Ленинец. 1983 г. (г. Липецк)
1 • €ЛЕНИНЕЦ »= 20 сентября 1083 г.= ТАК СЛУЖАТ ЗЕМЛЯКИ «Родные и близкие могут только гордиться службой стар- шинн! I статьи Михаила Лукина, — так начинается письмо, которое мы получили из воинской части, где службу несс наш земляк, уроженец села Свишни Долгоруковского район Михаил Лукин. — Еще молодым матросом Михаил в совер шекстве изучил боевую ‘технику, научился грамотно ее плуатировать, и командование части доверило, ему обуча воспитывать молодых воинов. , Старшина I статьи М. Лукин — отличник боевой и п( тической подготовки, специалист 1-го класса,-награжден гоудньш знаком «Отличник Военно-Морского Флота.СССР» Подходит к концу срок действительной службы, и есть чем гордиться старшине. Служба в рядах Военно-Морского Фло та стала для Михаила отличной жизненной школой. Полу чен опыт комсомольской работы, опыт работы с людьми. Сам он стал настоящим военным моряком. Коммунисты части ока зали М. Лукину высокое доверие, приняв его в члены КПСС». «Факел» желает столь же успешной, честной службы всем воинам-землякам. -------- АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ ----— СПЛАВ ОПЫТА И УБЕЖДЕННОСТИ Недавно Липецкую областную оборонную организацию посетила группа работников ЦК ДОСААФ, возглавлял ко торую заместитель председателя ЦК ДОСААФ СССР, генерал-лейтенант В. В. Мосяйкин. В небольшой беседе Владимир Васильевич ответил на вопросы нашего корре спондента, Точнее, беседу он начал сам. — Может ли стать героем человек неумелый, нетренеро ванный? Нет. А молсет ли героем стать тот, кто не любит свою страну, свой на род? Тоже кет. Г^юй -— это опытный, сильный человек, беззаветно преданный своей Родине. Я не ошибусь, ес.1и назову ДОСААФ общественной ор ганизацией, дающей сплав убежденности и опыта. Мы воспитываем из своих членов патриотов нашей Родины, но не только воспитываем. ДОСААФ обязательно дает практические кавыки. У нас есть летчики, парашю тисты, стрелки, связисты, шо феры, моряки. Это — спорт смены, но если понадобится, они станут воинами. Воспиты вать патриотов, умеющих з а щищать Родину — одна из основных задач нашей органи зации, на которую обратил особое внимание IX Всесоюз ный съезд ДОСААФ. О практике идеологической р а боты совсе.м недавно говори лось на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС. — Какую работу ДОСААФ проводит с молодежью? — Самой молодежи прежде всего нужен ДОСААФ. Кого больше всего интересует спорт? Кто больше всего лю бит бегать, стрелять, ездить на мотоциклах, вообще ста вить рекорды? Из самых молодых мы го товим будущих воинов, в по следнее время особенно раз вивается сеть клубов, лекто риев, университетов молодого воина, которые разъясняют Закон о всеобщей воинской обязанности, требования при сяги, уставов. Наша задача, чтобы каждый будущий сол дат уже перед армией был знаком с армейскими закона ми в объеме курса молодого бойца. Для решения такой большой задачи нужен сис темный подход. Работа с мо лодежью должна быть не случайной, не разовой, а сис темной и систематической. — Ну, а те, кто уже отслу жил в армии, что они найдут — Дальнейшее совершенство вание. Наши кружки, школы, клубы открыты для всех, кто хочет развивать свой опыт, военно - прикладные знания. Предела для совершенствова- — Но не только ДОСААФ участвует в воспитании моло дых. Как осуществляется взаи модействие с другими обще ственными организациями? — Только что я сказал о системе в нашей работе, но нужно обязательно сказать и о комплексности. Как пра- ВИ.