Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

|> ЛЕНИНЕЦ Конец пятилетки. Напря­ женно трудятся сейчас молодые рабочие елецкого заяода «Эльта». Свыше ста из них уже выпо.пнили личчое пятилетнее задание и сейчас делают все для того, чтобы достойно встретить XXVI съезд КПСС. Особое внима­ ние рабочие уделяют качеству продукции. Борьба за это развернулась между всеми трудовыми коллективами за­ вода. 26 человек работают с личным клеймом, нашла рас­ пространение и такая форма, как работа по талону комсо­ мольской гарантии. В этом, безусловно, большая заслуга наставников, которые воспита­ ли уже не одно поколение на­ стоящих мастеров своего де­ ла. В социалистическом сорев- иованни. посвященном съезду партии, участвуют все комсо­ мольцы, комсомольско-моло­ дежные бригады. Впереди по­ ка комсомольско-молодежный коллектив сборочного цеха И» 2. На снимках: секретарь ко­ митета ВЛКСМ сборочного це­ ха № 2 Владимир Иванушкин беседует с монтажниками; монтажница Любовь Сапрыки­ на и контролер Надежда Ля­ пина проверяют качество про- дукцин. Фото Е. Самохвалова. '«л».- Концерт педагогов Педагогический ко.члектив Липецкой • детской музыкаль­ ной школы № 3 проводит большую работу по воспита- »ию у учащихся любви к. му­ зыке, обучению мальчишек и девчонок секретам музыкаль­ ного искусства. Здесь ежегод­ но проводятся отчетные кон­ церты учащихся щколы перед родителями, педагогами. В школе часто организуются встречи учащихся с известны­ ми мастерами-исполнителями, приезжающими на гастроли в область. Учащиеся посещают концерты музыкантов в фи­ лармонии, во Дворцах культу­ ры города. Все это помогает юным му­ зыкантам в' учебе виртуозно­ сти игры на музыкальных и;^- струментах, постижению секре­ тов исполнительского мастер­ ства. Одной из форм обучения мальчишек и девчонок музыке яв.тяются традиционные кон­ церты педагогов школы, кото­ рые. про.ходят ежегодно в кон­ це второй учебной четверти. Очередной такой концерт со­ стоялся в школе в минувшую субботу. В зале — преподаватели, учащиеся, гости.’школы. Собра- 'ЖСь...-все те, кто любит музы­ ку. И вот в тишине перепол­ ненного зала , зазвучали бес­ смертные мелодии Вивальди и Шуберта в испмненин симфо­ нического оркестра под управ­ лением В. М. Некрасова, мно­ гие годы отдавшего нелегкому, но очень нужному людям де- лу. Чарующие звуки скрипок, фортепьяно, виолончели... сли- .лясь в мелодию, величествен­ ную по своей красоте. Учащиеся шкалы заворо­ женными глазами смотрели на своих преподавателей, ко­ торые в этот момент демонст­ рировали своим ученикам выс­ шую школу игры на инстру­ ментах, к вершинам которой они каждодневно ведут этих мальчишек и девчонок. Один номер концертной про­ граммы сменялся другим, а юные воспитанники школы, не привыкшие видеть своих пре­ подавателей в столь необыч­ ном амп.чуа, по достоинству награждали педагогов аплоди­ сментами. Немало их выпало на долю С. Б. Любарской, ве­ ликолепно исполнившей «Пляс­ ку ведьм» композитора Мак- Доуэлла; трио домристок в составе Н. Д. Голубых, Л. С. Романовой и Л. В. Котяевой, исполнивших русскую народ­ ную песню «Светит месяц», В. Н. Корвякова и А. И. Го­ лубика, исполнивших в сопро­ вождении оркестра народных инструментов украинскую на­ родную песню «Ой, видно се­ ло» и песню Ханка «Малинов­ ка», и других исполнителей. На концерте прозвучали все инструменты, игре на которых в школе ведется обучение. Нежные звуки флейты, жало­ стливые — скрипки, бравур­ ные — трубы... Полтора часа длился этот необычный концерт. Полтора часа мастерского исполнения музыкальных произведений, аплодисментов. Полтора часа экскурсии в мир музыки, не­ повторимых звуков, которые ,делают человека внутренне богаче, добрее. Л. ЕФРЕМОВА. Н едавно народный театр кукол Усмэни под руко­ водством А. М. Пота- пв 1 Н«о пригласил девчонок’ й мальчишек на