Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ ЛЕНИНЕЦ Многотысячный колпектив Новолипецкого металлургиче­ ского завода насчитываот в своих рядах сотни рационали­ заторов, изобретателей. Среди них немало молодых. В прош­ лом году старший мастер ЛПЦ-2 Александр Дырдин стал лауреатом премии Централь­ ного совета ВОИР, которая присуждается лучшим моло­ дым рационализаторам стра­ ны. Смотр научно-технического творчества молодежи, прохо­ дивший в прошлол\ году под девизом «Мое первое рацпред­ ложение», открыл новые та­ ланты среди молодых лроиз- ведствекников, специалистов Новолипецкого металлургиче­ ского завода. 107 человек стали авторами своего первого рац­ предложения. А всего в смотре приняли участие 2089 молодых рабочих. МОЛОДЫЕ НОВАТОРЫ - ПРОИЗВОДСТВУ инженерно-технических работ, ников — из 38 цехов и отделов завода. 596 из них подали 1319 рацпредложений, научно-тех­ нических новшеств. В произ­ водство уже внедрено 1184 с экономическим эффектом 1 млн. 750 тысяч рублей. 291 предложение молодых ра­ ционализаторов направлено на увеличение выпуска высокока­ чественной продукции, 597 — на совершенствование техноло­ гии, конструкций машин, обо­ рудования, надежности и дол­ говечности изделий. Лучших результатов в смотре научно-технического творчест-. ва молодежи добились коллек­ тивы ЛПЦ-2, управления желез­ нодорожного транспорта, КИПиА. В. СТРОКОВ, нвч. штс^а «КП» комитета ВЛКСМ Новолипецкого завода. ПРИЗНАНЫЛУЧШИМИ На заседании оргкомитета облсовпрефа, обкома ВЛКСМ, областных советов ВОИР и НТО недавно были подведены итоги XII областного смотра пауч'но-техничеокого творчест­ ва молодежи, в котором в прошлом году приняло участие свыше 41 тысячи молодых нова­ торов производства, студентов высших и средних специальных учебных заведений, учащихся профтехучилищ и общеобразо­ вательных школ. С помощью опытных настав­ ников молодыми новаторами было внедрено в производство 2500 предложений, направлен­ ных на совершенствование кон­ струкций ,машин и меха1шзмов, улучшение качества выпускае- мЬй продукции. В копилку бе­ режливости внесено около 4 миллионов рублей. Прошедший смотр в значи­ тельной мере способствовал ак­ тивизации деятельности проф­ союзных, комсомольских орга­ низаций, советов ВОИР п НТО по привлечению молодежи к техническому творчеству. На предприятиях, стройках, тран­ спорте, в колхозах и совхозах развернулось массовое движе­ ние молодежи за досрочное выполнение заданий пятилет­ ки и достойную встречу 110-й годовщины со дня- рождеция В. И. Ленина. Более плодотворно стали работать молодежные творче­ ские комплексные бригады, об­ щественные конструкторские бюро, шире развернулось со­ циалистическое соревнование за звания «Лучшая комсомоль­ ско-молодежная бригада», «Лучший молодой рационали­ затор», «Лучший молодой ра­ бочий по профессии». Активное участие в смотре приняли II студенты Липецкого политехнического институт.1. Здесь, почти каждый студент занимается научно-исследова­ тельской работой; научпо-теХ- ническпе кружки объединяют свыше 700 студентов. В про­ шлом году на институтской кон­ ференции было ирослушапо 384 доклада, 17 из которых были представлены па зональный, республиканский и Всесоюзный конкурсы лучших студенческих работ. На Всероссийской конферен­ ции «Электрические цепи и системы» два доклада отмече­ ны дипломом и Почетной гра­ мотой. Шесть докладов были отмечены Почетными грамо­ тами Центрального Комитета ВЛКСМ. Липецкий полите.