Ленинец. 1981 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ О У ЖЕ САМО . название фильма — «Вам и не сни­ лось» -т- готовит нас к чему-то необычному, удиви­ тельному, неожиданному. За этими словами — история люб­ ви, история совсем не простая, насыщенная событиями, кон­ фликтами, история мудрая и человечная. Судьба Карти и Романа — двух юных влюбленных тесно пере­ плетается с судьбами других людей. Нет и не может в жиз­ ни быть «чистого» эгоистическо­ го счастья двоих — чем силь-^ нее их чувство, тем сложнее аторение несостоявшейся люб­ ви. Людмилы (Катиной матери) и отца Романа в их детях? 8 фильме нет мрачных и коло­ ритных фигур средневековой трагедии, но есть люди, трагич­ ные своим духовнь 1 М дуализ­ мом, душевной слепотой — ба­ бушка, директор школы. Калей­ доскоп жизни, лишенный стати­ чности, хрупкий и перемен- ЛЮ Б ВИ написано и сказано очень много. И тем не менее у .каждого человека — свое понимание этого чувства. Повесть Галины Щербаковой «Вам и не сви­ лось», опубликованная а журна­ ле «Юность», в свое время вы­ звала широкий читательский интерес. И вот теперь на суд зрителей представлен фильм по ее мотивам, снятый на студий имени Горького известным ре- лсиссером Ильей. Фрэзом. Сгонсет на первый взгляд не­ сложен., . Школьники "Катя и Рома по­ любили друг друга. И х нувствр подвергается испытанию: с од­ ной стороны—родителями, с дру­ гой — школой. В фильме две темы: одна — пробуждение пёр- М'ерная, слепая родительская она сама. Татьяна Николаевна любовь оборачивается траге- — ' единстве-ппая; кто смот еде-" дней для детей, отталкивает их . лать все, чтобы помочь ребя- от родного дома. А когда от- там. . ' чуждение сына или дочери ста­ новится больше и бо.тьше, мно­ гие родители недоуменно вопро­ шают: «Почему он (или она) вы­ рос' таки.ч черствым, неблаго­ дарным?» Остается лишь сожа­ леть, что в свое врем.т, с.тишком часто прпбегжчи к мелочной опеке, удовлетворяли лишь ма.- териалышо потребности своих чад.. Совсем недавно журнал «Семья и шкода» ирове.т инте­ ресный опрос среди школьни­ ков. Результаты его .показали, что' совсем мало '.родителей ин- терееуются духовной жизнью своих детей. Она лонпмает, что по .сразие- шш с той лавиной чувств и пе­ реживаний, которые обруши­ лись на Рому и Катю , ее соб­ ственные ---- незначительны и неглубоки. Осознание этого спо­ собствует ее решению не свя­ зывать свою судьбу с чеяове- ‘ ком, которого она выбрала-, сё- се в спутники. Татьяна Николаевна с грустью и сожалением вспоми­ нает свою первую любовь, те .неповторимые, непосредствен- ,ные чувства, и. неожидашю при­ ходит к выводу, что та , забы- 'тая , прошедшая любовь и была настоящей,„другой она не на- КАК МИР взаимоотношения с окружаю­ щими, тем больше проблем возникает на их пути. История любви Кати и Рома­ на стара, как мир, и одновре­ менно поразительно свежа в своей новизне. И здесь нет па­ радокса — таков непреложный жизненный закон. Причудливые переплетения чужих судеб не случайно сцеплены с судьбой двух влюбленных — они орга­ нически связаны, слиты воеди­ но, поразительны по своей не­ случайности. И Татьяна Никола­ евна, человек ищущий себя и пренебрегающий условностями, и мать Романа, женщина с иско­ верканной душой, и мать Кати, так поздно нашедшая свое счастье, — разве это простой фон для драматического дуэта? В фильме нет Монтекки и Ка- пулетти, но есть мать Романа и мать Кати — женщины, отда­ ленные друг от друга нелепой, но крепкой стеной. Нет фатума, литературного рока, но есть удивительное перерождение душ — как иначе назвать по- чивый, каждое мгновение об­ ращается своей новой гранью, и люди, стоящие ' твердо на ногах, внезапно «открывают Америку»" Познает себя Та­ тьяна- Николаевна, человек трудный; мучительно пережи­ вающий свое одиночество. .Ба­ бушка, в еотые доли мгнове­ ния, объятая ужасом, внезапно видит своего внука другим. В фильме нет стереотипов, нет плохих и хороших, и.имен­ но поэтому он дает столь обильную пищу для размышле­ ний. Постановщики умышленно пошли на изменение сюжета — как известно в повести Г. Щер­ баковой, положенной в основу сценарии, герой гибнет. Но это изменение вполне оправданно — новая жизнь героев, начи­ нающаяся в финале, остается «за кадром» —^зритель ее уже не увидит. Но этр и не так важ­ но, пожалуй. Глазное другое — каждый, кто увидел фильм, должен унести с собой частицу душевного тепла его глазных геро 3 . . . ЛОМОНОСОВ. вого настоящего чувства, вто­ рая — деспотизм родйтёльсквй любви. Родителп Ромы .частности, махш, в исполнения Л , : Федосеевой-Шукш-иной.) .-не хотят понять серьезность щ важность происходящих с ■их сыном пере 1 юн. Они -чинят все­ возможные препятствия, чтобы, излечить мальчика от этой «глу­ пости». Оправдываясь перед со­ бой, ямобы, :заботой о сыне, ма­ ма переводит его в-другую шко- лу. I I унте совсе.м жестоко ее решение отправить Рому в Л е ­ нинград, к -«больной» бабушке.' Но -эти '.пспыгатшя ,щ*шь укреп­ ляют .духовную бяэдость .-и иеживсхь гервеа. Ыесадтр.я ни на что, ,нувс-тдаЩо.мы и Каад выде;рживаю-т «со'испытания и .сташвятся .от .них лишь крепче и сильнее. Когда смотришь-э-тот фильм, вспоминаешь од-ну старую исти­ ну: «Воспитывая детей, мы.дос-. питываем себя». К ак часто чрез-' -...Поначалу мама' К-аги (акт­ риса И. М-! 1 рошиич«ко) .'ле .по­ нимает и не одобряет возиик- шего чувства дочери ,: но- впо- с.чедствгш -она убегкдается в своей неправоте я-ярийимает сторону Кати . По-моему, -по­ лярные характеры двух мам:не- достато-чно глубоко иес.тедвва- н-ы и даны несколько схаиатич- НО--И ут-риреванио. ; Юная, пробуднашаяся пю- •бовь встречает резкий отпор не­ только у родителей, но и в пгко. . д е , -В частности, у завуча, кбто- торой сложившаяся с годами неизменная шкала оценок;, по­ ступков людей не позводяет правильно попять чувства фе- бят. 'Едннётвепным д р у гом ,ч е л о ­ веком, чутко уловившим 'ТО,Н1ТО ■п-роиеходпт в душах Ромы -и Кати , стала учителиица Тать ­ яна Николаевна- (ее'-играет Е . Соловей). В своей жизни-ои-а так и ,пе ветрети-ла .любовь,' по ,'этв 'ей- не помешало понять чув­ ства -других; бо.лее'твных, «ем Зам, редактора М. СОРОКИНА. гпла. И вот это открытие дает . 3 '■ей силы бороться -за право на * любовь двух современных Ра- 3 мео н Джульетты. Бороться по- Я тому, что она не хочет, чтобы 3 они повтори.ли ее ошибки. я Хотя учительница и пытается 3 внушить Кате, что любовь не Я может заменить весь мир, ч то ' 3 в жизни есть другие интересы, Я но в это она сама не верит, л 3 это неверие выдают ее тусклые Я и печальные глаза. А К а тя это 3 видит и лишний раз утвержда- Я ется в своем мнении, что лю- 3 бовБ, только любовь наполняет Я жизнь истинным смыслом, и 3 Рому, и Катю пытаются убе- Я дить, что их чувство не послед- 3 нее, но безрезультатно. Я Авторы .фильма проводят 3 мыель: не надо пренебрегать Я неррой любовью, так' как это 3 может сломать в дальнейшем Я судьбу. 3 Ро.чя юных героев исполняют Я актриса Татьяна Аксюта и де- 3 сятикласснпк Никита Михай- Я давскй-й. -Их игра очеть искреи- 3 на, непосре-дствениа. Мы верим Я в чувство ребят, хотим верить, .3 что они пронесут его через га- Я ■ ДЫ. 3 Снмвол-ичеи .заключпте.лышй Я кадр-фильма: два малыша '— 3 ма.чьчик и девочка, взявшись Я рука об -руку,, смотрят на не- .5 .обычную встречу Кати и Ромы. ..Я Это -те , кто л.рпдут на смену 3 Кате и Роме, все у шж впере- 3 . ,ди, их тоже б^щут .ждать горе- я с-ти, -радости. , .,Я Я думаю, со мной многие ео- “ гласятся, что ,ыы- встретились .'на - - .экране с хорошим, добрйм 3. . ф 1 шышм_, ие ,с красивой сказ- .5 кой, а с остропроблемной кар- я тш-»й. Я Т. ГРАЧЕВА. 3 В ш ш п : ^ в 1 ! : г П ] г ] 1 И 1 1 3 3 } | | 1 1 9 ! 1 ] | и а и 1 1 1 Ш 1 1 1 и Н 1 в З З » и 1 » 1 Ш 1 3 в 1 1 Ш Ы № 1 1 Н » 1 И и 1 1 1 1 1 Ш 1 П ! г 1 0 1 Ш Ш 1 И Д З « Ш И и Ш « 1 1 Ы 1 а З » 1 Ш 1 Ш И Д Н Ш Ш |Ш 1 1 ] 1 Ш Ш 1 1 1 1 П 9 9 1 1 1 Ш С : т Ш 1 3 » Ш 9 1 > ЙЙПЕЦК0Е СРЕДНЕЕ ГОРОДСКОЕ ПРОФТЕХУЧИЛИЩЕ № 13 « ОБЪЯВЛЯЕТ ПРИЕМ ' " УЧАЩИХСЯ НА 1981— 1982 УЧЕБНЫЙ ГОД ПО СЛЕДУЮЩИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ Иа базе 3 классэа. Со сроком обучения 3 года: электрогазосварщик; электро­ монтер по ремонту (электро­ монтер по эксплуатации) элект­ рооборудования; машинист кранов (крановщик) по управ­ лению мостовыми и козловыми кранами; слесаръ-ре.монтник; фрезеровщик (фрезеровщик станков с программным управ­ лением); токарь (токарь-опера­ тор станков с программным уп­ равлением); термист (термист на печах, на ваннах, на установ­ ках ТВЧ); наладчик холодно­ штамповочного^оборудования; подручГ 1 ый--ст 8 лэвара широкого ^щрюфйля; модельщик по метал- [лическим моделям; наладчик [формовочных и стержневых [машин; шлифовщик (наладчик [шлифозальных станкоз). Со сроко.ч обучений 3,3 .■ ■ ода: электромонтер по обслужи- |ванию и ремонту эяектрообо- удозаник; наладчик агрегат­ ных и специальных станкоз; на­ ладчик токарных аатомэтоз и ВАС ПРИГЛАШАЮТ УЧИТЬСЯ полуазтоматоз; наладчик . ав­ томатических линий станков. На базе 10 классоз. Со сроком обучения 1 год: кузнец на молотах и прессах; формовщик машинной формов­ ки; машинист крана (кранов­ щик мостовых, козловых й кон­ сольных кранов); контролер з термообработка. Со сроком обучения 8 меся- цез для учащихся, окончиашйх учебно - профорйентацноннфе центры по профессии: токарь, фрезеровщик, сле- Все учащиеся с восьмилетним образованием находятся на полном государственном обес­ печении. На III курсе обучения по большинству профессий вы­ плачивается дополнительная заработная плата до тарифной стазки рабочего 1 -го разряда данной квалификации. Всем учащимся с десятилет­ ним образованием выплачива­ ется стипендия в размере 30 рублей в месяц, а также допол­ нительная заработная плата в размере до тарифной ставки рабочего первого разряда дан­ ной квалификации. Училище имеет благоустроен­ ное общежитие, столовую, хо­ рошую учебную материальную базу — учебньщ мастерские, библиотеку, спортивный и акто­ вый залы. При училище работа­ ет филиал клуба ДОСААФ, в котором готовят спортсменов- мотоцикяистов, стрелков, пара­ шютистов. Городской -спортив­ но-технический клуб картинги­ стов, спортивная школа'дзюдо, каратэ, самбо. При поступлении в училище необходимы следующие доку- заязяение на имя директора ГПТУ-13 с указанием избра.ч+юй профессии; документ об образовании;, медицинская справка-N 2 286; справка с места жительства; паспорт .или свидетельство о рождении, приписное саиде- тепьстз-о, фотографии (3x4) 3 шт. Наш адрас: 393886, г. Липецк, уя. Красиозяаменкая, 3, ГПТУ-13, тая. 3-9Э-21, доб. 12-69. Проезд до училища: троя- пейбус Й® 1 , трамвай: НеН 2 1 , 2 , 8 , автобус; №№ 5, 18, 15, 28 до останови уя. Коммунистйча- Приемная комиссия работает с 9 да 16 часов. ЗАДОНСКИЙ БАЗОВЫЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ И ЭЛЕКТ1Ф1ФИКАДИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА г. Задоиск, уя. Труда, 20, Ли­ пецкой области, телефон 2-14-73 объявляет прием на 1981—82 учебный -год. По специальностям: механизация сельского хо- зяйстза, электрификация сель­ ского хозяйства (на базе 8 м 1 Э классов). Вне конкурса принимаются граждане, направленные на обучение колхозами и совхоза­ ми, имеющие стаж практиче­ ской работы не менее-. 2 -х лет, а также закончившие службу в Советской Армии. В первую очередь зачисляет­ ся молодежь, проживающая в сельской местности. К заявлению прилагаются; документ об образовании (в подлиннике): медицинская- справка по форме N 2 286; четыре'фотокартбчкй (разме­ ром 3x4). Лица, имеющие стаж практи­ ческой работы, при подаче за­ явлений представляют выписку из трудовой или колхозной. -книжки, заверенные руководи­ телями предприятий или уч­ реждений. Поступающие в техникум сдают вступительные экзамены по русскому языку и литерату­ ре (диктант или сочинение), ма­ тематике (устно). Прием заявлений; на базе 8 классовче 1 июня по 31 июля, а на базе 10 классоз с Г июня по 14 августа. Экзамены с 1 по 20 августа, выезд по вызову. Объявляется прием на базе 10 классов по направлению кол- хоэов, совхозов и других сель­ скохозяйственных предприятии на специальное отделение ме­ ханизации сельского хозяйства из числа колхозников, рабочих и механизаторов, -имеющих стаж работы не менее 3 лет, срок обучения 2 года. Зачисленные получают сти­ пендию и зарплату по месту работы. Общая сумма стипендии и зарплаты не должна превы­ шать 100 рублей. Техникум имеет общежитие и столовую. 1.РЕС Р ЕД А К Ц И И : 398000, г. Липецк, п.тощадь Плеханова, Дом печати. Телефоны: редактора — 4-07-13, огвё гственного секре 1 аря — 4 -67 -И ; отделов коммувистиче- ркого воспитаний — 4-66-12, комсомольской жнзтш — 4-67-03, учащейся молодежи — 4-66-06, писем — 4-66-18, спорта и фотокорреспондента — 4-66-07. ' ~ 52600. Зак . Й 2575. АЭ 13639 Типография издательства, «Ленинское знамя», Липецк, Коммунад-яа» олошадь, -4 ш т