Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ ЛЕНИНЕЦ (Окончание. Начало на 1-й стр.|. дировке. Но гостинец со сво­ ими коллегами л^альчику пе­ редал. Мальчик гостинец взял, сказав при этом: передайте спасибо, но лучше бы он сам приехал. Конечно, такая при­ вязанность завоевывается де­ лами, доверие — тоже. Парад­ ной комиссии, приехавшей с проверкой или просто посмот­ реть на житье-бытье, не сразу скажешь о том, чего не хва­ тает. Друзьям — скажешь. На сей раз в детском доме № 2 не всех воспитанников по вине горфинотдела обеспечили но­ вой зимней обувью. На прось­ бу директора подписать не­ обходимые бумаги здесь по­ чему-то не откликались. Но одно дело, когда в эту орга. низацию звонит директор, другое — когда люди, добро­ вольно взявшие на себя обя. занности заботиться о детях. Так вот, после того, как уехали шефы, обувь появилась. Когда речь идет о воспитан- них есть такие,, которые зане­ сти в перечень было бы просто кощунством. Ни в одном отчете не напишешь о том, как под прозрачными облож­ ками дневников ребятишки бе­ режно хранят вложенный сюда листок с номером телефона, по которому в любое время можно позвонить своему взрослому другу... Проанализировав работу комсомольцев нашей области по выполнению данного по­ становления, можно сделать вывод, что во всех шефствую­ щих организациях и учрежде­ ниях чувствуется большая перспектива в работе со свои­ ми подопечными. Например, в той же Лебедяни сейчас дума­ ют над тем, чтобы читать лекции по дошкольной педаго­ гике членам педотряда, рабо­ тающим на производстве в хо­ зяйствах, Данковский горком комсомола загорелся мечтой об удобном и постоянном ме­ сте для летнего отдыха своих подшефнь 1 х дошколят. Ново-- Ш Е Ф Ы никах детских домов, можно услышать много состраданий по поводу их судьбы. В ос­ новном из-за отсутствия роди­ тельской ласки и заботы. Но никогда мы не слышим о том, чтобы воспитанников детских домов кто-нибудь назвал чужими детьми. Не называют их так потому, что, действи­ тельно, они не чужие. Вот почему постановление ЦК комсомола по работе с воспи. танниками детских домов и школ-интернатов получило ак­ тивную поддержку. Можно сказать о том, что выполнение его сразу приняло массовый характер и, главное, — шефы постарались сделать контакты с детьми систематичен скими. И они, надо сказать, очень продуманы. Все шефы с первых же дней узнали, в чем нуждаются эти детские уч. реждения. Вот почему сфера шефства в каждом районе стала разнообразна. Во дворе Лебедянского до­ школьного детского дома не­ достаточно зелени. Захоте­ лось посадить здесь что-то не­ обычное, редкое. РК ВЛКСМ связался с лесостепной стан­ цией «Мещера», где выращива­ ют саженцы голубых елей. Выслушав внимательно прось­ бу, заслуженный агроном .РСФСР, директор станции В. Л. Романова, с готовностью согласилась их дать. Более того, комсомольцы станции пожелали принять участие в посадке саженцев будущей весной. А молодые рабочие «Агронома» вырастили много цветочной рассады для двора этого же дома. В Данкове, на швейной фаб­ рике «Космос», во внеурочное время шьют одежду для малышей своего дошкольного детского дома, стараясь раз. нообразить ее отделкой, рас­ цветкой, фасоном. Рабочие с химзавода оборудовали для них спортивный зал. Комсо­ мольцы НЛМЗ выделили спе­ циальную бригаду для ремон­ та третьего детского дома. Сооружены здесь спортивные детские площадки. Сейчас кислородно - конверт о р н ы й цех-1 устанавливает во дворе аттракционы. Студенты худ- графа ЛГПИ сделали роспись стен в комнате для игр во втором детском доме. Во всех детских учреждениях, о кото­ рых идет речь, в ближайшее время, как только зима пол­ ностью войдет в свои права, появятся снежные городки. Если же говорить об индиви­ дуальном шефстве, стоит при­ вести один лишь пример. Нина Якушева из Боринской МПМК, делегат XVIII с ъ е э ^ комсо­ мола, в прошлом году начала заниматься с девочкой, у кото, рой по основным предметам . были тройки. Сейчас в ее табе. ле —• четверки и пятерки. И, наконец, просто по воскресень­ ям все больше ребят отправля­ ются на прогулки со своими старшими друзьями. Список дел большой. Среди липчане мечтают всех детей увлечь плаванием. Надежду на перспективу в работе с дет­ скими домами и интернатами вносят и наши школьники. На-, пример, городской Дом пионе­ ров, часто приглашает к себе в гости детский дом № 2. Воспитанники кружков гото­ вят им в подарок игрушки, всевозможные поделки, уст­ раивают целые представления. А недавно этот Дом пионеров оборудовал здесь игровую комнату. Невозможно удер­ жаться, чтобы не рассказать о том, как готовилась эта комна­ та к открытию. Помимо приоб­ ретенных игр в магазине почти на семьсот рублей, выделенных обкомом комсомола, ребята многое сделали своими рука­ ми, собрали книги с описанием игр, с ребусами и шарадами, подготовили из мальчишек и ' девчонок детского дома мас­ совиков - затейников. Откры­ вал комнату Буратино золотым ключиком, где девчонок и мальчишек ждал красивый большой ларец с играми. А немного позже пришел Олим­ пийский Мишка с огромным ящиком мороженого. Все дети — и гости, и хозяева, долго танцевали, пели для не­ го. Разве не запомнишь этот день! Взрослые же работники городского Дома пионеров провели семинар с воспитате­ лями, научили детей переплет­ ному делу, организовали здесь секцию барабанщиков.. Сейчас в нашем областном драматическом театре идет подготовка к большому празд­ нику, который называется «Театр — детям и юношеству». Продлится он целую неделю. В самый первый его день в театр приглашают воспитании, ков детских домов и интерна­ тов. Стоит вспомнить и о том, что прошлый театральный се­ зон наши актеры закончили премьерой «Маленького прин­ ца», на которую пригласили этих же ребят. В тот день после спектакля состоялся раз­ говор о дальнейшей дружбе. Работники театра тоже не нарушили обещание не забы­ вать ребят. И во втором, и в третьем липецких детских до­ мах они организовали что- то вроде факультативов по истории театрального искус­ ства на общественных началах. Его ведут и педагоги, и актеры театра. В ноябре обком комсомола провел рейд по детским до­ мам и интернатам с целью осуществления контроля за ходом выполнения постанов­ ления. Его итоги обсу5«дал|5сь на заседании бюро. Было отмечено много положительно, гЬ. Ше1, (Й '& Я 15 о еще неразрешенных вопро­ сах. Но судя по тому, как заинтересованно говорили те, кому прийГЛ?» о'^читываться, можно надеяться, что внима­ ния детским домам и интер­ натам будет уделяться больше. Е. МИТИНА. Не прош.чо и трех месяцев после того, как началась моя учеба в двадцатом училище. Но неСдМотря па такой короткий срок, я и мои подруги по груп­ пе очень привыкли здесь и ста­ ли по.чноправПымн членами коллектива училища. Наверное, в деле осваиваешься быстрее. талышй оркестры^ агитбрига­ ду, фотокружок. Школьников часто приглашают к себе на вечера отдыха. Вот почему здесь учатся много выпускников именно этой школы. Конечно, нет смысла гово­ рить обо-всем,-что делалось в училище за отчетный период. Свидетельство тому — регу­ лярные выпуски газет, содер- жате.льные политинформации в определенный день. Собираем­ ся принять участие в конкурсе чтецов И смотре художествен­ ной самодеятельности. Так же, как и все, мы взяли высокие обязательства, состави- О Т Ч Е Т Ы И В Ы Б О Р Ы «НАС ПОДРУЖИЛА РАБОТА» На днях у нас.