Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

19 ноября 1988 г. ЛЕНИНЕЦ ^ 13 .ГЕРОЙ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ. БЫЛ ГОТОВ НА ПОДВИГ Борисов Михаил Борисович родился И ноября 1917 года в селе Топтыково Лев-Толстовского -.(ныне Чаплыгинского) района Липецкой области. Русский. Член КПСС с 1942 года. Через год после выпуска из . летной школы младший лейте­ нант Михаил-Борисов был уже старшим летчиком, одного из истребительных полков, бази­ ровавшихся в Западной Бело­ руссии, вблизи от новой гра­ ницы с фашистской Германи­ ей, оккупировавшей Польшу в сентябре 1939 года. Здесь-то, за полтора года до начала Ве­ ликой Отечественной войны, у Молодого летчика произошло первое столкновение с гитле­ ровской авиацией. формирования. Вскоре отли­ чился и его второй ведомый— сержант Василий Холявко; в одном из боев он зажег вра­ жеский бомбардировщик «Хейнкель-111» Борисову и его сослуживцам приходилось вылетать на при­ крытие и охрану' государст­ венной гран]нцы. В то время- Гитлер еще рядился в ;гогу ми­ ротворца и заключил с нашей страной пакт о ненападений. Маскируясь этим пактом, фа­ шистская Германия готови­ лась к вероломному нападе­ нию на СССР. Так звено Борисова обрета­ ло крепкие крылья, совершен­ ствовало свое детное и бое­ вое мастерство. Сам коман­ дир не только много летал, но и, будучи кандидатом в члены партии,' с увлечением выполнял в звене обязанности агитатора. Сила Михаила, как агитатора, заключалась, пре­ жде всего в том, что он сам'^ служил лучшим примером, ка­ ким должен быть коммунист в бою. Много раз ему предлага­ ли встунить из кандидатов в члены партии, на что он твер­ до отвечал: «Подам заявление, когда собью не меньше трех самолетов». Фашистские самолеты часто нарушали границу. Чтобы не обострять отношений с Гер­ манией, было приказано . не трогать нарушителей, а лишь внимательно еледить за их действиями. Борисову это по­ казалось недостаточным, и на свой страх и риск он решил проучить обнаглевших' гитле­ ровских летчиков. - К началу августа на -^чету Борисова было уже два сби­ тых бомбардировщика и один истчебитель Ме-109. 2 августа его единогласно приняли в члены парторганизации 2-й эскадрильи. Однажды, когда он в соста­ ве звена, самолетов И-16 на- .ходился в воздухе, нашу гра­ ницу перелетел бомбардиров­ щик. Ю-88. Советские истреби­ тели выскочили вперед и ли­ шили нарушителя возможно­ сти вернуться на свою терри­ торию. Бомбардировщик, со­ провождаемый истребителя­ ми, был вынужден совершить посадку на наш аэродром. Б кабине фашистского летчика были обнаружены фотоснимки пограничных районов. Чтобы замять скандал, Борисова и его двух товарищей уволили из армии. Первый день войны Михаил Борисов встретил в Москве, где он работал командиром звена одного из районных- аэро­ клубов. В этот день в густой толпе молодежи, осаждаю­ щей военкоматы, вместе с ‘ другими молодыми людьми он требовал немедленной отправ­ ки на фронт. Его призвали в армию и направили, но.не на фронт, а в один из запасных , полков морской авиаций, где ему предстояло овладеть мате­ риальной частью нового само­ лета и учить других, мобили- ■зованных Из запаса летчиков.' , 10 августа.. 1942 года, воз­ вращаясь на аэродром после выполнения боевого задания, младший лейтенант Борисов по радио получил с комавдно-- го ‘пункта предупреждение о том, что на Новороссийск идут пять бомбардировщиков «Хейнкель-111». Он решил пе­ рехватить врага щ подходе и не допустить их'^ к городу. Бдвоем с ведомым сержантом Хо.'