Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

13 августа 1988 г ЛЕНИНЕЦ ф 13 ОТ СБ0РЙ ДО еВОРЙ ГАЛИНА ЧУРКИНА, СТАРШАЯ ВОЖАТАЯ ДЕВЯТОЙ ШКОЛЫ г. ЛИПЕЦКА — ДЕЛЕГАТ ВСЕСОЮЗНОГО СБОРА АКТИВИСТОВ ПЕРЕ­ СТРОЙКИ, ПРОХОДИВШЕГО В «АРТЕКЕ». ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ КАНИКУЛ — Галя, чем тебя особенно порадовал этот-сбор? — Пожалуй, тем. что он носил дискуссионный харак­ тер. Ма^ сборе пытались ре­ шить одну общую. важную задачу: как и.тмеиить пионерс­ кую организацию — так, что­ бы ребята ее любили и горди­ лись ею. Как в свое время гордились .наши отцы и , деды. Поэтому, естественно, много говорили -о правах н обязан­ ностях пионеров, о самоуправ­ лении в организации красно- галст.учиых. В этих дискуссиях активное участие приняли руководящие комсо.мольскпе работники. Мы обсуждали- свои проблемы с В. И. Мироненко, первым сек­ ретарем ЦК ВЛКСМ, с И. Н. Никитиным, председателем ВПО им. В. И. Ленина. Во многих выступлениях речь шла о том, что девчонкам и ма.тьчишкам необходимо дать больше самостоятельности, нельзя допускать запрограм­ мированность в пионерской ра­ боте. Цо это не значит,. что учителя, классные руководите­ ли, администрация школ: не должны вникать в нее. Наобо­ рот, к пионерской работе они должны относиться как к са­ мой серьезной науке, требую­ щей кропотливости, терпения и, конечно, творчества. Всесоюзный. сбор .порадовал, по.жалуй, ещё и тем, что всем пятидесяти семи делегатам из яаплой области было чем по- де.чнться с другими делегация- .ми. Ребята .расск.азывали и об оргаиизацйп трудовых . дел в пионерских дружинах, об их влиянии на работу по месту жительства — н в селе, и в городе. Лично я поделилась, опытом соревнования х е ж д у отрядами через, пионерскую игру. Еще сама^ я входила в состав пресс-группы секции по вопросам самоуправления, С моими новыми друзьями — старшими вонотыми и пионе­ рами—мы обрабатывали посту­ пающую, информацию — с опи­ санием уже проведенного опы­ та, с рассуждениями о новых проблемах, Очень кстати было участие в сборе представителен Ака­ демии педнаук, они выступали в роли консультантов. — Скажи, пожалуйста, с че­ го ты намерена начать новый учебный год? — В первую очередь, конеч­ но, расскажу ребята.м об этом сборе, а потом на сборе, дру­ жины поговорим о то.м, какое дело надо придумать, чтобы интересно было не- ■только, нам самим, а и окружающим нас людям; Лично у меня за­ думки, конечно, есть.. Но прежде че.м о них расска;ш- вать, надо сначала выслушать Г. КОЛЕСНИЧЕНКО. ОМ0 ШО... в городе творилось что-то странное; с наступлением тем­ ноты заснули все. школьные .сторожа, а обьекты, еще про­ шлой ночью бдительно - нми охраняемые, теперь в прова- . лах спящих микрорайонов име­ ли вид светящихся летающих тарелок. Поздние прохожие, как любопытные бабочки, при­ липали к мерцающим окнам сих тарелок и видели винов­ ников ночного неспокойствия: стройных, хрупких девушек в невесомых платьях и кшошей, рассеянно, улыбающихся... Два - часа ночи, а школа не спит! Беллетристика? Нет. Не толь­ ко под Новый год случаются чудеса. В ночь на двадцать восьмое не спалось десятиклас­ сникам всего города — на- .долго прощались друг е дру­ гом и навсегда со школой... Радость и грусть, надежды и смятение, сознание неизбежно­ сти перемен и невозможности предвидеть их последствия... А чуть раньше... В сентябре малюеещ.