Ленинец. 1981 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ • 21 ЛЕНИНЙЦ Боевой смотр наших рядов Е сли онлетить самое еще. на предыдущей коиферен- '— В совместном'постановле-'ход ломоожолоилфи главное, что можно было дни......... ’ пни администраций комитета объединения к тек нерешенным проследить II в докладе И если теперь вернуться от ВЛКСМ и общественных орга- проблемам, о которых было секретаря заводского комитета этих слов к дням сегодняшним, низаний корпуса были одобрены сказано с трибуны конферен- ВЛКСМ Ю. Медведева,'и всех к XXXI конференции комсо- пащи предложения по совер- ции. Чувствовалась-эдакая сто- выступающих о проделанной за мольцев- ЛТЗ, то получается шенствованию условий социа- ропкяя позиция:,, наше дело ска- отчетпый период работе более странное — вновь почти из листического соревнования сре- зать, заметить, покритиковать и чем четырехтысячного коллек- слова в слово повторяются все дн Комсомольске - молодежных кивнуть на заводской комитет тива комсомольцев объедине* те же темы, проблемы, просче- бригад. Были разработагш и те ВЛКСМ: «Л ваша, мол, задача ния, то это — несоответствие ты Словно и ье прошло с основные критерии, по которым ^странять все это» Наверное, не между достигнутыми успехами тех пор двух лет. Разница лишь будут подводиться итоги трудо- .случайно, выступая перед дсле- в производственной деятель- в том, что на трибуне стоит вето соперн.ччества.'Много с те.х гатами конференции, директор ности и слабой, ничем не оправ- теперь другой человек. пор прошло времени, но поста- объединения Н. Г. Загорский данной работой актива почти — Отличные у нас спортив- яовление (хотя и одобренное) сказал: ные сооружения, — говорит так и не воплотилось в жизнь, ныне инженер отдела главного То же'самЬе йожнс> ;сКДзат^:И( по всем остальным направлени­ ям. И, ВИДИМО, не случайно в ряде выступлений слышалось иронично - раздражите л ь и о е замечание: «Сколько МОЖНО говорить об'этом?». И действительно — сколько? А главное — зачем? Не стоит никому доказывать, что умение видеть недостатки, допущен­ ные в работе, и говорить р, них ХХХ Г ■отчетно-выборная конференция-комсомолии орде- с высокой трибуны — еще .не на Ленина производственного объединения «Липецкий >“грак- главная заслуга. Куда более торный завод имени X X I I I съезда КПСС» состоялась:щ иеза- важно находить методы их бываемом для всех работников предприятия году, ознаиено- устранения д исправлять допу- ванном долгожданным событием, к которому коллектив шел с щенные промахи. Так о чем же грозовых военных лет своего создания,-—выпуском миллион- идет речь? него трактора. В славную летопись трудовых свершений- Личнопричастен Помнится еще два года па- "Р«Д” РИятия была вписана еще одна яркая страница. И хотя его до победы. Не понувство^а- зад па седьмой отчетко-выбор- событие произошло весной и, казалось бы, уже кануло в ™гь в их словах убежденности: пой коифереиции комсомоль- «астрой конференции, юноши ской организации Левобереж- ** Аевуш*« объединения оценивали свою работу именно с него района выступал делегат высоких рубежей, по самому большому счету. от коллектива тракторострои- .......................... -------- -------- ' "• ' ...... . "" телёй В. Коростелев, слесарь — Здесь, в за.че, си/чит огром­ ная сила, гвардия объединения. А^ы в состоянии решать самые ответственные задачи, но нрн одном обязательном ус-човии — если каждый пе будет перекла- дцвать трудности на%лечи дру­ гих, нужно работ ать совместно я с полной отдачей сил. К сожалению, этого в выступь лениях делеотов не ирозвуча- ,ло, никто из них, говоря о труд­ ностях, не сказал: ■«Я .