премьеру спек­ такля «Сумка, Чалма, Сви­ рель». В зале гаснет свет. Звучит музыка из бессмертного тво­ рения Римского-Корсакова «Шахерезада», под нее появ­ ляются герои спектакля. Он и о добре и зле, о жадной ца­ ревне, о смелом и справедли­ вом охотнике. Хорошо сыграли свои роли С. Бабин, С. Голубов, В. Бо- ридько. Эти юные артисты уже несколько лет занимаются в театре. А рядом с ними — на­ чинающие В. Смольянинов и С. Черешневский — мой сын. В театр Сережа ходит недав­ но, но уже успел полюбить ис­ кусство театра, приобрел мно­ го полезных навыков. Я хочу выразить сердечную благодарность — Александру Малаховичу Потапенко за то, что он свою влюбленность а театр передает и детям, ста- НОВЫЙ СПЕКТАКЛЬ рается привить им любовь к прекрасному. Нужно отметить еще од­ ного дебютанта — Сережу Подхалюзина. Ом выполнял обя­ занности звукооператора. С этой ответственной работой он справился блестяще. Большое спасибо артистам самодеятель­ ного театра за спектакль, за доброе дело, которое они делают. Но приходится сожалеть по поводу того, что театру из-за невнимательного отношения руководства районного отдела культуры и Дома культуры приходится редко выступать перед зрителями. А. ЧЕРЕШНЕВСКАЯ, табельщица Усманского завода литейного оборудования. Его имя не нуждается в комментариях. И даже не нужно называть все титулы этого человека. Артиста Олега Табакова миллионы людей знают и без того. Во всех городах и странах билеты на спектакли с участием Табакова расходятся мгно­ венно, и толпы желающих поп.)сть в театр спрашивают у входа лишний билетик. Так было и в Липецке, где 19, 20, 21 декабря в спектакле областного драматического театра «А поутру они проснулись», играл Олег Табаков. Он прошел по коридору, успев по пути кому-то подмигнуть. Озорно так, по-мапьчишески. Потом по диагонали пересек сцену. Сел на кровать. Вот сейчас он возьмет простынь, укроет­ ся с головой и заснет. Заснет, чтобы уже через полчаса проснуться... в медвытрезвителе. Вот Олег Павлович взглянул в еще пустой зал. Чему-то улыбнувшись, завернулся в простынь. Через пятнадцать минут спектакль. В. СТРОКОВ. ДОБРЫЙ ПРАЗДНИК «ОКТЯБРИНЫ » I Только через восем.чадцать лет узнают о содержй.мом кра­ сочных конвертов их адреса­ ты; на «Письмах в будущее» Строгое предписание — «Вскрыть в день совершенноле­ тня». Пока же новорожденные, впервые «переступив» порог сельского Дома культ\ ры, уют­ но посапывают в розовых и го­ лубых одеяльцах, а поздравле­ ния принимают их родители. Двойняшки Ирина п Наташа роди.тнсь в семье колхозного водителя Василия Бондаря и его жены учительницы Любови Бондарь. Сказать доброе слово молодым родителям, разделить их семейное торжество собра­ лось чуть ли не все село. «Октябрины» — так называ­ ется торжественный и празд- нячный обряд наречения ново- рождентого в селе Первомай­ ское Кабардино-Балкарии. Ав­ торы его — местные комсо- С1АСС). Большинство сельских ребя­ тишек только в тот день, на ми­ тинге, узнали, что в их школе в годы войны располагался штаб 143-й дивизии; что здесь,' в маленькой Екатериновке, у же­ лезнодорожного переезда, бы­ ло остановлено наступление фашистов. А МНОГО лет спустя их сверст­ ники из Елецкой школы-интер­ ната № 1 , собрав материалы об этой дивизии, предложат от­ крыть мемориальную доску на здании, где располагался штаб. Бот тогда-то и соберутся на митинг все жители села; и оче­ видцы давних событий, и их внуки. ...Отгорели придорожные ко­ стры, собиравшие ребят на ко­ роткие привалы. Отклубилась пыль под ногами. Бот уже и* первый комиссар следопытов Сергей Анисимов стал строи­ телем, а первый командир Ни­ колай Казаков трудится шофе­ ром в одном из районов обла­ сти, Закончили школу Миша Дорофеев, Саша Демин, Тас.