Ленинец. 1981 г. (г. Липецк)

____________ НА XXVI СЪЕЗДЕ КОММУНИСТИЧЁСКОЙ ПАРТИИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА РЕЧЬ ТОВАРИЩА Б. Н. ПАСТУХОВА {Первый секретарь ЦК ВЛКСМ} Уважаемые товарищи! Ком­ сомольцы, все советские юно- . ши и девушки с огромным : воодушевлением встретили ‘ X X V I съезд КПС С , с глубо­ чайшим вниманием и заинте- ■ресованностью изучают От­ четный доклад Центрального Комитета. Пронизанный, рево-- люциониым, ленинским -ду­ хом, этот доклад, с которым выступил Генеральный секре- тарь’ Ц К КПС С товарищ Лео­ нид Ильич Брежнев, поража­ ет глубиной диалектического анализа, новаторским подхо­ дом к назревшим проблемам, масштабностью выдвигаемых задач, каждой строкой зовет к действию, Сорокамиллиоииый Ленин­ ский комсомол, советская мо­ лодежь безраздельно одобря­ ют и поддерживают политику партии, деятельность Цент­ рального Комитета КПС С , Политбюро Ц К во главе с вы­ дающимся продолжателем де­ ла Ленина, пламенным борцом за мир и коммунизм, замеча­ тельным другом нашей моло­ дежи Леонидом Ильичом Брежневым. (Аплодисменты), Свою сыиовшою любовь и преданность родной партии комсомольцы, , юноши и де­ вушки выражают в конкрет­ ных делах. Более 30 миллио­ нов молодых тружеников до­ срочно ' завершили плановые задания десятой пятилетки. 500 тысяч добровольцев вли­ лись за эти годы в коллекти­ вы ударных комсомольских строек. Для комсомольцев и молодежи школой трудовой и идейной закалки : стала борь­ бу за нефть и г а з . Западной Смвири и обновление .россий­ ского Нечерноземья, за боль­ шой хлеб Казахстана и трудные километры Байкало- Амурской магистрали, за ка­ чество и эффективность на каждом рабочем месте, в уче­ бе, воинской службе,- общест­ венной работе^ Комитеты комсомола видят смысл своей деятельности в том, чтобы настойчиво ре­ шать главную задачу, по­ ставленную партией перед мо­ лодежью, — учиться комму­ низму,- комплексно подходить к осуществлению идейно-поли­ тического, трудового и нравст­ венного воспитания. ; Комсомол учится у партии критически оценивать достиг­ нутое, с высокой ответствен­ ностью воспринимает ее тре­ бовательный, ' принципиаль­ ный подход к проблемам вос­ питания молодого поколения. Комсомольские организации будут добиваться, чтобы юно­ ши и девушки лучше понима­ ли значение революционной науки, сознательно и увле­ ченно изучали ее, чтобы обра­ щение к марксистско-ленин­ скому идейному богатству, документам партии стало их внутренней потребностью, что­ бы эти знания превращались в убеждения, определяли дела и поступки. Наши враги из кожи лезут вон, пытаясь ослабить, раз­ мыть идейные, нравственные устои подрастающего поколе­ ния. Ставка делается и на изощрешюе навязывание на­ шей молодежи чуждых ей стандартов поведения, образ­ цов так называемой «массо­ вой культуры». Комсомольские организа­ ции видят свою задачу в том, чтобы воспитывать у молодежи высокую политическую бди­ тельность, классовую ненависть ко всему буржуазному, усили­ вать всестороннее политическое обличение империализма, его идеология, морали, образа жиз- Неотъемлемая черта духов­ ного облика советских юно­ шей и девушек лю^зц к Родине. Все дальше у Щ и т в историю Великая, Отечествен­ ная война. Не только сего­ дняшние дети, но и их отцы ие испытали на себе ее ог­ ненного дыхания. Все дальше годы послевоенного возрожде­ ния, героической эпопеи це­ лины. И наш святой долг — . сделать все, чтобы великие подвиги народа всегда остава­ лись частью сознания всех поколений молодежи, могу­ чим источником духовной силы. Прививать любовь и уваже­ ние к истории Отечества, до­ биваться, чтобы юноши и де­ вушки хорошо знали се, зна- - ли, какой ценой завоевано наше счастье, — обязанность комсомола, школы, всех вос­ питательных учреждений. Еще больше в героико-пат­ риотическом воспитании мож­ но сделать средствами кино, литературы, искусства. На наш взгляд, важно' шире привле­ кать молодежь к сбору бес­ ценных исторических релик­ вий, ' к охране памятников, организовывать походы и экс­ курсии по родному краю. Но главное, конечно, — в живом общении с теми, кто творил щих поколений». (Аплодис­ менты). Долг патриотический и долг интернациональный не­ разделимы, когда речь идет о защите завоеваний социализ­ ма. Ленинский комсомол стре­ мится воспитывать в каждом молодом человеке чувство исторической ответственности за судьбы социализма, за процветание и безопасность Родины, всеми силами под­ держивать ленинский внешне­ политический курс партии и. Советского государства. Вме­ сте с демократической моло­ дежью планеты ВЛКСМ еще активнее будет выступать про­ тив империализма, колониа­ лизма, за мир, разрядку и со­ циальный прогресс. Надежный компас воспита­ ния — нормы и принципы коммунистической морали. Идеалом, нравственным об­ разцом для нашей молодежи были,- есть и будут коммуни­ сты, ленинцы,- В нынешнем году Исполня­ ется 50 лет с того дня, когда Пастухов Борис Николаевич — первый секретарь ЦК ВЛКСМ. Фото В. Черединцева. (Фотохроника ТАСС). героическую историю Родины, кто передает молодому поко­ лению эстафету из настояще­ го в будущее. Комсомольские организа­ ции будут развивать и обога­ щать массовое патриотиче­ ское движение, всесоюзный 1 ЙХ 0 Д по местам революци­ онной, боевой и трудовой сла­ вы советского народа, укреп­ лять связи с армией и фло­ том, лучше готовить моло­ дежь к службе в рядах Во­ оруженных Сил. В мире вновь раздаются бряцание оружия, угрозы им­ периалистов и их пекинских приспешников. Они ие испу­ гают нашу молодежь. На­ следники тех, кто штурмовал Зимний, отстаивал завоевания Октября, кто нес к Берлину Знамя Победы, считают сво­ им высочайшим долгом кре­ пить могущество Отчизны, всегда готовы встать ва се за­ щиту. (Аплодисменты). Убеж­ денно повторяем мы замеча­ тельные слова товарища Л . И . Брежнева: «Никогда и Йкому не победить страну, где каждое новое поколение сохраняет и приумножает бо­ евые традиции предшествую- в ряды Коммунистической партии вступил Леонид Иль­ ич Брежнев. Живым свиде­ тельством эпохи сошлись в Вашей биографии, дорогой Леонид Ильич, страницы борь­ бы за социалистическое пре­ образование сельского хозяй­ ства и становление советской индустрии, дороги Великой Отечественной и возрожден­ ные промышленные центры, просторы целины и освоение космоса, маршруты коммуни­ стического созидания и неус­ танная борьба за мир па земле. Словно на Красном зиамош Отчизны нерасторжи­ мо соединились в Вашей жиз­ ни священные символы — мо­ лот рабочего, серп крестьяни­ на и звезда солдата. (Апло­ дисменты). Всегда молодо В а ­ ше сердце, как молодо рево­ люционное дело, .которому Вы беззаветно служите. Тысячи живых, трепетных нитей свя­ зывают с Вами Ленинский комсомол,, в котором Вы , Лео­ нид И.чьич, состоите с 1923 го­ да. (Продолжительные апло­ дисменты), Учебником жизни стали для комсо»щльцев, юношей и девушек 'Ваши труды, замеча­ тельные. книги «Малая зем­ ля», «Возрождение», «Цели­ на». Огромное счастье для нашей юности иметь такого мудрого и заботливого на­ ставника. Огромное счастье жить, учиться и работать под руководством Коммунистиче­ ской партии! (Аплодисменты), Товарищи! Жизненную по­ зицию советской молодежи определяет горячее стремле^, ние внести свой вклад в вы-' полиение грандиозных пла­ нов социального и эк ) 10 миче- ского развития страны. Ком­ сомольские организации уча­ ствуют в борьбе за поз 1 лшсш 1 е эффективности производства, качества труда к прежде все­ го в ведущих отраслях эконо­ мики, в дальнейшем подъеме сельского хозяйства. На решение этих задач на­ правляются усилия 500 ты­ сяч комсомольско-молодеж­ ных бригад, цехов, участков, ферм, весь арсенал форм и средств социалистического соревнования, массового на­ учно-технического творчест­ ва молодежи, борьбы за эко­ номию и берехсливость, за овладение передовым опы- Рубежи созидания, которые называет X X V I съезд КПСС , станут новыми адресами слав­ ных трудовых дел советских юношей и девушек. Более 130 народнохозяйственных объектов одиннадцатой пяти­ летки объявлены всесоюзны­ ми ударными. Позвольте доложить вам, товарищи делегаты, что сфор­ мирован и через несколько дней отправляется на важней­ шие стройки пятилетки 7-ты- сячпый Всесоюзный ударный комсомольский отрад имени X X V I съезда КПС С . (Аплоди­ сменты). За ним пойдут тыся­ чи и тысячи молодых добро­ вольцев. Практика направления удар- , иых отрядов, укомплекто­ ванных квалифицированными специалистами, себя пол­ ностью оправдала. Не чи- .слом, а умением — именно так, как наставляет нас Лео­ нид Ильич, —■наша моло­ дежь покоряет просторы и недра еще не освоенных рай- Однако . с закреплением юношей и девушек на ново­ стройках далеко не все об­ стоит благополучно. Среди основных причин — недостат­ ки в воспитательной работе, а также подчас отсутствие возможностей продолжить образование, острая нехватка жилья, детских учреждений, объектов соцкультбыта. К сожалению, некоторые мини­ стерства, хозяйственные ру­ ководители плохо заботятся об организации труда, быта к досуга молодых строителей, потребительски относятся к энтузиазму молодёжи. ' Учитывая большое значе­ ние ускоренного развития производительных сил в но­ вых районах, и прежде всего Сибири, Дальнего Востока, за­ крепления молодежи в суро­ вом крае, считаем целесооб­ разной разработку специаль­ ных государственных мер, обеспечивающих ускоренное развитие молодых городов, их социальной инфраструкту­ ры с учетом демографических и других особенностей. Сред­ ний возраст жителей в райо­ нах нового освоения 22—26 .чет, а показатель рождаемо­ сти в полтора-два раза- вы­ ше, чем в среднем по стра­ не, Пожалуй, самый распро­ страненный вид транспорта в этих городах — это детская коляска. Потребность в жи­ лье, детских садах, яслях здесь растет очень быстро. Молодежь готова активно уча­ ствовать в их строительстве, работать на добровольных на­ чалах, в свое свободное вре- Мы с огромной, благодарно­ стью, как проявление новой заботы партии, восприняли постановку всех этих проблем в докладе Леонида Ильича Брежнева на нынешнем съез- Сокращенпе трудовых ре­ сурсов страны выдвигает тре­ бование с наибольшей эффек­ тивностью включать в обще­ ственное производство юно­ шей и девушек, вступающих в трудовую жизнь, давать им не только хорошую началь­ ную профессиональную под­ готовку, но и добиваться не­ прерывного повышения зна­ ний, мастерства, закрепления в трудовых коллективах. Опыт убеждает в том, как важно, чтобы вел за собой молодежь настоящий старший товарищ, рабочий педагог — наставник. Большую пользу приносят и создаваемые на базе лучших коллективов школы передового опыта. Об этом говорит такой пример: ИЗ; первых 16 выпускников на|род 1 юй ‘ академии делегата нашего съезда знатного хле­ бороба Александра Василье­ вича Гиталова 14 человек-- стали Героями Социалистиче­ ского Труда. Поистине золо­ той урожай! (Аплодисменты). Формирование у каждого молодого человека уваже­ ния и добросовестного отно­ шения к труду как к первой жизненной потребности явля­ ется одной из наших ключе­ вых воспитательных задач. И коМ 1 Сомольские организации буд;ут настойчиво решать ее. Товарищи! Период, про­ шедший после X X V съезда КПС С , вновь убедительно до­ казал: в партийном ■ руковод­ стве — животворный источ­ ник силы комсомола, надеж­ ный залог всех его успехов, /■у партии учится комсомол сложной, науке и искусству работы с людьми, умению всегда идти, говоря словами Николая Островского, на ост­ рие атаки. За последние пять лет свою судьбу связали с комсомолом 25 млн. юношей и девушек. Растет инициати­ ва и самодеятельность, укре­ пляется дисциплина комсо­ мольских рядов. Комсомольские комитеты будут еще решительнее из­ бавляться от проявления пас­ сивности и формализма, соз­ давать в каждой комсомоль­ ской организации живую, творческую атмосферу, стре­ миться быть блилсе ко всем сторонам жизни молодежи, усиливать борьбу с антипода­ ми' нашей морали, больше уделять внимания работе по месту, жительства, в моло­ дежном общежитии. Забота о подрастающем по­ колении стала в нашей стра­ не поистине делом всей пар­ тии, всего парода. Невидан­ ный в истории комплекс прав молодежи, органически свя­ занных с ее обязанностями перед обществом, закрепила новая Конституция СССР . Воодушевляющие идеи X X V I съезда КПСС рождают в сердцах молодых новую ре­ волюционную энергию и от­ вагу, зовут на штурм высо­ ких рубежей пятилетки. Раз­ решите заверить делегатов съезда, всех коммунистов в том, что Ленинский комсо­ мол ■ с величайшей ответст­ венностью будет и впредь вы- по.лнять . почетную роль вер­ ного помощника и боевого резерва Коммунистической партии. Советская молодежь оправдает надежды Родины, будет всегда высоко нести знамя коммунизма! (Продол­ жительные аплодисменты). МОЛОДЕЖЬ- ^ З Д У т КП С С » ' завоевал по и огам предсъездовской вах­ ты Комсомольске -;молодеж- ный коллектив маляров из первого управ.че 1 ШЯ «От- де.чстроя» треста: «Липецк- строй», рукешодат^' которым Валентина Дмитриевна Ско­ пинцева. Не снижаются темпы и во время работы форума ком­ мунистов. На отделке помеще­ ний корпуса газоочистки и на­ сосной станции перекачки шла­ ма цеха холодной; прокатки ежесменная выработка брига­ ды достигает 140 процентов. Лучшие результаты у Наталии Маевских и- Надежды Лани- С работой, закончить кото­ рую планировалош 15 марта, бригада решила сгейвнться . до конца р а ^ ы съезда партыцж Е ^ Е Р И И Б ь Ж з и ) Людмила Перебиковская незнакомы: друг с дру­ гом: работают они; иа разных предприятиях' Ляяецка. В а ­ лерий — токарем ;=на станко­ строительном заводе, Людми­ л а— в швейном объединении. Но сегодня их фамилии стоят в одном ряду — среди ударни­ ков производства, посвящаю­ щих свои трудовые успехи съезду партии.' ч.Личиый ре­ корд Быкова и Шёребиковской —• перевыполнение^ сменного задания в два раза. В полтора раза больше нормы изготовили швейных изделий подруги Люд­ милы — Ц гьяна Кошкина и Тамара КуДичкова. К ОМООМОЛЬСКО - МО­ ЛО Д ЕЖ Н А Я бригада кузнечно,- прессового це­ ха Грязииского культиватор- ноц^авода выполнила ^ и е н - неНш лани с на 120 пр^^Вов , ТакоУ'•результат кол 1 И И 1 ва, возглавляемого' В . Марчуко- вым, зак;раамррен,.:&це в ходе предсъездовской тр^овой вах­ ты члены бригады добивались высоких праизвйдетвенных по­ казателей. План двух месяцев коллектив выполнил 22 февра­ ля, также досрочно комсо­ мольцы обязались выполнить и квартальное задание. У СПЕШНО трудятся в дни съезда молодые : ра­ ботницы ;; Усманской швейной фабрики. Многие девушки перевыполняют свои смежные задания, но наиболее зайетных результатов доби­ ваются самые опытные. Сейчас в социалистическом соревнова- пии, посвященном X X V I съезду КПС С , лидируют: Татьяна Су­ хоруких и Зоя Лысцова. Они выполняют задания иа 170—180 процентов.' К ОМСОМОЛБСКО - МО­ ЛО Д ЕЖ Н Ы Й ко.длектив Владимира, Родионова, работающий иа производстве' очковых оправ на Елецком за­ воде медянипског® оборудова­ ния, включил в : свой состав Героя Великой Отечественной войны пиенера.'Ааешу Оборо- това. В дни; съезда каждый из членов бригады работает по- ударпому. Пример в работе подают паяльш,ицы Т . Ильина и М. Скуригина. Девушки раньше всех закончили десятую пятилетку" — за четыре с поло­ виной года. В дни съезд? коллектив до­ бился значительного перевы- пол! 1 ения сменного -задания. Рекорд ударной вахты — 177,6 процеитавлаиа — эюлучший показатель среди ' молодежных коллективов завода. О Т В Е Т С Т В Е Н Н Ы Й уча­ сток работы у механиза­ тора совхоза «Искра» Елецкого района Николая По­ лосина. Он подвозит . корма для молочного комплекса. Еже­ дневно молодой коммунист выполняет норму на 130^150 процентов. I ОЧЕМПОВЕДАЛА ЗЕМЛЯ ОБЛАС ТНАЯ ЛЫЖ Н А Я ЭС ТАФ Е ТА ЕЛЕЦ Панмков0Ц< ЛЕНИНЕК втериновка .Лыжня уже протянулась бо­ лее чем на пятьдесят километ­ ров. Меняются команды, и но­ вая цепочка лыжников уходит все дальше и дальше. Белый, чистый снег н ак­ куратные строчки следов лыж. Наши отцы и матери, видели этот снег совсем другим. Из­ раненным свинцом, перемешан­ ным с кровью. Давно это было. Но живет память- в сердцах поколений. И ведет эта память участников эстафеты по местам былых сражений, по местам но­ вых, уже трудовых подвигов' наших земляков. . . .В 10 часов, члены команды села. Урицкое, участники пя­ того этапа эстафеты (Урнц- кое—Васияьевка) собрались у памятника погибшим воинам. Молча опустились иа колени, склонили головы. Минута кол- Последиие приготовления. Капитан команды, преподава­ тель физкультуры местной школы Людмила Никифорова внимательно рассматривает экипировку каждого участни­ ка-. Подгоняются ремни у рюк- ;заков, поправляется форма. Ка­ питану помогает Николай Ба­ рабанщик, один из передовых механизаторов хозяйства. И в своей работе, и в этом лыжном пробеге он не допускает мело­ чей, которые потом могут вы­ звать незапланированную ос­ тановку. Впрочем, все: и меха­ низаторы Иван Котиков, Сер­ гей Кузьмин, Владимир Юрь­ ев, Василий Кузьмин, и учащи- ся Валентин Кузнецов, Нико» лай Образцов, Владимир Ко­ стиков, Елена,. Кузьмина, На­ талья Черникова и библиоте­ карь Ольга Булавина, и .пи­ онервожатая Наталья Горко- ва, и секретарь комсомольской организации колхоза, комсорг команды Наталья .Зверева — . подготовились к лыжному переходу основательно. Й если учесть, что погода удалась на славу (кстати, участников эстафеты она не подводила еще пи на одном этапе) темп про­ бега был довольно-таки .