ЧО, самые важные „поста новления ДОСААФ прини мает совместно с профсою,1а- 1^и, комсомолом, армейским командованием, министерст- Й мы требуем от нашего основного руководящего звена, от райкомов ДОСААФ, что бы разрабатывались планы работ совместно с военкомата ми, политотделами воинских частей. Советом ветеранов, обществом Красного креста и полумесяца, профсснозами, комсомолом, обществом «Зна- ДОСААФ всегда поддержи вает и активно включается в начинания по военно-патриоти ческому воспитанию молоде- лси. Вахта памяти, Неделя революционной славы — это пример комсомольской инициа тивы, которая нашла под держку у многих обществен ных организаций, в том числе и у нашей. — А что бы вы хотели ска зать о работе Липецкой об ластной о р г а н и з а ц и й ДОСААФ? — Во-первых, это сильная организация, где в общем ра бота поставлена хорошо и по части военно-патриотического воспитания, и по части полу чения практических 'знаний. Я поездил по вашей-области и с удовольствием отмечаю от лично налаженную работу в Липецком городском оборон ном обществе, которое на протяжении 26 лет возглавля ет А. В. Шишкин, в Липецкой образцовой объединенно-тех- нической школе ДОСААФ (руководитель С. Г. Анти пин), в Тербупской автошко ле. Их можно поставить в ряд лучших школ ДОСААФ. Есть у вас передовики, об разцы, но есть и отстающие. Мало порядка в аэроклубе Липецка. При современной военной технике необходима хорошая подготовка призыв ников. Нужно смотреть на курсанта как на будущего воина, уже до армии обучать его армейской дисциплине. К сожалению, отмечу сла бую работу во многих пер вичных организациях. А вообще, выделю две ос новные задачи для всего об ластного ДОСААФ. Во-пер вых, нужно взяться за отстаю щие организации. И , во- вторых, организовать хорошее распространение вашего же передового опыта. Если эти задачи будут успешно реше ны, то у Липецкой областной организации ДОСААФ появят ся все основания занимать ведущие места во Всесоюзном соревновании. ' Беседу вел В. НИКИТИН. в уютном сквере города Ржищева стоит обелиск. Семь фамилий, высеченных на потемневшем мраморе, слов но живое напоминание о по следнем бое на Днепре стар ших лейтенантов А. Тсполь- ского, А. Тереладзе, лейтенан та М. Кинешова, сержанта В. Кузьмина и рядовых Б. Ла рионова, И. Северина, М. Еро хина, За этот бой всем им бы ло присвоено звание Героев Советского Союза. Посмерт но... Первой в списке павших на обелиске значится фамилия Арсентия Топольского, быв шего учителя Грязинской сред ней школы № 64, Арсентий Топольский очень любил родную землю и детей. Поэтому и профессию себе вы брал самую мирную —• учи тель географии. Мог часами рассказывать ■ ученикам ЛЕТОПИСЬ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ : «ЛЕНИНЕЦ» • 3 помогая и о р т и ем , и горя чим словом громить врага. Когда немцы падошли вплот ную, Топольскиг с криком: «За Арктике и Африке, Колумбе и папанинцах. Старенький ма ленький глобус в эти часы пре вращался в огромную, необъ ятную планету. Планету с на званием Земля. Он учил лю бить. эту землю. Учил беречь ее. Не ведали еще ни учитель, ни его ученики, что скоро часть земли, обозначенную на глобусе утверждающими мир буквами — СССР, придется защищать. Наступило 22 июня 1941 года. На фронт уходило мулсское население Грязей. Приходили к Топольскому прощаться его выпускники. Рвался на фронт и о к Военкомат определил, что его место пока в школе. В октябре сорок первого уходит на передовую директор шко лы Майборода, возложив свои обязанности на Топольского. А в 1942 году Арсентий Мо исеевич делает уже последний в своей жизни выпуск десяти классников. В книге