хпн- ческнй институт награжден спе­ циальным дипломом за актив­ ное участие в конференции Щ высокий уровень представлен­ ных докладов. Студенты Л ПН оформили более 19 етенто! спроектировано и изготовлено 48 новых и модернизировано немало старых уста«о0ок для лабораторных работ, В ходе смотра был отмечен эначителыный рост техническо­ го творчества в професснональ- по-технических учебных заведе­ ниях. За время смотра здесь со­ здано 600 кружков техниче­ ского и художеетвониого твор. чества, в которых участвуют около 9 тысяч учащихся. Ими изготовлено свыше двух тысяч учебно-нагля.диых пособий, 255 прогрессивных ' инструментов, приспособлений, оригинальных разработок, обучающих устройств, оборудовано 366 ра­ бочих мест преподавателей, ма­ стеров, учащихся. В двенадцати училищах организованы посто­ янно действующие выставки технического творчества, во всех училищах области проведе­ но 190. конкурсов. Интересно прошел в прошлом году областной слет старше­ классников — любителей физи­ ки. Надолго запомнятся ребя­ там и областные соревнования судомоделистов, ракетрмоде. листов и картингистов. Липец­ ким городским отделом народ­ ного образования была органи­ зована выставка технического творчества, посвященная Меж­ дународному году ребенка. * Кружковцы городской стан­ ции юных техников областного центра принимали участие в зональных, Всероссийских й Всесоюзных соревнованиях по приему и передаче радиограмм. Отрадно то, что лнпчапка Ма­ рина Станиславская стала чем» пйопкой зоны, победителыгацс.й спартакиады РСФСР. Победителями XII областного смотра научно-технического творчества молодежи призна­ ны коллективы Дапковского химического завода, , треста «Жилстрой», технического учи­ лища № 20 г. Липецка, Ново- липецкого металлургического и Липецкого трубного заводов и стройуправления «Облсельхоз- техника». Отмечена хорошая работа коллективов молодых новато­ ров заводов «Свободный со­ кол», Елецкого известкового, транспортного управления, Дапковского доло.митового комбината, Липецкого политех­ нического института II област­ ного управления профтехобра-, зования. Большая группа молодых новаторов области награжде­ на денежными премиями, цен­ ными подарками и бссилатнымн путевками в пионерские лагеря «Аптек» II «Орленок». , М. ВЛАСОВ, старший инженер областного Пятиипассницы Оля Келлюева и Света Ларина учатся в Елец.Лозовской средней шко­ ле. А еще они учатся на ферме и узрают там массу полезных вещей. На все непонятные вопросы ответит главный зоотехник совхоза «Елец-Лоэовский» А. Н. Суанов. Старшеклассники школы также частые гости на ферме. Они заготовили три тонны хвойной лопни — ценного корма. Фото Е. Самохвалова. Ш - ' 5 ' РАПОРТУЕТ ОТРЯД «Моя мама — строитель. За честный, добросовестный труд она награждена многими орденами и медалями. Мама была делегатом XXIV и XXV съездов нашей партии, избра­ на членом обкома партии, депу­ татом Верховного Совета РСФСР. Сейчас у мамы экза­ менационная сессия, предпо­ следняя перед окончанием Выс­ шей партийной школы. Недав­ но ей присвоено звание ■Героя Социалистического Труда», — это строчки из сочинения учени­ ка цервой средней школы го­ рода Липецка Вити Дворнико­ ва. Недавно Герой Социалисти­ ческого Труда Анна Сергеевна Дворникова и ветеран комсо­ мольского движения, почетная пионерка дружины имени В. Скороходова Анна Тихонов­ на Шолохова были приглашены на пионерский сбор 5 «В» клас­ са этой школы. На сборе ребята рапортовали товарищам и гостям о своих делах. Во втором этапе сорев­ нования пионерских отрядов школы, посвященного 110-й го­ довщине со дня рождения В. И. Ленина, отряду присвоено зва­ ние правофлангового. Е. ЛОБЕЕВА, старшая пионерская вожатая СШ № 1. РЯД ли кто 20 лет на- (зад мог представить, что здесь пройдет один из «пиковых» автобусных маршру­ тов, и что конечная остановка его будет вынесена прямо в поле к ветхому кирпичному зданию, вросшему в землю... Тракторные мастерские. Они стали началом завода, взмет­ нувшего сейчас свои корпуса над окрестной равниной, эаво. да, который со временем будет крупнейшим в городе, •— Гря- зннского культиваторного. Он и сейчас еще растет, точнее пе­ реживает огромный количест­ венный. и качественный рывок, обретает совершенно новое ли­ цо. Появляются сложнейшие станки, возводятся целые цеха, неизмеримо просторнее и удобнее тех, что были раньше. Реконструкция. Так это назы­ вается в официальных ДС1Ку- ментах, хотя вернее было бы оказать, что .завод ' строят заново. Изменяется не только его облик, изменяется сам ха­ рактер труда. Завод, если хоти­ те, реконструируется иителлек- туа.лыю. ЛТпогочисленные отделы, кон- структо’рское бюро, цеховые инженерные службы. Без этого сейчас невозможно представить Грязшгекий культиваторный. И именно с «ш-ггсллектуалыюй ре­ конструкцией» связывают спои надежды многие молодые ин­ женеры завода, а они, кстати, составляют большинство. И ежегодно их ряды пополняют, новые выпускники вузов, или— будем следовать устаиошшшсн- ся. терминологии — молодые специалисты. Это тоже, одни н.з признаков роста, но это и про­ блема. Специалисты. Солидиап тзор- >!есхая сила, но сила — еще потенциальная. Как рациональ­ но использовать ее? Ччго нужно для этого сделать? И как уз­ нать, кто он — молодой ниже-. нер Грязпнского культиватор- ного? Почему пришел на за­ вод? Как его встретили? - И, наконец, главное — станет ли завод для молодого специали­ ста тем местом, с которым, ему за.кочется связать жизнь и где 011 сможет реалпзовзть, если не все,'то хотя бы основные своп замыслы. Вопросов много ^ и ответить на •ии.х, не прибегая к уелуга.ч социологов, трудно, впрочем.,. Начать, мож.ио было бы так. — Здравствуйте! Я — выпу­ скник... — представляется мо­ лодой человек, переступне по- вующая бумага в руках у на­ чальника. • •—Хорошо. Инженеры нам нужны, — внимательно рас­ сматривает тот направление. — Конечно, хотите работать по специальности. Постараемся пойти вам навстречу. Приятная, спокойная и дело­ вая атмосфера. Все вопросы решаются оперативно и по воз­ можности оптимально... Эта снту1цня только отчасти надумана, потому что она типична, типичен ■диалог. . Так или почти так (варианты неиз­ бежны) встречают на культнва- торном заводе молодых специа­ листов. И отсюда они отправля­ ются уже в отдел, цех. — На заводе вряд ли оты­ щутся инженеры, недовольные тем, как их встретили, —, это твердое - убеждение конструк­ тора Валентины Чуриловой. • Сама она пришла в конструк­ торское бюро — это царство чертежей, кульманов и, по ка­ кой-то странной случайности, мужчин. Ей .предстояло на­ рушить традицию. Об этом в шутку говорили в КБ. Но уже первый рабочий день показал, «что «традишюнеры» не так уж и недовольны. — Распределилась из Липец­ кого политехнического, — к во­ просам Валентина была готова. — Не повезло, — сочувству. юще посмотрел кто-то. — Почему? Грязи — это не­ плохо, — не согласилась она. — Ну тогда... Что- тогда, Валентина так и не узнала. — Ваш кульман, — прервал нача.дышк КБ И. Кузнецов мно­ гочисленные вопросы. Так началась работа. С че­ го? Трудно сказать. Наверное, сразу с разработки приспособ­ лений для изготовления каких- либо деталей, скажем, приепд- соблеаня для сварки раструбов ножа. Такое задание Валенти­ на действительно получала. Ко­ нечно, не в перцый день. Но­ вичку даже с вузовским дипло­ мом с отличием вряд ли под силу спр.звиться со сложной ра­ ботой. Это приспособление ста­ ло для Валентины Чуриловой первым серьезным самостоя­ тельным заданием. •— Тогда я почувствовала по- настояшему, что такое конст­ рукторская работа,—признает­ ся Валентина, — тем более, что не все сразу получп,Зось. По­ том кое-что пришлось дораба­ тывать. Сейчас она расска.зываст обо Да, многое было. И с чего на­ чать, не знала. Теперь-го этот вопрос решается просто. Поиск аналогов в енравочииках, все­ возможных пособиях. И даже если аналог не будет найден (а это происходит достаточно ча­ сто), отыскивается идея, от которой можно «танцевать». Одним словом — творчество. Творчество —- это главное для Чуриловой. Это главное для полное право сказать это о себе. ...На языке инженеров такая операция называется прора­ боткой чертежей. Для неспеци­ алиста —• занятие нудное и скучное. Чтог можно увидеть в сплетении линий. Д.чя инжеие.- ра — это вее равно, что первое проч1||Н|ы КШ1ГИ. Ув.текат||[|ное, 1щтещ[РЬе. Анатолий зн^ЩРил- ся с чертежами нового культн- МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТ: СТУПЕНИ РОСТА ОСТАНОВКА многих молодых инженеров. И увлеченность работой пока за­ ставляет не замечать недостат­ ков в организации труда. Ча­ стых срывов с работы в цех, к станку. В конце кварталов, го­ да в конструкторском бюро ос­ тается два-три человека. Ос­ тальные дают горящий план. Не знаю, нормально ли это. Наверное, нет. Но знаю, что пока без этого, не- обойтись, — оценивает инженер Анатолий Лучников такого рода персво: площешш. Он и сам не однажды стано­ вился к станку. Конечно, без особого удовольствия. Прихо­ дилось отрываться от еврей основной работы, которая ему правится и, где ои способен при­ нести максимальную пользу. Интересное инженерное ре­ шение стоит иногда гораздо больше, уем десятки и сотни выточенных деталей, — это его мнение. И это — то главное, что привело его, выпускника Воронежского сельскохозяйст­ венного института, на завод. — Масштабы, — Анатолий с каким-то особым оттенком произносит э т слово. — Я ви­ дел проект-- Право; вдохновЯя. ет. Хочется увидеть завод в будущем, да мы и работаем на будущее. ватора, выпуск которого еще предстояло начать. Аккуратно перекладывал листы, но вдруг остановился, — Что ты там еще нашел?— заинтересовался изысканиями приятеля начальник'бюро под­ готовки производства Алек­ сандр Ермаков. — Посмотри, Саша, — Луч­ ников подвинул чертеж, — тебе ие кажется, что эта ^деталь со. всем 1ш к чему- — Быть не может, — не по­ верил Ермаков. — Да ты посмотри лучше. — Постой,- постой..,_А ты, пожалу1УТ)рав, — нако]|^, от­ ветил Александр. Вместе они написали письмо в головное конструкторское бюро, откуда пришли чертежи, с нетерпением ожидали ответа. И вот ои получен. — Ответ, как это ни странно, оказался отрицательным, — мрачно рассказывает Анатолий Лучников, потом улыбается, — как оказалось, он не был последним. Через несколько дней пришло еще одно письмо, в котором Товарищи из ГСКБ согласились с нами. . Па первый взгляд, не очень значительная находка. Но это килограммы сэкономленного м значительные. И из таких нахо­ док, более мелких и более крупных, н складывается рабо­ та Анатолия Лучникова — ра­ бота технолога по сборке, ок­ раске, упаковке. Так длинно и не очень звучно называется его должность... —... Вот II все, — грустно барабанит по столу пальцами Олег Пищулин, — грязннский период работы окончен. ^ Куда теперь? — понимаю-* ще спрашивает секретарь комн- «тета комсомола завода Юрий Бородин. —г Перераспределяться. Хотр куда, лишь бы какая-нибудь квартира, обррченно машет рукой Олег. — Здесь па это надежды никакой. В'общем, банальный случай и банальная причина, а инженера завод потеряет, причем, ин­ женера способного, перспектив­ ного. Точнее, даже двух инжене­ ров, Жена Олега после оконча­ ния Липецкого политехническо­ го института тоже была рас­ пределена на культиваторный завод. Пищулину не очень хотелось бы расставаться с заводом. Ра­ бота его устраивает, ко много, му уже успел привыкнуть. И, рассказывая о цехе, о делах, он, как всегда, увлекается: — Производство — это неве­ роятно.интересно... Внедрение перспективных методов труда, нового оборудования, рациона­ лизаторство. Доработка при- способлений. Чтобы это было удобно рабочему. Многое при­ ходится оставлять. Впрочем, что об это.м говорить... Квартирная проблема — одна из самых серьезных для абсо­ лютного большинства' молодых инженеров. Но самое печаль­ ное даже не то, что пока нет квартиры, нет даже надежды на ее получение. Может быть, эта фраза излишне категорич­ на, но она как, раз и отражает отношение к этой проблеме почти всех специалистов. — Не будет квартиры, — не будет перспективы, — резюми­ рует Олег Ппщулии. С ним трудно ие согласиться, хотя контраргументы обратной стороны, безусловно, тоже серь- езны, основательны. Вопрос не в том, что будет логичнее в подобном споре, а в том, как закрепить молодого специа-та- ста на завод'е. Ответ предполо- :нть ие трудно , труднее еде Пока же наш вопрос — станет ли,случайное совпадение сим­ волом — остается открытым. На этом сначала я и поста, вил точку, поскольку каза­ лось, что ответ, хотя и не очень утешительный, найден, Завод пока не сможет стать конечной остановкой для специалиетов. И эта «конечная остановка» — не более, чем случайное совпа­ дение. Но потом ответ вдруг перестал казаться таким уж безукоризненным. Что-то в нем было застывшее, статичное, а мы ведь говорим о развитии, о перспективе, о том, что ожида­ ет завод в будущем. Какое оно, будущее? И не только в прризводственном, но и социальном плане или, если смотреть уже, так ли безы­ сходна квартирная проблема? На этот вопрос я попросил от­ ветить директора Грязинского культиваторного завода Анато­ лия Ивановича Ситникова, •— Думаю, многие проблемы из тех, что существуют сейчас, мы сможем решить уже в неда­ леком будущем. В том числе ча- стично и квартирную проблему. Завод ежегодно предполагает строить по два жилых девяно- стоквартирных дома. Скоро вступят в строй два молодеж­ ных-общежития, При распреде. лепии жилплощади молодые специалисты будут учитывать­ ся в первую очередь. Однако кое-какие сложности еще ос- танутся, потому что этих домов все же недостаточно, А завод ведет не только жилищное строительство, на его средства возводятся и другие здания социально-культурного назна­ чения, Строятся профессио­ нально . техническое училище, -спортивный комплекс, в городе будет сооружен Дворец куль, туры, вступяу в строи 2 дет­ ских сада, расширяется завод­ ская зона отдыха.,. И все это предназначено опять же для наших рабочих, специалистов. Да, многое строится. И если смотреть в будущее, не так уж мрачны квартирные перспек­ тивы молодых специалистов, и еще более значительны пер­ спективы производственные, по­ тому что им — нынешним мо­ лодым специалистам — пред­ стоит во многом определить ли­ цо завода, его стиль, его тра- дпции. Всегда были и есть люди, для которых во все времена (и падений, и взлетов учительского звания) педагогика — их жизнь. И никакие перепады престижности, моды не могут поколебать их убеждений. Одни из этих людей находят свое место и депо сразу и навсегда. Другие — спустя многие годы — путем мучительных поисков. На называем ни имени учителя, ни школы, где она работа­ ет. Зачем! Нас интересует ситуация. З НАКОМЫЕ говорят ей: — Докатилась... Пио­ нервожатая в тридцать пет. А она, по образованию учи­ тель математики, так не счи­ тает. Читателю может показаться, что речь пойдет о том типе лю­ дей, которые и в тридцать лет так же юны душой, и сердце которых также полно молодо­ го- огня, как и в восемнадцать. Что эта женщина ради беспо­ койной должности старшей пионервожатой бросила и лю­ бимую математику, и уроки... Нет. В том-то и дело: эта должность ее не совсем устраи. вает, она ие знает, сможет ли долго на ней продержаться, и мучается неопределенностью. чего не случалось. «Все осело, как в копилочке». Для себя она даже сделала вывод: не надо принимать в пединститут вче­ рашних десьти'Классников« Второй раз 1 говор был под­ робным и долгим. Она рисова­ ла картины своего прошлого, высвечивая их бесподобной уль|бкой. А я смотрел на нее и все хотел понять самую суть этого человека. И вспомнился эпизод из од­ ной книги. Героиня, воспита­ тель детского сада, чтобы по­ нять человека, зажмуривалась и представляла его малышом, каким он был в детстве: в ре­ бенке суть почти не прикрыта. И я зажмурился... Передо мной стояла малень- главного — умения непремен­ но доводить начатое дело до конца. Дёти чувствуют малей­ шую неуверенность учителя. И используют это в своих, увы, не всегда благих целях. Дис­ циплина на ее уроках «хрома­ ла». Если человек честен и сове­ стлив, он станет мастером. Но если человек меняет профес­ сию, решив; «не мое», это то­ же проявление честности. Она ушла с учительской ра­ боты. Подтолкнули ее на этот шаг друзья. — Годы идут, пора тебе по­ думать и о квартире. Иди в вы. числительный центр, там быст­ рее получишь. Не унизим ее подозрением в том, что ради квартиры она бро­ сила свое кровное дело. Она была вН|утренне готова уйти. Три года с машинами и циф­ рами. Все-таки она устала от школы. Первое время отходи­ ла от шума, от всех перегрузок. , Восемь часов работы — и ,}^о• зяйка сама себе. На все стало хватать времени. Устроилась и личная жизнь. РАЗГОВОР ПЕРВЫЙ О НА рассказала про свою жизнь коротко. Но не­ смотря на это, мне бы­ ло нелегко запомнить хроноло­ гию и названия мест ее р«бо. ты. Учеба а пединституте и рас­ пределение в сельскую школу, преподаватель математики в ГПТУ, освобожденный секре­ тарь ком|Итета комсомола, опять же ГПТУ, инженер а вы- чиолительном центре завода, пионервожа 1 тая в школе. «Ле­ тун» -— и только. По специаль­ ности не работает. Сменила ос­ новную профессию, но себя так и не нашла. Невольно складывался рассказ об измене своей мечте; о том, как школа наказывает оставившего ее учителя. Наказывает душевным непокоем, даже муками. Известные факты иллюстри­ ровали и легко доказывали эту справедливую мысль. Но весо­ мые поправки анее ВТОРОЙ РАЗГОВОР Д А, она «летала». Но об­ ратите внимание, как. Учитель в школе, препо­ даватель в ^ПТУ — труд по специальности. Дальше выбор­ ная должность комсомольско­ го секретаря и совместитель­ ство в учипи'ще — нагрузка сверх всякой меры. А ей нра­ вилось. «С восьми утра и до де­ сяти вечера». А ей нравилось! Ведь она продолжала быть пе­ дагогом, воспитывать людей. И вдруг... инженер в вычис­ лительном центре. Это похоже на измену учитвГльекому при­ званию. После измучивших ее трех лет с машинами и цифра­ ми, как в целебный источник, бросилась она вновь в школу. На любую работу. Трудная дорога. И не такая уж редкая. Сама она убежде­ на, что даром в ее жизни пи­ кая девочка. Хорошенькая, на­ рядная. Умница, но не из тех, которые бывают отличницами. Непоседа. Ока по пять раз в день меняет настроение. Вме­ сте с тем способна чем-то страстно увлечься, и тогда ее энергия может сдвинуть недо­ ступные другим горы. Правда, увлечения она тоже меняет ча­ сто. Кажется, я был недалек от истины. % . Она не умела притворяться на уроке. Все ее эмоцйи чита­ лись на лице и в поведении. — Что-нибудь расстроит или' просто депрессия, уроки полу­ чаются вялыми. Нервничаю, ре­ бята это чувствуют, тоже .нерв­ ничают. И потом — она не умела по­ стоянно владеть классом. В са­ мые лушие вдохновенные ча­ сы, ребятишки видели азарт учительницы и сами бросались на новую задачу. Но азарт про­ ходил, а будни ей не очень-то удава1Л|Ись, Знаете, она человек порыва. В сельской школе с ней было раз такое. Не завезли уголь, и неделю школа не отапливалаЛ. Ей показалось, что директор ничего не предпринимает и по­ шла в райком партии жало­ ваться на... него. Теперь она са­ ма улыбается своей горячно­ сти. Директор, оказалось, вО' все не сидел, сложа руки. Вско­ ре уголь завезли. Или еще: на четвертом курсе пединститута она дошла од­ нажды до замминистра с просьбой распределить ее на Сахалин. Там служил ее люби, мый. Она втайне от него хотела быть рядом. (Правда, на Саха­ лин ее не' отпустили. Она по­ ехала в Данковский район). Конечно, она хорошо понима­ ла) что ее вспыльчивость и по­ рывистость вовсе не самые лучшие - для учителя черты. Кроме того, ей не хватало Школа не отпустила ее. Ти­ шина и безлюдье новой работы давили. На душе было плохо. К концу третьего года стало не­ выносимо. Узнавала в гороно! нет ЛИ' где вакансии математи­ ка? Говорили, что нет. Однаж­ ды встретила знакомую, орга­ низаторе внеклассной работы. — Иди к нам в школу. — Кем? — Вожатой. Трудно быть вожатой. Она, к тому же, отвыкла от школы. Утратила внутренние тончай­ шие связи с детьми, а они, эти связи, как известно, легче рож­ даются, нежели восстанавли­ ваются потом. Опытные педаго­ ги сравнивают ее состояние е первыми шагами после очень тяжелой болезни. Ну, а вновь научиться говорить с детьми — все равно, что начать говорить заново. Три года Она не "была в шко­ ле. Бальзак однажды заметил про Паганини: если бы он один день не взял я руки скрипку, тр стал бы обыюновенным музы, кантом. Один день. И три года... Она призналась, что сейчас, пожалуй бы, не рискнула вести математику. Программа новая. И сможет ли она опять же дер­ жать анимание класса? Директор школы (по ее сло­ вам, очень умный директор) требует от вожатой многого. Да вожатой.и нельзя мало ра­ ботать. Или ты весь в школе, и ты—вожатый, или тебя нет, не­ смотря на физическое присут­ ствие. Она опять, как в счастли­ вые годы, в школе с утра до вечера. Макулатура, игротека, сборы... И это хорошо, что свое воз­ вращение в школу она начина­ ет вожатой. Пусть еще раз себя проверит. Г. ДЕМОЧКИН. «ленинцу» отвечают На статью И. Ткаченко, опуб­ ликованную в газете «Ленинец» № 142 от 4.12.79 года «Для ко­ го указ написан». Липецкий трест ресторанов и кафе сооб­ щает, что буфетчица кафе «Вос­ ход» Л. И. Волкова за грубое нарушение правил торговли ал­ когольными напитками обсуж­ далась на заседании комиссии по борьбе с пьянством и кон­ тролю за соблюдением правил ками (протокол № 6 от 6 XII- 79 года). ' Л. И. Волкова, буфетчица ка­ фе, освобождена от занимаемой должности и переведена на другую работу, не связанную с продажей спиртных напит»ов (продавцом в магазин «Кулина­ рия» по ул. Гагарина). За несвоевременное сообще­ ние о результатах проверки в трест зам. зав. , рестораном «Восход» А. А. Руденко - объ­ явлен выговор. Все руководители предприя­ тий предупреждены о том, что при установлении фактов нару­ шения правил торговли алко­ гольными напитками будут при- вплоть до увольнения с работы (приказ Ла 239 от 24 ХИ-79 го­ да). В январе был проведен под­ робный инструктаж со всеми работниками предприятий, за­ нятых торговлей алкогольными напитками, по правилам торгов­ ли данными напитками. И со­ стоялось совместное заседание объединенного комитета проф­ союза, администрации, партбю­ ро, где обсуждалась указанная статья и поведение медсестры ресторана «Восход» Н. А. Ве- невцевой (протокол № 55 от 10 декабря 1979 года). А. К. чолокьян, директор треста.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz