Ленинец. 1981 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ ПРЕДСТАВЛЯЕМ ДЕЛЕГАТА XXVI СЪЕЗДА КПСС ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ В ЖИЗНИ Много пет Элла Панарина работает автоматчицей в одном из цехов Елецкого элементного завода. Она была заместите­ лем секретаря комсомольской организации цеха. А совсем недавно, на областной отчетно-выборной партийной конфе­ ренции, она была избрана кандидатом в члены обкома партии. Молодая коммунистка избрана делегатом на XXVI сьезд О том, как трудится в эти предсъездовские дни молодая работница, о ее планах на будущее рассказывается в интервью нашего корреспондента е делегатом партийного съезда Э. А. Панариной. — З.чпа Алексеевна, не­ смотря на молодость, вы в об- щем-то уже ветеран произ­ водства... — Да, на своем -заводе , я проработала пятнадцать лет, по-моему, вполне достаточное время, чтобы уже сравнивать, как было раньше и как — те- — Для жизни любого пред­ приятия десяток-другой пет — период одновременно и ма- пенький и великий, ведь каж­ дое из них набирает ' мощь, поднимается на новые ступени своего развития. —Об этом можно судить и по нашему заводу. Когда я при­ шла во второй цех, на участке «Марс» почти абсолютно все делалось вручную! Стоял лишь автомат ротор раз­ ливки смолы. А теперь вот только у нас на линии шесть основных да сколько вспомога­ тельных. Можно привести один только факт. Раньше на роторе было занято восемь человек, геперь четверо _ выполняют больший объем работ. Труд так организован, что вместо ысяч элементов по норме, смену почти всегда успе- сделать 45 тысяч. И пятилетку, видимо, за­ вершили раньше! — Да, на заводе многие пе­ редовики производства брали обязательства выполнить пя­ тилетку за четыре года. Слово вое, конечно, сдержали. На .оем рабочем календаре уже сейчас идет 1982 год. В проекте ЦК КПСС к XXV I съезду партии, делега­ том которого вам выпала честь быть, говорится «Об обеспече- далькейшего экономиче­ ского прогресса общества, глу­ боких качественных сдвигах в матёриально-^химческой базе на основе интенсификации об­ щественного производства, по­ вышения его эффективности и ускорения научно-технического прогресса». Так вот, если вы деся­ тую пятилетку выполнили в четыре года, то выходит, что все свои резервы исчерпали! А, скажем, выполнить одиннадца­ тую за три е половиной прак­ тически невозможно! — Это как смотреть. Меня особенно заинтересовали в основных направлениях стро­ ки о совершенствовании уп­ равления, повышении уровня хозяйствования во всех звеньях экономики: «Продлить меро­ приятия по дальнейшему рас­ ширению и повышению эффек­ тивности бригадной формы организации и оплаты труда. Развивать движение за расши­ рение зон обслуживания, ос­ воение смежных, профессий». Эти слова непосредственно ка­ саются нас, нашего участка. Если раньше на участке, ска-, жем, были ОДИН'—два человека, выполнивших пятилетку .за четыре года, то одиннадцатую, возможно, выНолнить придется и за четыре с половиной года. Но, понимаете, не мне одной, а всем нам, всему коллекти­ ву. Как так? Да очень просто. С января этого года мы стали работать на единый наряд, бригадой. И тут уже мне, да и всем моим подругам, надо думать не только за себя, а за всех, за весь коллектив. А если раньше один человек, выполнял пятилетнее задание за четыре года, то другой, могло случиться, вообще ее не успевал 1ыполцить. Так что для производства выгоднее, чтобы с заданиями справля- — Да, выгоднее, когда ведь участок, бригада