гявко ринулись они в атаку. Борисов первым обстрелял ве­ дущего и подбил ему один из моторов. Одновременно его ведомый полоснул по бензо­ бакам замыкающего «Хейн- келя», который, вспыхнув, взорвался. В это же время загорелся самолет. ЛаГГ-3 Бо­ рисова, -подожженный стрел­ ком соседнего вражеского бомбардировщика. В марте- 1942 года вместе с группой летчиков заласвого авиаполка Борисов был зачис­ лен командиром звена одного из истребительных авиапол­ ков ВВС Черноморского фло­ та, В начале июля 1942 года полк включился в боевые дей­ ствия. С аэродрома Мысхако, близ Новороссийска, летчики летали на прикрытие этой ба­ зы флота, сопровождали ко­ рабли, - вели воздушную раз­ ведку в тылу ,противника, со­ провождали на задание бом­ бардировщиков и штурмовиков. Тогда, отвалив от противни­ ка и набрав высоту, летчик врезался своим гор5пцим само­ летом в ближайший «Хейн- кель». Оба самолета разлете­ лись на части. Обломки раз­ битого бомбардирошцика с большой силой ударили по ле­ тевшему несколько ниже дру­ гому «Хейнкелю» и тарани­ ли его. Произошел ' двойной таран. Часть экипажа сбито­ го от тарана второго «Хейн- келя», выбросилась на пара­ шютах в воду и была подо­ брана и пленена подоспевшими катерами. Родина высоко оценила под­ виг С!Воего верного сына. Ука­ зом Президиума Верховного Совета СССР от 6 мая 1965 года 'командиру звена 62-го истребительного авиаполка ВВС Черноморского флота младшему лейтенанту Михаи­ лу Алексеевичу Борисову по­ смертно присвоено звание Ге­ роя* Советского Союза. Седьмого июля Михаил Бо­ рисов в паре со своим ведо­ мым сержантом Низовским. уничтожили бомбардировщик противника Ю-88, 4штогра- фировавший объекты Ново­ российска. Своей первой побе­ дой Михаил открыл боевой счет полка после его пере- Приказом министра оборо­ ны СССР от 4 .августа 1965 года он навечно зачислен в . списки Н-ской авиационной части. Его именем названо се­ ло Борисовка (бывшее Суи- нели) Раздольненского рай­ она Крымской области. А. ЗАЙЦЕВ, генерал-майор авиации запаса, профессор Военно-Воздушной академии им. Ю. А. Гагарина. БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Первые са- мостоите.тьные строчки по системе Враш я для слепых Алексей Рогачев записал этой зимой, и были .это слова из песни о воннах-интернационалистах. выполняющих свой до.тг в Афганиста­ не, о дружбе. Алексей Рогачев работает ‘ на дому сборщиком подвижной части ре.зисторов в объединении Всесоюзного общества слепых. Недавно в Клинцах создай клуб воинов-интернационалистбв, и * жи.знь Алексея стала еще насыщенней. Он по­ стоянно чувствует поддержку дру.зсн, бывших воинов.' участвует в городских мероприятиях. , НА СНИМКЕ: Алексей Рогачев (в центре) с друзьями-однополчанами. , Фото Л. СВЕРДЛОВА. НАШ СОВРЕМЕННИК МУЖЕСТВО БЫТЬ ТАКИМ, КАК ВСЕ Наша газета уже писала о нем. К знаменательной дате — 40-летию Победы в Великой Отечественной войне. Опять ка­ кой-нибудь записной герой, — подумает читатель и перевер­ нет страницу. Что Ж, сделать это он вправе. Наша вина, жур­ налистов, что вспоминаем мы. о таких людях по праздникам, а в будни — больше о произ­ водстве и неформалах, уго­ ловных делах и рок-музыке. Вот и получаются иногда ге­ рои праздничных очерков бра­ выми, лихими ребятами, кото­ рым все •нипочем, которые легкр и уверенно шагают по жизни, не ..напрягаясь, преодо­ левают все трудности. Он не такой, впрочем, как и любой другой человек. Какой же? 1^к рассказать о нем ,,ока­ завшемся в ситуации, когда выбор стоит так; или сломать- ■ ся или жить? Он просил не до­ веряться чувствам и ощущени­ ям, они бывают обманчивы, только фактам. А факты — основные точки его биографии ——таковы: учился' в школе, дважды поступал в Ленинград­ ский институт гидрометеоро­ логии на специальность океа­ нология — не прошел по кон­ курсу. Закончил с отличием профессионально - техническое училище,, получил профессию токаря, работал там же, в Ле­ нинграде, на заводе я вновь готовился в институт, зани­ мался* спортом. ■ Но — армия, Афганистан. Командир боевой машины де­ санта охраны роты связи. Ра­ нение в голову. Госпиталь. И .не один. Операция, тоясе нё од­ на. Потеря зрения. После этого прошло шесть лет, когда к жиз­ ни возвращался заново. Это — факты. За ними — целая жизнь. Нет, не целая. Ведь двадцать шесть лет — еще только начало. Обычно, когда рассказывают о ком-нибудь, обязательно вспо­ минают о его детстве. И это правильно. Известный детский писатель .Владимир Кисилев в ■Качестве эпиграфа к одной из своих КНИГ написал: «Все, что происходит с человеком после шестнадцати лет, не имеет большого значения». Не знаю, так ли уж малозначительны для человека последующие го­ ды, но с тем, что детство, юность — решающее время в его становлении, не согласить­ ся нельзя. В школе ■— до шестого клас­ са отличник. Потом, к удив­ лению учителей и к огорчению мамы, тоже учительницы, за- . ниматься хуже не' стал, но ре­ путацию сорвиголовы, отчаян­ ного мальчишки заработал. Легко ли скатиться на коль­ це из проволоки с доской по­ середине по проводам над об- _ рывом? Страшно. И все же сде­ лал и понял — мору ! Занимал- сй борьбой, дзюдо, плаванием. Зачем? Совсем не для того, чтобы стать грозой всех маль­ чишек. У него была мечта. Как-то прочитал книги фран­ цузского исследователя и пу­ тешественника Жака Ивя Кусто о морях и океанах . понял: это для не^о. «Люблю, все большое, а океан' ведь огро мен», — говорит с .улыбкой. Ну, скажете, просто мальчи­ шеская жажда-романтики. Раз­ ве каждый из нас не мечтал хотя бы раз в жизни проплыть под белыми парусами, опус­ титься в глубины океана, или обнаружить затонувший нират^ ский корабль с сокровищами? Да, конечно. Только у большин­ ства все это рано или поздно проходит. Для не^о же стало целью жизни. Конечно, гото­ вил» он себя не для поисков за ­ тонувших , сокровищ, - а для серьезной науки — океаноло­ гии. Поэтому и занимался ма­ тематикой, цзюдо, плаванием. И может быть на третий раз ,ему бы повезло .и хватило бы ему того; одного-единственного балла (надо же. обе математи­ ки — «отлично», а сочинение' — «три»). И стал бы он сту­ дентом, если бы... Об Афганистане, о том, что там было, говорит просто и да­ же буднично. И .потому веришь. Ведь за красивыми словами чаще всего ^ ложь. — Я был командиром БМД охраны роты связи. А это зна­ чит — куда связисты, туда и мы хвостиком. Получу приказ: накрыть точку противника. Вы­ полню. Чаще всего вдвоем с мёхаником ездили. Ромашкой мы его называли, фамилия у него Романенко была... «Накрытк точку щзотйвни- ка». Звучит, как термин с во» енных учений. Да и большин­ ство из нас думали вначале, что в Афганистане — так, то­ же что-то вроде учений, и не война вовсе. А ведь из этой «точки» целились в нашйх солдат не холостьпии ^ учеб­ ными, а настоящими снаряда­ ми, которые убивают. — О жизни и смерти не ду­ мал. Знал; нужно все делать быстро и четко..Если не ты, то — тебя... В один из таких выездов все и произошло. Как и когда — теперь не помнит. Врачи по­ ставили диагноз; ретроградная амнезия. Уже потом, намного позже, в госпитале, один из со­ служивцев рассказывал, что обстановка была очень тяже­ лой. Вертолеты никак не могли сесть, чтобы забрать раненых, отправить их в Кабул. От ра- *нения до первой операции про­ шли сутки. Сутки пуля находи­ лась в голове, ' ■ А родители ничего ле знали. Для них сын служил в Ферга­ не. Действовал «пересыльный пункт». Когда уезжал в Афган, отдал другу, кот врый здесь ос­ тавался, пачку конвертов с ад­ ресом, надписщшым своей ру­ кой. Берег маму... Родителей вызвали в госпи­ таль 'под Москвой как к безна­ дежному. Уже потом, расска­ зывая о себе, смущенно ска­ жет: «Ну что обо мне писать? Даже в том, что выжил, заслу­ га не моя — мамы, врачей, деда. Он у меня сибирж был, гены сказались». Когда первый раз встал и его подвели к окну, спросили: _ «Что видишь?» Ответил; , «Зе­ леное». Былр уже лето, и за ' окном вовсю" шумели листвой деревья. Пусть в тоу1, что выжил, не его заслуга. Заслуга в том, что дальше — жил. Всего двад­ цать лет и неужели только «зеленое», «светлое», «темное»? И так — навсегда? Нет! Ему говорили; «Ну что тебе надо? Хорошая пенсия,. новая квартира, можно найти работу по силам. Можно бы успоко­ иться!» А слышалось — «упо­ коиться». •И только друг говорил про­ тивоположное и давал неверо­ ятные, казалось, «антимедицин- ские» советы. И что же? Сна­ чала — буквы в заголовках газет, потом — книга' для сла­ бовидящих, позже — нормаль­ ный текст. Это не произошло так быстро и ' гладко, как может показаться. Шесть лет посто-' янных. усилий над собой, пре- одоленйя себя. Шесть лет он учился заново жить. Все бы­ ло. Милиционер принимал за пьяного, не веря даже,'удосто­ верению; прохожий —- за пре­ следователя. когда он выбирал его в качестве ориентира и шел сзади: старушки в новом доме сочувственно вздыхали, когда он поначалу неуверенно выхо* дил из. подъезда; вот, мол,' опять вьшил. И как было при­ ятно, когда одна из них, уже зная, что с ним произошло, спросила мать; «А что, ваш сын выздоровел? Я видела,, как он сел один на трамвай и куда- то уехал». Он хочет быть таким, как все, чтобы на него не обраща­ ли внимание, не оглядывались, не бросали удивленные или жалостливые взгляды. Тяжела. Ведь глаза устают, не выдер^ живают нагрузки. И тогда всё застилают черные мушки. Но самое трудное — когда в тебя не верят. Не верят, что ты можешь. Он ведь не отка­ зался ют своей мечты: делать настоящее мужское дело. Сей­ час учится в политехническом институте. Студент первого кур­ са. Чего это , стоило!.. .Когда оформлял документы, медсест­ ра в комиссии. Тыча в инструк­ ции, твердила; —. С таким зрением зани­ маться в институте?! Нельзя! Врачи.из одной поликлиники поеьшали в другую, боясь по­ ставить свою подпись. Обратился в горком. комсо­ мола. Помогли. Он стал студен­ том. Ему сейчас, как и прежде, нелегко. Математика, начерта­ тельная геометрия, физика... Предметы, которые нельзя вос­ принимать только на слух. Не все успевает... Но рядом с ним есть люди, которые верят в него. Есть друзья, отец, мама, любимый . и близкий человек — Наташа. За службу в Афганистане старший сержант Игорь Грид­ нев награжден орденом. За то, что ему пришлос^, совершить потом, орденами не награжда­ ют. За это есть другая награда только победа. М. РУДНЕВА