Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)
!2 т ЛЕНИНЕЦ 16;ию^^я 1988 Я -г^ мать подростка И всегда с болью в сердце читаю об осту^1Ившихся девчонках и мальчишках. Уверена, мож но было бы что-то делать, чтобы подростковых преступлений не со вершалось, чтобы не опускались до такой степени эти еще по су ществу дети. И с ужасом думаю о своем сыне, а вдруг и у меня может такое слу читься? Не подумайте, что у ме ня уже упущенный ребенок" или начинает отбиваться от рук. Нет, мой сын ОКОНЧИ.Л 8 классов на «от лично», во всем мне советчик и П0550ЩНИК. Я им горжусь. Но... Это «но» не дает мне по коя уже много лет, а последние две недели я хожу, как в тумане, как в кошмарном сне, с тяжелыми мыслями, с болью в сердце. Но все по порядку. Так сложилась моя жизнь, что сына с пеленок воспитываю одна. Работаю я на НЛМК в электро- КЛУБ МОЛОДОЙ СЕМЬИ ' ХОЧУ ГОРДИТЬСЯ сыном Фото в. ремонтном цехе' токарем уже 18 лет. Здесь 15>ошла моя молодость. Не имею права обижаться на цех. Мае как матери одиночке дали- в^а»>ожность работать в одну сме ну, я за это благодарна Но вот сыы.у исполнилось 15 лет. и мне сказали работать в две смены. Он. дескать, уже большой. Да, боль шой выше меня, но где гарантия, что этот «большой» останется та ким как(1й ■он сейчас? Ведь из хо рошего ребенка легко сделать «трудного». А вот наоборот, ой как непросто! Наверное. мне давно надо бм т найти работу в одну сме- И' но как решиться? Ведь столь ко ст проработала в цехе! Все МО!! просьбы отработать еще два месяца (до увольнения) в одну смену, или хотя бы отпустить без отработки, разбиваются о глухую стену Сейчас я, как в ловушке. Заяв ление без отработки не подписы вают и про одну смену на эти 2 месяца даже слушать не хотят. Я не совершила никакого престу пления а не собираюсь, но вот в понедельник я все же выйду толь ко в .дневную смену. С ужасом думаю о том, что меня ждет, сколь ко статен свалится на мою голову о нарушениях. ■ Не знаю, чем вы можете мне помочь, яо мйе надо кому-то вы- гоно!*яться Уверена, это не только моя чооблема. И я, как и другие матери.'хочу, чтобы дети не были беспри <орнымн. чтобы не сбвер- шалось несчастье. С уважением к вам В. И. САВУШКИНА. Наверное, к этому письму мож но от,честись по-разному. Вариант первый как неблагодарны люди — нм раз пошли навстречу (на це ль!!! 14 лет!), а они все.недоволь- , пы мало. К тому же. что это за мать, которая так неуверена к .результатах своего, вос.питания? П<1ка сын при ней — хороший, но если выпустить из-под контроля, она уже за него .не поручится. Ви димо. будут СТОРОННИКИ такой точ ки .зрения, Во ведь можно и по-другому. Даже, нужно, я_.уверена. Сейчас, ни для кого не секрет, что уромнь детских и подростковых правона рушений, а то и преступлений, ока- ■зался очень трев(икяым. Подрост ки нередко попадают в поле зре ния милиции. ИДИ, комсомоль ских (шеротрядов. Довольно не утешительно И число тех. кто за канчивает скамьей подсудимых и колонией. / Действительно, обязательно, зву. чат вопросы- как лоросток дошёл До ШН1КИ такой? Тут вспомнят школу, комсомол, окружение, не пременно семью,— обвинять есть кого. Ну а ре.зультат? Преступ- ле.чие то уже совершено. Профи- .лактика вапо.здала. В. наш век принято многое спи сывать на скорости, стрессы, ин формацию. дефицит времени. Обще ния и прочие подс1бные факторы. Правда, в послед.чее время уже звучат тре.звые голоса в пользу то го. что пора остановиться, огля деться, не так спешить вперед, а знать, что оставляешь позади. Ведь если в спешке жизнь.прохо дит. стоит ли удивляться, что ря, дом, вырос как-то сам по себе че ловек — сын или дочь -е- И ока- ■зался почти, чужим, незнакомым, словно необитаемьй' остров. Сегодня общество старается по^ вернуться лицом к семье, к кон кретному человеку, ради которо го, собственно, и нужны, все наши производственные и прочие успехи. Ведь если достичь небывалых вы сот в экономике н вырастить при этом бездуховное а то и безнрав- . ственное поколение, вряд ли при дется радоваться . плодам своего труда. -В пись.