я. Коновалова, Таня Васильева. Но хранится в музее их фор­ менная одежда, когда-то па­ радная, экспонаты, что добыли они в дальних походах. И зна­ мена, водившие их в те похо­ ды. Прага. «Зеленая» улица от. крыта отряду красных следо­ пытов М3 города Ельца. Из Со­ ветского Союза. На торжест­ венной встрече с одним из членов ЦК КПЧ наши ребята услышат слова о том, что они достойны звания почетных граждан Праги, как их отцы, когда-то защищавшие город. Трептов-парк. Защелкают фотоаппараты, застрекочут кинокамеры, когда журиали. сты узнают, что перед ними школьники из Советского Сою­ за, прошедшие путь от Ельца до Берлина. А мальчишки и девчонки, уставшие от дальних переходов, летнего зноя, стро­ евым шагом под развернутым знаменем будут идти через весь парк к знаменитому па. мятнику. Им, в порядке исклю. чення,. откроют доступ к Веч­ ному огню (обычно он разре­ шается только 9 мая и 23 фев­ раля). И останутся на память сним­ ки, сделанные у Бранденбург­ ских ворот, откуда глазастые мальчишки пытались рассмот­ реть надпись на рейхстаге; «Мы — из Ельца». Снимки у брат­ ских могил на территории Польши, Чехословакии, ГДР. Голос Коли Хитрых, записанный на пленку, напомнит, как по пути следования сдавали сле­ допыты рапорт кому-либо из командного состава советских войск, находящихся на терри­ тории Чехословакии и ГДР. Фотографии у Знамени По­ беды, девять памятных медалей Центрального штаба похода по местам революционной, боевой и трудовой славы советского народа, 236 восстановленных имен воинов только 143 диви­ зии, 57 безымянных могил только на Орловщине нашли следопыты — таков десятилет­ ний итог поиска. Итог двух дли­ тельных походов по пути 148 Краснознаменной ордена Суво­ рова Черниговской стрелковой дивизии и 143 Краснознамен­ ной ордена Суворова Конотоп- ско-Коростеньской дивизии, входивших в состав 13-й Армии. Подростки прошли солдатски, ми тропками от Ельца до Пра­ ги и от Ельца до Берлина. На привалах, они будут слушать рассказы воинов-ветерандз, среди которых начальник шта­ ба 143-й дивизии Алексей Ан­ дреевич Житник. Позже он бу­ дет присутствовать и на откры­ тии мемориальной доски. А начнется все просто, В школе-интернате однажды по­ явится высокий мужчина с на­ градными колонками на груди — Сергей Павлович Тюленев, старший воспитатель. Историк по образованию. Не без основания существу­ ет мнение, что в школах- интернатах подбираются слож­ ные ученические коллективы. Здесь особенно важно спло­ тить, направить энергию ребят в нужное русло. А сплотить их может только интересное дело. Из этого и исходил Сергей Павлович, создавая на база своего класса первую поиско­ вую группу. Коротенькие походы на близ­ лежащий пустырь станут на­ глядными уроками историй. Как в арсенале, ребята будут находить на пустыре ржавые гильзы, каски, солдатское ору­ жие. Только на первый взгляд поиск мог показаться стихий­ ным. Нет, сразу же была вь 1 - брана цель — собрать мате­ риалы о 148 и 143 стрелковых дивизиях. Кажется, Сергей Павлович и директор интерната Валентин Федорович Воробьев предус­ мотрели все, однако без «сюр­ призов» не обошлось. ...Кто-то из учителей дро­ жащим голосом позвал; «Сор. гей Павлович, там...». Тюленев каким-то шестым чувством понял; беда. Во Дворе сгрудились маль­ чишки. Разорвав толпу, воспи­ татель увидел паренька, что- то держащего в руках, и все понял; воспитанники добыли очередной трофей — настоя­ щую противотанковую мину, столько лет пролежавшую в земле и чудом еще не взор­ вавшуюся. — Сергей Павлович! Во, гляньте, — мальчишки доволь­ но улыбались, ожидая похва­ лы. А Тюленев, осторожно при­ няв «подарок», шел со двора... медленно по- I ры. «Екатеринговка исIюрVвче- ^но, что мы, и я сам пре.'