Ленинец. 1987 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ 13 О к т я б р я 1987 г. КОМСОМОЛЬСКАЯ ПОЛИТУЧЕБА П У С Т Ь слово БУД ЕТ БЛИЖ Е К Д ЕЛ У НА ЗАВОДЕ «ЭЛЬТА» — 19 ШКОЛ КОМСОМОЛЬСКОГО ПОЛИТПРОСВЕЩЕНИЯ. — Нужна ли политучеба?,— ный вопрос: а каким образом переспрашивает заместитель нам помогут подобные лекций? Секретаря комитета ВЛКСМ думает по этому по- эавода Виктор Бочатиков. —• В .®°АУ комитет комсомола за­ прошлом году среди секрета- вода? рей комитетов ВЛКСМ и труп. Виктор БОЧАТИКОВ: комсоргов было проведено ано- — Действительно, надо : тт- нимное анкетирование, при ко- рестраиваться. С этого года тором выяснилось: в той фор- начнет действовать эксперй- Ме, которой пользуются сей- ментадьный дискуссионный час . пропагандисты, политуче- з^луб политучебы в группа 6а существовать уже не мо- АСПУ. Вести его будет Дина асет. Александровна Ульянцева, Из пяти—шести лекций толь- пропагандист с десятилетним ко два часа отдаются семинар- стажем. . Проблема замены ским занятиям, на которых Форм проведения / комсомо,\ь- комсомольцы могут обсудить ской политучебы назрела дав- наболевшие вопросы, погово- п®. Но, несмотря -на то, что у рять непосредственно о внут- пас есть опытные пропаган- ризаводских проблемах. диеты, дело это сложное. По- ГТИИ1ГТ-ТЖМ не каждый лектор спо- С ргеи ПИЧУГИН, слесарь- собен увязывать теоршо с инструментальщик инструмен- конкретной обстановкой ' яа тального цеха: заводе. — На лекциях нам расска- Галина ЮРОВА: зывают о перестройке, о сред- -— В группе Алексея Дмит- ствах ускорения. А что же риевича Фалина разговор идет на практике? Бывает и такое: нужный и деловой. Ребята об- цех неделю может простаивать ращаются к нему с разными без работы. Когда поставщнтш вопросами; по нарядам, зар- перестраиваться будут — не- плате. После лекций Алексей известно. Получается разрыв Дмитриевич собирает руко- между словом и де.лом. Резон- водство цеха, В|лносит на об- сужденив! '«нашй»! Задачи.: 'По- < моему, «за» и .«против» полит­ учебы решает только личность пропагандиста. Может, действительно не стои т ; -списывать скуку иных политзанятий на отсутствие ди­ рективного перевода, лекций на дискуссионные клубы? Для иных пропагандистов- ■понятие политучебы остаётся прежним. В . заводской газете «Электрон» за 2 октября 1987 го 1 \а мастер' цеха .№ 2? С. П. Грицких , отмечалась как луч­ ший пропагандист. А на деле? Работа комсомольской орга­ низации цеха, где Софья Пав­ ловна является партийным вожаком, на отчетном собра- НИИ признана неудовлетвори­ тельной, Любовь БАР.\НОВА, ком — Обращалась ; к Грицких, но конкретной помощи не по- лучи.ла. Можно спорита о разных формах политучебы. Можно их проводить в виде телемос­ та. «Два мира -— два взгляда», как, например, планирует Ва­ лерий Дмитриевич Иванов. Можно и лекцшо прочитать, но такую, после которой не останется равнодушным ни о 'и н сд-ушатель. Надо о б и ­ вать комсомольцев и от «мол­ чанки», о чем думает начина­ ющий лектор В. Бочатиков. Но несомненным остается одно: в каком бы стиле ни проводи­ лись занятия, в любом случае должно сохраняться единство личности, слова и деда про­ пагандиста. ' , ^ Т. ЩЕГ.ЙОВА. На земле добровской ФОТОКОНКУРС «ЛЕНИНЦА» Пятый год работает продавцом комсомолец Алексей Бзлавдни. Сейчас он заведует бу­ фетом, который расподожен на территории молочиого комбината колхоза вмени 1 Мая. ,А вот учительница начальных классов Панинской средней школы Елена Зияявская сп ои вт са енмни нк ео дв а . вно пришла в ижолу и уже сумела завоевать любовь и г д . о ве « р - ие своих вос­ В керамическом цехе Добровского торфопЙАприятия работает гончар Михаил Пус- товалов, в совершенстве овладевший древней врофеЦсией НА СНИМКАХ: (внизу справа) продавец Алексей Баландин; учительница Елена Зияяв­ ская со своиьш учениками; гончар Михаил Пусговалов за работой. О ХОРОШЕМ или Рассказ о недавно ателье «Современник» - открывшемся филиале .«Б о л ьш о е спасибо ! ;Вот что нам надо . В с е гд а бы . так. исполняли н а ­ ш и з а к а зы . В о вр ем я , м одно , к ач е ­ ственно ! Молодцы !.» . это одна и з запи сей в' книге ж ал о б и пред- лоагений до говорно го а т ед ь е н а проспекте Победы . . Х о т я а т ел ь е . сущеетв.у€т всего д в а м есяц а и р аб о таю т в нем л иш ь . три ,ч ел о век а . ' Книгу ж а л о б и пр ед ­ ложений м ож т о ■ см ел о .переим ено ­ в а т ь в дневник благодарностей . Но в с е по порядку . Г ен ер ал ьны й ди ректор о б л а с т ­ ного ш вейного объединения Инна Андр еевн а . К онстантинова д аж е о б р ад о в ал а с ь , ко гд а в конце м а р ­ та, к ней пришли м олоды е за к р ой - " щнки с пр едлож ением о тд ели ться и р а б о т а т ь самостояте .льно . Н ако ­ нец-то наш ли сь см елы е р е б я та . В е д ь з ам ы с л ы о р г ан и зо в а т ь до­ говорное а т е л ь е ^ыли уж е давно , но во т .ж елающ и х в з я т ь с я з а это дело п ер вым и в обл а сти пока не находилось . — С ам ос то ятел ьн о сти хо тел о сь уж е д авно , р а с с к а зы в а е т С ер- : гей Б е зб ор од о в . ■ — В едь по см о т ­ ри те что п ол уч ае тся — молоденст ные вещ и не ш ью т , потом у что не ум ею т . Б р и г ады р а б о таю т на б рю ­ к ах , пи дж ак ах и тол ько . Я , допус­ тим , д ом а могу сш ить хорош ую молодежную куртку ,, брюки . Но на р а б о ту прихож у и восем ь ч асо в в пиджачной б ригаде д елаю какую - то одну операцию . З а р а б а ты в аю при этом окОуТО 1 0 0 ,р 5 гблей. С ами .-понимаете: нн т в о р ч е с т в а , ни с а ­ мостоятельности ,. ни денег. Я по­ р а б о тал т а к немного в Д ом е мод, пош ел учи ть ся н а з а к р ойщ и к а . На пр актике в . 9-м а т ел ь е п о зн ако ­ мил ся с Ю рой Миронцевым . ! С ним стали , о б гов а ри в а ть идею - о самостоятельной р аб о те , поды ски­ в а т ь р е б я т . С аш у Н л ч и п о р о в а . я зн а л ещ е п с 28 -м у училищ у . Он, п р авд а , , после армии р а б о т а л на станкострои тельном з а в о д е . Но пр едлож ение н аш е ем у пон р ави ­ л ось . Т а к н а ш а . ‘ тройка- и собра- - л ас ь . , . • — Р а б о т а ем мы пок а ма.то, — п р одолж ает р а с с к а зы в а т ь С е р г е й , , — — .в с е г о д в а м есяц а . П ер во е в р ем я вс е гд а трудно . Д а и з а к р о й ­ щики мы пока , т а к с к а з а т ь , начи­ н ающ и е . Но при влек ае т , п р еж д е всего , то , что р а б о та ем мы с ам о ­ стоя тел ьно , шьвхМ молод ежны е в е ­ щ и . То ес ть то , что ш и т ь нам- н р а ­ ви тся , а не ,штампуе.м одни и т е !йе д е тали по н есколько д е с я т к ов в д ень . Во-нторых , у нас ес ть в о з ­ м ожность з ан и м а т ь с я творческой работой . Мы , сам и р а з р а б а ты в а ем модели . П осл е у тверж д ения их худ ­ со ве том объединения уд ел аем ве- 1 фИ и вы во зим на прод аж у . В - тр е ­ тьих , при договорной органи зации тр у д а з а р п л а т а н аш а полностью з а ­ ви сит ю т прои зводительности . Р а з г о в а р и в а т ь р е б я там неко г­ да . В н ебольш ом по.мещенш ! -жи­ лого д о м а ; где располокш .лся ф и ­ ли ал атеутье «С о в р ем е н н и к » , м а ­ шинки с ту ч а т не см олк ая . Время , дорого. Е л ен а П авл о вн а Щ е р б а к о в а — гл авны й инж енер объединения нальнымн . Ч то ж , наверное , не только з а ­ казчики договорного а т ел ь е хо тя т им еть бы стро сшитуго модную одеж ду . Но, уды , пока в н аш ем город е т а к о е пр едприятие .только одно. С ам о а т ел ь е «С о в р ем е н н и к » тож е со б и р а е т с я п ереходить на до говорную ф орм у ..работы, но по^ к а не, сп еш и т , п р и см а три в ае т ся ,к полонщнию д ел в с в оем ф или але ; потянут т ам или н е т ? . . А р е б я т а не ждут . Они р а б о т а ­ ю т и д а р я т кли ен там ори гин аль ­ ные , -м о д ны е ,в ещ и и х ор ош ее н а ­ строение . ■ Р. ЛЕВЫКИНА. ПРЕСС-КУРЬЕР Школьный класс на заводе Впервые в области в город е Лип ецке на за в о д е мн- н е р алр в а тны х изделий и , стр ои ­ тельны х м ат ер и ал о в тр е с т а «Ж е ­ л е з о б е то н » со зд а е т с я сп ециальны й уч а сток дл я обучения уч ащ и х с я 8 — 1 0 кл а с со в профессии стол яр а- сборщ ик а . Д ля это го , р еш н с тр у и - р у е т с я сп ециальное помещение. З д е сь , у с т ан а вл и в ае т с я необходи­ мое- техноло гич еское ' о б ор у д о в а ­ ние, о сн ащ а ё т с я уч а сток сборки изделий . В этом яге зд ан ии обору ­ д у е тся к л а с с дл я проведения т е о ­ ре тич ески х зан я тий по сп еци ал ь ­ ной пр о гр амм е . В а в тош к ол е Д О С А А Ф город а Г р я зи СОСТОЯЛСЯ', очередной вы ­ пуск ш оф еро в . 'Удостоверейия во ­ дителей категории « С » ■ получили не сколько десятков : , выпускников . Э тоцуж е с е д ьм а я группа , под го тов ­ л енн ая в нынешнем году , 'В с е г о ж е з а сем ь 'вы п у ско в профессию ш оф е р а приобрели сотни человек . В н а сто ящ ее вр ем я работники Гря зин ской а в тош к олы первыми- в обл а сти начали под готовку к п ер е ­ ходу на новую п р о гр ам м у об уче ­ ния водителей — категории « С » , Она осн о ван а главным , о б р а зом на изучении пр ави л эксплуатации , вож дения и р ем он та ди зел ьны х автом обил ей « К а м А З » , «ЗИ Л - 1 3 1 » и других . Г «О б лш в е й бы т » — на .вопрос: вы ­ годна ли объединению -такая ф ор ­ м а р а б о ты а т ел ь е , о тв еч ае т : — Конечно, вы годна . П ре :кде вс его потому , ч то до го ворн ая ф орм а пр ед пол агае т ' р а б о ту с вы ­ сокой о тдач ей , мы у. се бя в о б ъ е ­ динении р а с сч и ты в а ем наивы сшуто вы р а бо т к у и именно эту .цифру о го в а ри в а ем в до го вор е . , С р е б я ­ тами. ори енти ровались на 5 7 0 р у б ­ л ей в м есяц , т . е. на э ту сум м у к аж д ом у . з а м есяц нужно сш и т ь изделий . В п ер вом м есяц е они, пр а вд а , немного не дотянули , по­ лучилось , у них по 5 3 0 рублей на ч ел о век а . ,'Но посм отрим -ка , что у них се годн я . — говори т Е л е н а П авл о вн а н наягимает кнопку с е ­ л е к то р а и, у слы ш а в о тв е т , пояс­ няет : — Почти вд во е больш е . ' К ром е того , ф или ал р а б о т а е т б е з се зонны х п е р е ры в о в , к а к , -ска­ ж ем , а т ел ь е . . П арни ш ью т л егки е летни е п л а т ь я и теплы е куртки и плащ и . С о би р аю т ся д аж е м ех о вы е и зд ел и я ш и т ь . Причем , .что о со ­ бенно в а яш о , все вещ и им ею т мо­ лодежный ф асон . Их и в м а г а зи ­ н ах купи ть трудно , и- не во в с ех а т ел ь е город а сош ь еш ь . Д ействи тельно , наши з а к а з ­ чики уж е смирили сь с тем , что юбку нужно з а к а зы в а т ь в одном а т ел ь е , брюки ж ен ски е — в д р у ­ гом , а к у р тку пошить — во о бщ е пр обл ем а . Мы привыкли м е с яц а ­ ми ж д а т ь з а к а з а н н ую вещ ь , по н е . ■ сколько р а з ходить на прим ерку . П оэ том у те , кто сшил с е б е что- нибудь в ф или ал е «С о вр ем енни ­ к а » , на вопрос , у с тр аи в а е т л и , з а ­ к а зч и к а р а б о т а договорного а т е ­ л ье , н а ве рн я к а о т в е тя т однозначно . Обычный срок исполнения зд е с ь 3 — 5 дн ей , .Куртка- д е л а е т с я чуть дольш е . Ц ены ? Т а ки е же,., к а к в обыч ­ ном а т ел ь е , тол ьк о с надб авкой з а срочность , С аш а Ничипоров , вод я утю гом по джинсовой ткани , улы ­ б ае тся ; пока клиенты не яга.луют- ся . Вы сокий , стройный : п ар ен ь , при- м ери в к у р тку , б л а го д а ри т ребят.- ■ — Ф а с о н вы с ам и придум али ? — сп р аш и в аю я у него. ■— П ет . Я объяснил , что при ­ мерно хочу . А они н ари сов али не­ скол ько ф асонов . , .■— К ур ток таки х ф асонов мы сшили в с его д в е ,— уточняе т Ю р а М и ронц ее ,— и б ольш е ш и т ь не буде.м. К лиенты хо тя т бы ть ориги-