ме В. И. Савушкнной поднята очень серьезная пробле ма. Мы уже знаем,' что чем боль ше заи.чтересованиого родительско го ■внимания получает ребенок, тем спокойнее можно быть за свое будущее. Казалось бы, все просто — , дать родителям возможность больше •бывать с детьми, и проб лема решена. Но оказывается со всем наоборот, .Производство тре бует своего. И люди там, вроде, добросердечные — шли навстречу. Шли, шли, да' в'от и решили ^ - хватит, после 15-ти лет человека воспитывать необязательно, да и закона такого нет, насчет подоб ных поблажек. ' ■ Верно, закона йет. Но неужели че.товеку, чтобы быть человечцьТм. обязательно нузкно, увидеть пара, метры ЭТОЙ человечности, втисну тыми в ра.мки законности? Ведь это скорее для машины: приста ло — заложили программу — за работала. Мы говорим —, дойти до каж дого. Значит, интересы каждого должны быть нам близки. И не .только В. И,- Савушкиной, но и того множества других матерей, которые находятся в .аналогичной с ней ситуации.^ Уверена, если каждая' семья от даст своему ребенку в плане вос питания все то, что* может и хо чет отдать (я не и.мею в -видас ра- зу-меется, «трудных» родителей), гораздо меньше будет забот у ИДН и милиций, у комиссии по делам не совершеннолетних и комсомола. Только надо дать каждой семье такую Еоз.моягность. Причем, не так, — всем оптом, а в каждом кон кретном случае-по-своему; кого-то поставить в удобную для" него сме ну, кому-то разрешить трудиться дома, другому половину рабо чего дня. Выход всегда можно нкй- ти^ При желании, конечно. И забыть догму, что -'только мало летние дети .чуждаются в повышен ном внимании. Всем детям оно не обходимо. Без исключения. Воз- . моншо, придется при этом по ступиться какими-то производст венными интересами. Думаю, не стоит этого пугаться. Гораздо ощу тимее потери нравственные, духов ные, моральные. Ведь тонны стали или .сена, литры молока и метры ткани не заменят человеку судьбу, жизнь. И если эта жизнь ло.мае- тся в самом начале, беспокойств для .общества ( не говоря уж е ' о родителях) гораздо больше, а на дежд — меньше. , Т. КОШЕЛЕВА ЧИТАТЕЛЬ ПОДНИМАЕТ ПРОБЛЕМУ РАЗВЕ это ЛЮБОВЬ? Несколько дней назад в 4 утра с городского пляжа в Правобережный РОВД были доставлены двое. Назове.мих. Он и Она. Ей 16 лет, учит ся, есть отец и мать,-оба тру дятся, стараются создать для дочки по мере' сил все усло вия для необремените.льной .жизни. Он готовится стать защитником Родины, а пока приобретает специальность в одном, из городских ОПТУ. В общем-то, обыкновенная пара. Она, как теперь гово рят, стандартная девица, ' ц Ален Делон вряд ли бьГ со ставил ей компанию.. Он то же не Марчело Мастрояни, но при Ней пытается пету шиться, держится нагло, де рзит. В своем объяснении написала; были на дне рож дения, чуть-чуть выпила, по шли гулять, оказались на пляже. Он предложил всту пить в интимную связь... я согласилась... Все просто — Он предло жил, Она. согласилась... Мо жет мне,; сорокалетнему, не понять, возможно, это нор мально, когда в 16 лет всту пают в интимную близость с парнем, о котором ничего толком неизвестно, даже фамилии; и что делать это можно в общественном ме сте, 'не заботясь ни б какой морали?! И после .этого зая влять В' милиции, что Она Его любит и будет ждать из армии. Что это? Глупость, наивность, распущенность? Может, слово «любовь» пре вратилось в обычную тряпку и им можно прикрыть все — наготу и ха.мство, и... Где, на каком периоде развития эти милые создания, эти де- Борщ литовский холодный 0,5 л. кефира. . 1 стакан кипяченой воды, 1 большая свек.Ла, 3 яйца, 3 ст. ложки сметаны, зеленый лук и ук роп по вкусу. Взбейте подсоленный ке фир. добавьте ох.лажденную' кипяченую воду, отварную свеклу, нарезанную соломкой, и укроп с зеленым .луком. При подаче на . стол по.ложи- те нарезанное дольками ва реное яйцо и сметану. К бо рщу .мояско подать "горячий отвйрной картофель, посы панный укропом. Блинчики Яйца, соль, сахарный пе сок, масла (мягкое) расте- вочки, потеряли то, чтр мы хотели бы видеть пото.м в своих женах? Кто здесь ви новат — семья, школа, ком сомол? Кто там "еще должен воспитывать?.. Почему з*рое парней не счи тают за дикость избивать од ну девчонку, да и сами дев чонки расправляются со сво ими соперницами с жесто- .Костью варваров? Может, по тому, что у ребят нет с дет ства настоящего мужского примера? Судите сами; ро дился человечек и его до по лного совершеннолетия со провождает женщина;, мать, воспитательница детского са да, учитель в школе. А где отец? Если он «нор* мальный» — то целиком по свящает себя работе; то план, то уборка и т. д. А если «компанейский», то свобод ное время с корешками, а потом, явившись на «бро вях», «воспитывает» жену и детей. Уж о каком примере отцовства тут говорить! Не могу привести цифры, когда дети растут, вообще не зная ■ отца, но знаю точно, что та ких очень и очень много. С кого общество должно спро сить в этом случае — с Нее -или с Него?! Так где же .у нас выход из этого" тупика? Как сделать, чтобы мальчики росли муже ственными, а девочки —-, не жными. строгими, и прекрас ными созданиями? Не в рас пущенности ли девочек все дозволенность ребят? Поче му Он Ей предлонгил... По тому, что был уверен, что не получит оплеухи и отпора. Почему Он не защищал Ее честь в милиции, а только ХОЗЯЙКЕ НА ЗАМЕТКУ реть ложкой, развести жид костью (вода, молоко), затем все это влить понемногу, по мешивая, в муку и . разме шать тан, чтобы не, было ко мков. Тесто должно быть жидким, наливать его разли вательной ложкой .на горя чую сковороду, смазанную жиром, (лучше' всего щпигом, предварительно очистив его от соли). Наливая тесто, ско вороду.надо покачивать, что бы тесто разлилось по ней ровным и тонким слоем. .Ша рить блинчшги следует так, чтобы , они только зарумяни лись. Блинчики можно пригото вить с любой начинкой: мя сом,. творогом, вареньем, яб локами или без начинки (по дать к ним масло,, сахарный песок, .мед, варенье). В этом случае сложить каждый блин вчетверо, неподжаренной- сто роной вверх. Положить на боялся, чтобы его не прив, лекли за' изнасилование не совершеннолетней, (куда дева лась Его спесь,-когда Ему то лько намекнули об этом)? И, видимо, Ее объяснение было . '^■111 вызвано тем же; Она фего подстраховывала, и xот^6ш5I ' - - Нее ничего не требовали';-_щ)- ' стоянно выкрикивала, что за явления на него писать не будет. Хорош будущий защи-. тник Отечества! Она проси ла не говорить родителям. Так, просила, на всякий с.лу- чай. Да, для родителей это боль. Но боль собственного воспитания,' ' Один экономист предлагал — может, вернем наших жен домой, пусть, готовят, воспи тывают, а их зарплаты пусть платят мужьям. Да, но'где. взять столько мужчин!? Зна чит, остается одно — рабо тать вдвоем лучше, жить че-' стнее. Ведь мораль наших детей обойдется «боком» нам же, завтрашним старикам; Именно мы сегодня долзк- ны .понять сами и объяснить молодежи, что развитие де- ^ мократии и гласности — .это ■не вседозволенность и не ура- спущенность) что это не за-ь зыв — делай, что хочекл^й где хочешь... Может, не со всем тем занимаются и икс- •Пекторы ИДН. Ведь они то* зке все матери. Наверное, се годня- уместен для них ло зунг: «Все внимание — дево чкам! » И когда плохих дево чек станет меньше,' наверное, и никудышным мальчишкам станет скучно, и их ко.личё-. ' . ство. начнет сокращаться. Может быть и так.^ Давайте .думать вместе! В. СОКОЛОВСКИЙ. сковороду масло, улоясить на неё блинчики острыми конца ми в середину и поджарить с обеи.х сторон перед подачей на стол. Д.ля 20 блинчиков: ,2 ста кана пшеничной мук'и. 3 ста кана жидкости (молоко, вода или молоко, разбавленное во дой), 2 яйца, 1 ст. ложка ра- стите.тъного масла, по 1,/2 чайной лозкки сахарного пес ка и соли, 100 г. шпика или 2 ст. ложки, топленого или растительного мас.ла. Для начинки из мяса: 400 г. вареной говядины, 2 ст. лояски сливочного масла, 1/2 луковицы, 1—2 крутых яй ца, соль — по вкусу. Для начинки из творога; 300 г. творога, 1 яйцо, .1—2 ст. ложки сметаны, 1 чайная ложка сливочного масла, - са харный песок или соль — по вкусу.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz