Ленинец. 1981 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ ОТ съезда к съезду РОВЕСНИЦА ПЯТИЛЕТКИ Эта бригада .родилась мый-канун XXV • съезда пар­ тии н, таким образом, от пер­ вого до ггоследиего дня прошла трудовым маршрутом десятой пятилетки. Став ее ровесницей. Ы поработали ребята из этой Комсомольске - молодежной бригады,, прямо скажем,, от­ лично. За минувшие годы че­ рез руки молодых разливщи­ ков, обслуживающих. седьмою. ухмаиовду неврер«в,ной разлив­ ки стали, в жо.ав.ерТ' 0 |рнО:М цехе' № 2 НЛМ.З, прошло; более 2,5. . миллиона тонн металла. А этот результат не только'ничуть-не уступает -показателям -^самых огбыт'ИЫ'Х коллективов, но и вошел в число лучших дости­ жений в отрасли срёди■номер-- мольско-молодежных расчетов разливщиков ' конверторного пр.онзв,одстваТ ■ Инициатором создания брига­ ды был Ислам Гарагезов — одни , из тех молодыж .новолип- чан, кто строил кйслорадно- конвертбрный, участвовал в его пуске, разливал , первую сталь нового цеха. Ислам сам -под­ бирал себе ребят. А до этого он трудился в одном нз .веду­ щих коллективов разливщиков, слажеином: и'сплоченном ,го- . этому хорошо знал, какими ка­ чествами должен обладать каждый член бригады, кому будет доверен тот или иной поет на установ.ке — сложном- и в то же время капризном ■ агрегате, требующем только со­ гласованных, четких дейслаий обслуживающего парсонала. ■ Первыми пришли иод начало Ислама Гарагезова разливщик Владимир Трцд.нев, операторы УНРС Вячеслав Хвостов и Ни­ колай Шукаев, кранов.щица Галина Шерсткж, только-толь­ ко окончившие профессиоыаль- 1 Ю-техииче,ские училища. Удачно дополнили молодеж­ ный коллектив выпускники техникума Володя- .Бугай и его тезка Володя Степанов, Слово.м, как в.споми.нает сего­ дня Ислам, бригада удалась, сложилась легко, будто ребята только того и ждали, чтобы собраться вместе и дружно взяться за дело. З'Наяяй у всех хватало, —'■» рассказывает И. Гарагезов^ — . Чувствовалось, что ребята-'и в училище, и в техникуме" зани.-. мались плодотворно, - хорошо. освоили теорию своих специаль­ ностей. Оставалось только оце- ментиров-ать этот сплав энавшй, подкрепить его опытом. . А для этого нужен был, прежде всего; умелый вастав- иик, руководитель и, главное,— добросовестность, прилежание в работе каждого члена брига- — Во втором ксиверто|ряом было в ту пору уже шесть комсоиольеко - моло>де ж я ы х - коллективов, но в этот мы по­ чему-то оеобейяо верили, — . говорят секретарь цехового комитета ВЛКСМ .слесарь- ремонтник Николай Га.В|рялов. — Такие иннциатявчше, 'трудо­ любивые ребята подобралась в бригаде, что не пр.иходилось. сомневаться — у их сверстнй-. : ков из других мшюдежаых ра­ бочих расчетов появился до­ стойный СО;ПеР|ЩЖ, . А подтвердил эти слова сек­ ретаря н уверенность руково-ди-., телей-цеха ужа псрвгый год ' совместной работы ребят, пер- - вый ГОД десятой пятилетки. Комсомольская бригада И. Га- ратезова оказалась тогда в итоге не только лучшей в це­ хе, но и одной из первых на заводе в соревновании моло­ дежных К 0 ЛЛСКТИВ 01 В ..заслужив одновременно почетное звание «Бригада ко.мму 1 нистичес‘кюго труда». Таким было начало. Конечно, не все получалось сразу. Но 'расчет цехового парткома, администрации и комитета ВЛКСМ , дав'ших . «добро» па. создалие бригады, оказался верным. Ставка ведь делалась в немалой степени и на оп'Ыт молодого, но уже \х- певшего познать тайны разлив-, ки, бригадира. Ислам учил, , опекал своих товарищей еже­ часно, ежеминутно «а рабо­ чем месте, па технологической площадке установки, сам лич­ но,становился к операторскому пульту, если шла трудная плавка, но нейремеяно соби­ рал вокруг ребятг . смотрите, мол, завоминайте, .как -■укро­ щать этот мб'Щный поток .рас­ каленного' металла,. под-в.таст- ного все же человечееки.м ру- Большого эффекта добива-тся . порой И. Гарагезов я тем, что ча.с-теаько устраивал своим по­ мощникам своео 1 браЗ'Ный. экза-, мен на самостоятельность. Ио- иросяли .как-то Ислама подме- •иить старштаго разливщика С соседней установки, ушедшего в отпуск. Причем,.подмена бы­ ла расчетливо, продумаиной; Ч 1 а стыке смен гарагезовцы непре­ менно встречались со своим бригадирам, получали нео-бхо- ДДМЫ8 советы и - наставления на предстоящий трудовой день, иногда Ислам и задерживался еще на несколько часов, чтобы помочь своим ребятам нала­ дить ритм разливгЕи. Но вот'во время одного ■из . сменно­ встречных собраний бригадира на привычном месте в комнате мастеров не оказалось.'То и де.зо, оборачивались, молодые разливщики на 'Д|верь — вот- вот войдет.—Он, Йсла 1 М, так нужен именно сегодня! Да н вот только что ■. диспетчер,- до­ ложил, что ожидается Ответ-' ствеяная скоростная плавка, принять ее четжо и быстро; провести разливку' стали не так-то ироето. Гарагезов в тот раз так и ие яоявился ’Н.йна «оперативке», ая на рабочей' пло.Ц|ад-ке УНРС,. И надо - 6.ЫДОГ.'вядеть, как -посфьезнелн (щазу и Во­ лодя Гридвев,. замещавший : бригадира, .и Слава Хвостов с Николаем Шукаевым.; . теперь, стоя за пультом, они казались даже ^ыше ростом, иодтяну- ТЫМ.И я сосредоточенными. В.ни- мательность, умелые действия помогли ребятам уопешно, без срывов провести эту ианря- жен-ную Смену, умело выйти из всех возишсающих в ходе ее трудных пронаводстЕевных по, лож-ений и со значительным превышением задания закон­ чить очередной рабочий день., А был он действ-итеяьно сложным: .пришлась произв'е--' сти разливку рекордного коли-, чества плавок --- ч-етырнадца-;. ти, чего не доводилось делать и при бригадире. ^ На другой день Ислам -пер-; вьш задолго до начала смены пришел к своим, друзьям в раздевалку:" — Поз-дравляю, , ХЛ 01 ШГЫ! — «ренко пожал- он. -рук.й каж,до- ■му, „из ф ебяТ .^ Иг-Галийку поздравьте- от моего имени. Не подвели меня вчера, лучше всех в отделении разливки от­ работали..,. Не' хотелось бы этот рас, сказ о-.молодых конверторщи­ ках загромождать цифрами, . -Но ещ.е одну все-гаки приведу: -двадцать три, раза в ходе м.и- ■нув-шей . пятилетки бригада ■И,. Га.рагезо.ва , за.воевывала первенство в социалистическом сореваованйи но итога.м . от- ' дельных месяцев-среди комсо- мольско-молодеж'ыых' ■коллек­ тивов, цеха-Га их теперь во .втором конверторном, уже де­ сять), неоднократна НаЗ(Ы'8а- ;Лась лучшей на. гаредириятаи. . Что же еще помогало брига­ де в достнженяи-таких завид­ ных ироязводственных усиехо-в, иомнм^ мастерств-а, теттор.ьш- ■{ЭК быстро овладели эта та- даитлнвые ребята? Конечно #"друЖ|ба, Я очень хорошо знаю Ислама и его друзей по бригаде Я потому убежденно гбвб|)ю! это настоящая рабд- ,ч§я семья, сплоченная, живу- щая Интересами и целями, об­ щими для, каждого- ее чле­ на. А они думают . нй Только' о тоннах стали, о каче- сТ'Ве разлнв,иг, хотя это, разу­ меется, главное в их повсе­ дневных делах. Но вбу^рещалн ребята самым серьезным обра-' зон бороться 8.а культуру и эстетику производства, высту­ пили с этим почином йнициато-. рами в ■цехе, увлекли пар­ ней и девчат из других бригад, и,впарв.ую очередь, сами пода­ вали добрый примбр во-всем. Когда ни прндешБ на седьмую .установку — всюду образцо­ вый порядок, четкая белая раз- метка на рабочей площадке. чуть ли ке сияющее чистотой, оборудоваиие, радуют глаз. Это, признаюсь, несколько лро.мко- еказа.но, но, действительно, УНРС № 7 веет лачается'Сй^рс тов заботливой ухоженностью. : вамо'е жищ.ое- участие прини­ мают РЗЗЛИВ.ЩИКП из бригады И, -Гарагезова и .в- обществен­ ных делах цеха. : Сам вожак комсомольоко-молодеж/ной — один из активнейших молодых КОММУНИСТОВ вторвго конвер­ торного. Володя Степанов — секретарь. комеомо-лъ 1 скай орга­ низации смены, а ‘ пруйко-мсор- гом-бригады вот уже-который гоя избирают еверстН'Икн Нико­ лая Шукаевш Цринцип-иаль- ный, серьезный'Владимир Бугай неспроста рекайеидоБ.ай в штаб «Комсомолвокого про­ жектора», инициативно участ­ вует в многочвелеаных рейдах- пров.ер«ах совместао' с "йарод- . ными контролера-мя' цеха. А Володя Степанов; и Слава Хво­ стов — еще и сиортивиая гор. дость бригады. Шеледний из .» 1 ^х, как гово­ рится, мастер на . все- руки: от­ лично играет в хоккей.н волей­ бол, является капитаном сбор­ ной футбольной т. й-омавды - ц одним из сжцъйедаигх^егкоат- ' летов цеха ,. дотовые,'*гкстатн, .В!П€ 1 Рвые в прошлой; спортив­ ном сезоие С'у 1 мелн; занять ло- четн'ое призовое й^сто в заче­ тах традиционной | о.бщезавод- ской эстафеты, соб| 1 авшей на старт десятки команд. , „.Сегодня Исла 1 М',. Гарагезов и его. друзья- отсчитывают пер­ вые 'рабочж|^сз,щн8Г»(|рвой трудовой ш ^ В 'т к | ,- « ^ Н е со ста-ршими тр11ри1ц8м.и11Гцеху несут почетную бакту в честь предстоящего съезда КПСС , Ребята гём ятся своим МОЯОДЫ 1 М б’ртгадирО'М-ком- муннстом й ®).том'\1 едан'оглас- цо поддержала !его призыв встретить день от|рытия пар- х|нного форума! ра 1 порто‘М ю досрочном заверщеяин двухме­ сячного произввдсТ|!еиного за­ дания. И дела:.у |Грзлия'щгеов пдт'т отлично: ш а ф « разливки стали «ни О'^Ережают уже почти на неделю. Комсомоль- око-мблоденшь 1 А коллектив ва- ■мереи .работате.п§-уДарному, ностовнко поп«тяч|ь: ц-еховую копилку сверхпланового метал- неизменно бо 1 рогьсг 10, высокое к: 0е^|О, и меньше лет . рапортовать О з-анепшеиАг редной, одиннадцджй'. пятп- легхи.. : — ^епобедно пшви^^--- ааю . Любовь к технике Маргари­ те Манюковой передалась от отца Вячеслава Алексеевича — механизатора совхоза «Маев- . С детства он приобщал дочь к машинам, брал с собой в мастерские, а во время по­ левых работ девочку часто можно было видеть с отцом в В четырнадцать лет Рита уже работала вместе с Вяче­ славом Алексеевичем на убор- ! урожая помощницей ком­ байнера. Зерновые в тот год уродились хорошие, и семей­ ный экипаж намолотил много лась масса рыми она охотно делилась со своей школьной подругой Обо^овой^.,... всегда внимательно слушала. Ей и самой хотелось тоже по­ сидеть за штурвалом комбай­ на, самостоятельно убирать . урожай. Постепенно пришло решение — после окончания школы они непременно ста­ нут механизаторами и будут работать в селе. От старших товарищей узнали, ' ТРАКТОРИСТКИ есть училище, в котором товят и трактгористов-машини- стов широкого профиля. Два года назад, получив свидетельства об окончании Татьяна подали заявления в Елецкое СПТУ-2. ...В группе, где занимаются подруги, 23 человека, а дев­ чат — только даов. Но их это не смутило. С увлечением они изучали' устройство трак- в Ельце торов различных марок, от­ дельных узлов и агрегатов. Не обходилось, как это всегда бывает, без трудностей. Но все они потом преодолевались. Помогали и преподаватели. Лавской восьмилетней школы ребятв-однокурсиики. Да и са- Елецкого района, Маргарита и ми девушки очень старались. И хотя говорят, что париям легче освоить технику, все же' подруги ИИ в чем уступать не хотят. Рита и Таня во многом деже опережают товарищей по группе. Учатся они только на «четверки» и «пятерки». Первую производственную практику проходили в учеб­ ном хозяйстве . училища на тракторе ДТ-75: культивирова­ ли почву под посевы. Там пригодились знания, получен­ ные в аудиториях. С каждым днем все увереннее садились за. рычаги, а к концу работ освоили технику полностью. — Первая практика была для нас очень полезной,— го­ ворит Маргарита.— Мы мно­ гому научились, еще больше привязались к земле. — И еще раз убедились в том, что выбранна,я профессия очень нужная,— добавляет Позже девушкам приходи­ лось работать на току учхоза; на тракторах различных ма­ рок; освоили они управление стогометателем. В нынешнем году во время ' уборочной кампании Маргари­ та Манюкова и Татьяна Оборо- това трудились трактористка­ ми в своем совхозе «Маевка». В течение месяца в составе уборочного механизированного звена, руководил;- которым И. Ф. Борисов, девушки, рабо­ тая в две смены, вывезли на сахарнь 1 й завод: сотни центне­ ров сахарной свеклы. Были дни, когда Маргарита и Татья­ на делали до 15 рейсов смену. И, как награда за труд,; — благодарност'ь дирекции совхоза за оказанную помощь. ...Весной, после сдачи госу­ дарственных экзаменов, П 1 други вернутся* домой и ста нут трудиться здесь же, родном хозяйстве. Ь КУЛИК. Елецкий район, 1ХЛЕБ НА ЗЕМЛЕ ОТЦОВ РАСТИТЬ НАМ I Музых ,1 II гшюс певца, до­ полняя друг друга, звучали светло н цронпкновётю. Сергей склонился над приемником, . пок!рутил ручки, песня стала • немного приглушенной, дове­ рительно-раздумчивой и ще.мя- щей, елО'ВЩО исходила из самых сокровенных лтолков души. Он. задумался н- прнт.чх на минуту, а потом, не захотев слушать песню межд'.- делом, резко выключил приемник. После паузы, повернувшись ко мне, серьезно заговорил, про- . должая прерванную беседу: , — Когда я окончил школу, вопрос о том, кем быть, особен­ но остро не стоял. Отен у' ------: механизатор широкого 1 иля, е техникой я знако„м, можно сказать, с детства, это н Предопредели.чо выбор профес­ сии. Если и хотелось куда-то уехать, то это была просто тяга к путешествиям, желание увидеть 11 обо.чьше интересного,. Я ЛЮБЛЮ ЭТУ ЗЕМЛЮ нового. По страсть к Нбрсмеие бы подводя простое, требует «декораций» вполне удовлетво- Смотри, Сергей. Технику тебе лолюбия', и у: рила армия. Сергей- улыбнулся, очевидно, вспоминая что-то смешное. И столько было в его- улыбке простого мальчишеского озор­ ства! Даже не верилось, что парень уже отслужил в армии и ссйча-с—один и,з лучших моло­ дых свеклозодоз колхоза «За­ ря» Из.малкойского района.. После окончания школы Сер­ гей Попов некоторое время ко­ лебался. Что делать до армии? Друзья звали с собой в город, отец советовал остаться рабо­ тать в колхозе. Обратился к- председателю колхоза Л. В. — Молодые механизаторы нам очень нужны, — сказал председ-атель в коице беседы. дадим, только вот вернешься ли после армии к нам? — Вернусь.-отпстйЛ Сергей. — Обязательно вернусь. Сергей Полов сдержал свое слово: он приехал, когда , на землю ложился первый пуши­ стый снег, погулял по знакомым УЛИЦ.ТМ и уже через две недели был па работе. Однажды при­ гласил его в правление колхоза председатель. Рассказал об из­ менениях, происшедших в жиз­ ни колхоза за два года, поде­ лился перспективами. Как бы невзначай затеял разговор о сахарной свекле, посетовал на то, что свекловодов в хозяй­ стве ие хватает. Звягин не скрывал от Сергея, что выра­ щивать сахарную свеклу—дело беседы предложил стать свекловодом. Как это часто бывает, в пер­ вый год хо 1 рошего урожая полу­ чить не удалось. И .хотя в этом не было большой вины Сергея, огорчился парень. По умудрен­ ные опытом механизаторы под­ бадривали его: — . Ие переживай, Сергей. И мы начинали так же. У тебя все-еще впереди. Опыт с года­ ми придет, а вот . подучится обязательно нужно. Проработав ?од, —- рас­ сказывает Сергей, — я стал •критически анализировать эультаты труда и вот что понял. Земля не любит недо­ учек потому, что они, са,ми'того ие подозревая, причиняют ей вред. Засел за учебники. По­ нял, что результат будет хорош только тогда, когда все агро- мероприятня будут проводить­ ся в срок и качественно. Правление колхоза решило послать его иа курсы свекло­ водов... Колхоз получил новый свек­ лоуборочный комбайн КС-.6, а квалифицироваиного мехапи- зат 01 ра не было. И тут появплс:» Сергей. Курсы он . окончил с отличием, но по-прежнему .Н{адно тянулся к учебникам, перенимал опыт передовиков. А поучиться было у кого; ря­ дом работал знатный свекло­ вод В . В . Шаталов, и первое время Сергей не отходил от него, часто обращался за сове­ том и прмощью, Веспой Попов сел на трак­ тор, и что бы нн делал — куль­ тивировал, бороновал или сеял — работал с полной отдачей. I I неудивительно, что потом, осенью, Сергею удалось убрать более ста гектаров и полуйить с каждого нз ши почти 200 цепгнеров свекл®. И в прошлом году в пе- пастпые осенние дни он с темна .до темна пропадал плаита- Иэ-за частых дшкдей сдвину­ лись и затянулись ерЬки уборки всех культур, урожай у мно­ гих, даже более опытных ме­ ханизаторов, не получился. Тем не менее Попов е каждого из 85 гектаров, эакрепбщшых за ним, получил п ^ ц А |^ и е р о в свеклы, занял^в^^^^И тЗ по колхозу, уступив только своему наставнику В. В. Шаталову. — Сейчас я уже не представ­ ляю себе другого пути, — го­ ворит Сергей.—Я действитель­ но люблю эту землю, люблю свою работу и свое Село. И вместо кем быть появился дру­ гой вопрос—каким быть? П. ЛЕСНОЙ. ная пора у студентов вузов ,1 техникумов. В Липецком кго перативном техникул с ' -I побывали на экза/, снах в группе третьего курс а буду­ щих организаторов ^С^З'ОР^^' Экзаменатор, опытный педа- «Быть человеком!» Под таким заголовком в «Ленинце» |И® 5> было - «пу­ бликовано письмо С . Барановского, в котором он под­ нимал вопрос о взаимоотношениях' юноши К девушки, о том, что молодые лфдй нередко позволяют себе грубо обращаться со своими спутницами, а окружающие, да и сами девушки, на это иногда не реагируют, как, впрочем, остаются равнодушными и К Другим проявлениям бестактно­ сти, грубости. В редакцию поступило немало откликов на выступление С. Барановского. Сегодня мы публикуем некоторые из них. 'Здравствуй, «Ленинец»! Только что прочитала в твоем номере письмо Барановского, которое меня очень вэволно- 0 , — пишет нам М. Рогаче- секретарь-машинистка тре­ ста «Липецкетрой». 'Как много еще встречает- людей, совершенно равно­ душных ко всему происходя­ щему. Иногда закрадывается неужели все такие?... Неужели наша жизнь на том только и" построена, что каж­ дый думает лишь о себе, о сво- благополучии, о своем сча- Ну вот хотя бы такой при­ мер. Едешь утром на работу , трамвае и видишь, что почти :е женщины стоят, а муж- чны сидят. У каждо- I, наверняка, на это есть ое, примерно, такое оправ­ дание: «У меня работа тяже- надо набраться сил перед сменой». Ну, а после работы — другая отговорка; устал, надо отдохнуть», автобус попадают чаще опять они, мужчины. Женщины остаются на остановке, т. к. на отчаянный штурм нет сил. ведь сколько трудностей у женщин! Работа, дети, хо­ зяйство.... Уставшая, приезжает домой и, может быть, для го же «уставшего и отды­ хающего в автобусе», мужа начинает готовить, убирать в доме, да и мало ли какие у находятся еще дела. А муж временем сидит и читает книгу... Казалось бы, мелочи... Но именно на ,них и вырастает эгоист... Я полностью согласна пословицей о том, что, какой посеешь поступок, пожнешь характер, такую Мы порой не обращаем на это внимание, закрываем гла­ за,. А ведь надо вмешаться, надо дать хороший совет. А как же иначе? Ведь у каж­ дого человека должно быть самолюбие, чувство собствен­ ного достоинства, даже гор­ дость. И долг каждого — пре­ сечь несправедливость, помочь другому в беде. А эта девушка?! Если у. нее есть гордость, тоже поймет, что Виктор не может бы-гь ее спутником в жизни..По-моему, любовь, — это прежде всего уважение друг в друге чело­ веческого достоинства, вза­ имопонимание, верность. А су­ меет ли Виктор понять тебя, девушка, если он на глазах у всех оскорбляет твое досто­ инство? Мне кажется, взаимоотноше­ ния между людьми могут строиться только на полном взаимопонимании, доверии, друг к другу, вежливости. Только тогда любовь будет на­ стоящей, большой и искрен- И по-моему, в некоторых случаях вмешательс-тЕо : треть­ его лица просто необходимо. Пусть даже этим двоим при­ дется расстаться, в если это вдруг произошло, значит, ие сумели понять они друг друга, преодолеть вставшие на пути трудности. И, может быть, вмешательство этого третьего лица необходимо для того, чтобы после свадьбы не было ссор, разводов.... и детей, ; оставшихся без отцов. Но бывают случаи, когда ЕмешвтельстЕО третьего лица лишнее. Есть люди, которые не испытывали этого прекрас­ ного чувства любви. Для них она просто не существует, они , в нее не верят. И вот такие смотрят на вза:шоотноше(П' 1 я двух влюбленных и говорят: «Думаете, она его любит? Как бы не так. У него квартира, деньги, машина. Вот что ей нуйтно». Или еще лучше, кри­ чат вдогонку: «Думаешь,' она тебя любит? Ей твоя машина нужна». Это уже не эгоизм, нет... Это ханжество — ' мол, если у меня ничего не полу­ чилось, так пусть и у других ничего не будет... «Ни себе — ни людям». Я просто презираю И все-таки хочется верить, что благородство, любовь, дружба и верность существуют не только в книгах и в филь­ мах, но и в жизни. Я знаю, что искренняя лю­ бовь — это самое прекрасное чувство на земле, и пусть все­ гда оно будет вознаграждаться взаимностью». «Да, я вполне согласна с С. Барановским, который сде­ лал очень верное замечание ■парню: «Зачем так грубо обра­ щаться с девушкой?» — пишет Е. В. Алехина из г. Липецка. «Ведь она всего-навсего не смогла ответить на загадку парня, а в ответ от него услы­ шала: «Тупице! Дубина ты, неотесанвя». И девушка ни­ сколько даже не обиделась, а лишь «теснее прижалась к парню». С. Барановскому стало стыдно за этого молодого че- Но, прочитав его письмо, мне стало стыдно больше за де­ вушку, у которой, видимо, не только нет своей девичьей гордости, но и элементарного самолюбия. Наверное, с ней так обращался парень не один раз и дальше так же будет об­ ращаться. Своим поведением она поощряет своего знако­ мого на дальнейшую грубость. И когда-нибудь та, о ком рас­ сказал Барановский, с грустью будет вспоминать о своей юности, в которой не было ничего светлого, возвышенного в отношениях с любимым че­ ловеком, если, конечно, он лю-,' бимь|й1 Но и это не так важно! Ведь все мы должны быть добрее, внимательнее Друг к другу, не говоря уже о тех людях, кото­ рых объединяет чувство любви. И то, что третий человек, С. Барановский, вмешался во взаимоотношения двух, пра­ вильно. Побольше было бы таких людей, которые беспо­ коятся не только о собствен­ ном благополучии, но й стре­ мятся к тому, чтобы и другим было хорошо». «Здравствуй, дорогой «Лени- Пишут тебе девушки - сту­ дентки Елецкого пединститута. Газету читаем постоянно и с нетерпением ждем каждый номер. Но пишем тебе в пер- Прочитали статью «Быть че­ ловеком!», напечатанную 10 ян­ варя 1981 года. Злободневная тема затронута в ней: каким должен быть современный че­ ловек и как он должен отно­ ситься к несправедливостиГ Опишем тебе случай, кото­ рый произошел год назад. Мы вошли в автобус, перепол­ ненный людьми. Недалеко от нас стоял парень, около него было свободное место. Одна девушка вежливо попросила его пройти чуть-чуть вперед. На что он ей ответил: «А кто ты такая?! Велика...» и дальше послышались бранные слова. — Что вы кричите, я же про­ сто попросила чуть-чуть прой­ ти вперед, здесь же людям стоять трудно! — нервно ска­ зала девушка. На это прозву­ чало: «Ну, и овца»...—и парень ударил девушку по лицу. Никто из присутствующих не проро- — Вы не имеете права так обращаться с девушкой, тем более, что она сделала вам справедливое замечание, — вмешалась одна из нас... За это получила пощечину. — громко крикнул хулиган. Мы не эмали, как поступить в таком случае, тем более, что рядом стоящие не- вступились Автобус подъехал к останов­ ке, мы вышли. Парень обидел двух девушек, и все молчали. Почему? Этот вопрос мучает нас. До сих пор из головы не. выходит; «Кто ты такая?»,.. У нас в стране большое в мание уделяется женщинам, девушкам, детям. Но почему же эти женщины, девушки молчат, когда видят, что ю поступает неправильно, не человечески, ие так, как должен ,ч поступать советский человек? Ведь завтра, случись с тобой такое же, тебе обидно ст за себя и за других. А почему молчат наши «ры­ цари», стоящие рядом? Может, «действительно боятся по вожить свой внутренний ком- Иногда случается и так. Бьют трое одного, все молчат. Если скажешь что справедливое - получишь такую же несправед­ ливую пощечину и еще осуди­ тельные слова окружающих: «Куда вмешивается в чужие дела? Стояла бы и молчала!..,» От этого бывает обиднв' вдвое. Так может сказать толь но самолюбец. А ведь эти ело ва сказала женщина: чья-т' дочь, любимая, мама, бабушка И она, наверное, этому же учит своих детей, внуков?! «Лишь бы не я, лишь бы • меня!» Режут слух такие сл ва. Вот если бы поменьше рав­ нодушия в нашей жизни! Если бы человеку сразу доказали, что он не прав, если бы сразу несколько человек среагирова­ ли на грубое обращение и о ние, тогда бы не вели себя так нагло грубияны, хулиганы! Не зря, наверное, говорят: «Лучше горькая правда, сладкая ложь». Может, Именно этого не хватает нам? Иногда правила человеческого обще­ ния нарушают и комсомольцы. Это противоестественно. Ведь именно комсомольцы призваны всегда и во всем показывать пример. Каким же должен быть он, наш современник? До­ брым, честным, трудолюбивы/ правдивым, отзывчивым — В 1 некоторые черты нашей м' лодежи-. Но почему же мы г всегда и не все можем остано­ вить человека от неправильно­ го поступка, сказать ему прав­ ду в глаза?! Т. Поволяева, Л. Овцынова, Н. Корякова, Долматова».