кий первоклассник «поставил нас перед фактом»: «Последний слок. Последний класс. Есе весь год в запасе!». «Как хо ­ рошо, — ду.мали мы, — год!». Но дней, отпущенных на 10-й, становилось все меньше.' А что мы? Все чаще поду.мыва-' ли об экзаменационных биле­ тах или обсуждали предстоя­ щий выпускной вечер. Однажды мы добрались до последнего экзамена. И вот уже гроздья разноцветных ша­ ров увлекли в небо шесть де^ сятков вымпелов с нашими детскими еще мечтами. Уже устремились ввысь .живым фей­ ерверком голуби, пущенные .над площадью, уже аттестаты успели нас и огорчить,' и об- ра.ловать. Теперь нам было о чем друг другу сказать, было необ.ходимо высказаться, по­ делиться с кем-то своими впе­ чатлениями н планами. Пла­ ны... Какие они в се.мналцзть? Пришли на у.м. стихи Бориса С.туцкрго; У нас огромные планы. •Они сокрашаюгся с годами У кого намного, У кого немного, У самых счастливы.х ви на йоту. Счастливые—это те, для ко-, го чистота мечтаний становится чистотой убеж-деипй. И для этого не всегда . обязательно, •чтобы все получалось с ' пер­ вой попытки. Главное, опреде­ лить дорогу, по которой пой- де.м к осуществ.чени;о своих мечтаний. Знаю точно; у- ме­ ня одна дорога. И у каждого че.товека своя дорога. Мы. же не можем войти сразу в мно­ го дверей. Мы входим в один, и это единственный путь, ко­ торым мы цдем. Сейчас, спус­ тя полтора - месяца после той одновременно радостной и пе­ чальной - ночи, когда в прош­ лом и она, и даже первая по­ пытка стать студенткой,, осо­ бенно твердо-, в это веришь. А тогда... На рассвете мы уходили последний раз все вместе. Они стояли на. крыльце шко­ лы — наши учителя... .Мы ос­ тавляли их, первые выпускни­ ки. Оставили свою двухгодо­ вую школу и чувствовали се- ■ бя, если честно, птицами, выр­ вавшимися на свободу. Ведь в тот. момент 'жизнь открылась нам, как для всякого юного человека — огромная, почти безграничная в своей длитель­ ности и возможностях. Все это вспоминаю в авгус­ те. После того, как нагрянув к своей подруге-«однопартни- це», проговорила с пей три с половиной часа. К.ак' недавно мы расставались (в начале июля), и как сильно обрадова­ лись друг другу. Я пробовала свои силы в Воронеже, Ирина — дома,.в Липецке. Рассказы­ вать бо.тьше пришлось ен: о себе и о наших малъчипщ.ах и девчонках. Д.тя нас всех выбор будущей профессии — это по­ ступок, это позиция. 1 .Милые МОН однокласешши, о вас мне интересно все! . Ирина Буева. После восьмо­ го она серьезно , подумывала пробовать в знаменитое Щу­ кинское училище. Мечтала стать кшюактрисон. А после десято­ го , принесла документы на фа­ культет английского языка. Пусть пока неудача. Ирина не отчаивается; рано или поздно овладеет.языком в совершенст­ ве. От Ирины узнаю радостную новость; после успешной сдачи первого экзамена . пополнила ряды студентов Курского ме­ дицинского института первая в биографии нашей школы медалистка Наташа Чунбсова. Это удивительно доброжела­ тельная и открытая девчонка. Пока не повезло Лене Солда­ товой (мы . однофамильцы), человеку с ярко выраженным чувство.^ собственного досто­ инства. Лена никому никогда <,себя не навязывает, ни к кому , не подстраивается. Она иёза- виси.ма и сдержанна. А сколь­ ко в ней душевной доброты, мудрости взрослого человека! Милые девчонки, вы обяза­ тельно ‘станете врачами, ведь наряду с великолепными зна­ ниями в вас живет человеч- В политехнический институт из наших поступали шестеро: трое мальчиков и три девочки. У четверых из этого что-то по­ лучилось... Оля Онищенко, Па­ ша Песков, Во.