приказов Полный кавалер орденов Славы Петр Максимович Пен- дюрин на пенсии. Он уже дав но разменял восьмой десяток. Дети все взрослые. Забот ос талось немного. Изредка по просит бригадир что-нибудь сделать, помочь колхозу, и Петр Максимович не отказы вается, хотя сила и хватка, конечно, уже не Те, что были когда-то. . С тех пор, как помнит себя, Петр Максимович все время трудился — то по крестьянст ву в хозяйстве отца, то в кол хозе, то на стройках первых пятилеток; немало пережил, испытал и также честно тру дился рядовой в годы войны. Потом восстанавливал хозяй ство, был бригадиром, пред седателем колхоза. Есть что вспомнить! В начале Великой Отечест венной войны, как опытного специалиста, его направили на одну из строек Сибири, затем на строительство завода в Свердловской области. И толь ко в январе 1944 года он,был призван на военную службу. После трехмесячиого обучения в запасном полку с маршевой ротой прибыл он на Ленин градский фронт. Его назначи ли пулеметчиком. ...В декабре 1944 года, пос ле того, как Финляндия вы шла из войны и боевые дейст вия на северо-западе прекра тились, дивизия была пср'ебро- по шкеме появилась новая за пись: «В связи с призывом ме ня в РККА обязанности - ди ректора временно возлагаю на завуча школы тов. И. И. Лапшова. Директор Тополь- Он ушел на фронт вслед за своими учениками, словно и там хотел быть рядом с ними, оградить их от беды. Но не сумел. У войны свои варвар ские законы. Погибали в бо ях его безусые еще выпуск ники. Погибали бойцами. Не увидит больше Арсентий Моисеевич Вашо Свечникова. Погибли зенитчица, озорница Паша Сошникова, Коля Ма ликов. Погибли, не успев до сыта накупаться в речке, до сыта поозорничать. Прошло тридцать восемь лег, как закончилась война. Но как живой, слышится голос Алексея Шкатова из потертых временем писем-треугольников, хранящихся - в школьном му- «...Сейчас передышка, — пи сал своей невесте восемнад цатилетний солдат, закончив ший школу с золотой меда лью. — Стоит тишина. А снег искрится... Может быть, живы будем, поиграем и в снежки. Как хочется быть живым». Ученики Топольского хотели остаться живыми, но не вы- -жнть. Он, их этому не учил. Алексей погиб в сорок четвер том. Не знали ребята и не уз нают уже, как больно сжима лось сердце учителя, когда он узнавал об очередной утрате. Не ведал и Арсентий Моисее- В1И, что и его час уже близок. Не знал, что и его фамилия среди погибших , пятидесяти шести выпускников навечно останется в стенах родной школы. В комнате Боевой сла- ...Советская Армия очищала свою территорию от фашист ской нечисти, победно насту пая на всех фронтах. Третий мотострелковый батальон, где служил Топольский, готовился к переправе через Днепр. Но чью небольшая группа в два дцать человек, в которой был и лейтенант Топольский, поль зуясь подручными плавсред ствами, незаметно перепра вилась на вражеский берег. Окопались. — Наша задача, — объявил командир роты, — отвлечь на себя удар от основных сил наших войск, • переправляю щихся через Днепр в другом месте. Стоять насмерть. Об ратной дороги нет. Обнаружив горстку смель чаков, немцы весь свой огонь обрушили на их позиция. «Бойцы - отразили несколько атак противника. В бою погиб командир. Его заменил То польский. В трудные минуты переползал от бойца к бойцу, шена на сандомирский • плац дарм и вошла в состав 1-го Украинского фронта. Дивизия, где служил Пендюрин, дейст вовала на краковском направ лении. ■ В ходе наступления раз ведгруппа, возглавляемая старшим лейтенантом Мини ным, проникла в тыл против ника и нанесла дерзкий удар