бы­ стрым. И ребята наверняка бы пришли в Васильевну раньше назначенного времени. Но они задержались. Задержались у огромного противотанкового рва неподалеку от деревни Прудки. Его вырыли в годы войны мирные жители. Этот безмолвный памятник Великой Отечественной взволновал всех. Речей не было. Были снова го­ ворящие минуты молчания:' Ре­ бята с. 1 ушали рассказ самой земли. До сих пор механизато­ ры, выходя по весне в поле н убирая осенью урожай, нахо­ дят поржавевшие снаряды, мн- Фронтовая земля... Она но­ сит в себе, как и люди, осколки далекой войны. И как в теле солдат, они 1 ГОЮТ, не дают по ночам спать! Они-иё дают , по­ коя и нам, детям земли после­ военных поколений. Требуют: пусть те осколки, пусть те снаряды будут последними... В Васильевне команду села Урицкое встретили учащиеся и рабочие совхоза «Ударник», Четко звучат слова рапорта, который сдает Людмила Ни­ кифорова. Рапорт принят. Пе­ редается вымпел обкома ком­ сомола, который участники эстафеты несут по местам Братовщи; Дсшгорцково боев, альбом, в котором рас­ сказывается, какую работу ве­ дут жи-гелн села . Урицкое по военно-патриотическому , вос­ питанию. Здесь же, на первых страницах, сказано, .что в годы войны сложили свой голов.ы за счастье будущих поколений более трехсот земляков. Ребята обмениваются памятными су­ венирами. Потом был вкусный обед, который приготовил для ребят повар столовой Федор Скрыя- ников, А на другой день, он уже вместе с членами команды села'Васильевна будет про­ кладывать лыжню по местам этапа. Финишировал он в Тёр- бунах. Здесь состоялся боль­ шой праздничный митинг, о котором мы расскажем в- следу­ ющих сообщениях. М. СОРОКИНА , В . К У Р ГА Н Н И К О В , наши спец. корр. «ОТКУДА МЫ РОДОМ?» ■Женя только что пришла с работы. И в^нашем, распоряжении был всего лишь час. Ведь завтра ^ кбмеомоль- ского пропагандиста занятия в круж­ ке «Основы коммунистической мора­ ли» и, причем, тема па завтра инте­ ресна и злободневна: «Семья, труд, любовь». На столе — статьи Энгель­ са, Ленина, томик Пушкина. Про­ смотрено уже немало публикаций, справочной литературы по теме, зара­ нее посещены семинарские занятия. Можно уже спокойно, без волнения идти в аудиторию. Но тем не менее... — Работа пропагандиста,—говорит Евгения Владимирова,—это, прежде всего,- воспитание у молодых труже­ ников такого свойства Характера, как борьба за утверждение в жизнь. наших коммунистических \ идеалов. Поэтому чувствуешь ответственность. Откуда мы родом? Вот, в принципе, главный вопрос, вокруг которого и строю свои занятия. Мне очень по­ могает в работе журнал «Молодой коммунист», в котором часто публи­ куются проблемные материалы, вы­ зывающие дискуссии у молодых Стро­ ителей. Евгения Владимирова работает экономистом в управлении «Сталь- конструкция-2» треста «Промстрой». Второй год избирают ее пропа­ гандистом. И что характерно, на ее занятиях всегда многолюдно. Она всегда умеет связать любую тему с жизнью коллектива, с именами тех людей, которые высоко несут честь «Промстроя». Вспоминается одно занятие, тема которого называлась так : «Твое сво­ бодное время». Женя сразу же обра­ тилась с прямым вопросом к рабо­ чим: «Расскажите, как вы, ваша семья . проводите свободное время. Как хоте­ лось бы вам его провести?» Сначала слушатели недоуменно перегляну­ лись, затем в зале началось оживле­ ние. Каждый вставал и рассказывал, делился своими мыслями, размышлял, спорил. В народе говорят: хорошие люди — счастливые люди. Доброту, отзывчивость Жени за­ мечаешь сразу. Рассказывали, как она помогла одному монтажнику. Тот очень хотел поинтереснее провести свой отпуск. Обратился к Жеие. И они, посоветовавшись, решили, что л)П 1 ше всего приобрести путевку. И опя-гь же Женя помогла парню эту путевку приобрести. Кроме занятости иа работе, подго­ товок к занятиям; проведением йх, Евгения Владимирова— заместитель секретаря комсомольской организации управления «Стальконструкцня-2». .. .На столе стопка книг. И когда будут перечитаны статьи классиков марксизма-ленинизма, рука невольно потянется к томику стихов Пушкина. В . ПОСТНИКОВА . - И З ПОЧТЫ КЛ У БА ПРОПАГАНДИСТОВ И А ГИТАТОРОВ к р а с н а я г в о з д и к а ГЛАВНОЕ-СВЯЗЬ ТЕОРИИ С ПРАКТИКОЙ ПРОПА ГАНДИС Т Д ЕЛ И Т С Я ОПЫТОМ Нина Колесникова на Липецкий ордена Ленина тракторный завод пришла работать в 1973 году. ■В 1978 году без отрыва от производства окончила Воронежский государст­ венный- университет.' Работала - ин- женером-конструктором, сейчас — инженер-программист. - В 1979 году реферат Колесниковой признан в . числе лучших по области. В минувшем году новая работа Нины была представлена на Всесоюзный конкурс рефератов пропагавдйстов системы комсомольской политиче­ ской и экономической учебы, посвя­ щенный 110 -й- годовщине со дня рождения В . И . Ленина. В конце года работе Н . Колесниковой - во Всесоюзном конкурсе рефератов комсомольских пропагандистов, ор­ ганизованном Ц К 'В Л К С М , ; • было присуждено первое место, Пропаган­ дисту Колесниковой присужден Дип­ лом первой степени. Мы попросили Нину ответить на некоторые вопросы нашего . коррес­ пондента. С Ч Е ГО НАЧИНА ЕТСЯ РАБОТА Н АД РЕФ ЕРАТОМ ? — Несколька раз «проигры­ ваю» в воображении и ■первый и второй, н третий варианты будущей работы. Наконец, останав­ ливаюсь на тексте, который меня наиболее удовлетворяет. Потом — но­ вая трудность: каким должно быть первое предложение? Ведь именно оно — тот камертон, по которому настраиваются на всю работу. Для пропагандиста считаю главным умение связывать теоретический материал с практикой, говорить" о сегодняшнем дне, о насущных произ­ водственных делах и чтобы для заня­ тий комсомольцы из жизни брали материал • для своей повседневной деятельности — касается это произ­ водства или общественной работы. Взять, к примеру, такую тему, как воспитание подростков, Из реферата пропагандиста Ко­ лесниковой: «Я сама являюсь общественным воспитателем подростка Андрея Черных, который после совершения серьезного преступления получил на­ казание. Не просто было завоевать доверие Андрея. Вначале он меня попросту игнорировал. Д е с к а т , при­ шла ко мне ради «галочки» в отчете, так и уходи быстрее: не мешай нудными нравоучениями. Но я боль­ ше всего стремилась избежать на­ ставлений.'Пыталась быть для под­ ростка во всем другом, помощником. И какая для меня , была радость, когда Андрея сияли с учета в детской комнате милиции! Думаю, этими сво­ ими действиями я также приняла участие в воплощении в жизнь задач, поставленных X V IП съездом ВЛКСМ , в которых, в частности, отмечалось, что надо усилить индивидуальную работу с подростками, бороться за искоренение причин антиобществен­ ного поведения отдельных учащихся», — ЗАН ЯТИ Я , ИХ Т ЕМ Ы ОБО­ ЗНАЧЕНЫ У ПРОПА ГАНДИС ТА - В П Л АН Е . А ВЫ БО Р П РИМ ЕРОВ? ПО КА КОМ У ПРИНЦИП У ВЫ ОТ­ БИ Р А Е Т Е :И Х Д Л Я С ВО ЕГО ВЫ ­ С ТУП Л ЕН И Я ? ' — Примеры... Они диктуются от­ нюдь не личными пристрастиями и вкусами" пропагандиста, а ■ жизнью. . Ие секрет, пока многие выпускники средних школ с опаской или равно­ душием смотрят па проходные заво­ да, потому что не видят здесь работы, по душе. А попав с таким настроени­ ем в трудоврй коллектив, чувствуют себя чужими в цехе. ! Общественные поручения выполняют или с нежела­ нием, или вообще пытаются самоуст­ раниться от комсомольской жизни цеха, отдела. Такие настроения, край­ не негативно влияют и на производи­ тельность новичков. Конечно, пропа­ гандист может успокоить себя, ведь в цехе, есть еще и мастер, и груп- комсорг, и бригадир, и наставник. Вот они пусть и вовлекают новичка в гущу производственных и обществен­ ных дел, помогают сформировать ему активную жизненную позицию. Но человеку с подобными взглядами просто нельзя Заниматься пропаган-. дистской деятельностью. — ИНО ГДА НАЧИНАЮЩИЕ ПРОПА ГАНДИ С ТЫ ЛИШ Ь Р У К А ­ МИ РАЗ ВО ДЯ Т , ВИДЯ «О ТСУТСТ­ ВУЮЩИ Е» ЛИЦА С Л УШ А Т ЕЛ ЕЙ , БЕЗР .-\ЗЛИЧИЕ А УДИТО РИИ . И ПАСУЮ Т . С ЕТ УЮ Т НА ТО, ЧТО ТЕМ Ы БЫ ВАЮ Т С К У Ч Н Ы Е И НЕ- И Н Т Е Р Е С Н Ы Е , И НИЧ ЕГО УЖ Т У Т Н Е -С Д ЕЛ А ЕШ Ь . — Такого пропагандиста можно только пожалеть. Значит, он начисто забыл о богатом арсенале, которым располагает пропагандист комсомоль­ ской политсети. И дело не только в том, что закрепление пройденного ма­ териала надежнее, если используют­ ся технические средства обучения, наглядная агитация. А обсуждение новинок литературы, диспуты по ост­ рым газетным, журнальным публика­ циям? По словам самих же слушате­ лей — это более интересная форма, потому что это — живое общение людей. Словом, интерес на занятиях, в первую очередь, зависит от пропа­ гандиста. Любую тему интересной делают выстунления самих-слушателей. Ска­ жем, идет речь о благородной обязан­ ности советских граждан защищать , Родину. И как уместно звучат тогда безыскусные строчки солдатских пи­ сем,- похвальных листов, что пришли на завод. Кому не интересно узнать, как служит вчерашний тракторостро­ итель? — ИЗ С КАЗАННО ГО МОЖНО С Д ЕЛ А Т Ь ВЫ ВО Д : НАИЛУЧШ И Х УСП ЕХО В ДО БИ ВА ЕТС Я ЛИШ Ь ТОТ П РОПА ГАНДИС Т , КО ТО РЫЙ СВОИ ВО С П И ТА Т ЕЛ ЬН Ы Е ЗАДА ­ ЧИ Р ЕШ А Е Т В КО М П Л Е КС Е . Д А ­ Л Е К О Н Е ПОСЛ ЕДНЮЮ РОЛЬ , И Г Р А Е Т И ЛИЧНЫЙ П РИМ ЕР П РОПА ГАНДИС ТА . .. , Попробую провести аналогию с семьей. Сколько бы ни внушал, глава семейства своим детям, что нужно по- ' могать матери по дому, больше чи­ тать в целях расширения кругозора и т . п.—едва ли эти внушения дааза- ли бы желательное действие, если бы сам воспитатель дом? палец о палец . не ударил, не тянулся бы к книге в каждую свободную минуту. Назида­ ние — не лучший метод воспитания. Заботой о завтрашнем дне рабрчего класса должны руководствоваться все, кто причастен к воспитанию мо­ лодежи. Из реферата пропагандиста Колес­ никовой: . «Особенно важно уделить внимание новичкам, с первых дней заинтересо­ вать их общественной работой, дела­ ми коллектива. Строительство коммунизма, учил В . И. Ленин, требует воспитания все­ сторонне развитых и подготовленных людей. Идеологические борцы партии — пропагандисты призваны все сде­ лать для претворения в жизнь ленин­ ских заветов для того, чтобы глубо­ кое понимание смысла нашего тру,да и нашей борьбы, несокрушимая убеж­ денность в величии и реальности на­ ших целей стали личным достоянием и вдохновляющим стимулом каждого юноши и девушки». Беседу вел В . Ш АМ ЕТЬКО ,