подтянутся до авс, передоанков, будут работать, что называется, в одном ритме... — Ну, а резервы,.. Резервы, они всегда есть. Пример опять на нашей бригаде. Рань­ ше на линии работало пят­ надцать человек^ теперь мьг тринадцатью обходимся. А сегодня так вообще рабо­ таем в наименьшем своем составе — одиннадцать чело­ век. Но ведь конвейер есть конвейер, мы его не остановим, если нас останется и девять. — А такое случалось! — Жизнь есть жизнь. У од­ ной ребенок заболел, вторая сама заболела. Третья — в от­ пуске. У нас в бригаде полная заменяемость. Каждый может работать на всех операциях. Вот сегодня Галя Меркулова, наш бригадир, работает за тро­ их. Нет, не потом)^ что ей^ «больше всех надо^». Завтра я или кто-то другой встанет на ее место и будет так же по- ударному работать. Каждый стал сознательно подходить к делу. Лентяев у нас, правда, и не было, но теперь им совсем здесь не место. — и вижу, работа для вас все. О ией вы можете говорить — Да, я очень люблю свой завод. Свой он, понимаете... За пятнадцать лет так привыкла к нему. Стены здесь стали род­ ными. И люди у нас отличные. Это они, коммунисты, выдвину­ ли меня сначала на городскую партийную отчетно-выборную конференцию, потом—на обла­ стную. А там узнала, что поеду на XXV I съезд партий. И обра­ довалась, и испугалась одно­ временно. — Элла Алексеевна, а вооб­ ще, кроме Ельца, где-нибудь бывали, страну нашу видели! — Вам города назвать или страны? Я, конечно, шучу, но поездила много. Была в Каре­ лии, Узбекистане, Таджикиста­ не, Архангельске,, Волгограде, Ленинграде. Побьгвала .на Цейлоне, в Индии. — О, да вы, оказывается, ве­ ликая путешественница! — Путешествия люблю, не просто путешествия, а тури­ стские. У меня второй разряд по лыжам. И я с удовольствием участвую в лыжных походах по городам, бываю на разных тур­ базах страны. Какие изумитель­ ные лтеста есть в Таджикистане! А в Карелии? Снега Севера просто завораживают. Моя бли­ жайшая мечта добраться в до­ лину гейзеров, на Камчатку. Правда, Камчатка пока не при­ нимает туристов... Но я знаю страну и ие только из путеше- Мне на всю жизнь запо/ лись шурфы бывших шахт, куда фашисты сбросили краснодон­ ских молодогвардейцев. Это мы ездили еще 'всем классом одной из школ Ростовской об­ ласти, где я оканчивала восьми­ летку. Разве же это можно забыть, вычеркнуть из памяти?! И разве можно забыть день, когда все мы, комсомольцы, а было нас человек тридцать — представителей Липецкой .об­ ласти, фотографировались * не крейсере «Аврора»? Незабыва­ емые минуты. Легендарный крейсер — это же сама вели­ чественная история нашей стра­ ны. Именно в те минуты каж­ дый из нас проникся гордо­ стью за то, что выпало счастье жить в такой стране, где равны, где для каждого открь[- ты великие горизонты. Наша молодежь иногда как-то задумывается над тем, что все у нас есть, чтобы нормально, по-человечески, счастливо жи^ь, принимает это как долж­ ное, само собой разумею­ щееся. А над этим стоит заду­ маться, об этом стоит всегда помнить.!!;'" '! — Элла Алексеевна, в заклю­ чение традиционный вопрос: планы на будущее, — Планы на будущее? Очень люблю свою работу, СБОЙ завод. Возвращаюсь всегда после ртпуска с великим не­ терпением. Спешу скорее уви­ деть подруг. Вот сейчас поработаем ме­ сяц-другой по-иовому да будем тогда решать, как выполнить нашу пятилетку до­ срочно. Лётом нас, водников,—Колю Меркулова, Володю Исакова, Нину Морозову и других чле­ нов секции, ожидают байдароч­ ные; путешествия. А самое главное из ближайших событий в моей жизни — это, конечно же, XXV I съезд партии. Беседу вела Я ВАСИЛЬЕВА. «ленинца» отвечают . 25 октября 1980 года в га­ зете был опубликован крити­ ческий материал «Бригадный подряд: диаграмма спада», в котором отмечалась неудовле­ творительное снабжение строй­ материалами и механизмами Комсомольске - молод е ж н о й бригады Василия Ельчанинова, В также других коллективов. На выступление газеты получен «тает От секретаря комсомоль- ^ЫоЙ организации треста «Ли- пецкетрой» А. Шаева. «Статья обсуждалась в кол­ лективе бригады в присутствии главного инженера управления Е. М. Шевелева, секретаря ком­ сомольской организации В. Ля­ хова, секретаря партийной ор­ ганизации I I Н. Филина. Нарушения, Отраженные в статье, имели место. Два ме­ сяца ремонтировался кран тро том «Липецкетроймеханй^ эация». Документация на бри­ гадный подряд была дорабо­ тана, а договор подписан обе­ ими сторонами. В бригаде по-прежиему бо­ лее 50 процентов работ еы^- полняется вручную. На кто было обращено внимание ин­ женерно-технических работни­ ков, а также на то, что они несут ответствеиность за пра­ вильную организацию работ комсомольсно • молодежных бригад». Казалось бы, все стало на место. Статья обсуждена, ме­ ры приняты. Но какие меры? По письму судить очень труд­ но, а кто ответил за срыв, во­ обще не ясно. И, видимо, прав В. Ельч^нййов, который счи­ тает, что огоней- бригадного подряда заметно потускнел в последние год-два. И нужны уже 1 }в эти частные, а всеоб­ щие кардинальные меры. 3 • ЛЕНИНЕЦ ОТ СЪ ЕЗД А К С Ъ Е З Д У ЗАВОД РАСТЕТ Этот завод, пожалуй, не поражает-воображение, как Но- волипеЦкий металлургический или тракторный. Совсем другие размеры, масштабы, и распо­ ложен он в отличие от'крупньж предприятий, в самом центре города. Но требования, кото­ рые предъявляются к труду работающих здесь людей, его качеству, ничуть не меньшие. Н , может быть, поэтому Ли­ пецкий станкостроительный за­ вод отлично справился с зада­ ниями десятой пятилетки. План выполнен по всем технико-эко­ номическим показателям. Зна­ чительно возрос объем., вы­ пускаемой продукции. К уров­ ню 1975 года он составил 159 процентов, а это значит, что завод «вырос» в полтора раза, и вырос не столько количест­ венно, сколько качественно Многое появилось за прошед шие пять лет на заводе, и са мое главное — в эти годы бы ли организованы комсомоль ско-молодажные коллективы Молодые станкостроители активно участвуют в ■ социали­ стическом соревновании, по­ священном XXV I съезду КПСС. Лидирует пока комсомольско- молодежная бригада Юрия Степанова из электромонтаж- ного. цеха, и этот коллектив наиболее реально претендует на победу, вот уже два месяца он никому не уступает первого места. Но и другие молодеж­ ные коллективы борются за то, чтобы встретить съезд партии хорошими показателям'И. Удар­ но работает молодежь первого- механосборочного цеха, экс­ портного участка. Сергей Кэ- нунцеэ, Анатолий Агафонов и Сергей. Хохлов, например, де­ лают. все для того, чтобы к качеству, выпускаемой ими продукции не было никаких претензий. На снил^ках: в одном из це­ хов; Сергей Канунцев, Сергей Хохлов и Анатолий Агафонов. Фото Е. Самохвалова. Н ЕТ задачи более актуаль­ ной, чем приобщение школьников к живым исгокии марксистско-ленин­ ской мысли. Мы часто говорим: по-ленински трудиться, учить­ ся, по-ленински жить. В этом наша высшая цель. Мы знаем, как высока и трудна она, как много нужно, чтобы достичь ее; И мы обращаемся к ленинско­ му наследию — к бесценной сокровищнице идей н мыслей... Липецкий горсовет,. 23 янва­ ря : 1924 года принял решение об увекоЕф 1 епйи памяти В. И. Ленина: .единственную школу I I ступени, в городе Липецке именовать «Школой ямени В. И. По-ленински в. и. Ленине. Помочь школь- . нику узнать о - жйзнй и дея­ тельности вождя, начиная с первого класса, стави.м перед собой задачу ежегодно. Систе- ,.ма, работы просматривается в планах работы школы, -клас­ сных руководителей. Это преж­ де всегб урок и политинформа­ ции,, котсфые провадятся еже­ недельно по пятницам, специ­ альные линейки, классные ча- ,сы,. внеклассные уроки, ведение Ленинских тетредей, создание альбомов. В старших классах организуется еиетематическая работа с произведепиями К . Маркса, Ф. Эщ'с.,' 1 ьса, В. И. .Ленина пли фрагментами из Ш!х, документами КПСС , меж­ дународного коммунистиче­ ского и рабочего движения. Главнейшим условием повы­ шения эффеитивпости изучения Ленина». Так началась Лени- ннана в средней школе №. 1. Через год учащиеся школы послали в адрес исполкома бла­ годарственное письмо с завере­ нием оправдать столь высокое звание. Прошло 57 лет. Это немалый срок для того, чтобы подвести итоги, осмыслить, обобщить опыт, дать оценку содержанию, формам и методам работы по ленинской теме, наметить даль­ нейшие . перспективные меро­ приятия. Нет ничего более возвышен- щ о и благородного, чем самоотверженно бороться ’ за де.ло, которому В , И. Ленин “ “ застил жизнь. Вести 1 *олодо- Чело!века к тому, чтобы его долгом стала сначала отличная и хороншя учеба и школе, а затем — активная обществен­ ная Работа, самоотверженный труд на производстве. Работа в Ленинском музее ощзала глубокое воепптываю- щё'ё влияние на учааднхея. Мно­ гие бывшие члены Совета му­ зея стали уже взрослыми, окон­ чили высшие учебные заведе­ ния, возглавляют педагогиче­ ские коллективы, промышлен­ ные предприятия, стали учены­ ми, прекрасными цроизводст- венинкащ!. Они с благодарно­ стью вспоминают о школе, дав­ шей им хорошую закалку, про­ должают вносить посильный вклад в работу по Ленипиаие. Стало традиционным прово­ дить первый урок сентября.Ле- Еинекпм по теме: «По-ленински учиться коммунизму». Его обычно готовят секретари ком­ сомольских организаций, чле­ ны комитета ВЛКСМ , лекторы, партийные активисты школы. Традиционными стали и комсо­ мольские собрания 22 апреля, в день рождения во^кдя, 2 ок- тября^ в годовщину речи В . К. Лепина па Ш съезде комсомо­ ла. Комсомольцы рапортуют коммунистам и рабочим коллек­ тива радиаторного завода о про.деланиой работе, проводят­ ся смотры Ленинских уголков, конкурсы стихой, сочинений о учимся Лучше понять й оценить то, что сделано в нашей стране, что, достигнуто Десятилетиями борьбы партии и народа, спо­ собствуют разнообразные фор­ мы р а б а » учащихся, такие соч 1 ш еМ | | «Есть ,у резо. Началове нет 1у рево.' конца», со.здание альбомов «Мои родитёяи -й*~годы Вели­ кой Отечсствеииой войны», ор- га:шзация встреч с передови­ ками, конкурсы стихов «Есть много стран на свете, ко Родк- и:; о,диа», уроки мужества, соз­ дан:!? музея боевой славы, вы­ полнение почетного долга -^де­ журства па Посту ,4» 1 у Веч­ ного огня. I ■ По-исковые йтряды пашей школы разыскали и установили связь со : 105-ветеранами 491 мипометного ,цолке|, который формировался, в Липецке, соб­ рали зтнх мужественных людей !;а Липецкой .земле. При 'содей­ ствии и помо-щи Л тецко го Г К КПСС и горисполкома устано­ вили в-чес|ь цолка! мем.орпаль- первоисточников является глу­ бокое знание и понимание тру­ дов В . И. Ленина самим учите­ лем и,- умение эмоционально донести богатство идей до соз­ нания и сердца школьников. На основе многолетней ра­ боты в нашей школе елодсилась опредслейцая система изуче­ ния произведений В . И. Лени­ на, включенных в школьную программу по истории, общест­ воведению, литературе, а так­ же прямо или косвенно свя­ занных с ними. Ленииск'ие ра­ боты мы изучаем и самостоя­ тельно, в порядке самообразо­ вания. В тетрадях по самооб­ разованию учителей В . С. Та- и других мы встречаем и кон­ спекты работ, и допол­ нительные заметки о соотноше­ нии основных положений кон­ спектируемой статьи с совре­ менностью, с тем новым, что накоплено .маркснстско-леГшн- ской наукой в процессе творче­ ского развития ленинских идей. На уроках истории и общест­ воведения учителей В . Ф. Ка- банковой, Л . Н. Маклаковой, Р. А. Дмитриевой просматри­ вается система работы с про- н.звсдеш 1 ямн В . Н . Лепина. Ученики получают первце на­ выки конспектирования, состав­ ления тезисов, анализирования исторических документов, ис­ пользования высказываний В . И. Ленина для подтверждения со­ общаемых явлений, или собы­ тий. Если раньше конспектиро-' ванне отдельных статей, в ос­ новном, было домашним зада- р ем , то теперь почти все обя­ зательные для изучения .уча­ щимися работы В . И. Ленина анализируются с записями и даже ко.шпектами в классе -(в кабинете истории имеется необ­ ходимое количество книг Лени- ИфЖивем^^ иую доску на;, здании Главли- пецкетроя. - Сейчас: поисковые отряды готовят новую встречу с ветеранами. 9 мая 198Гг . к нрм в .школу -.прибудут выпускники военных лёт. Ребята неиорредственно соприкоснутся со славными де­ лами старшего поколения, от­ стоявшего в боях ^есть и не- ■зависимость нашей I Родины. Поэтому на втором районном слоте поисковых отрядов пио- !!срам и комсомольнам есть о чем сказать. . По итогам социалистического соревнования навстречу 110-й годовщине со дня ! рождения В . И. Ленина, пионерская дру­ жина нашей ШКОЛЫ! названа Правофланговой, клксы' — по­ бедители сор(шпо 0 а 11 ий были премированы поездками по маршруту -«Моя [Родина — СССР» : в Лсв-Толс1ой, Елец, Ясную Поляну, Спасское-Лу- тоЕиново, Ленинград — Петро­ заводск. ■: Большое место в реизки ком­ сомола занимают ;Леиннские уроки, общеетаеина-политиче- ская аттестация. К| открытию X X V I съезда КПС С комсомоль­ цы, пионеры, октябрята подпи­ шут рапорт о СВОИХ; трудовых и общественных дела!х. -А завт­ ра комсомольский актив школы выйдет на свой иипский полат«н(^ с рассказом о события:^ 57-летней давности. О том, чтё сделали выпускники и учащи|ся за эти годы, И првгчуч 1 Й^ тарже^ 5 веп- ное обешаиие беречь спою Родину, быть стойкими Прг^ЯОЛ- жателяН’Д деля Ленина'^... " , Т. И. С УТЯ ГИН А , директор школы I . КАЛ ЕЙДОС КОП МОЛОД ЕЖ НЫ Х НОВОСТЕЙ В КЛУБЕ МАСТЕРОВ- ПОПОЛНЕНИЕ Основательницами клуба ститысячняц стали в Суворов­ ском .районе Молдавии молодые, до-яр-ки -колхоза «Молдова» Шаргоровская и Е , Шишки­ на, взявшие в конце года вы­ сокий рубе>к надоев от каждой коровы. ' ' ' "Успех девушек не . случаен. Комсомольцы хозяйства . осу­ ществляют шефство над разви­ тием общественного животно-; .водсгва. По их инициативе иа ферме создан . комсомольско- молодежный коллектив выпускников местной школы. С первого дня десятой пятилетки новая бригада начала отсчет своих дел, а последний ее год завершила общим "трудовым рекордом — от каждой коровы получено в средне,VI по . пять тысяч килограммов молока. В. С УРШ КО В , корр. ТАСС . СОРЕВНУЮТСЯ БАРДЫ «Возьми гитару, она расска­ жет...» — эти слова из извест­ ной песни с полны.м основанием могли бы стать девизом первого Нальчикского фестиваля песен самодеятельных авторов. Обыч­ ная семиструнная была единст­ венным инстру.ментом, с по­ мощью которого общались уча­ стники конкурса. Организован­ ного городским комитетом ВЛКСМ . Для каждого из победителей фестиваля у жюри (а в нем были известные в республике поэты, композиторы и музыко­ веды) нашлись н оригинальные призы, н добрые слова напутст- A . МАХОТЛОВ , корр, ТАСС . БЕТНО И МУЗЫКА Договор о творческом со­ дружестве заключили комсо­ мольско-молодежная ' бригада бетонщиков с Саяно-Шушенской ГЭСс. Коленкова и ленинград­ ский концертный оркестр под управлением Л. Бадхена. Коллектив строителей хорошо известен в Красноярском крае: он инициатор соревнования за право подписать рапорт гидро­ строителей X X V I съезду партии, а сам бригадир — лауреат пре­ мии Ленинского комсомола. Творческие коллективы горо­ да на Неве — давние друзья саяногорцев. Новая форма дружеских связей продолжит добрую традицию. Договор иредусмагривает творческие встречи, совместные обсужде­ ния программ оркестра, созда­ ние музыкантами произведе­ ний, посвященных строителям Саяно-Шушенской ГЭС . B . ВАСИ Л Ь ЕВ , корр. ТАСС . Б ЫЛО известно, что во время войны Аня Марьи­ на руководила бригадой формовщиков, «фронтовой» бригадой. Теперь у нее была другая фамилия, и мы с трудом отыскали ее адрес. По расска­ зам тех, кто работал во время войны на заводе, это была имеи- ,— - Я ■ Лима . Мярыша, — встретила, нас пожилая женщи­ на и заволновалась. — Расска­ зать о своей молодости?.. , Для многих комсомольцев, работавших в разные годы на заводе «Свободный сокол», эти дни были днями воспомина­ нии. Комсомольская организа­ ция завода готовилась отметить свой 60-летиий. юбилей. Члены комитета комсомола выступали а роли историков, отыскивали адреса секретарей комсомоль­ ских организаций всех поколе­ ний, молодых удашшков пер­ вых пятилеток... Все это вспомнилось мне, когда недавно я побывала . в колхозе «Аврора» Задо«ско-го района. Хозяйство имеет бога­ тейшую историю. Первая артель была создана шестьдесят лет назад, и юбилей, праздно-ва1Ние которого по причине затянув­ шейся уборки сахар-ной свеклы, оказался перенесеиным с ноября на январь, обещал быть событи­ ем значительным. Само собой, что ' молодежь колхоза не могла остаться в стороне от подготовки к пр.азд- нику. «Готовим альбом, посвя­ щенный ■истории хозяйства», — говорила Ольга Галкина, сек­ ретарь комитета ВЛКСМ . А что известно из истории комсомольской организгации, о делах комсомольцев разных поколений? - Вы знаете, таким вопросом мы не занимались, — растерян­ но ответила она. .. Конечно же, секретарь знает о том, что в годы войны : в колхозе «Аврора» работала прославленная женская трак­ торная бригада. И портреты не­ которых находятся ту т же, в комнате трудовой славы. «Многие продолжают трудитн- ся в колхозе, так какая же это история?» — думает Оля. А ведь мол<по было бы сделать отдельный стенд, посвящен­ ный, например, славным жен­ щинам из тракторной брига­ ды. С фотографиями военных лет, их воепо.минаниями. Орга­ низовать и встречу, где бы они могли рассказать. молоДежи о своей трудовой юности. — Одно время нас хотели собрать, да что-то не получи­ ло сь ,— с сожаление.м говорит А. И, Алексеева, бригадир ле­ гендарной женской бригады,— видать, забыли... Много воды утекло с тех памятных для них лет и, как ни грустно, приходится конста­ тировать, что память .человече­ ская порой так несправедлива. Когда праздновалось 50-ле­ тие образования первой артели, Антонину Ивановну забыли пригласить на торжество, Л Серафима Васил!>евиа Минина, трактористка бригады, с го­ речью, рассказывает, что в этом году из списков колхозников на получение зерна ее фамилию вычеркнули, работает-то • оиа сейчас техничкой в ‘ школе... Память — это не только обе­ лиски, ордена — это наше отно­ шение к людям, которые сдела­ ли все, что могли в свое время. Возможно, они не выделяются сейчас своими успехами в тру­ де, но эхо. вовсе не. -зна.чит, что у нас есть право Забывать об их заслугах. На таких людях, как, А. И. Алексеева, С. В , Минина, как и вея, их женская бригада, держался тыл. Это они давали хлеб фронту,,побе­ да ковалась и их пеиагымн, ио сильными руками. хоза . «Аврора». Дипломница, она специально ..приехала сюда, чтобы изучить имеющийся ма­ териал. Диплом и сейчас ■хра­ нится в ее личном архиве. Интересуются работой многие- историк из Задонска, студентка из Воронежа... А вот комсо­ мольцев среди них нет. , Кстати, в той работе, навер­ ное, есть и фактыг’ что -.приго-' лились бы для альбома, пред­ назначенного для комнаты тру­ довой славы. Сегодня историю хозяйства приходится вос­ создавать по крупицам, и яепро- стительно, что использованы далеко не все материалы. Один иэ рукО'Водителей. колхоза се­ товал: в свое ! празднования мер, говорил об истории комсо­ мольской организации Н, Сте­ паненко, секретарь комитета ВЛ КСМ Елецкого .завода ме­ дицинского оборудования! Здесь впервые в нашей области •были-внедрены талоны комсо­ мольской гарантии качества. И в словах секретаря звучала-не только гордость, за ними видна была ответственность комсо­ мольского работника за дела нынешние. В этом году заводу ис­ полняется 25 лет. За-дача ко­ митета — написать историю на­ шей организации. Знаменательные даты, ю'би- леи предприятий, как правило, становятся.поводами для созда­ ния музеев трудовой'славы. Но, УРОКИ по ИСТОРИИ . Несомненно, альбом, о кото­ ром говорила Оля, в комнате •трудовой славы займет достой­ ное место. Но, может быть, комсомольская организация кол­ хоза, как и сама хозяйство, тоже одна из старейших а рай­ оне? И ее история ие менее интересна? Ведь ударный труд комсомолок во время войны - это продолжение трудовых тра­ диций молодых сез}ьчан, кото­ рые закладывались еще в пер­ вые годы существования кол- К сожалению, на этот вопрос нй^в комитете, ни в Задонском райкоме комсомола ответить ие могли. В альбоме, повест­ вующем об истории КОЯХОЗЭг который находится в Каменской школе, о зарождении комсо­ мольской ячейки говорится в одной-единственной строчке: первыми комсомольцами были Войнов, Хвостов, Алексеев. И Эти скупые, слова могли бы послужить точкой отсчета для большой поисковой рабо­ ты и - школышков-слеДопы- тов, и комсомольцев-проиэвод- егвенников. Но... они так и остались нерасшифрованными,, к тому же выясшиось довольно странное обстоятельство. За считанные дни до празднования юбилея в школе о нем ничего не знали. Многое прояснило такое объяснение: «Мы, как рабсила: работать — будьте добры, а как праздновать — Юбилей первой артели был отмечен в школе .уроком исто­ рии, на котором учителя рас­ сказали ребятам о пути разви­ тия колхоза, о его трудовых достижениях.. Но история, за­ печатленная в школьном аль­ боме, даже если исключить ту нерасш-нфроваггаую строку о первых комсомольца,х, далеко ие полная. Историк М. С. Кариачева, приехавшая в школу четыре года назад, рассказывала, как в начале 60-х годов делала диплом иа тему «История кол- ры», хнюгие ценнейшие доку­ менты оказались утерянными. Да что там утерянными — да­ же неиспользованными. Слушая его упреки в адрес своих предшественников, я по­ думала: а нё скажут ли подоб­ ное комсомольцы, которые будут готовиться к 70-летнему Юбилею хозяйства? , Какие свидетельства истории комсо­ мольской организации смогут оставить им в наследство ны­ нешние? — Создание истории комсо­ мольских организаций — дело нужное, и райком, как никто, должен этим заниматься, — со­ глашалась с моими замечания­ ми Л . Перцева, первый секре­ тарь Задонского райкома ВЛ КСМ , — но ведь для такой работы время нужно найти, а кругом столько дел... Никто не спорит, круг вопро­ сов, решаемых райкомом, ком­ сомольцами района, велик, но тем не менее есть среди них такие, которые обойти никак нельзя. Е . Плотников, секретарь комитета ВЛКСМ Задонского овощесушильного завода, в про­ тивоположность работникам райкома комсомола обрадовал: —- Готовимся к 50-летию за­ вода. Нашли первого секретаря комсомольской организации, хо­ тим как моныю больше узнать о наших ровесниках разных И добавил, Ч.ТО поисковой ра­ боте комитет комсомола прида­ ет большое значение, но есть -трудности; :щеется пока очень мало документов, А ведь где-то в архивах они, наверное, есть.,. Значит, нужна помощь райко ма комсомола, местного музея Воспитание молодежи на тру довых традициях отцов и ма­ терей, представителей более старших поколений, сегодня нево.зможко . без бережного отношения, к истории, творцами которых они были. И наш сетоаняшни» !день п 0 отноше­ нию к будущему является не чем иным, как прошлы.м. О какой гордостью, иапрн- к сожалению, история зачастую оказывается... запечатанной Как это случилось в тресте «Липецкетрой», . , — Если бы он работал, мож­ но было проводить в нем по­ священия в рабочие, вручать комсомольские билеты, — го­ ворит И. Вовченко, заместитель секретаря комитета ВЛ КСМ . ~ и для создания комсомоль­ ского зала накопилось немало документов, но находятся они пока в разных местах. Сейчас помещение .музея ремонтируется и, надо пола­ гать, что в связи с 50-летием треста оно распахнет свои двери. Ну , а будет ли там комсомольская экспозиция, рассказывающая о молодежи Всесоюзной ударной комсо­ мольской стройки. Липецкой Магнитки, зависит от комитета ВЛКСМ . На Всесоюзном совеигашш работнпчоз музеев комсомоль­ ской славы, состоявшемся в прошлом. году, подчеркивалось, что «воспитание молодежи на славных традициях партии и народа. Ленинского комсомола занимает одно из ваяшейших мест в организационно-полити­ ческой работе ВЛКСМ » . На нем поднимались и вопросы дальнейшего совершенствова­ ния пропаганды истории ВЛКСМ через музейно-выста­ вочные формы. Большая -рабо-. та ведется сейчас по организа­ ции Центрального музея ВЛКСМ . Со страниц журнала «Комсомольская жизнь» (№ 19, 1980 г.) В. Грехов, заведу­ ющий группой подготовитель­ ной работы по организации Центрального музея ВЛ КСМ , обратился ко всем комсомоль­ цам с просьбой помочь н со­ здании этого музея. Эта помощь заключается и в том, чтобы создавать постоянные комсомольские экспозиции в местных музеях, писать историю ко.мсомольскпX орга низа цпЙ промышленных предприятий города, села. Л . ВЛАСОВА .