по вражескому штабу. В ру копашной схватке бойцы ист ребили охрану, сожгли две штабные машины и захватили ценные документы. Рядовой Пендюрин в этом бою уничто жил трех гитлеровцев и з а хватил портфель с важными документами. За этот подвиг командир дивизии наградил его орденом Славы I II степе- После освобождения Крако ва дивизия принимала участие в разгроме верхнесилезской группировки противника. В бою за населенный пункт Тюрминтц наступающие под разделения попали под силь ный пулеметный огонь. Коман дир взвода был ранен, не сколько бойцов убито. Рядо-. вой Пендюрин возглавил ос тавшихся бойцов и смело по вел их в бой. Очищая от гит леровцев дом за домом, бой цы дошли до центра села. Здесь противник, укрепивший ся в костеле, встретил насту пающих плотным пулеметным Пендюрин под огневым при крытием наших бойцов неза меченным подполз к костелу и двумя трофейными фауст патронами подавил вражеские пулеметы. Ворвавшись затем вместе с товарищами в кос тел, он огнем из автомата уничтожил еще трех фашистов й одного взял в плен. Всего в этот день он уничтожил сем надцать гитлеровцев. За этот подвиг Пендюрин был награж ден орденом Славы II степе- 7 мая дивизия вступила в Судетскую область, которая еще до войны была оккупиро вана гитлеровцами. Все немец кое население отсюда сбен^а- ло. В наспех оставленных до мах—ни души. Но в районе се ла Мюихгоф, растянувшегося в предгорьях Судет на ие- Родину группу против восходящей гру контратаку..-..». По-военному эти строки из та на Арсенти Нельзя в ни накал,.битвы горелась на. ке. От разрыве! земле не осталс ста. Все меньше живых и в труп го. Они не еда. десят немецких тожила горстка схватке. — около двух атаки врага бы. тенант Арсенти!' этом бою ПОПП полнив свой со небольшую численно пре- шы немцев в сухи и строги аградного лис- Мовсеевича. ередать весь которая раз- юньком пятач- снарядов. на ь живого ме- оставалось ге Тоиольско- солдат унич- советских во- ледн й' рукопашной * 'Топольский ;есятков. Все ' г отбиты. Лей- Топольский в Погиб, вы- [датский долг, как и его товарши. Новое поколфие учеников Грязинской шкф1Ы, отдавая святую дань тек кто завоевал для них мир, ведет до сих нор активную . пои(ковую работу. Сврими руками создали школьный,.»узей и кв з^ ату Бо евой славы. В РОВНОМ! списке, как солдаты в [строю, навек застыли фамилпи погибших выпускников. |Их- пятьдесят шесть. Первой фамилия учи теля. Он с ними вместе. На всю жизнь. ; Люба Иванн1|кова, Ирина Гурова, Саша |Ижукин , Анд рей Боев, Кола Комаров и много, много [других ребят, сделали все, чт4бы фасад шко лы украсила мемориальная -Йоска в память об учи теле, Герое Со1етского Союза А. М. То'ПОЛЬскЬм. I А. ПАНОВ. СКОЛЬКО кило|1етров, насту пающие встретили организо ванную обороау. Гитлеровцы защищали рубе|к с фанатиче- ■ ским упорстве^!. По сущест ву, война уже кончилась; пал Берлин, а зде® еще лилась кровь. Тяжело было идти на встречу вражеским пулям в эти солнечные дайские дни. Пендюрин пе|1вым поднялся в атаку и, увлекая за собой бойцов, ворвал()я во враже скую траншею.)В рукопашной схватке он ун1|чтожил двад цать гитлеров1[ев и семерых Командир, полка майор Гурь ев, представляя-его' за, этот подвиг к орден[! Славы I сте пени, писал: «Товарищ Пен- дюрии проявил] себя смелым и бесстрашным воином. Сво им личным подвигом ■он во одушевлял товарищей на вы- - полнение боедой задачи». ...