Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ 14 мая 1988 г. -А ЧТО У ВАС! ПИОНЕРСКИЙ ПОСТУПОК Шестиклассницы, из средней шко­ лы села Круглое Лев-ТолСтовского района Шеня Лихачева и Лена По-- тапова, заработав 13 рублей на уборке урожая-87, внесли эти день­ ги на счет Советского детского фонда имени Ленина. Причем, ра­ нее они посылали перевод и в Фонд мира. Кто-то посчитает сумму незначи­ тельной, кто-то может сказать, что деньги посылают многие.... ' . А я думаю, что так могут посту­ пать только настоящие пионерки, и поступок девочек заслуживает ува­ жения. Н. А. ПОЛЯКОВ, классный руководитель. Мы поднимались по лест­ нице. Кто-то стремительно мчался нам навстречу. Успе­ ли заметить красный всплеск галстука и озорной' улыбаю­ щийся взгляд. Окликн 5 ''ли девочку. Про­ ехав еще немного по кафель- . ному полу, она остановилась. — Меня зовут Таня Са.мо-. Дурова. Я из 3 «В». — У тебя есть пор 5 шение, , Таня? — Да! Я звеньевая, — гордо произнесла она. Договорившись о встрече, мы разошлись, вернее, Таня моментально рванулась с места, а. мы — пошли. . И вот сидим в пионерской комнате. Танино звено и я. Присмотрелись друг к дру­ гу, и — давай знакомиться. ^ Рома, два Андрея, два Але­ ши, Сергей. Наташа... Пио­ нерами они стали недавно, вспоминают,, как их принима­ ли: были гости, старшие .пионеры . стихи читали — понравилось. Как они мечта­ ли стать пионерами, как жда­ ли этого часа! Наконец, он - настал. Тепёрь они- с удо­ вольствием каждое утро по­ вязывают галстуки. А что еще? Теперь они — члены пионерского звена. А еще? Ничего. — А мы вообще пока не знаем, что делать. Вон Тань­ ку звеньевой назначили во­ жатые, а я бы Рому вы­ брал... — говорит Сережа. — А я считаю, мы стали . пионерами потому, что 10 ТАНИНО ЗВЕНО лет исполнилось. Все в это время в пионеры вступают, —' заявил Алеша. И Рома это тоя^е подтвердил. Да, ситуация! — Ну вас, мальчишки. Я стала пионеркой потому, что давно об этом мечтала. Те­ перь я другой буду, строже к себе буду относиться, — задумчиво произнесла Таню- ша. — И я тоже! Я тан и пред­ ставлял — вот стану пионе­ ром и все изменится. Стану лучще вести себя на уроках, учиться. буду лучше. — вто­ рит ей Андрей.. — И как, лучше стал учиться?— это уже я спра­ шиваю. — Пока не очень, но чуть- чуть есть. ■Понятно, ребята еще не такие ■«бывалые» пионеры, но мы все-таки заводим раз­ говор о пионерском поруче- . НИИ. Каким его представляют третьеклассники? Оказалось, вот каким: - — Пионерское поручение должны давать вожатые, старшая вожатая или учи­ тель, — так думает Рома. — Пионерское поручение — это значит надо что-то сделать обязательно, — так сказал Алеша. — А я думаю, надо со­ ревноваться между маль­ чишками и девчонками, а не по звеньям, — воскликнул Сережа. Все вот-вот готовы прыс­ нуть со смеху, но я строго нахмурила брови. Смешинки быстренько уле­ тучиваются,, и На смену им - приходит какой-то моторчик, который заставляет, ребят наперебой выпаливать свои мысли: — Вот именно! И еще на­ до провести соревнование по футболу между классами. — А еще — собрать мо­ пед. — Нет, .лучше «Что? Где? Когда?» провести! — Конкурс рисунков! — Конкурс сказок. — Тимуровскую - команду -создать! — А что ты в ней будешь делать? Вон дала нам стар­ шая вожатая поручение __ найти на улице . старичков, которым можно помогать, -а никто в нас не нуждается, все сами делают., — Да это на одной улице, может, на других есть? — А-а-а... Другие не наши. — Почему это не наши? Помогать что, надо только нашим? ‘ Ребята вот-вот готовы пос­ сориться'. Положение спасает Таня: СМЕЯТЬСЯ, ПРЙВО, НЕ ГРЕШНО... Усталость намертво при­ магнитила меня к подушке. Дождь постукивает по стек­ лам. Засыпаю под теплым одеялом. Вдруг телефон за­ звонил требовательно, неис­ тово. — Вот растяпа! Забыла отключить. Не пойду! Звоногг настойчиво проди­ рается даже сквозь подуш­ ку. которой я накрыла голо­ ву. В полусне бреду к йппа- рату. — Алло! — Наберите аанну холод­ ной БОДЫ, . отключаем водо­ провод на два дня. Ад­ министрация ЖЭКа, — пропищал голос в трубке. Что за ерунда! Не успела спросить, послышались гудки. Заснуть уже не могу. Всем недовольная, брожу по квартире. Опять звонок! Сдержанно бросаю в трубку: — Да! Кто-то на другом конце провода тараторит: — Это пожарная часть? Привезите две бочки холод­ ной пены, у нас генераль­ ная уборка... И опять в трубке: «Пи-пи- пи». Кажется, начинаю пони­ мать, в чем дело. Балуются ребятишки; Мы тоже так играли классе в третьем. Правила были несложные: берешь справочник, с за­ крытыми глазами тыкаешь острым карандашом в страни­ цу, на кого попадешь, ну . и звонишь и мелешь какую- нибудь чушь. Потом зака ­ тываешься от смеха, осо­ бенно. если «абонент» руга­ ется. Бывало, какая-нибудь старупжа поверит (по голо­ су видно), наберет,, напри­ мер, ванну воды. Так ей еще раз звонишь и спраши­ ваешь. «Ну как, ванну на­ брали?» Пытаясь скрыть за смехом - неловкость, изощря­ лись в метких определени­ ях: «Тетеря», «чувындра». ... Дзы-ы-нь! Опять они? — Слущаю вас, — при­ ветливо так, ласково начи­ наю. — Это из зоопарка. К вам бегемот не приходил? Как можно спокойнее от­ вечаю; — Не смешно. А потом ругаюсь на всю квартиру и мечтаю о тех, временах, когда можно ' бы­ ло позвонить на 'телефон­ ную станцию и спросить: — Девушка, откуда зво­ нили? И с наслаждением раск­ витаться за то, что тебя под­ няли среди ночи или отор­ вали от важного дела... Последней каплей в ча­ ше моего терпения был зво­ нок примерно такого содер­ жания; . — Алло, это тюрьма? У вас гнилые помидор.ы при­ нимают? — Нет-нет, — говорю,— это не тюрьма. Вы попали в дежурную комнату мили­ ции. Ваш звонок зафикси­ рован. Кто-то в трубке переска­ зывает мои слова сидящему рядом, затем слышен ис­ тошный возглас; ^ Бросай! — и пилика­ ет вечный, зуммер. Вот и все. Звонить на­ верняка ■больше . не будут. Вроде бы незначительный эпизод: поиграли, посмея­ лись. А если в доме боль­ ной человек, а отключить телефон нельзя — тоже не- значйтельный эпизод? Й. СОЛНЦЕВА. ТЕАТРАЛЬНЫЙ СМОТР . — А у нас и для штаба место есть... — Точно! Помните, кабину заброшенная! Мы там летом в войну играли. — Но... Постойте, а кто же за нас соревноваться ста­ нет? Ведь взрослые за это спрашивают... Да, взрослые спрашивают. Поэтому надо вовремя Со­ брать столько-то килогра.м- мов макулатуры, вовремя проверить — чисты ли у всех руки, регулярно -поливать, цветы в классе и... планиро­ вать походы, веселые кон­ курсы. Можно сказать’ у этих ребят все впереди. Еще ус­ пеют всего, напридумывать. Еще и советы отряда будут собирать не только по требо­ ванию учителя. ... А недавно девочка из 3 «В» написала в анкете: «Я хочу, чтобы мы ходили в му­ зей и чтобы звеньевые вы- . подняли поручения». Это пока что ее мечта. Ей просто хочется жить интерес­ нее, но понять, что все завш- сит прежде всего от нее са­ мой, ей еще предстоит. Поскорей бы она это по­ няла, девочка, пионерка из 3 «В» средней школы № 1 города Задонска. А. МИШИНА. Кто из ребят не хш бт те­ атр? Нет, ис только смотреть веемые и грустные врсд- ставдения, но и самим созда­ вать. на- сцене образ любимо­ го героя? Наверное, таких Меньшин­ ство. Поэтому есть чем гор­ диться юкьщ артистам ~ участникам финала город­ ского смотра школьных теат­ ральных ко.члективов. Ведь они выступали в обласпюм драматическом театре! Теперь назовем победите-: лей. Это нервокласевнкй СШ № 1. Самые . маленькие яоставилн сказку Маршаиз «Теремок». И, надо сказать, держались на большой сцене с аа5шдной уверегаостью. А вот шестиклассники СШ № 41 представили . на суд зрите.чей пьесу «Кошкин дом». Театральная студия «Бэмс» :сыгра.ла композицию по сти­ хам Хармса «На веселых ост­ ровах». - Целый «Хоровод сказок» устроили на сцене 1сные ар­ тисты из СШ № 3. Хочется пожелать школь- ликам новых творческих на­ ходок и успеха. На снимках: сцены из «жектаклей «Кошкин ^дом» (шеетикласеннки .средней школы М 41) и «Теремок» (вервок.чассники СШ № 1 ) , Фото А. КОЗИНА.