точно» или «наш - - коллектив» решил взять шефство над таким-то конкретным делом и довести лось в их слонах убе дённости: «Я лично ответственен за судь­ бу всех дел родного коллекти­ ва, лично причастен ко всему». Стало быть,, над воспи­ танием у молодежи объе- цеха сборки тракторов, делегат сварщика А.' Старков.-По что о талонах комсомольской гаран- линеиня более активной жиз- ТОЛКУ, сслн ОНИ Н 6 стал'и тии качества — почти два года комитету и заслуженно говорил он о хо- до сих пор настоящими центра- коллективы борт-ся за этот та- ВЛКСМ необ-урдимо работать ж " ™ . ! ® " . к " о г о ” ко- «“ » ' - " ° ” * митета комсомола, то тут в его же 1 е вешен'Гионыне' ® (!). но от А"'*®*- которые стоят перед голосе появились иные интона- ^ ■ конференции к конференции комсомолией производственною ции. Дополняет это горькое при- «кочуют» в тексты выступаю, объединения, акцент на имею- Пппн-шплетиепшге ппетн энанис И выступление завсдую- щи.х ОДИН И те жв псрешённыс адиеся пока здесь промахи еде. ^ массовым сектором Д К вопросы, многие из которых об- ^ан нс случайно. Коллектив ,ше неё тп чтп I -^^3 С. Демедюк, иоведавшей РОС.ТО солидной «бородой. Они нашего города чёптой успех™ ч-ё^ ныпя^г. ® Участне стали как бы Обязательным города), ему дси- (ШПЯ Vятр^IьноVти заводской молодежи в художе- ир.нложением ко всем комсо- ствительно очень многое по м е ­ лкого яктнвТгоно^^^^^^^ ственной самодеятельности мольскнм собраниям молодых чу. п он уже не раз доказывал постелей Ш и к я / Х пеп^ «У-’^ьгуры - проб.лсма. тракторостроителей. Все это Аслами. трудовыми ™ Г ю т «оим «в е ё^ , всё и Г ® крУА'-ках. где занимаются говорит о том, что з'аводскому свершениями. Несомиеино н то. шГиедТстатки в че.ловск, комитету ВЛКСМ пора бы ™ Работа отчетно-вы- Гавствеиному восщ1Тлнию мо «Ро«ентов составляют серьезко' перестроить свою' ра- Горной конференции пошла по лодеж Г ёё ^ с у г у Е комсомольцы н молодежь. боту, акцентировать особое вни- ®®Р"®''У "У^" “ ДСАСгаты само, лод^^ки, се досугу, давалось критично подошли к работе бы, у тракторозаводчаи есть Говорилось на конференции и мание на самых «узкьх» местах ^омгомодьгкой опгяиизяпигг все того" чтобы подобной о необходи-.мости паёаддть ра- в своей деятельности. Для это- крёт воёр^ проблемы, как таковой, вообще боту в общежнтнкху в спортив- го и проходят собрания, конфе- котппмр необхопимо не существовало. К нашим ус- ных комплексах. Да к в произ- ренции, для того и выскаэыва- ^ лугам и библиотеки, и прекрас- водственной сфере пс-ирежнему ются на них критические за- иый ДК, и стадион «Пламя», ждут не дождутся своего раз- мечаиия, чтобы устранять ошиб- V . левушек объелинечия и плавательный бассейн... Но решения очень важные вопросы, «и, изыскивать дополнительные удовлетвоояет молодежь туда не тянется — проблемы и промахи, устранить резервы для еще более высоко- ^ ц^го ' уда- запущена здесь комсомоль- которые необходимо было дав- производительного труда всего достичь’ за два го- чего ‘уда- схая работа, не стали эти пым-давно. Так, секретарь ком- коллектива., И, думается, нет Значит здесь примеряются объекты очагами культуры и сомольской организации четвер- здесь вопросов „«более важных» ;,опым к бопее высоким пу- отдыха тракторозаводчаи. Дав- того механасборочного корпуса « «менее важных», — все они - ‘ ' гз. но на заводе идет разговор о С. Байбаков, говоря о работе преследуют главную цель — создании дискотеки, но се по- молодежных коллективов обще- создание стабн.лыюго трудового прежнему нет. жития и об организации среди- коллектива. Л резервов у кол- Кстати, Коростелев, словно нй.