Ленинец. 1983 г. (г. Липецк)

Орган Липецкого о в к о м а ВЛКСМ Год издания 27-й № 55 (4196) СУББОТА 7 мая 1983 год Цева 2 ков. СЕГОДНЯ СТАРТУЕТ ОБ- ЛАСТНОЙ АГИТАЦИОННО. ПРОПАГАНДИ С Т С К И Й ПРОБЕГ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ПОБЕДЫ. Из пяти населённых пунктов эстафету Памяти к площади Героев понесут представители всех районов области. финиширует эстафета в 15.00 на площади Героев. Здесь представители районных команд сдадут рапорта о про­ деланной работе по военно- патриотическому воспитанию молодежи. ВЕСЕННЕМУ ПОЛЮ — КОМСОМОЛЬСКУЮ ЗАБОТУ в колхозе «Заветы Ильича» Липецкого района комсомолец Тихон Паршикрв ра­ ботает сравиитады 1 о недавно, но- своим трудолюбйе-м й бережный отнбшёкйем к Технике завоевал уважений у опытных механизаторов. Во время посевной он ежедневно перевы­ полнял норму выработки на культивации почвы. Сейчас мо.тодой тракторист занят на междурядной обрабмке посевов сахарной свеклы. СНИМКЕ: Тихон Паршиков. Фото Б. Самохвалова. ВАХТА ПАМЯТИ Учиться подвигу Вместе со всей комсомолией страны в эти дни несут Вахту Памяти молодые ельчане. Как всегда, та традиции она отме­ чается трудовыми делами, ини­ циативами. Готовясь к вахте, городской штаб Всесоюзного по­ хода ПО' местам революцион­ ной, боевой и трудовой славы советского народа разработал и утвердил комплекс мероприя­ тий. Сегодняшние поколения ёль- чан свято чтут память о тех, кто защищал родной город, К праздничной дате — 38-й го­ довщине Победы приурочены и два торжественных события, посвященные 'увеков е ч е н и ю подвига народа в годы Великой Отечественной войны. В здании,'где сегодня распо­ лагается средняя школа № 15, 'КогДа-то находился штаб 148-й стрелковой дивизии, освобож­ давшей Елец от врага. В дни вахты здесь открывается мемо­ риальная доска, рассказываю­ щая об этом событии. Именем 220-й стрелковой, ди­ визии будет отныне называться одна из улиц города. На ми­ тинге, посвященном этому со­ бытию, будут присутствовать и именинники —- ветераны 220-й дивизии. Многие из них прини­ мают. сегодня .самое активное участие в работе городского штаба похода. ' • На' центральной площади, у . Вечного огня. 9 мая будут вру­ чены комсомольские билеты новым членам ВЛКСМ, попол­ нившим недавно ряды город­ ской организации. Здесь пар­ ни и девушки поклянутся быть верными лучшим традициям комсомола, быть верными Ро­ дине. своему народу. Память — это не только обелиски, мемориальные доски, открытые в честь воинов. Па­ мять — это сегодняшние тру­ довые дела, свершения. Лучшее тому подтверждение — инициа­ тива комсомольско-молодежно­ го коллектива второго произ­ водства завода медоборудова- ния. Коллектив, возглавляемый 3. Н. Пешехоновой, в дни вах­ ты Включил в свои ряды героя- земляка Алешу Оборотова, по­ гибшего в годы войны. Деньги,- перечисляемые на его счет, два раза в год — ко Дню Победы и ко дню ронсдения Алеши Обо­ ротова — будут переводиться в Фонд мира.. Во всезс молодежных коллек­ тивах, в средних школах, пРо,ф- техучилищах проходят сейчас встречи с фронтовиками, вете­ ранам труда. Молодежь узна­ ет о неизвестных эпизодах вой­ ны. узнает новые имена тех. кто защищал страну, кю не вернул­ ся с., фронтов войны. Молодежь учится подвигу. И- в это-м. — преемственность поколений. С. ИВАНОВА. НАВСТРЕЧУ ТРЕТЬЕМУ ТРУДОВОМУ Бывалого ' стройотрядовца •уаиать вобщем строю 1 |» слож-^' но — -ПО' числу нашавок на форменной куртке. ПодхоШт очередаве студенческое •лето, и крепкой «суровой» , ниткой .пришив!аетсд к рукаву еще - одна отрядная эмблема. За ^каждой полтора-два месяца нелегкой работы, -'пот,'•мозоли. И еще -—'удовлетворение от того, что .:сделано важное, нужное дело. " В' Липецком поЯитех-ниие- сжом институте' таких курток■ ■— реликвий вы почти не най­ дете. Основная -масса студен­ тов ЛПИ в ' я>'чшем случае один раз- -за пять -лет -учебы выезжает на стройки-в соста­ ве ССО.' Причем отряды поч­ ти.целиком формируются из Первокурсников. Каждый год подготовитель­ ный штаб ССО института на­ чинает свою работу •практиче­ ски с нуля. Вчерашних- школь- кикбв, зачастую .« глаза не видевших мастерка, бетономе­ шалки, нужно обучить азам' строительного -ремесла, оба>е- дин-ить в коллектив, подобрать ршо водителей. К чему ведет ежегодная стопроцентная сменяемость состава строительных . отрядов ЛПИ, догадаться не трудно, 'Новоиспеченные бойцы, попав на строительную площадку, не- - редко чувствуют себя беспо­ мощно, долго осваиваются. Разумеется, не может идти речи и о каких-либо прочных отрядных традициях. Если они и рождаются, то живут не дольше года—до следующего .^трудового семестра. Новое по­ коление - ,перво;К5фсников едет на стройку 'уже «со своим уставом»,-со сроимй соображе-' шяма относительно того, ка­ ким должен быть отряд.. Названия :■строите.тьных от- За бумажной стеной рядов в политехническом из , года 'в год одни и те же. Фор^' - ма У' 'бо,фгов -та' зкеггзаЩнт- аого зелетого цвета. А вот содержание каждый, год новое. И как сра-бота-ет.'ТОт или ,,нн.ой отряд, к примеру, нынешним летом, в институте прогнози­ ровать никто не рискнет. 'В комитете комсомола ДНИ довелось быть свидете.аем -разговора главного инженера -подготовительного штаба ССО ..института Валентина:,Чигри- нова с командиром, ССО «Ви- ' тязь» Александром , .Зориным. Александр 'езДил в Елец за­ ключать ' договор с СУ-1- тре­ ста «Елецтяжстрой». Объем работ,- крторый-там ему пред­ ложили, был сме.хотворно' мал — 17 тысяч рублей,- -Отряду, согласись командир на эти условия, пришлось бы все лето устранять чуясие недо­ делки,-Как вести себя в этой ситуации, Зорин не знал. По­ этому и пришел, посоветовать­ ся в комитет ко.мсомола. Будь у Зорина побольше опыта, он, наверное, <нашел- бы, что сказать руководите­ лям СУ, и договор был бы заключен, как говорят сту­ денты, «с первого захода». Но у Александра, первокурсника мехфака, .за плечами всего одно стройотрядовское лето — после подготовительного фа­ культета, и в роли ко.мандира отряда он чувствует себя пока неуверенно. , Тб, что .строите^тьные -отряды ЛПИ формируются из- перво­ курсников и только — явная аномалия. Ни в'одной другом вузе вы такого .не встретите. Однако это цепормальное. по­ ложение Никого не-удивляет, в ;институте, к не.муупрн-вШ.та.. Все наши трудности, про­ блемы проистекают отсюда, — говорит комиссар . подготови- те.чишго штаба -ССО В,;-Дол­ гов. — Но что -поделаешь. >— у старшекур,сивков время -про­ изводственной ■практики сов­ падает со ' стройотрядовским сезоном... «Практика» -звучит как ;за.-:: ' клинзкйе. Стоит произнести это магическое слово, и лю­ бая дискуссия о том, е.хать или нет в отр-яд студентам старших курсо-в, чахнет в за­ родыше. Мол, г.тавцая задача ЛПИ — готовить специали- -стбв, ...инженеров, а не умцо- нсать славу стройотрядовского движения. Согласен, если на чашу ве-, сов положить производствен­ ную практику и стройотряд, первая перетянет. Но право­ мерно ЛИ- само противопостав­ ление одного другому? - В том же ЛПИ -существует опыт совмещения практики, и работы в ССО. Это знамени­ тые «Жатвы» — отряды меха­ низаторов, крторые помогают хозяйствам области в уборке - урожая. Старшекуретшам машиностроительного - факуль- - тета работа в таком отряде, защнтывается как практика. «Жатвы» как раз тем и силь- -ны, что здесь есть преемст­ венность, традиции, тогда как в других студенческих отря­ дах ЛПЙ они напрочь^ отсут­ ствуют. - - . . . . ■рочему же нельзя совмещать . практику С’ работой ■ -ССО на других факультетах ин­ ститута? На .' это вам ответят, что, -дескать, многие специаль­ ности не «лезут» ни в’ какие - стройотрядовские рамки. Ка­ кое./отношение имеют к строй- ке, -например, металлурги?'. .Да, но ведь стройотряд — не -ТОЛЬКО стройка. Это, каза­ лось 6ы„ общеизвестно. Суще­ ствуют студенческие р'тряды проводников, с-гюардесс, ■про­ давцов, ст.уденнеские кон- ■ структорские бюро. Да каких только отрядов нет! . Ведь важно, не то, где работать — на стройке, на -заводе, в .поле, а то, как, на каких, принципах организован, труд. В .ЛПИ, по­ хоже, понять этого -не хотят, -оправдываясь ссылками на массу распоряжений, поста- -новленйй, .рекамендзпнй, -за- '■'прещающих совмещение. А стройотрядовское движение института, споткнувшись об эту бумажную преграду, ' топ­ чется на месте. После третьего курса сту­ денты-механики ЛПИ в тече- . ние семи недель проходят технологическую, практику на различных. заводах страны. .Их зачисляют на рабочие дол­ жности, ставят на - конвейер. Как правило, группа в 15—20 -человек работает в одном цеху. Это же. а принципе,: го-, товый студенческий отряд!. . И совсем непонятно. каким образом лекции, выступления агитбригады, Дни . ударного труда — то есть то, что делает отряд отрядом могут по- мепгать практике. . Второкурсники того же мех- фака Четыре недели знакомят­ ся с Новолйпецкнм или трак­ торным заводами, а в остав­ шийся месяц лета многие' из них работают на строительстве нового комплекса ЛПИ или на строительстве оздорови­ тельного лагеря, института. -Так почему бы‘Не объединить ребят в отряды?: Лишь незначительная часть из четырех тысяч комсомоль­ цев политехнического инсти­ тута надевает летом стройот­ рядовскую форму. Как я уже говорил, это, в основном, нер- вокурсники. Но даже они да­ леко йе всегда имеют возмож­ ность поехать в отряд;"Ведь . Многим не исполнилось еще воее.мнадцатн и по имеющему­ ся распоряжению ВЦСПС путь -на стройку ;им закрыт. Заметьте, на , стройку, а -не вообще в отряд.' В двух группах первого кур­ са мехфака, из которых на­ бирались бойцы «Витязя», та- , ких тринадцать' человек, в ин­ ституте — под гсотню. Эти ре­ бята вряд ли когда-либо по- еду/г в стройотряд. Ведь на втором курсе — практика. Они оказались за бортом движения ССО. По чьей вине? Хотелось бы узнать на этот счет мненйе комитета комсомола ЛП-И. О. ШАПОВАЛОВ. ОТ РЕДАКЦИИ: Интересно, что думают по этому поводу студенты, пре­ подаватели ЛПИ, нынешние бойцы и ветераны ССО? Че­ рез два месяца студенческие отряды выедут на места дис­ локации. И тогда уже поздно будет исправлять огрехи, до­ пущенные в подготовительный период. Как его лучше органи­ зовать? Как формировать от­ ряды и какие? Ждем ваших писем.