите.ль. В пропьлрм году я . обоше.л многие промтоварные магази­ ны. Нш<то договор о торговле продутсцией нашего У''ПК за­ ключать не хотел: изделия ребят на, соответствуют ГОСТу, как на них устанавливать цены? Поэтому, когда. появился ма­ газин «Умелые руки», сразу повели переговоры с дирекци- ён о реализации нашей про- длжции. Месяц назад договор с НЛМК и магазином был под­ писан. Теперь из отходов про­ изводства Новолипеггкого комбината наши ребята и-эготов-ляют различные де­ фицитные детали, инструмен­ ты и реализуют через. ма- газтта «Умелые руки». Хотя мы только начинаем, во уже можно сказать, что реа,\изация продукции уче­ ников — выгодное дело. В. БАБИН: — Для УТГК это выгодно не только потому, что ребята получают за ■свой труд деньги. В городском и Лево- бережном учебных 'комбина­ тах V нас обучаются около 6,5 тысячи школьников. Им нужно давать на только на­ выки технического мастерст­ ва. ко и экономические зна­ ния. Пусть они на практике разбираются, какой процент стоимости этой детали пойдет гем в зарп.лату. Пусть постига­ ют, что такое хозрасчет, са- моокупае-мость. К тому же с этого года мно­ гие предприятия- города Перес шли на новые условия, хозяй­ ствования. Значит, нужно мак­ симально использовать все мощности производства, эко­ номить каждую копейку. По­ чему же не использовать в хозяйственном, мехашгзме го­ рода возможности УПК и школьных мастерских? Ведь и в . Левобережном учебном комбинате еще остались цехи, не имеющие выхода на ло- стоявного потребителя, есть такие профили, наверное, и, в городском УПК. A. ЛОПШОВА: — Да, у нас есть такие профили. Что касается металла ,и деревооб­ работки, то здесь у нас дела обстоят бо.лее-менее благопсь- лучно. Заключены договоры с базовыми предприятиями, и у ребят работа есть почти на 5 лет вперед. А что касается швейного профиля, профилей «Елецкие кружева», «Липец­ кие узоры», то здесь нам то­ же нужен постоянный заказ­ чик. У нас .сейчас уже есть партия товаров «Липецких узо­ ров», которые можно бььло бы предложить покупателю. B. БАБИН: — То есть, Ан­ на Ивановна, ес,\и бы в горо­ де была торговая точка, где можно было бы продавать продукцию школьников, вы- бы могли и ассортимент изде­ лий расширить, и выпуск их уве.шчить?. A. ЛОГИНОВА: — Да, ко­ нечно, я почти уверена, что- наша продукция будет поль­ зоваться спросом. Мы несколь­ ко раз проводили выставку поделок наших учеников, и каждый раз после такого ме­ роприятия к нам подходили посетители -узнать, не буд^т ли эта изделия продаваться? Если бы в городе был школьный магазин или отдел, он. пожа.\уй. тге пустовал бы. Ведь кроме УПК еще и школы имеют свои мастерсжие. 19-я школа, я знаю, шьет неплохие изделия. B. БАБИН; Центральные школы города имеют хорошо оборудованные мастерские и выходили уже на меня с просьбой дать им возможность реализовывать свою продук- Разговоры о торговом месте для изде.лий школ и УПК ве­ дутся уже давно. Но пока что они состоят из сплошных во­ просов. Форма организации ма- газ1ша в.<ш отдела будет коопе­ ративной или договорной? За кооператив сразу браться страшновато. А как юридиче­ ски оформить договор? A. КОСТЕНКО: Владимир Борисович, горком комсомола можэт предложить так-то фор-^ му; крутлогодишше отряды ,’ допуспм, 10 человек, с масте­ ром производственного обуче­ ния, которые в сжзбодное от учебы время, бчдут изготовлять продукцию. Оформить их в объединении «Мо.лодежная инициатива» как кл-уб. Пусть это будет клуб художествен­ ной -росписи, швейный клуб или какой-нибудь другой. У молодежной ишгциативы - есть свой бухгалтер, печать, расчет­ ный чек. Т, е. мы, в принципе, можем начислять зарплату ^щеникам, бригадиру. В «Молодежной инициати­ ве» улсе есть 8 клубов такого ■пша. Кроме того, по этой фор­ ме лш уже начали ■работать с городским- УПК. Сфорьшро- ван отряд из ученшсов про­ филя «Липецкие узоры». Ком­ бинат пока на свои деньги, за­ купил сырье. И вот Анна Ивановна говорила, что есть уже продукция для реализа­ ции. Все упирается в торговую точку для продажи изделий школьников. Это уже вспрбс горисполкома. B. ПОЛУНИН: Это хорошо, что вы вышли с таким пред­ ложением. Мы такое начина­ ние только поддержим и даже будем за|Шггересоваяы. Сей­ час ремонтируются три магази­ на. Так что торговую точку вам выделим. В ближайшее время будет решен вопрос, в каком из них вам . предоста­ вить шющадь. Теперь нужно продумать остальные органи­ зационные вопросы. Вам же нужны еше и пгюдавпы? А. КОСТЕНКО: Продавцов готовят те же УПК. Руководи­ тель у них — мастер произ­ водственного. обучения. Пусть торгуют сами ребята — это будет производственная прак- ™В^'ПОЛУНИН: Хорошо. Тог­ да вам нужно состаицгь пе­ речень товаров, которые вы предложите. Мы их покажем товароведам торговых баз. Они знают спрос населёаия. А. КОСТЕНКО: Торговые ба­ зы для нас—конкурент. Это, -во-первых. А, во-вторых, такая сильная центра.лизация нам будет мешать. Мы сами с по­ купателями должны быть свя­ заны напрямую, зависеть от спроса населения. Мы ужй продумали, как это делать. То­ вары . будем въшускать, ьгелки- Ыи партиями — 10—20 эк­ земпляров. Цены по условиям «Молодежного объединения» должны быть не выше госу­ дарственных. У нас они будут ниже. Если не пойдут товары по такой стоимости, будем снижать еще. Но предвари- те.льно, конечно, рассчитаем це­ ны, чтобы были не убыточные. Ецли будет раскупаться про­ дукция, партии можно повто­ рять или совершенствовать из- Перед началом выпуска ка­ ких-то новых изде.лий будем проводить опрос среди покупа- те.лей. Кроме того, в самом магазине будет лежать книга: , «Что бы вы хотели купить у нас?». Будет стол заказов и обпаэпы продукции. М. РОЖКОБА: Ладно. Да­ вайте попробуем, пусть тор­ гуют без номенклатуры. Не пойдет у них, пусть они сами сш-Ли^т неходовой товар с, производства. Но если в роз­ ницу будете сдавать, то толь­ ко при налшши номенклатуры и только то, что пользуется спросом. А. КОСТЕНКО: Давайте едет лаем так: .пока решается во­ прос с предоставлением нам торговой площади, мы с Ма­ рией Андреевной поработаем над ассортиментом. Мы вас пригласим и покажем с^разпы изделий,' покажевг, ■ что по нашему предварительному опросу пользуется спросом. Краме того, в мае . готовится ярмарка: «Возможности УПК и школьных мастерских». Тогда представление об ас­ сортименте товаров -МОЖНО бу­ дет составить по.лностью. ОТ РЕДАКЦИИ: Думается, что школьный магазин или отдел станут не просто местом реализации продукции школ и УПК, а настоящим магни­ том ребячьего творчества, умения и смекалки. Представляете, приводит се­ миклассник друга в магазин и тычет пальцем в витрину при­ датка: «Эту деталь я выто­ чил». Но до того момента, когда эти плавы осуществятся, рабо­ ту предстоит проделать не­ малую. Поэтому наш раз­ говор на эту тему еще не окончен. «Круглый стол» записала Р. ЛЕВЬШИНА, Юный фотограф 9 - 1 ^ » ' " " Ж . " в л м ? " • ;^04Ц4Ёжнын . ЩШЩТПЪ «Информатика? мы-за! «Двадцатый век — век элек­ троники и вычислительной тех­ ники», — гласит один из плака­ тов в кабинете информатики среднего профтехучилища На 2 города Ельца. Многое ‘делается здесь для широкого внедрения вычислительной техники в учеб­ ный процесс. Например, в учи­ лище заведены карточки — за­ дания различной сложности с учетом профессиональной на­ правленности, а также карточки индивидуальной работы • учащих- В областном смотре - конкурсе на лучшее комплексное педагоги­ ческое обеспечение изучения ос­ нов инфо{Дматики и вычислите.\ь- ной техники СПТУ-2 присуж­ дено первое место. А заведую­ щий ' кабинетом информатики А. А. Савенков награжден По­ четной грамотой облуправления профтехобразования и денежной премией. В училище постоянно совер­ шенствуются методы проведения занятий по информатике и вы­ числительной технике. А накоп­ ленные материалы направ.ляются в Государственный комитет профтехобразования РСФСР для обобщения и распространения. Встреча двух поколений в Троекуровском Доме куль­ туры состоялась встреча быв­ ших В01Ш0В Советской Армии двух поколений; тех, кто недавно отслужил срочную службу, и убеленных сединой ветеранов— участников Великой Отечествен­ ной войны. С интересными вос- по.чинаниями перед собравшими­ ся выступили героически сра­ жавшийся с немецко-фашистскими захватчиками офицер в отставке А. Д. ^ ощ ев , кавалер ^гаогиI боевых орденов В. Т. Ежов и дргутие. Участники , встречи обменя­ лись мнениями по проблема.м со­ вершенствования военно-патрио­ тической работы с допризьшной молодежью села, говорили о необходимости всестороннего со­ трудничества бывших воинов разных поколений в подготовке сельских юношей к армейской службе. Собравшиеся решили сделать подобные встречи тра- дицжжньши, привлекая в даль­ нейшем к участию в них и до­ призывников. Краеведческие чтения в читальном зале Центральной районной библиотеки города Данкова состоялись краеведче­ ские чтения, посвященные 70- летию установления Советской власти в Данковском уезде. На них пришли активные читатели библиотеки, краеведы, любители отечественной истории. С подробным сообщением о революционных событиях и борьбе за устаиовление Совет­ ской власти в Данкове и уезде выступила заведующая районным краеведческим музеем Н. И, Хаустова. Свой рассказ она ил­ люстрировала старыми фотогра­ фиями, историческими докумен­ тами.