д-социалистического соревно- лектива много, невзначай, заметил тогда, что ваиня, тоже уже не первый -Хотелось бы, однако, отме- об этом же самом он говорил раз рассказывал: тить и не совсем понятный под- М. КОНОПЛЕВ. бежим. Как в производственной деятельности, так и в общест­ венной жизкн. Что ж, большому кораблю— большое плавание. Летопись Великой Отечественной М ДСТРОЕ11ИЕ у ребят Шлло ; отлидиое,: , ' даже :; :Пробов,али_. петь. Но вот от Ельца' В автобусе стало редеть, одна за другой выходи­ ли из него на остановках груп­ пы студентов-десантников. Хрипнув на прощание мото­ ром, :автобус уезжал дальше, . а оставшиеся на дороге ребята, помахав . ему вслед и подумав с мннутку, в какую сторону им теперь идти, взваливали на пле-' чи рюкзаки и отправлялись в путь. Так начиналась д ля них ' поисковая экспедиция : п о . . ме­ стам боевой славы, посвящен­ ная 40'Летию битвы под Мо- : В-задачу каждой поисковой группы в.х'одилй знакомство и опрос жителей сел заданного района, чтобы получить на­ иболее полные сведения о со­ бытиях, развернувшихся в этих местах в годы Великой Отечественной‘войну. Свежий, с легким морозцем ветер дул ребятам в лицо, во- кр^г простирались поля, - вздыбленные пахотой и уже кое-где покрытые сизым инеем от окрепших ноябрьских за- моро.зков. Здесь когда-то грохотала война. Тревожное чувство вкрадывалось незаметно в сердца:ребят, и потому зорче в эти :бес- крШ ВНН ^Н вны е просторы, стараяЛ Отыскать в них следы военных дней. Вот там. протянулась небольшая лож­ бинка. Может быть, это был окоп?.. И ветер, обжигающий лица, казалось, пахнул вдруг гарью-тех огненных лет минув­ шей войны. • Идея похода родилась со­ всем неожиданно. Как-то так :получилось, что студенты педа­ гогического института . факуль­ тета физвоспитания не смогли вовремя пойти в обязательный по учебной программе туристи­ ческий поход. Сразу после эк- замеиов их послали на сенокос, а осеШ)Ю.„ Осенью поспели, яб­ локи в совхозе «Агроном». «Ну, что делать с ребятами, когда выбрать время?» — Олег Иванович Коршунов уже не в первый раз задавал себе этот вопрос. К тому же не хотелось, чтобы поход, вызванный необ­ ходимостью, оказался зауряд­ ным. А что если,.. ; Идея пришла пеожндакяо, но если осуществится задуман­ ное, то для студентов такой походстярр-т ^елым событием. К'^^Я^-ЛОщему лаборато- ИСТОРИЯ одного ЗАЧЕТА рпей краеведения Липецкого пединститута профессору В- М. Важипскому Олег Иванович шел пемиожечТа волнуяег^: «А вдруг откажет?»,, прикумывал даже, как все лучше объяснитц а начал без всяких предвари-: тельных пояснений: ! ' ' — .А что, если, Владимир Михайлович, провести пе про­ сто поход, а поисковую экс­ педицию по местам боевой славы? — профессор мотча слушал, не (Возражал. - - Я уже II маршрут подыскал, . про- должа.ч. Олег Иванович. — Хорошо бы ребятам побывать в тех местах нашей ,об.части, где в 1941 году проходила ли­ ния фронта. Склонившись над картой, они долго отыскивали опоркые. пункты маршрута, ра:^рг^аты-^ вали план. И сроки эксиедицщг установили — дцн праз. 1 } 110 ва- ния Великого Октябре и это было не случайно. I ( Тогда, в 41-М1Г0ДУ, Жрас- «ой площади в ,■Москве,: как обычно, в честь 7 ноября состо­ ялся парад войск. И прямо с парада уходили солдаты на пе­ редовую, которая была совсем рядом — на подступах к Моск- В том же 41-м линия обо­ роны проходила и по пынентей Липецкой области, а жители Елецкого,' Тербунекого и Во- ловского районов познали весь ужас фашистской . оккупации. Решено было в':?аданпыс районы поиска зав^^о.СI^^'ъ десант сту­ дентов. Ор'! 1 енгируяеь на мест­ ности, они до.