чодя Соломатин, Игорь Пушмпн,. можно вас поздравить? Катя Лицукова и Света Ионова «навострили» карандаши на художественно­ графический факультет нашего педагогического. О результа­ тах- пока неизвестно, но как же не верить в выпускниц ху- дой{ествешгон школы? Кому-то из нас повезло уже сегодня. Кто-то будет пробо­ вать, и, может, не раз. Но ес­ ли наши огромные планы не сократятся ни на йоту, значит, ■ соберутся когда-нибудь вмес.- те: 9 учителей, военный, 7 ин­ женеров, два зубных те.хника, машниист электровоза, восемь медиков, два парикмахера, журналист, два модельера и два .металлурга. А пока выво­ ды делать рано! Первая встре­ ча будет то.аько через 3 года. . Нам 'тогда-будет по двад­ цать. Только двадцать. Уже - двадцать. О. СОЛДАТОВА, выпускница средней школы № 42 г, Лиисида, ОЛЕ л т й Е «ЛЕСНОЙ СКАЗКИ» Помните героя Гансе Христиана Андерсена Оле Лукойе — хранителя сказок! А мне по­ счастливилось встретиться и работать с его созременным коллегой, тоже хранителем сказки — «Леской». , Наверное, вы , догадались, что речь идет 0 пионерском •лагере «Лесная сказка». И хоть хозяйство то и «сказоч­ ное», но далеко н е ' маленькое, беспокойное, требующее неус­ танного внимания, наблюдения ,и ежеминутных забот. Й хо­ чется поговорить сегодня о че­ ловеке, что держит в своих руках все те невидимые ниточ­ ки, из-за которых лагерь от подъема до отбоя живет сво­ ей пестрой, ' удивительной л-сизныо. Итак, познакомьтесь: главный сказочник этой пионерской страны — А.чександр Григорь­ евич Гончаренко, с которым Мне посчастливилось работать две смены. Стоит первый раз. взглянуть на него, как ера;гу поймешь:' перед тобой человек, перепол­ ненный добродушием, добро, нгелательностыо и юмором. И мне не хочется обсуждать его хозяйственную и администра­ тивную деятельность пусть размышляю.т об этом люди, интересующиеся этой стороной дела. Мне хотелось бы расска­ зать о начальнике, который до сих пор остался мальчишкой; озорным, веселым, неутомимым организатором и участником дружинных мероприятий и пра­ здников, который никогда не забывает о том, как сам был юным и неугомонным, как был студентом и пионерским, вожа- ты.м. Иной раз просто поражаешь­ ся неуемности его фантазии, каскаду творческих предложе­ ний. Он поистине генератор идей и самый примерный их воплотитель. И это- из ряда вон выходящий случай, если его не увидишь на сцене вмес­ те с ребятами и вожатски.м от­ рядом., В Дни Сказки лучшего царя или короля просто не­ возможно себе представить. На сказочной зарядке резвится с ребятишками. А 'вот он правит рыцарским турниром. Отваж­ ные рыцари 'защищают свои гербы и девизы. Состязаются в красноречии, испо.чняют се­ ренады и воспевают красоту, «дам своего сердца». И все они выходят на сцену уверен­ ные в б.чагодарности и чест­ ности хозяина турнира, кото­ рый отдаст пальму первенст­ ва только самому доблестно­ му и достойному кавалеру. А он -не может сдержать своего, умиления н восхищения оча-' ровательными маленькими ко-, ролевнами и принцесса.ми и удержаться от Дпуточных ком- пли.ментов, и они, мило зардев­ шись, приседают перед ним в глубоком, реверансе. ■Вот он ве.личаво восседает во главе седых старейшин, дер- жа трубку мира и призывая индейские племена, т. е. пре-, образившихся в них ребят, за­ рыть томагавк войны и начать ■соревнования в ловкости и сме­ лости: И внимательно высд-у- шав приветственные речи вож­ дей племен, увешанный приня- . тыми' от них «дарами» — за­ логами мира—.