Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

16 июля 1988 г. ЛЕНИНЕЦ ОТКРОВЕННЬ!Й РАЗГОВОР хт, твывммя ПОВЕРНУЛОСЬ Это письмо и з 'тех, . которые не отложишь в сторону. У него не может быть «завтра» 'оно дол­ жно быть опубликовано . сегодня, сейчас. как н я. Многие, я знаю таких, за­ бывают любимых ребят, которые служат в армии. Бегут за теми, кто побогаче и покрасивее. Да, я такая же. Я запуталась. Мне очень ^«Здравствуй, дорогая редакция, плохо. Я хочу, очень хочу, чтобы Я часто нахожу в «Ленинце» от- врейя повёрнулось назад, чтобы , веты на вопросы, которые меня вернулся прошедший год. Все бы- волнуют. Вы помогаете многим, ло бы по-другому... попайшхда в беду. Может быть, по- Л ом о гнте мне! Че] 1 свек — 373 цспье Ймир. И ког/?а чепо- йек умирает, га гибнет и этот мир, единст­ венный ЕО Всспсс;ной, непозгсримый. И тем ужаснее трагсди?;, если смерть нелепая, безрассудная. можете и мне. Год назад я познакомилась с па­ рнем. Он бы.т красивый, умный, как мне тогда казалось. Я влюби- : Ну, вот и все. Дочитан по- . следний параграф учебника.- Все ясно,, вопросов нет. За ­ втра экзамен п о :географии. Алеша , отодвинул книгу, по- .ложил рядом «Русскую лите­ ратуру». Ее предстояло сда­ вать позяге. Встал, прошел­ ся но комнате. Скучно. Ти­ хо. Никого в довге. Мама- на дежурстве. . Отец уехал к родственникам в деревню. К 'Женьке, что .ти,,.сходить? . Нет, поздно. Включил.Теле- -Бизор. Машинально следил, как игроки носились по по-. ЛЮ, пытаясь : отобрать друг у друга мяч.■Н ет,. не \то. > Снорт, он, конечно, лю-- бнл. Сам занимался, накачи­ вал мышцы. Знал, пригодит­ ся, ведь мечтал. о военном училище. Но сейчас ' хоте-' лось не азарта спортивной. бОт рьбы, чего-то другого. Рас- . слабиться, отвлечься, забыть­ ся. . Забыться? Вспомнил, как часто встречалось это: сло­ во в статьях о токсикомании, когда он готовил ' выступле­ ние о ней для классного ча- . са. Забыться, погрузйться в мир грез, говоря проще,' —■ поймать кайф. Но потом... Потом этот «кайф» оборачи­ вался утратой здоровья, а то и жизни. «Любопытство ценою ' в жизнь». Да, именно так на­ зывался тот,классный час. И . он сам рассказывал ребята.м страшные, случаи, когда да-. же первая попытка испы­ тать на себе действие «ко­ лес» или другой разной «ароматной» /адости стано­ вилась- пос.чед'ней. Но не5’ж- то мояшо умереть с первого раза? А.леша достал целло­ фановый пакет... «Труп лежит на спине. На столе — полтюбнка. Рядом — целлофановый пакет. Одет в белую футболку, черные спортивные брюки с белой полоской...,». (Из протокола осмотра места происшествия). — Алешенька, зачем ты разобрал ■соседские "часы? ■Придется теперь отдать свои.. — Мама, они неправильно бьют. Еще время не пришло, а они бьют.,.. Тогда ему было чуть боль­ ше трех лет. Часы и теперь тихо идут на стене, вовремя отбивая каждый час. А Але­ ши больше нет. Нет и не бу­ дет. В апреле ему только ис­ полнилось шестнадцать. Его время еще не приш.ло.' Но судьба уже неправильно от­ била его последний час. В этой комнате он жил. На полке — его учебники, любимая «Алгебра». На пись­ менном столе — магнитофон, подарок старшего брата, не р а з отремонтировешный, сво­ ими руками.. Самодельная колонка над кроватью,: весе­ лый ч е р т и к и з прозрачных трубочек' дрожит на нитке. Висит ■школьная форма. За окном—^^сад, небольшой ого-. род, ■который он вскопал, этой весной. И птицы, мно­ жество птиц. . Подкармливал. их всю зиму. «Алешка, ты у меня все, пшено перетас­ кал!». «Ма,ма,^ они же' приле­ тают, привыкли. Нельзя бро - , ейть их кормить».:Он отве- ;.: чал за тех, кого приручил. ' Его мама; Надежда Ми­ хайловна, достает .альбом с фотографиями, :■Вот Алеша;, совсем маленький, приль­ нул к ней, обнял ручонками за шею. Свет.чые, . счастли-^ вые-йнца матери и сына,-А сейчас... Как постаре.ча, как измени-чась мама, как напол­ нились неизбывной болью её глаза... Тяжело, страшно пе­ решить смерть' собственных детей, — Он очень любил меня, берег и •заботился. Я у1ожу в больницу на дежурство, он всегда спросит;, «Мама, что тебе сделать? Давай зада­ ние». Никогда не позволял мне сумки тяжелые таскать. Всег,да встречал с работы. Предупреждал; «Ты сумки не неси. Я сам заберу». И зимой, в мороз, бывало, при­ дет за ними, а перчатки, ни- когда не надевал. Начну го­ ворить; «Ты ведь руки так отморозишь с этими сумка- вга!». А он; «Н.е беспокойся, мама, надо уметь их носить». По до.му во всем мне по­ могал. Уборку делаем, он все самое трудное берет, на- се­ бя. Полы под кроватями он моет, с люстры пыль выти­ рает. Или ремонт — тоже с ним вместе. С отцом дрова рубили. Когда брату прош- •лым летом дом строили — . горело все у него в руках, останавливали даже: «А.чеша, ' отдохни, .хватит». Мальчиш­ ка ведь совсем, 15 лет. ^ Материнская память под­ сказывает все новые и новые эпизоды его жизни. Мать всегда помнит о сыне все. — С пле.Агянницей любил возиться, защищал ее, если наказывали: «Ну вот, боль­ шие набросились на малень-' кую, снрави.чись». Принесет ее к себе на нровать; завер­ нет в одеяло. «Все, нету ее». — А здесь, Алеше двенад­ цать, — Надежда Михай­ ловна берет другой снимок. — В пятом-шестом классе -Начал он поправляться. И вот по вечерам, замечаю, он ку­ да-то уходить стал. Спроси­ ла. «Я, мама, на турнике за ­ нимаюсь». И, правда, поху­ дел, вытянулся. Вот его по­ следняя фотография со сво­ им классом. ? Густые русые волосы, светлые - выразительные . глаза, широкие брови враз­ лет, еще по-.детсни чуть ок- руг.лые щеки н припухлые •— Учился он ’ хорошо. Особенно' -математику ■ ' лю-/ бил;- .она ,ему легко давалась.' За . учебниками шшогда .. по­ долгу не- просиншвал. ' Отец ему. говорил: «Алешка, даже Ленин сидел , за уроками». «Папа.^'нужно -знать суть де­ ла, — отвечал, -— а зубреж­ ка- мне ни к- чему». ' - Очень поговорить любил. ; Учителя да:ке жалова.чись; болтает на уроках. Начну ■ругать; «.Ты ,же ие препода­ ватель, мешаешь ребятам слушать». «Да я все по ходу урока, по делу говорю, ма- ' Перебираю .. сейчас его тетрадки, записки школьные; •может, ты, сыночек, мне хоть словечко написал, ищу. Да нет, он жить хотел. Чи­ тал, учил - - к экзаменам го­ товился... ' ' - Предвижу, как кое-кто из читателей скептически .у х ­ мыльнется: ВОТ; мол, парень ‘так г.чупо умер, а о нем, как , о герое... Признаться', я и са­ ма, как только познакоми-. лась с делом (собственно, всего с несколькими листоч- . Нами протоколов), ; дума.ча написать этот материал сов­ сем по-другому. Но когда встретилась с; учительницей и одйоклассии- камн Алеши в лаге'ре труда и отдыха, когда услышала, с какой любовью и болью го­ ворили они о нем,' когда уви­ дела, „как всхлипывали дев­ чонки, как, опустив головы, тихо плакали ребята, какой тоской были наполнены гла­ за его самого б.тизкого друга Женьки, поняла; , надо обязательно рассказать об ■Алешё. Да, неожиданная, неле­ пая смерть. Она- потрясла всех, кто знал его. Добрый, веселый, красивый парень. Умница, спортсмен. Никак он :не подходит под привыч­ ный стереотип .токсикомана; «трудного» подростка, за-- комплексованного, из небла­ гополучной семьи, который не знает, как убить свобод­ ное время. Так что же, про­ сто несчастный случай? На­ верное, _да. Почему с сомне­ нием? Йе могу. за& 1ть о том страшном совпадении — о классном часе, к которому; готовился Алеша. Убеждая ребят, взахлеб рассказывая о вреде токсикомании, он все- таки не смог до конца убе­ дить себя. И поставил на себе эксперимент. . Действи­ тельно, стоивший ему жиз­ ни. , И. ПОПАДЬИН, следователь прокуратуры Левобережного района г. Липецка М. РУДНЕВА, наш корр. ВИКА Б. Человекз^ плохо. Человек мечет­ ся, Человек на грани... Коне^чно, проще всего осудить лась с первого взгляда. Двк ме- Вику. Она действительно во многом сяца мы были счастливы. Он г о - ' виновата. Но есть в ней и притя- тов был, выполнять любое мое же- гательнбе. Что? Да то-, что не по- ' лакие, твердил мне каждый день, боялась назвать вещи своими йме- что любит меня, что я самая луч- нами., Нё ищет себе оправдания, шая девушка, каких он знал.. Пытается сбросить маску из фран- Сережа познако.мйл меня со сво- цузской косметики, подняться с ко­ ими друзьями. Это. очень ^орошие .лен , ' на. которых стояла в благодар- ' ребята, как мне тоже тогда каза- ность за мнимые- блага жизни, лось. Но лишь одно омрачало на- - .Чувствуете, как м.ного протйво- шё счастье. СережаЧг вся его ком--рёчий в ее. разгоряченном. письме? иання занимались фарцовкой.. Ко- Страх перёд темй', кто обрек ее на нечно, .этим в Липецке: никого не свое общество, кто обещает мстить; -УДИВИШЬ . -Я тоже смотрела на это безнадёжное «из болота мне уж нн- сквозь пальцы. Ну как я:е, «такой когда не выбраться» и «вы мне парень», мне завидовали многие, ничем не поможете», а в ко1^ | ^ Сергей одел меня с ног до головы, письма — «с'компанией своейЦ Р В обще.м, я стала «фирменной де- порву. Только очень прошу, помб-. вочкой»: «смазливая» мордочка, гите дше»! - " ' заграничная одежда, французская Чем помочь. Вика? Ты ведь .по- , косметика. ' Машина, квартира, боялась написать даже-адрес. Да «шмотки» — без этого я- уже не если бы он и был — ты вряд ли могла жить. Каждодневные развле- бы захотела указать, кто твои чения, бары, своя компания, вино, «друзья», от кого : конкретно сигареты . это стало привычко.й. ждешь беды. Ты боишься, что тебя Год назад я была чистой, скром- снова изобьют. Здесь тебе газета ной, хорошо училась в, школе,- де- тоже вряд ли защитник.-— тело- вятый класс окончила на 4 и 5, дружила с хорошим парнем (сей­ час он служит в ар.мии). И вот итог... Учебу я забросила, в школу ходила иногда, когда де- хранителя выделись не сможем. А в милицию ты, конечно, не . обра­ тишься. Помочь, советом? Так ты уже сама все ''правильно решила. И лать нечего. «Друзья» постараются этим очень помогла самой себе.. — справку из ПО.ЛИК.ЧИНИКИ доета- Никто бы этого не смог, , если бы нут. Заканчивала 10-й класс— но об ты не оценила создавшз'юся ситу- экзаменах я не думала. Мне ира- ацию : трезво, и, главное, — само- вилось. Что постоянно вокруг меня стоятельно были ребята. Нравилось, что на улице подходили знакомиться, что мне завидовали все девчонки. Са­ ма не заметила, как стала «съем­ ной чувихой», как отзываются о такггх ребята. Мы не будем тебя упрекать. Да и суровее, чем собственный С5'Д,. осуждения со. стороны не бывает. , . Ты. хотела бы- назад вернуть время. Такого не бывает. Сейчас ты понимаещь -это. Один. год Л Ё - Нёдавно я получила письмо от ткет принести столько ошибок,Щро Юры, который служит в армии, долгое время будешь за них^,рас- Его лучшие друзья сообщали ему плачиваться. Потерять проще,' чем все обо мне. А сегодня позвонила найти. Обрести уважение, людей Юрина мама и сказала, что Юра вновь — задача нелегкая.- Но те- в тяжелом состояшш попал в гос- бе она, думается, по плёчу. Грязь питаль,— он хотел застрелиться. Только я виновата во всем. Я поругалась со своими «друзь­ ями», сказала Сергею, что я о нем думаю. Сергей простошапросто ме­ ня избил. прилипает быстро, а смывать ее непросто — щнкно время. Глав­ ное — произошел перелом в тво­ ем сознании. Видно, -что человек-то ты си­ льный, и предстоит тебе бороться Нё знаю, что-мне делать Я по- не только, за себя, но и за Юру. няла, что эта жизнь, которую-я ве- Ведь ты' в долгу перед-ним, Пусть ду, очень страшная. Меня прокля- не простит он, н е . захочет остать-; лн мои бьшшие друзья, любимый ся с тобой, но веру в любовь ты парень из-за меня леяшт в госпи- должна ему вернуть, тале. Сергей — это не любовь, я . А теперь слово. к читателям, к была для него просто очередным юношам. Кто у вас плечистый и-' развлечением. Скоро он меня бро- крепкий? Кто готов защитить де- снт. Но. я очень поздно это поня- вущку? Не «свою» девушку, а про- ла. Из бо.тота, в которое я попала, сто человека, попавшего в беду.' мне уже никогда не выбраться. Я Пусть он совершил много ошибок, нё смогу уйти нз этой ко.мпанш1. но ведь не толкать же его еще ни- Меня просто-напросто.еще раз изо- же. Кто готов подать руку, помочь бьют, будут мстить. А это они уме- подняться? 'Уверены, такие найдут- ют. Вы мне тоже ничем не помо- ся. Так что, Виктория, ждем тво- жете. Я не называю свой адрес, его звонка или письма с адресом, потому что боюсь. а. может, визита в редакцию. Пока Боюсь Сергея, его друзей. То.ть-. мы не знаем, куда пересылать пи- ко прошу, напечатайте это письмо, сьма, которые наверняка придут в Может быть советы, которые вы ответ на твою исповедь. . дадите, помогут еще кому-нибудь. И . еще подумай вот над чем. В В Липецке много таких девчонок, твоем письме более шестид^яти ' как я. Многие девушки, я знаю, раз .встречаются .личные местЬнхме- хотят иметь суперсовременного ния; я, мне, меня. Очень ,уж ты в парня. . центре себя видишь. Хорошо, ко- Сейчас я очень жалею, что раз- нечно, что думаешь о других, по­ рушила любовь своими рука.ми. Ле- павших в аналогичную ситуацию, Т01М, после окончания школы, я по- хочешь своим примером отвратить еду к Юре. Нет, он меня не прое- их от «суперсовременных» мальчи- тит, я это знаю. Мне ничего не на- ков. Но подумай и ты. . Стоит ли до, но только бы он выжил. Я си- так концентрировать собственное шу и рЫдаю... ' внимание на самой себе? Ог.лянись С компанией своей я порву. То- вокруг, не смотри только в зерка- ,лько очень прошу,, помогите мне. ,ло. ■ Не осуждайте меня. Многие деву- Т. ГОРЯЧЕВА, шкн поетупи.чи бы точно так же, , наш корр.