ркиы были по­ знакомиться и расспросить жи? телей окрестных деревень, а также сделать топографиче­ скую карту местности, с отме­ ченными па ней обелисками' и памятниками воинам Великфй ОтЕчес^стнюй вгойиы. - Идея захватила ребят, зато-, релись 'желанием учаегаоввть, в походе и студенты историче­ ского факультета. : ' е ЕРГЕЙ Степанов лопал со своей десантной труп-, 110 ^ В Воловский район, в селе Вышнее Большое увп-, дели памятник. Здесь лежат- не -солд-атЫ,; здесь ■^Захоронены женщины,' д е т и старики, — рассказыва-. ли старожилы этой деревни. И: узнали ребя 1 а, как оборвалась • жизнь пятидесяти шести чело­ век села Вышнее Большое- Под лай собак и свист- пуль соша.-ш их каратели в одну н .1 изб дела. От страшного крика встрепенулись деревья, а черный ядовитый дым уже обволаки­ вал низкое, без солнца ’осеннеё Наташе Прнлупкой навсегда запомнится встреча в «селе Сви- шии Долгоруковскогоо района с ветераном войцы, участником взятия' рейхстага -Чернышом. Строго смотрел, на-, мо.чодсжь старый, солдат, вроде’ 61.1 даже немного сердито.' Може г быть, ■хотел скрыть вол- иеиие ..от -иахлииутиих -воспо­ минаний, ведь в тс далекие го­ ды оп и сам был молодой, ви­ дел, как умирали от ран пли падали, юдкошеикые, безусые парни. ' - ‘ ■'Тепло встречали ж>Iте^ш сел студентов, охогно приглашали к ' себе в дом. Старожилы, вспоминая о тех дня.х, ,смот- ре.тн постаревшими глазами куда-^о вдаль, в даль своих воспоминаний. Тк.хо ’ тогда сгашгввлось'В доме, затихала хозяйская . детвора, слушая рассказ ;^душки- или бабушки. Июрь Скороходов ззвдсыг вал 'услышанное, но врёменайй эабйвйл" О’ гбоей тетради: •’ч-о, что он узнавал, уже не со­ трется в памяти. Узнали сту- дедты о. страшной казни, - со­ вершенной„.немцами По^Иб от рук ' фдшкстски.ч ’ палачей предеёдагель сельского Со­ вета. села .Заморакко. Его на ' глазах односельчан'не­ сколько раз бросали в прорубь, но он оставался еще жив. Тогда его, почти потерявшего сознание, отвезли в Курск, где и р. 1 сстрелялн, А в селе Панпковец Елецко- гр района погибла старая учи­ тельница, воспятавшаа :не оцно поколение детей. Пожилой женщине немцы, приказали вы­ рыть себе могилу... Прогрохотала война н. в Тер- бунском районе. В гс.че ' Уриц­ ком студенты флку.тьяета фи­ зического воспитания нашли немецкий Ш1ЫК, и болванку'от ганка, а еще тусклую .старую немецкую монету. , , ■ Сорок лет прошло, только и остались ржавые обколки от некогда непобедимого рейха. '.ьЗакончилея поход. Па стол Олега Ивановича ребята кла­ дут рисунки то!Гогр^йчеаких Вы'бы видели их глаза, слышали бы, как они рассказы­ вают об экспедиции.., — го­ ворит преподсватечь. — Иу, а Как же зачет? — спрашиваю у него . ’ — Какой зачет?(-..—- недоуме­ вает преподавкте,чЪ в тут ' же у.чыбаегся Л. КАТЕРИВКИНА. Наступила Всесоюзная ^ |н Л ^ / е а т р -г- д | | | |Щ 4 юношеству». Какие события прйз- изойдут в эти дни1 Многие, н^ЩРное, уже о6ратили1|^^мание на афиши Недели,- расклеен, ные во-многих школах, Домах пионерм^ :кнститутахГ училищах и даже в детских садах. Афиши эти необычные. Необычные тем, что рядом с названнями спектаклей -настоящего драматического театра стоят названия постановок самодеятельных драматических круж­ ков и студий. Значит, опять состоится взаимный творческий диалог. Этот диалог будет интересней еще и тем, что многие ребята специально к празднику написали сочине­ ния, сделали рисунки по мотивам увиданных спектаклей. В предстоящие дни Недели со­ стоятся зрительские конференции, в котгорых-примут участив и взрослые^ и дети. . ■' !:■ СТРАНА «ФАНТИАЯЗ» Вчера, 23 ноября со сцены драматического театра имени Льва Толстого.Неделя шагнула во все уголки нашей области. Все здание театра с утра до вечера было отдано детям и молодежи. Утром здесь состоялся праздничный сбор клуба юных театралов, открытие выставки рисунков, ребята приняли участие в викторинах, увидели веселых скоморохов, встретились с актерами. А вечером здесь, в театре, состоялся молодежный вечер. На это вре­ мя сцену отдали самодеятельным театральным коллективам институтов, ГПТУ, ш»"" «я- родных драматических театров. Праздник детей и взрослых, зрителей и актеров такое Всесоюзная Неделя «Театр— детям и юношеству». Мы от души поздравляем всех его участников. ____________________ _______ «Почему люди не летают, как птицы?». Хотите полетать вместе с Карлсоном или вдруг оказаться на планете Малень­ кого принца?.. Взрослые скеп­ тически усмехнутся: «Разве такое бывает? Выдумка!». А ребята уверены — бывает! Стоит только поверить в э т о ^ немножко пофантазировать.Щ где находится эта удивительная страна «Фантазия»? Придите в Липецкий областной драма­ тический театр имени Льва Толстого и вы увидите эту 1 ^е'гскую страну. Мальчишки и девчонки поверили и пришли в студию «Фантазеры». Валера Кошкин'сказал; «Мне нравится в студии тем, что /мы много играем, фантазируем и еще гем, что нас никогда не счита­ ют за маленьких детей, а об­ щаются с нами как с равными». А Юре Екатеринину важно го,, что они занимаются в на­ стоящем театре. ’ Да, здесь все серьезно:- и отношение руководства те­ атра, и педагогов студии, и са­ мих ребят. И в то же время занятия проходят весело и непринужденно. — Главный метод работы с ребятами —( это игра, — объ­ ясняют руководители студии Александр'Тихий и Сергей Ко- пенов, — дети- должны фанта­ зировать и обяза'тельно через В этой студии не ставят цель — воспитывать будущих акте­ ров. Нет. Здесь стараются вос­ питать душу, а ведь самый тя­ желый труд — это труд души. Воспитывают творчество. И ка­ кую бы профессию ни выбрал в будущем участник студии, главное — он не будет пассив­ ным созерцателем жизни, а станет творцом. ■«Фантазерам» уже второй год. Пришли сюда несколько месяцев назад новички. К ним отнеслись серьезно и по- дружески. Сразу окружили вниманием, поверили. И вот уже на равных со старшими новенькие играют, ставят от­ рывки из С. Маршака и этюды ю |Р ^ с трю е )ДЬШ1> — ГО- ПО картинкам. Главный закон в «Фантазерах» — не стеснять­ ся, говорить, что думаешь. Некоторые ребята до этого бы­ ли очень застенчивы', чувство­ вали себя скованно, а как начали заниматься в студии, по­ чувствовали себя свободнее цобщенни. Р — Я теперь легче^ сдруживаюсь е пюдь) ворит, например, Лариса хотим, чтобы ребятв^^^идружными, но не одинёГковыми, говорит Алек­ сандр Тихий. Руководители этой студии — актеры театра. Работают, они увлеченно и интересно. Из их рассказа ясно, что о каждом своем воспитаннике. они знают если не все,, тр многое; и* как учится, и какой предмет* труд- . но дается, и что любит, , и ка­ кая обстановка в семье... Зани­ маются с ребятами они не об­ щественных началах в сво&>д- ное от работы время,. Вс вре­ мени, ох, как мало! Но они признаются, что «ребят они не .бросят». И ребята их любят. Ходят. на спектакли и, сидя в зрительном зало, очень пере­ живают за своих старших дру- — Хочется больше . свобод­ ного времени проводить вме-. сте, — вздыхает Сергей. Коле- И как только выпадет" сво­ бодная минутка, идут -в зоо­ парк или отправляются в< лес. И там проводят время с-поль­ зой: учатся видеть, потом де­ вают «об этом» этюды. Сейчас «Фантазеры» -— уже сложившийся коллектива А начиналось все вот каж. . При­ шли ребята в студикх *С чвГА* начать? И руководителе пред- понг^тии-Шп-едбАть маленькие этюды, кто что хочет. Так роди­ лось представление, собран­ ное из ребячь.их работ. А пе­ ред выступлением студийцы придумали занавес, на котором написали: «Фантазеры». Так и родилось название коллокти- Когда организовывалась эта студия, некоторые родители недоумевали: зачем? Какая от этого для ребят польза? Ведь это не курсы кройки й шитья, которые пригодятся для жиз­ ни... Некоторых ребят но пустили. Думают, сделали это из лучших побуждений, сберег­ ли время. Но когда смотришь на «Фантазеров», становится жалко тех девчонок и- мальчи­ шек, которым ■ сэкономили время. Здесь, в студии, возни­ кает еще одна немаловажная цепочка между члена>^и семьи — внутренний '' микроклимат, когда можно поговорить : не только о том, что авдали в школе, но и о ■том, что. волнует, детей, что для них добро и зло, поразмышлять по:. поводу увиденного спектакля. : Студия помогает ребятам в учебе: многие стали писать интересные сочинения, больше читать. И, наконец, когда че­ ловек обладает' фантазией, то он сможет гораздо глубже по­ нять и Шекспира,, и Блока, и Маяковского. . . . .■ Студийцы «заражают» . сво­ ей любовью к театру». Напри­ мер, Игорь Артемов узнал р «Фантазерах» от девочек его класса и решил посмотреть сам, а что же там интересного? Пришел на занятия, да так и остался здесь. , Пройдет время, придут но­ вые ребята. Их-будет уже не 20 человек, как сейчас. И пусть они не станут актерами, ведь это не самое главное. Но то, что. они будут хорошими зри­ телями — несомненно. Театр в этом уверен. И главное, когда станут взрослыми, они вспом­ нят чудесные годы детства' и скажут спасибо театру за пре­ красный мир, который он им подарил. Огонек любви к ис­ кусству, однажды зажженный в их сердцах, никогда не угас­ нет. И тот, кто хоть однажды взлетел, как. птица на крыльях фантазии, никогда не' забудет ощущение этого полета. Есть! Есть необозначенная на карте страна под названи­ ем «Фантазия»! Л. ОМЕЛЬЧЕНКО. Легко ли играть злодеев? На афишах Липецкого теат­ ра напнсаио: Карабас-Бара- бас -— А.'Магдалинин,' Совет* 11 ИК— А; Магдалинин.;'. Как же играет ар'гйст А. Магдалинин • ЭТИразные роли? В сказках живут волшебники --добрые и злые. В спектаклях- сказках Липецкого театра они тоже есть. Быть добрым волшебником на сцене, иу та­ ким, как Карлсон, проще! Тебя все любят, дарят конфеты и го­ лубые воздушные шары, рису­ ют твой портрет и даже пишут тебе письма. А просто ли быть злым гением сказки? Наверное, В спектакле «Снежная коро­ лева» А. Магдалшшп играет Совепшка, вдохновителя зла, хотя внешне Советшш-Магда- Л1Ш1Ш не похож на традицион­ ного мрачного злодея. Он не де­ лает устрашающих жестов и не говорит страшным голосом. Ему это и не надо. Магдалинин по­ казывает, что его Советник страшен в другом. Его сила в •том, что зло его не являетея си­ лой абстрактной, а вполне кон­ кретной. Эта жизненная пози­ ция выстроена холодным разу­ мом жестокого человека, выве­ рена сотни раз н рассчитана до мельчайших подробностей. Маг. далииин играет Советника не традиционным йлодеем. Оп ис­ пользует яркие .и точные кра­ ски своей актерской палитры. создает характер умного, же­ стокого, циничного ' человека, который 1 Ш перед чем не оста­ новится в достижении своей це­ ли, У Совстника-Магдалииина даже ие традиционеи внешний вид. У пего Советник—круг.чый человек, вечно теребящий свои пухлые пальчики, и со сколь­ зящей тихой походочкой. Одна­ ко в этом облике Магдалинин совершенно неожиданно под­ черкивает его сходство с жабой —толстой, холодной и скольз­ кой.. По убеждению Советника- Магдалинина весь мнр должен стать Царством Вечного Льда н пранадлежать , Снежной Ко­ ролеве. И когда в этот разграфлен­ ный, бездушный ледяной миро­ порядок врываются герои с го­ рячими, верными и беспокойны­ ми сердцами, желая разрушить его, СоветиикгМггдалипип вост принимает это как угрозу су­ ществованию всего мира. А вот другой персонаж Маг­ далинина — ■Деловой чело­ век из спектакля «Маленькн!! йринц». Деловой человек Маг­ далинина занят «делом» —■.оп всю свою жизнь считает... звез­ ды. Страсть выверять все хо­ лодным рассудком, считать, считать, записывать — доведена в этом персонаже до символа. Н страшен Деловой человек Магдалинина бесполезностью и бессмысленностью своего за­ нятия,'которое не: принесло пи- кому на свете пользы, радости. В этой роли очень мало дета­ лей.' Но Магдалишш, отталки­ ваясь от авторского замысла, использовал такую точную де­ таль. Разговаривая сМа.чеиьким принцем, его Деловой человек не выпускает изо рта давно по­ гасшую сигару и в самые куль- минациоипые моменты, когда» речь заходит с звездах и миро­ здании, небрежно перекатывает се во рту.' И этЯТтеталь под­ черкнула полнейшее равноду­ шие Делового человека к са­ мим зве.здам. Необычного злодея играет Магдалниип и в «Золотом клю­ чике». Любимая сказка детворы прозвучала в Липецком театре' совершенно по-новому. Пред­ ставьте себе, что действующие лица спектакля — актеры бро­ дячей труппы, которые разыг­ рывают перед нами, зрителями, историю о Буратнно. В этом не­ традиционно решенном спектак­ ле Карабас-Барабас — режис­ сер бродячей труппы. Оп стар­ ше всех своих артистов, он лю­ бит их и заботится, как о ма­ леньких детях. Об этом говорит даже его впешьий вид. Кара­ бас-Барабас — Магдалинин по­ ст о том, что у него была когда- то длинная борода,, но он отдал ее на парики актерам и поэто­ му у него короткая, взлохма- В Липецке стало традицией до начала этого праздника проводить конкурс драматиче­ ских школьных кружков. Он опять состоялся в городском Доме пионеров. Зрители, соб­ равшиеся в этот день здесь, увидели спектакль «Двенад­ цать А^ееяцев», который под­ готовили ребята четырнадца­ той школы. Кружковцы из ше­ стидесятой драматизировали баски Крылова. Не только спектакли увидели зрители, ребята из 4-й и 48-й школ'- предложили им послушать страницы из устного журнала о театре. Они заглянули в аз­ буку театра, которую обычно знают те, кто интересуете» этим видом искусства. ченная рыжая бородка. Когда же актеры разыгрывают ( При­ ключения Бурятшга, режиссер вынужден' играть роль... злого Карабаса - Барабаса. Магдали­ нин так й строит свою роль двояко: с одной стороны его режиссер добрый и отзывчи­ вый, с другой - - герой, которо­ го, он Ш'раег, н кричит, и бьет кукол, и гоняется за ними с плеткой, словом, . представляет собой «натурального» элодея. Л вообще-то герой Магдалинина добрый человек и ему самому противно играть роль грубияна — злодея. Когда в финале спек­ такля все актеры собираются вокруг любимого режиссера Ка- рабаса-Барабаса, то забывают­ ся все обиды и огорчения (ведь в работе всякое бывает!). И ре­ бята-зрители радуются миру, и согласию в дружной театраль­ ной семье. Да, оказывается нс так-то просто играть злодеев. Л Маг­ далинин играет их виртуозно, разнообразно и красочно. Он очень чутко реагирует на вос­ приятие зрителей, каждый ве­ чер он чувстиует разное настро­ ение зрительного зала. Играя Карабаса - Барабаса, он вовле­ кает детей в игру. Изображая Советника, старается «разжечь» ненависть зрителей. Непосредственная, искренняя вера зрителей в происходящее на сиене и есть самая большая награда для актера, играющего неблагородные роли. Роли, за которые не дарят конфеты и не преподносят разноцветные ша­ рики. 3. БУРДЮЖА.