зорко наблюдает за состязаюштшися воинами, оценивает выстроенные вшва- мы. Вместе с плавруками купает детей. Все собирают щавель на лугу — он тоже там. Член жю­ ри любого пионерского кон­ курса или соревнования. И походную кашу из котелка — со всеми вместе. И поет, и чи­ тает сти.хи и басни. Не отка­ жется ни от ролей «свадебно­ го генерала» или просто гостя на «вож-атской свадьбе», ни диверсанта в «Зарнице», ни Пьера Безухова в имитирован­ ном салоне Анны Павловны Шерер. Еще? А.чександр Григорьевич — лучший в лагере танцор. В вальсе закружит, как на баль­ ных паркетных полах. Танго— на «ура!». А уж «вожатская кадриль» без него просто не­ мыслима. А какое огромное впечатле­ ние произвело на ребят приду­ манное им факельное шествие в День Памяти 22 июня. .Хра­ ня молчание, ..при свете факе­ лов прошли торжественные ко­ лонны отрядов с лагерной ли­ нейки к реке. И пока не скры­ лись из глаз последние огне­ вые отб.чески, как заворожен­ ные стояли на обрыве пионе­ ры, глядя на уходящие вниз по течению плоты, ув.лекающне в темноту сплетенные ими вен­ ки — дань памяти павшим. И никак не обойдется без 'начальника лагерная Юмори­ на. Потому что юмором этот человек весь-переполнен. Шут­ ки и каламбуры сыплются, как горох, н постоянно вспыхива- к}т улыбки на линах тех, кто с ним беседует. И даже на серьезных собраниях, педсове­ тах и планерках нет-нет, да и взорвутся вдруг все задорным смехом от искрометного юмор- "ного замечания. Это совсем не значит, что Александр Григорьевич .легко­ мыслен и беспечен. Такого ко­ личества забо.т и хлопот, как у него, не наберется у всех ра­ ботников лагеря, в.меете в;зя- тых. Каждый день приносит с собой' столько вопросов и за­ дач, требующих немедленного решения, что просто поража-. ешься, откуда черпаются силы еще й для того, чтобы видели в тебе не просто строгого, серьезного и делового руково­ дителя, а и соратника, помощ­ ника и доброго друга. И глав­ ное тв, что дети видят его ’ всегда рядо.м с собой, и по­ этому часто доверяют ему, скучают без него, радуются, когда он с НИМИ' и искренне его , .любят. А насколько тро­ гательны были сцены, когда по пята.м ходили и буквально ви- с.ли' на «совсем не страшном», по их словам, нача.льнике, ма­ лыши из детдома. И, конечно, дети каждый день придумывают новые ша­ лости и преподносят не всегда приятные сюрпризы. И как ухитряется Александр Григорь­ евич в этих ситуациях соче­ тать доброту «'строгость, по­ нимание и требовательность? А коли кто-то пренебрег его доверием, проштрафился — принимай наказание и не хнычь, и не повторяй ошибок. ■ 'Обиды не помнят, если понял свою неправоту. Насколько с Александром Григорьевичем непринужденно веселиться, настолько интерес­ но и легко работать. Конечно, не обходилось без инцидентов, трудностей и непредвиденных поворотов, событий, ведь ник­ то не застрахован от ошибок. НЬ мы все вместе шагали.че­ рез тернии за человеком, бес­ предельно любящим детей, иск­ ренне уважающим . в каждом из них его пусть еще малень­ кое «я» и старающимся на­ учить их делам светлым и до­ брым. Хотелось бы услышать, ка­ кой шуткой встретит он эту писанину и увидеть, как ус­ мехнулся бы в пшеничные усы. Но... в «Лесную ска:зку», как в сказку-самую настоящую, га­ зеты почти не доходят. Я. ПЛЯСОВА-БАКУНИНА. ,