кде ского значения не имеетг» — * всего, мало заботимся о му- Еот и все, что следолыяы про- ,зе>е». К счастью, все закончилось читают в том ответе за, под. благополучно; мину обезврз- писью А. С. Бурякова, замести- дили, по поисковому штабу теля начальника управгения. объявили приказ■ ки только под взрослых. все раскоп- Ребята не отступят. Пере- контролем^ риска с вышестоящими инстан­ циями затянется на долгие ме­ сяцы. Потребуется вмеша­ тельство партийных органов, долго- Случай этот в интернате дол­ го забыть не могли, помнят овпрежде чем состоится нем и сейчас. Но ни у кого из ь жданный митинг, а в учителей, воспитателей и. прежде всего ни у Сергея Пав­ ловича, ни у Валентина Федо­ ровича, даже мысли не мельк­ нуло отказаться от задуманно­ го. Признание — хорошо. X как же с конкретной помощью? На. пример, сколько времени сле­ допыты мечтают об открытии пионерского Поста № 1, а дело все еще не продвинулось с ^места. Сколько раз они обра- (щались в вышестоящие ин­ станции с предложением на- улнц _ ________ Эименем генерала Черокмано- дет письАло за подписью пред- ) - . ‘ва, освобождезшего город от седателя армейского совета , г Г 5 (фашистов, а улицы так еще и ветеранов, бывшего члена Во- м с V №е нашлось. И как бы следопы- Совета; «От имени I . , тты ни доказывали целесооб дДРбС ^| 1 звать одну из елецких Елецкого 'Горкома партки при- • ^ - енного многих тысяч нополчан армеискии совет при ветера.чов-од-г символического пе. ГИИ о - 1 ? _ А ребята постепенно при-^ носит всем коммунистам останков елец ’ ’ ких ко.мсомольцев-доброволь- . признательность».. цев, ушедших на фронт (их выкли к дисциплине, четко де лили все обязанности; писали письма, отсылали запросы, на­ водили справки, .приводили в ? мов хранятся и ответ-отписка <и Р * “ несть не вернувшихся порядок трофеи. Постепенно в это письмо. Хранятся орани Б музее в одном из альбои открытия памятни. здель их задумка оста­ нется не осуществленной: чему- школьном музее накапливались/•и копни писем,, давно 'на- Но мешают объективные при­ экспонаты, ширилась перепис--. празленных в адрес КазеЩко- , - ка. Отзывались бывшие фронто- го сельского Совета Елегукого , ребята понимают вики, помогали ребятам оты .района. На тер.пи 1 м.п 1 ,ы предъявляют), а его р тюрии опять же волокита, скизать следы своих боевых то- : следопыты отыскали две; с о л - _ варищей. датские могилы и обратились к трудности. В работникам сельсовета с ор о с ь- Р °^ дивизии привел: бой помочь привести нхув по- 1 ""” "' б” ' заглянуть контрольной .рядок. Ответ так и не полу-ГУ^*’ Ув конечном счете стоит за тем.# тремя пунктами следопытской Путь 148й их во Львов. На полосе ребят встретил погран отряд. Приуныли следопыты, когда узнали, что на границу им не попасть. Сергей Павло- В поисковой работе, когда по крупицам, по стерттым над- ПЕДСОВЕТ ПтЛРОТЕ ХПИЮЮ БИЧ И Валентин Федорович, глядя на грустные лица воспи-) танников, пошли, казалось, на ) безрассудство. Изложили. командиру просьбу — разре-; шить въезд на границу. Можно ; представить, что стало с по- ■ граничником, однако он по не­ понятным причинам, запросил ■ свое командование. Сергей - Павлович услышал только од­ ну фрабу; «Тут два чудака с ребятифками на границу про­ сятся»... «Чудакам» и их ребятишкам повезло — въезд разрешили, но на вопрос, куда следовать, командир, погаси^ улыбку, от­ ветил: «Раз сюда добрались, то и отсюда дорогу найдете, на то и следопыты...». Ребята, вернувшись от по­ граничников, представили справку в Центральный штаб походов. Так завершилась ра­ бота по сбору материалов на территории Советского Союза. А потом были те два загра­ ничных похода, о которых шла речь в самом начале. Можно долго рассказывать, как доби­ вались следопыты разрешения, на первый из них. При непо­ средственном содействии Со­ вета Мйнистров РСФСР в распоряжение следопытов бь;л выделен автобус, на котором они и проследовали до Праги. Лиха беда — начало. С ор­ ганизацией второго похода дела обстояли чVть проще, но хлопот и волнений тоже было немало. Помимо того, чтобы получить разрешение на по­ ездку, нужно было решить и массу других вопросов. Глав­ ный из них—финансовый. Сле­ допытам предложили самим заработать деньги. Где? Преж­ де всего — на ремонте своего интерната. И хотя ребята зна­ ли, что отправиться в поход смогут только человек двад. цать, трудились все, без просьб, по собственному же ­ ланию. Возвращаясь к дальним по­ ходам, Сергей ' Павлович с улыбкой скажет: «Кто мог подумать и поверить в то, что многие подростки, шага.ющие под знаменем по улицам Праги и Берлина, когда-то считались «трудными»... Счастливы те девчонки и мальчишки, которых жизнь в самом своем начале сталки- , вает с людьми устремленными, а главное — душевно-щедры­ ми. Здесь не обязательно быть учителем, воспитателем и по­ лучать за свою работу зарпла­ ту. Но есть понятие антипод-, ное душевной щедрости — ду­ шевная глухота. Одни люди в повседневной текучке нахо­ дят время заниматься ребячьи­ ми делами, другие все возни­ кающие проблемы пытаются решить единственным взмахом пера, забывая при этом, что дело имеют с детьми. Можно сказать, сырым материалом, из которого только пред­ стоит сделать человека. Пото­ му и не дает покоя тот ответ на фирменном бланке, А дело вот в чем. Когда ребята заду­ мают новое дело — открыть мемориальную доску на зда­ нии школы в Екатериновке, они прежде всего обратятся в областное управление культу- писям и изогнутым каскам приходится восстана.вливать- имена и события, трудностей не избежать. Неизбежны сры­ вы и неудачи. Требуется под­ час недетское упорство и дет­ ская непосредственность, что. бы не отступить. Многие годы, например, остается не раскры­ той тайна с&Ндат4ког6 котелка. Выцарапаны на нем исходящие данные о владельце. По ним ребята и отыскали след солда­ та. С Орловщины он. На запрос елецких школьников работ­ ники Орловского обкома комсомола сообщили точный адрес солдата, да только сам он упорно не отзывается: мало ли что могло произойти с чело­ веком за столько лет. Ребята понимают это и не обижаются. Такие трудности оправданы. Они нисколько не отделяют ре­ бят от поиска. Скорее наобо­ рот, пробуждают в них инте­ рес, воспитывают настойчи­ вость, если хотите — мужест­ во. ^программы? Если говорить че- Щетко, то разве мальчишки и Ьдевчонки из интерната долж­ ны были предложить назвать улицу именем человека, ос. вобождавшего со своими сол­ датами город?.. Однако подска­ зали именно подростки. Зна­ чит, есть в их ' душах чистые струны, без фальши поющие под руками одаренных музы- кантов-воспитателей. А чтобы «быть таким музыкантом, не требуется педагогического об­ разования, но необходима все та же душевная щедрост,ь. Уроки педагогики преподно­ сят иной раз сами подростки. Совсем недавно начальник По­ ста № 1 в Липецке рассказала коротенькую историю. Отец одного парнишки обратился с вопросом: «Что вы сделали с моим «охламоном?». Два ме­ сяца, уговаривал подстричься— бесполезно, а тут сам,..». Все оказалось предельно просто — школа, где учится парень, готовилась дежурить на посту. А вот еще пример. Симпатич­ ные старшеклассницы, пришед­ шие в редакцию, спрашивали; I «Мы готовимся стоять на Посту г N 2 1 и хотели бы написать об этом. Посоветуйте, как лучше сделать». Девушки, увлекающиеся поп- музыкой, отчаянно отплясыва­ ющие на танцах, готовятег. стоять на посту, «охла.мон» рас­ стался с шевелюрой, потому что ему предстояло стоять на посту — все это маленькие штрихи, из которь 1 х вырисовы­ вается (да простятся громкие слова) образ юного поколе, ния, которое мы ругаем «под горячую руку». Отругать про­ сто — помочь становлению — сложнее. Сразу же ' возникает масса «непреодолимых» про­ блем. Например, шефы школы- интерната и не против, по их словам, выделить два— три ку­ бометра досок на ремонт ллу- зея, но требуется разрешение вышестоящей обл.астной ор­ ганизации. В Ельце не против открытия Поста N 2 1 , но никто не знает всю «технологию» де­ ла, Вот выяснят, тогда, — пожалуйста. И уходят на мел­ кие «выяснения отношений» месяцы, годы... Б круговерти повседневных событий, текучки что-то отод­ вигается на второй план, до чего-то «руки не доходят». Все так. Однако если речь идет о Памяти — «второго плана» быть не должно. И нужно не просто радоваться, аплодиро­ вать на торжественных встре­ чах успехам ребят, а помогать им, Делить вместе с ними буд­ ничные дела, заботы. Потому что именно, мальчишки и дев. чонки со своими мудрыми на­ ставниками взяли на себя тя­ желую ношу — восстанавли­ вать, сохранять святую Г1амять по крупицам. А, казалось бы, делать это должны прежде всего мы, взрослые. Мы же иной раз преподносим ребя­ там наглядные уроки волоки­ ты. И не сами ли виноваты в том, что потом, спустя годы, наталкиваемся на глухую стену равнодушия в сердцах отдельных молодых людей. Помню, как там, в музее, ВААесте с Сергеем Павловичем мы разубеждали чудесного мальчишку, утверждавшего, что обелиск, который предлагают открыть следопыты в Екатери­ новке, на месте, где было ос­ тановлено наступление врага, воздвигнут будет не скоро. Он так и сказал; «Сколько лет доказывали, что там он необ­ ходим, столько же теперь бу­ дем искать материалы, заво­ зить их, готовить проект». ...Сергей Павлович Тюле­ нев, бережно дотрагиваясь до форменных курточек, акку­ ратно висящих на вешалках и. как бы извиняясь, говорит о том, что постоянно прихо- дитея воевать с ®»|ростью— не­ избежной спутницей полупод­ вальных помещений. А еще он сетует (именно сетует, не жа­ луется) на тесноту. Музей не оставляет места равнодушию. Даже если не брать во внимание мораль­ ную сторону, то все равно поражает затрата физическсго труда, вложенного в тот объем работы, который за десять лет проделали двенадцати— тринадцатилетние девчонки и мальчишки. Может быть, по­ этому здесь, в музее, первый секретарь Елецкого горкома комсомола Вячеслав Рома­ шин, как на исповеди, чисто­ сердечно признался: «Совест- Елец — счастливый город. Ему здорово везет, повторяя слова пограничника, «на чуда­ ков»; Сергей Павлович со своими питомцами сейчас за­ нялся сбором материалов о 17-м стрелковом полке, раз­ мещавшемся в городе с 1924 по 1939 годы. Кто знает, не потребуется ли следопытам вновь автобус еще для какой- нибудь заграничной поездки... А вот неугомонный Борис Гри­ горьевич Лесюк. С ним вооб. ще мороки не оберешься — лагерь старшеклассников «Юность» на Плющани закры­ ли, денег нет для содержания, а лесюковцы на штопанных- перештопанных шлюпках все- таки умудрились по сложив, шейся тридцатилетней тради­ ции летом отправиться в по­ ход... «Чудаков» таких наберется немало. И каждый теребит, просит. Кому автобус. кому форму, кому шлюЛки, кому... Стоп, а почему, собственно, эти люди (они есть в каждом районе) должны выступать в роли просителей? Они что, свою выгоду ищут? Или ил^ действительно делать больше нечего? Увы, наград за свой труд они не получают, «суток им не хватает», хотя, как и у всех, есть (должен быть) рабо­ чий день «от сих до сихл... Хло. потную жизнь избрали эти лга ди для себя. Такими и воспи­ танников своих растят. За все это низкий поклон бы отвесить да еще за то, что нас теребят, душевной плесенью покрыться не дают... Есть такой автодорожнь;й знак; «Осторожно — дети!». Помнить бы о нем нам, взрос­ лым, не мешало, когда Оремся за перо, адресуя свое послание ребятам. Помнить бы о нем, когда вообще стараемся от­ молчаться, отмахнуться от них. Помнить бы, когда разду ваем сроки разрешения какой- либо незначительной проблем­ ки. Помнить бы... Потому что, если иное местечко и «не имеет исторического значе. ния», то в воспитательном про­ цессе значение имеет все Потому что ^<аждое поколение — это история государства. М. СОРОКИНА, наш корр.