Закончив бойцу под Пра гой, Петр Максимович воз вратился в родное село Верх нее Казачье Задонского рай- В День Победы, надев бо евые ордена, Петр Максимо вич 6 . волнен|Ьм_ вспоминает прошло#' ■ВЯРЧ&лтЬр а года он был на фронте,, но эти пол тора года стоят' десятков про житых лет и на всю жизнь остались в его1сердце. Р. АНДРЕЕВ, гвардии полковник в отставке. ШКОЛА АРМЕЙСКИХ НАУК Растут солдаты Накануне призывов работы в военкоматах прибавляется . С раннего утра приходит Нико лай Павло^вич Воротынцев, ра ботник Правобережного военко мата , и до темноты засижива ется в ка'Йи«1ете. После работы в 'в о ен к ом а т спешат родители. Как в е поговорить Н А о лаю Павловичу с ними, не узнать о склонностях будущих воинов? Кто, как ни родители, лучше знают своих сыновей. Забегают и ребята. С радостями, печаля ми идут к Николаю Павловичу. Волщуются парни — завтраш ние воины. Что ждет их в ар мии — не знают. По сути, не было возможности проверить се бя. Отсюда и сомнения. Вот и . родилась в Пра вобережном военкомате и ус пешно осуществилась в этом году идея создания курсов под готовки будущих во'шгов. Точ нее, университета. Учащиеся всех школ района и студенты металлургического техникума стали его слушателями . — Ребят привлекали, в ос новном, из девятых и десятых классов. У них все впереди. Они станут настоящими сол датами, —- уверенно заметил И. П. Воротынцев. Интересный это возраст . Два года на раздумья — куда пой ти: в вуз, техникум, ■училище. Многие выжидали:, мол, может, найдем себя в интересном де ле. Каком? А что, если военное училище? Но что знают ребя та об училище? Пе только зна комить, во и готовить — ц е л ь ' университета. И она успешно достигается. В прошлом году и пятидесяти абитуриентов не набралось, а в этом, после в то рого заседания укиперситета, 79 ребят изъявили желание стать, военными. Раньш е спросишь, почему решил стать танкистом? Смеется парень, не знает, что ответить. — Серега идет—и я с ним. Не имели многие ни ж ела ния, ни призвания . Шли, 1 йк го - ВО1РИТСЯ, наобум. А сейчас от вет четко аргументируется , опи рается на знания, по.чученные в университете. Кроме того, и время личное будущие офицеры и солдаты •иначе проводят. Бегают по у т рам в парках, занимаются фи зической подготовкой. Готовятся к службе. Кстати, после первого засе дания университета в третьей школе прошел конкурс будущих воинов. Здесь ж е выступили приехавшие в отпуск бывшие вьш ускннш школы, ныне кур санты военных училищ — Сер гей Козырев и А лександр Ко ролев. Рассказали об учебе. Многие захотели стать офице рами и уж е на конкурсе высту пили хорошо, заслужили похва л у курсантов. В университете будущего вои на дают не только теоретиче ские зыаиия. В сорок четвертой школе, например, проходят и практические занятия . Р а з борка автомата , использование средств защиты . У ребят, ко нечно же, будет возможность, улучшить личные показатели . Примут участие ребята и в спортивных соревнованиях, ведь в армии важна физиче ская з акалка . Что ж , университет готовит хороших выпускников. Здесь растут будущие солдаты. Ю. КРАСНИКОВ. БЕРЕГИТЕ ТИШИНУ, ЛЮДИ! ■ На длинных дорогах Великой Отечественной войны мне до водилось видеть детей-калеи, детей-сирот, детей, истощенных от голода. Всплывают в памяти отдельные случаи, расска зывать о которых по-прежнему тяжело, хотя прошло много времени. Тяжело, а надо: ведь агрессивные круги империа лизма, прикрываясь, как дымовой завесой, вымыслом о «со ветской военной угрозе», увеличивают свои военные расходы, взвиЕ!чнвают гонку вооружений. ...1943-й год. Левобережная Украина. Удирая под натиском Красной Армии из села Полевое Харьковской области, фаши сты сожгли в нем много домов колхозников. Три дня спустя они подвергли освобожденпое село воздушной бомбар дировке. От вражеского налета пострадали женщины, старики, дети. Одна из крупных бомб разорвалась около дома кол хозницы Татьяны Федоровны Онищенко. Ранило ее, и смер тельно ранило четырехлетнюю дочь Катю.., Вот фотоснимок тех самых минут. Не смогу объяснить, как тяжело мне было сделать эту дркумеиталвнуи» фотографию — сфотографиро вать мать с умирающей на руках дочуркой. Но я знал; фо тография эта нужна потомкам. Снимок был помещен в кор пусной газете и под ним поставлена подпись: «За горе и страдания наших людей беспощадно бей гитлеровцев всей мощью вверенного тебе Родиной оружия, вгоияй захватчиков в могилу!». .. .Держу в руках другой по содержанию фронтовой фото снимок, он был сделан тогда же летом. У командира 1-го Красноградского механизированнога корпуса генерал-лейте нанта М. Д. Соломатина поавилось несколько свободных ми нут. Он вышел из штабной хаты. Первыми его встретили дети. Генерал протянул руки. До верчиво расположилась у него на коленях девочка пяти— шести лет. Этот момент я и запечатлел на фотопленке. Моим мыслям и чувствам глубоко созвучны такие слова: крепче стоит на земле и крепче держит оружие тот, у кого крепкая память! И. НАРЦИССОВ. бывший военный фотокорреспоидевт солдатской газеты. ВОЙНА ГЛАЗАМИ ЮНОШИ День и ночь по нашей ти хой ■желеэнодорол<ной ветке громыхали воинские эшелоны с боевой техникой и солдатами, одетыми в новую полевую форму. Ехали на фронт резер висты, оставив свои, мирные дела на жен и подростков-сы- новей. Лица их были суровый сосредоточены, и песни из теп лушек лились задушевные, с откровенной грустью. Уже в Измалко'во поряд ком поубавилось жителей, но «грачатник», так в селе назы вали место для гуляний, по- прежне.му собирал много на рода в период прохождеиня поездов, а воинских особенно. Правда, в этих толпах- уже преобладали женщины и под ростки. Они молча провожа ли эшелоны, каждый по-свое му; женщины долго махали им платками, желали быстрей шего возвращения и то и дело вытирали подступающие слезы. Мы же, подростки, смотрели на проезжающих бойцов с нескрываемой зави стью, мечтая о скорых боях, больших победах, конечно, о славе... Все это пришло потом. ...Гитлеровские полчища в спешном порядке двигались к Москве. Нужно было прегра дить им путь. Партия, ленин ский комсомол обратились к молодежи. И тысячи комсо мольцев выехали под Смо ленск, чтобы строить там про тивотанковые укрепления. Расположили нас в кустах орешника, наспех соорудили шалаши, скорее для маскиров ки, нежели для жилья. Рвы копали шириной восемь и глубиной четыре метра. Зем- "лю выбрасывали в три пере кидки, это только на подъем, а там, по ширине, еще в не сколько перекидок. Прошло много времени, многое стерлось в памяти, но мне до сих пор почему-то ка жется, что нами никто тогда не руководил, а все происхо дило само собой. Многие из нас до того и лопату-то не В ИЮЛЕ 1941-го держали в руках, а тут сразу на такую работу да еще без рукавиц... Мозоли мы, конеч но, быстро заработали. А ут ром, после ночного отдыха на жесткой земле, с большим гались мы, как изнуренные тяжелой болезнью инвали ды... -Потом приносили хлеб, выдавали по спичечной короб ке сахару и по одной таранке , — это был наш завтрак. С ним, конечно, мы быстро уп равлялись, и тут же шли в ров продолжать нача тую работу. Обед и ужни бы ли такими же, правда, иной раз к обеду выдавали свиную тушенку, а вместо хлеба — пшеничные сухари. В котловане потихоньку разминалнюь и к десяти утра мы уже шевелились основа тельно. Зато к этому времени поднима.чось и солнышко. Не щадно жгло оно наши в без того обожженные солнцем н ветром тела. Хотелось пить, но вода была в большом де фиците. Жилн, как в тяжелом сне. Что же заставляло дер жаться? Пожалуй, пусть не покажется это громким, ибо так оно и было. — патрио- Как-то в солнечное утро на пригорок, находящийся чуть в стороне,, налетели немепкве самолеты и стали в пике сбра сывать на него бОхмбы. Захо дов было несколько. В воздухе стоял сплошной свист, греме ли разрывы фугасок, напоми нающие грозовые раскаты. И такая свистопляска продол жалась с небольшими переры вами не менее трех часов. Мы разом высыпали изо рва и, прикрывая глаза от яр кого солнца, наблюдали эти сатанинские. вспышки, ощу щали упругую взрывную вол ну, проносившуюся над нами и полем дозревшей пшеницы. Только потом мы узнали, что они бомбили наш полевой аэродром. После этого чада и грохота там еще долго горе ло, затянув смрадной дымкой огромное пространство, оза ренное июльским солнцем. ...Каким-то образом стали ползти слухи, что якобы нем цы прО'рвали фронт и двигают ся в обход наших укреплений и что часть нашей молодежи уже отправлена в тыл уходя щими зшелоиамв. Пока мы осмыслива.чи ус лышанное, еще не полностью соображая, какой опасности подвергаемся, вре.мя делало свое дело: солнце катилось по небосводу, спадала жара, те ни стали удлиняться, и вот тут-то начался ад!.. Налетели немецкие самоле ты. Опи с включенными сире нами, нагоняя ^^кас, стали расстреливать нас, безоруж- иы.х, гоняясь чуть ли не за каждым человеком. Кто-то крикнул, чтобы мы отходили к железной дороге, по народ бе жал туда, куда его подхлесты вали пули — в чистое поле. По паправ.тспшо к железной дороге весь путь был усеян чемоданами, вещмешками. Те лами убитых... С особым ос тервенением самолеты гоня лись за девушками. В этом переплете оказалась п некая Дупечка Ананьева из Липецкого района. Она с одной краснозоренской девуш- кой бежала вместе, вместе они падали под огнем стервят ников, во подняться И добежать до эшелона при шлось ей одной, навечно за помнив стекленеющие глаза подружки да алую струйку крови, стекающую по ее ще ке... Я ее тогда не знал, а выяснилось, что и она была под Починками, позже, когда она стала моей женой, и мы уже детям рассказывали о своей тревожной молодости, о Эшелон, а это был пос.чед- ний эшелон, огрызался со все.х вагонов ружейно-пулеметным огнем, отгоняя разгулявшихся стервятников. В составе поез да были открытые вагоиы-уг- лярки, нагруженные мешками е зерном, вот па них мы и уселись, вперемешку, е крас ноармейцами, соорудив из этих мешков защитные брует- Еще пару раз немецкие са молеты -пытались бомбить со став, но оба раза были ото гнаны ружейно-пулеиетвым огнем и, потеряв при этом два своих самолета, удалились. Все перепуталось. Со мною не было никого из своих, но орловчан было много. Кто-то из них отходил организован но, они даже успели продоволь ствие захватить, потом оно распределялось поровну между трудовиками и красноармей- Так мы, полуголодпые н растрепанные, совершили объ езд вокруг Москвы и возвра тились в Орел уже с восто ка; Там нас встретила как героев —• исхудавших, прокоп ченных » яеремазаниых уголь ной пылью. Организовали нам плотный обед, отдых. А потом, собравшихся с разных эшело нов, стали отправлять по до- Так пришлось нам отведать почем фунт лиха в лето со рок первога Но на этом испытания, вы павшие на долю нашего поко ления, не кончились. Тогда они только-только вачинались. И выдержали мы их с честью, И. ПУШ ЬЕб , ветеран Великой Отечественной войны.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz