Ленинец. 1988 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ 16 апреля 1988 г. В ВУЗ-ПО КОНКУРСУ Мы представляем вам основные положения новых Правил при­ ема в высшие учебные заведения СССР, принятых 18 марта. 1. в высшие учебные за ­ ведения СССР принимаются граждане СССР... имеющие среднее образование; на дневное обучение — в воз­ расте до 35 лет, на обуче­ ние без отрыва от произ­ водства. — без ограничений в возрасте (по специально­ стям искусства ограничения возраста при прие.ме уста­ навливаются вузом). '2. К поступающим на раз­ личные формы обучения и отдельные специальности предъявляются дополнитель­ ные требования: 2.1. На дневную форму обучения: на специальности, по кото­ рым ведется подготовка вра­ чей, принимаются лица, про­ работавшие в качестве млад­ шего или Среднего медицин­ ского персонала не менее двух лет; выпускники меди­ цинских училищ; военно­ служащие. уволенные в за ­ пас в течение трех послед­ них лет; учебно-вспо.мога- тельный персонал медицин­ ских и фармацевтических ву­ зов и НИИ медицинского профиля; выпускники обще­ образовательных школ, окон­ чившие полный курс обуче­ ния в УПК медицинского профиля с присвоением ква­ лификации «младшая меди­ цинская сестра по у.ходу за больными»; в педагогические институ­ ты и университеты на спе­ циальности, по которым ве­ дется ■подготовка преподава­ телей, учителей и воспитате­ лей для средних учебных заведений, дошкольных и других учебных и • воспита­ тельных учреи^деннй, при­ нимаются. как правило, ли­ ца, и.меющие склонность или опыт работы с детьми, по ре­ комендациям . педагогичес­ ких советов школ, средних профессионально - те.чниче- ских училищ, среди специ­ альных учебных заведений,- органов народного образова­ ния, трз'довых коллективов, городских и районных коми­ тетов ко.мсомола, военнослу­ жащие, уволенные . в запас в течение' трех последних лег... 2.4. На обучение без от­ рыва от производства: ‘ принимаются лица, рабо­ тающие по профилю избран­ ной специальности, кроме специальностей; Математи­ ка, Философия, Научный ,ко.м.муниз.м. Политическая эконо.мйя. История КПСС, История, Правоведение, Ли­ тературная работа. Русский язык и литература. Филоло­ гия, Музыка, Черчение и изобразительное искусство. Театроведение, Музыковеде­ ние, Киноведение, Искусст­ воведение, на которые при­ нимаются лица независимо от профиля их работы; на медицинские специаль­ ности и специальность «Ве­ теринария» лица, имеющие соответствующее среднее специальное образование - й стаж работы не менее од­ ного года... 4. На дневную форму обучения заявления прини­ маются с 25 июня по 15 июля, экза.мены проводятся с 16 июля. Зачисление про­ водится с 5 августа... 5. Зачисление в вуз про- , водится по количеству' бал­ лов, набранных посгупаю- щимц на всгупительмы.х эк­ заменах, вне конкурса , при получении положи гельных оценок... зачисляются уво­ ленные в запас всюншкду­ шащие, пользующиеся уега- новленными прави ге.пы-твом льготами, дети-сироты и де­ ти, оставшиеся без попече­ ния родителей... 6. Вуз может установить 3— 5 вступительных экзаме­ нов, один из которых — по родному языку и литерату­ ре. Прие.мным КО.МИССИЯМ вузов предоставляется пра­ во отнести часть -акзаменов к профильным (конкурсным) и зачислять в вуз по коли­ честву ба.тлев, набранных поступающи.ми только на этих экза.менах, проводи­ мых, как правило, в пись­ менной форме, а таклте ус­ танавливать при необходи­ мости двухбалльную оценку остальных экзаменов по си- ' сте.ме ^ «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»... '12 . При равенстве кон­ курсных баллов преи.муще- ственное право на зачисле­ ние получают военнослужа­ щие, уволенные в запас в . течение последних трех лет; лица, проявившие способно­ сти и склонности к избран­ ной специальности, наибо­ лее подготовленные к обу­ чению в вузе данного про­ филя; имеющие стаж практи­ ческой работы- более двух лет. 13. Со.храняется на 1988— 1990 годы целевой прием на выделенные 'места для лиц, постоянно проживающих в- сельской .местности и посту­ пающих, на специальности, определяющие социаль.чо- эконо.ми'ческое развитие се- . ла..‘. 14. Лица, нижеперечне-. ленных категорий, успешно сдавшие вступительные эк- за.мены, но. не прошедшие; по конкурсу на дневное обучение в вуз, по щ жела­ нию зачисляются в перво- .очередном порядке на под­ готовительные отделения вузов; направленные пред­ приятиями, организация.мн и учреждениями на , договор­ ной основе в порядке целе­ вой подготовки; военнослужащие, уволен-, ные в запас в течение пос­ ледних трех лет; инвалиды I и II групп... Которые могут посещать учебные занятия. Новые правила приема в вузы прокомментировал председатель Госзщарствен- ного комитета СССР по на­ родному образованию Г. А. ЯГОДИН, ^ . Главной особенностью но­ вых прав . прве.ма. в вузы, подчеркнул он. является существенное усиление их конкурсного характера и перенос социальных льгот на довузовскую подготовку. Все те, кто имел ранее пра-- во на внеконкурсное зачис­ ление. будут по их желанию зачислены на подготовитель­ ные отделения, если им не удалось набрать необходи- ,.мрго.для поступления в вуз числа баллов. Подготови­ тельные отделения будут при необходимости расши­ рены, и работа их органи­ зована так,- чтобы их вьшу- ' скники пополнили за год свой запас. ■ знаний, с.могли успешно учиться в вузе й окончить его. Зачисление в вуз выпускников подгото­ вительного отделения будет производиться ■ при успеш- 'ной сдаче выпускного" экза­ мена. Почему решено было вне­ сти эти изменения? Это, связано с необходи.мостью повысить качество специа­ листа, что влечет за собой усиление требовательности к студента.м. Уже с первого курса на второй нельзя пе­ рейти с задолженностью 'по одному пред.мету'. Это ста­ вит ребят с недостаточной школьной подготовкой в очень тя_желые условия. Мы считаем социально справед­ ливым создать реальные ус­ ловия для пополнения их знаний на подготовительных отделениях, с. тем, чтобы и стажнику, и бывшему вои­ ну, н выпускнику из дале­ кой глубинки гарантировать не поступление в вуз, а ус­ пешную-учебу. . - Внеконкурсное поступле­ ние остается лишь для уво­ ленных в запас военнослу­ жащих, пользующихся осо- бы.ми, установленными пра­ вительством, права.ми. детей- сирот и детей,' , оставшихся без попечения родителей. Этих людей поступает в вуз очень немного, и им будут созданы особые условия, ко­ торые иозволят им макси­ мально ориентироваться в требоваянях вуза. - На медицинские специаль­ ности, ка.к и .раньше, будут приниматься преимуществен­ но лица, имеющие опыт н е . менее двух Лет работы с больными людьми, Б больни­ ца,';, поликлиниках, других . медицинских учреждениях, а также окончившие средние .медицинские учебные заве­ дения. Дело в том, что ме­ дицинские специалисты — особые. Они требуют прояв- .тення во время работы та­ кого особого качества, как милосердие. Надо провери т^ себя на - милосердие, рабо^ тая с больными, страдаю­ щими людьми. Как и раньше, медалисты сдают эгаамея, который на остродефицитные специ­ альности может бы ть за .м е - нен собеседованием. ' Но 'вот что является татюй .слещь' альностью тоиге решает само учебное заведение. По­ беды на олимпиадах, изо­ бретения , и тому подобные вещи будут учитываться, но при прочи.х равных усло'вй- ях! В правилах не :заложено никаких ограничений при поступлении на юридиче­ ские специалыюсти, теперь для них не требуется- ни стажа, ни реко.мендации. То же — при поступлении на специальности обществен-. ных наук. Еще одна отличительная черта новых правил состоит в то.м, что мы значительно расширяем права вуза. Ес­ ли раньше все было регла­ ментировано сверху, то. сей- -час вузы, получают право многое определять са.мосто- ятельно. Так, экзаменов может быть п три, и .четы ре , ' и ПЯТЬ — Б 'зависимости от особенностей учебного заве­ дения. Разрешается . часть вступительных. экзаменов . сделать так называемыми разрешительны.ми.. Сдавая их , получая : «удовлетвори­ тельно», абитуриент полу­ чает право на сдачу других, оценки на которых идут , в зачет конкурса. «Неуд»- — теряешь право рдавать даль- дае. Вузу предоставлено пра­ во решать са.мому, скодько и какие экзамены будут от-' несены к конкурсным, а ка­ кие — просто к ' допускаю­ щим К'ним.-Экзамены теперь будут проводиться, как пра-,. вило, в письменной форме.' Письленный . экзамен, о тм е - . ТИЛ Г. А. Ягодин, и.меет то преимущество, что позволя­ ет все проверить и при не- об.ходимости восстановить справедливость. Итак, ждем абитуриентов. СТАВКА НА .МОЛОДЕЖЬ Все усилия молодых задонских хлеборобов, -так же, как и хлеборобов из других районов, нацелены сегодня на вы­ полнение задачи № 1 — успешное проведение посевной ка.мдании. Нынешняя весна в районе — особенная. Набирает обороты система хозяйственного расчета, серьезным подспо­ рьем в решении Продовольственной программы становятся арендный и семейный подряды, уверенно проникающие жизнь различных хозяйств района. Районный комитет комсо­ мола в последние годы главным навравлевием выбрал рабо­ ту по закреплению молодых кадров на селе. Судя по резуль- тата.м, о которых рассказал первый секретарь райкома Н. Мо­ гилев, сдвиш есть и со.лидные. Район готов к проведению весеннего сева. Среди участников посевной большая часть — молодежь. На нее сегодня де.лается основная ставка в достижении' высоких урожаев. Справляются с таким довери­ ем молодые достойно. Этому сегодня и посвящен специаль­ ный выпуск «Ленинца». Обещает быть ‘— Пригласили мы как-то в одну сельскую школу на встречу с выпускниками за ­ служенную доярку. Цель, той встречи была такова — привлечь .люлод'ежь на жи- ‘вотноБОДческую фер.му. Вспо.мииая давно прошедшее «мероприятие», до сих пор невольно краснею. О чем до­ ярка могла тогда расска­ зать? О многом. Но дело' в то-м, что все проблемы фер­ мы ученики знали, .почитай, с са.мого детства. У боль­ шинства ребят родители ра­ ботали на этой, фер.ме, и и.ч труд был и.м знаком не по наслышке. ■ Ручной труд, подъе.м матерей до рассвета и приход домой в поздние - С 5 ^мерки — все Это.было вы­ пускникам знакомо. Судите сах'Ш — можно ли 'было жен­ щине,' тридцать лет отрабо­ тавшей в таких условиях, убедить молодежь остаться в селе? Стали искать более опти.мальные пути решения этой пробле.мы. Несмотря на -протесты многих руководите­ лей хозяйства, в смысле экономии денежных средств, ' -буквально через несколько дней вывезли выпускников на своеобразную экскурсию в Воронежский СХИ. Не знаю, как повлияла на ребят эта экскурсия, которая- ста­ ла впоследствии традицион­ ной в районе, но приведу для примера некоторые цифры. Если на выпускном, пятом курсе дневного обучения СлИ сегодня учатся всего 2 человека, то.на четвертом— уже 16, на третьем — 18, на .втором '— 20, а на пер- во.м 21 человек. Н к это- 'му хочу добавить 100 чело­ век, обучающихся заочно. Рост есть и очень замет- ' нын. Поче.му я в период, ве­ сеннего сева начал свой раз­ говор с животно-водов? Да . потому, что и в растениевод- С'рве те же проблемы, кото­ рые райкам не вправе остав­ лять нерешенны.ми. Но целе­ направленная, продуманная, работа дала пол-ожительные результаты и в этой отрасли. Зи.ма, которая в понятии -МНОГИХ является для ме.ха- низаторов своеобразных! от- дыхо.м перед следующи.м по­ севным .сезон-о.м, для нас прежде всего' не Ьтды.х, а период интенсивно?!. подго­ товки к весне. Традиционным стало для молодых хлеборо- .-бов повышение своей квали­ фикации Б Задонском техни- ку.ме. В зимний . предстарто­ вый период до мельчайших деталей изучаются все про- .махи, допущенные моло­ дежью в мивувше.м году, комплектуются ■ комсомоль- еко-молодежныё звенья й бригады. Есть лн польза, ре­ зультаты такой работы? Есть. З а опытом не стесняемся об­ ращаться к более опытным земледельцам. Если два го­ да назад в районе было 9 комсо.мольско - молодежных звеньев, занимающихся вы­ ращиванием сахарной свек- -чы лю" индустриальной тех- -нрло-гпи,- то на сегодняшний Н. Могилев, первый секретарь Задонского райкома ^ комсомола: день их ^тке 21. И не уве­ рен, что звено В. А. Шуре- нина, опытнейшего свеклово­ да из совхоза «Освобожде­ ние», может вбшграть в со- циалнстическом соревнедаа- ниш .у КМК Михаила . Алек­ сеева из колхоза «Авро­ ра», который прошел солид­ ную предвесеннюю подготов­ ку в Задонском техникуме. А звено Виктора Шматова, зани.мающегося . выращи­ ванием озимой пшеницы по интенсивной технологии? Третий год зимой ребята становятся слушателями 'кур­ сов повышения квалификации в нашем техникуме и е н м |^ годно увеличиваются их у Я г ж а и . ' Не отстают от свож^ подопечных и комсомоль­ ские вожаки хозяйств. Как Юрий Зимин, секретарь ко­ митета ВЛКСМ совхоза «Владимирский», студент 4-го курса агрономического фа­ культета Воронежского СХИ. Сегодня отлично справляется со своими '.обязанностями ■главного агроно.м'а в совхозе «Восход» молодой комму­ нист, выпускник СХИ Вик­ тор Четвериков. Двадцати- се.милетяий , председатель колхоза «Аврора» Алек­ сандр Баскаков даст сегодня фору в управлении хозяйст­ вом даже более старшим и опытным руководителям, • Райко.м ВЛКСМ, ориентиру­ ясь на веление нынешнего вре.менн, прилагает все уси­ лия к то .му, чтобы силы, знания и опыт, да, да, опыт молодых, не оставались . в . стороне в решении Продо­ вольственной программы страны. Одна треть руково­ дителей хозяйств района, 60 процентов механизаторов, 34 , комсомольско-молоде>%, ных коллектива —- все эт '^ ' .молодежь. Сухи цифры; но за ними сила. Сила эта и выйдет нынешней весной на сев, па закладку нового и более весомого урожая. Си­ лы постоянно растут, корня­ ми зацепляются за родную зе.млю. Новая весна — тому доказательство. Щедра она оказалась на рост молодых кадров, щедрым обещает быть и урожай.