была отчетно-вы­ борная комсомольская конфе­ ренция училища. На ней я по­ няла, что здесь науч1шгься не только избранной специально­ сти, но II приобретешь навыки общеетвеш-шка. Услышав в выступлениях рассказ о делах комсомольцев за отчетный период, я еще раз сказала себе: как хорошо, что пришла учиться именно сюда. Оказывается, из семисот пяти­ десяти выпускников училища прошлого года 243 человека 01 (ончили его с отличием, с по­ вышенным разрядом — 195. Тридцать две группы соревно­ вались за право называться «Группа — резерв бригады коммунистического труда». На собрании мы, новичкн, поняли, что в нашем двадцатом учили­ ще слова не фасходятся с де­ дом. Брали ребята обязатель­ ства принять участие в строи­ тельстве легкоатлетического манежа, и обещание свое сдер­ жали. И не просто работали, а очень хорошо работали. Все три месяца не сбавляли темпов. Липецкий горком комсомола н администрация легкоатлетиче­ ского манежа наградили за это ребят грамотой. В строительст­ ве ЦХП двадцатое училище тоже внесло лепту, и Добрин- ский сахарный пустили не без их участия. Раньше о педотрядах я зна­ ла только по газетам н расска­ зам, а сейчас я воочию убеди­ лась в том, что они существу­ ют. Паше училище шефствует на,д семнадцатой липецкой шко­ лой. Ребята там организовали духовой, вокалыю-ииструмеи- По вот о чем мне хотелось бы сказать. Если здесь берутся за какое-нибудь дело, то обяза­ тельно творчески, с большой добросовестностью. Вот, пожа­ луй, в чем заключается стиль жизни нашего училища. Если оно участвует в смотре худо- гкествепной самодеятельности, то обязательно занимает пер­ вые места, если здесь что-то придумывают, изобретают, эк­ спонаты по'падают па крупные выставки. Подумать только! За прошедший период спортсмены училища двенадцать раз при­ нимали участие в городских и областных соревнованиях. В общем, по многому видно; что 110-й юбилей со дня рож­ дения Владимира Ильича Лени­ на старались встретить достой­ но. А нам, новичкам, вместе со всеми предстоит подготовка к XXVI съезду пашей партии. Наши девушки — будущие стенографистки - машпнис т к п уже на деле доказали, что и наша группа может внести До­ стойную лепту к встрече этого знаменательного события. Пер­ вые резу.дьтаты уже есть. Мы отлично поработали в подшеф­ ном совхозе «Красшшский». Не скрою; трудно было и из-за дождей, II холодной погоды, особенно по утрам, но нпкто нпкога не пожаловался. Не было ни разу, чтобы кто-инбудь покинул сад из-за усталости. Чаще всего мы расстраивались, когда нам вовремя не могли подвезти пустые ящики. В нашей группе все — комсо­ мольцы, и каждый . имеет свое постоянное поручение. Налади­ ли мы работу редколлегии, пдейно-политнческого сектора. ли личные комплексные планы. Вот мой план: 1. Изучать жи.энь и дея­ тельность В. И. Ленина, ■его работу «Как организовать со- ревнова 1 ше», материалы XXV и XXVI съездов партии, XVIII съезда комсомола, книги Л. И. Брежнева «Малая земля», «Возрождение», «Целина». 2. Учиться без троек по из­ бранной профессии. 3. Во внеурочное время отра­ ботать не менее тридцати часов по благоустройству города, училища, собрать 30 килограм­ мов макулатуры. 4. Принять участие в обору­ довании кабинета стенографии. 5. Вместе с Татьяной Емель­ яновой и Аллой Анохиной оформить альбом «Ленин п .Липецкий край». 6. Заниматься в танцеваль­ ном кружке. 7. Принимать активное уча­ стие во всех общественно-по­ лезных делах группы, добросо­ вестно выполнять поручения. Конечно, под всеми этими пунктами подразумевается большая шшцпатнва, творче­ ство. Так намерена работать не только я. но и мои подруги по группе. Тем более, учиться здесь придется всего одни гол, времени для раскачки пет. В училище стало традицией: уходит группа пз училища, она обязательно передает эстафе­ ту добрых дел тем, кто прихо­ дит ей на смену. А самое глав­ ное — хотим научитмя жить и работать творчески. Здесь мно­ го примеров для этого. В. ШИПУЛИНА, учащаяся ТУ № 20. СЬГЗЛУ твшится в нынешнем учебном году со­ став ансамбля «Трудовые ре­ зервы» Липецкого областного управления профтехобразова­ ния обновился почти на во­ семьдесят П11оцентов. Многие его участшЖи ушли служить армию, уехали работать в рай­ оны нашей области. Несмотря па это, ансамбль продолжает выступать с концертами, кото­ рые по-преж:;Нему нравятся зри­ телям. Одновременно здесь го­ товят новукТ программу, посвя­ щенную XXVI съезду партии. В пес войдут новые песни и танцы. Для новых хореографи­ ческих постановок уже сшиты костюмы. Появилась здесь группа гусляров, которой _ до этого в ансамбле не было. И. К АШ И РИ Н А . «От теории и практике». Фото М. Манаенкова. В КАЖДОМ УЧИЛИЩЕ - ТВОРЧЕСТВО Темы конференций: «Новая техника и техно.тогия в сле- сарпо > технических работах», «Перспектива развития авто­ мобильного транспорта и до­ рожного строительства в СССР», «Передовая техноло­ гия монтажа крупно - панель­ ных зданий». Серьезные и глу­ бокие проблемы несут они. 1!о на этих конференциях присут­ ствуют ПС только преподавате­ ли технических училищ, уча­ щиеся — тоже. Перечисленные бы.ли только в одном, 25-м ГПТУ, а в 7-м, например, со­ стоялись научно - те.чнийеские чтения: «Наука и техника в 2000 году», «Прогрессивные ме­ тоды в строительстве», «Науч­ но-технические достижения в сварке металлов». В каждом училище проводится подобное. Преподаватели, организовы­ вая эти конференции и чтения^ знают, что они принесут боль­ шую пользу их воспитаиникам, тем более, очень многие из них уже сейчас занимаются техни­ ческим творчеством. Сегодня в училищах нашей области 693 кружка техниче­ ского творчества, занимаются в них 8233 учащихся. Во мно­ гих работают и кружки худо­ жественно - прикладного твор­ чества. С каждым годом па областной выставке все боль­ ше интересных экспонатов, но II попасть па нее нелегко. Тре­ бования к экспонатам растут. Более того, ежегодно прово­ дится соцсоревнование по ра­ ционализации и изобретатель-- ству. По итогам, гшпрпмср, прошлого года победителями стали ТУ №№ 20, 1, 2, ГПТУ .УоЛ!; 26. 21, 25, СПТУ №№ 2. 7, 8. В здашш Липецкого област­ ного управления профтехоб­ разования оформлена выстав­ ка технического творчества во­ ронежских учащихся, а в Во­ ронеже — наших, липецких. К нашим соседям •отправлен стенд для демонстрации прин­ ципа действия фильтра центро­ бежной очистки масла. Впереди опять подведение итогов по рацнопализацни и изобретательству за нынеш­ ний год. Назвать имена побе­ дителей опять будет нелегко—7 во всех училищах очень много пптересиого. В. Т У Р Е Ц К И Х . В прошлом выпуске «Рвбоч ей орбиты» мы познакомили вас с творчеством поэта Миха ила Глазкова. Юные годы его прошли в Ельце. Здесь он учи лея во втором Ф ЗУ (ныне тех­ ническом училище N9 21, затем работал на заводе станочной гидроаппаратуры. Недавно поэт прислал нам новые стихи. Они тоже посвящены воспоми ианиям тех пет. СЫНОВНИЙ поклон Теперь мне что ни говорите, А был завод для нас тогда — И знаний свод, и мир открытий, И школа вечного труда. Он влек нас утром так призывно И так настойчиво, что мы Спешили улицею зимней, И было жарко средь зимы, А сколько радости бывало. Каким стоял ты молодцом. Когда рождалась из металла Деталь — твоя ведь! — Где ты, Лешка Ефанов, На каком рубеже? Все в бригаде монтажной. Иль в бессрочном уже? Помнишь, наша бригада Трое суток подряд Выполняла особый Очень срочный наряд? Мы чуть с ног не валились; Перекусим и вновь — За лебедки и тали. Так что руки аж в кровь. Ну а ты, бригадир наш. Засучив рукава. Говорил, еле стоя: — Поднажмем-ка, братва! Али мы не в тельняшках! Али мы не бойцы!.. под резцом! Твоя! Ведь ты ее создатель! Пусть будет радостей полна Потом вся жизнь твоя, но знайте. Что эта радость, в результате. На веки вечные одна. Ты становился взрослым ровней. Мужая все из года в год... Земной поклон тебе, сыновний. Станочный наш, родной завод! И вязал н такелажу Тросовые концы. Погрешу против правды, Коль сейчас утаю. Что отметили в чайной Мы победу свою. Говорил ты нам, Лешка, Безо всяких затей: — С вами я хоть в разведку! И люблю ж вас, чертей!.. Пусть по градам и весям Долей разметены. Но рабочему братству Мы, как прежде, верны. Не на этом ли братстве Прочно держится мир! ...Где ты, Лешка Ефанов, Наш родной бригадир? ВПЕРЕДИ - НОВЫЕ КОНКУРСЫ В нынешнем году в кон­ курсах по профессиям в технических училищах приняли у.ча'стие 1126 человек. В мас­ терстве состязались представи­ тели почти всех профессий, ко­ торым учат в наших училищах. Конкурсы проходили в два эта­ па. Сначала на месте, в учеб­ ных мастерских этих учебных заведений, затем победители учплшц соревновались в обла­ стных конкурсах. Большинство участников справились с зада­ нием, предложенным жюри. Например, половина маляров производственную конкурсную работу, а именно подготовку потолков под клеевую окраску выполнили на 120—140 про­ центов. В этом состязании от­ личились учащиеся ГПТУ №№ 5, 25, 21. Среди„токарен лучшими в подготовке теоретической п практической программы были ребята из ГПТУ № 10. Самое большое количество участников на областных со­ ревнованиях представили электросварщики. В нем проде­ монстрировали свое мастерство двадцать человек, первое место здесь занял Владимир Ермолов из тринадцатого училища. Порадовали своим умеппем будущие повара. Они все без исключения вкусно приготовили сложные блюда по заданию жюри, и с удовольствием при­ няли участие в произвольной программе. Выполняя ее, они готовили свои любимые блюда. До новых конкурсов осталось чуть больше месяца. В буду­ щем, 1981 году, они начнутся с января. В. А Л Е К С Е Е В . Группа столяров.паркетчнков ГПТУ-6, где мастером Николай Павлович Микляев, в столяр­ ной мастерской оформляет в честь XXVI съезда КПСС стенд с методическими рекомендаци­ ями, в кружке технического творчества занимается изготов­ лением портретов русских и советских писателей, соорудили кафедру для кабинета, для уче­ нической столовой выполнили декоративную панель. В их груп­ пе можно увидеть много дере­ вянной мозаики (учебной про­ граммой этот вид работ не пре­ дусмотрен). В группе семь комсомольцев, поступило пять заявлений от желающих стать членами ВЛКСМ. Будущие столяры- паркетчики—обладатели кубка в состязаниях по футболу на приз комитета ВЛКСМ, они заняли первое место по волей­ болу среди учебных групп. Учащиеся соревнуются на лучший проект оформлений кабинета эстетики, участвуют в конкурсах на лучший сувенир из дерева. * * * — поучись у главного мастера. — А как его звать? — Жизнь. Сначала его коснулся едва уловимый запах березовых п^- чек, веснь 1 , а потом терпкий. е^гйЙый поднядся ^ильной волной, за!« 1 Астнуя. Мгн^вениб — ^и Николай Павлович уайдЗл св^х ребят. Гирлянды древес­ ной стружки венчали их голо, вы, ожерельями лежали на ГРУДн, но это не било детской игрой. Глаза излучали радость. Она была равноценна той, ко­ торая охватывает жаждущего, увидевшего источник. Микляев открыл и^урнал, где была запи­ сана первая тема занятия сто- ляров-паркетчиков: строгание. На занятии были все двадцать девять человек. Какими они окажутся? — Смотрите, — раздался восторж^Анный голос. — Смот­ рите, у меня получается! На лбу у Сергея Горбуно­ ва искрились росинки пота — свидетели труда и усердия. Не так ли мастер ликовал в детст­ ве, когда отец доверял ему рубанок? Они вместе мастери-, ли скамейку возле дома. Для людей старались. Дом их в Горицах стоит окнами в поле. Идут колхозники с посевной, нет-нет да и присядут отдох­ нуть. На работу деда Кузи отец учил сына глядеть вни­ мательно, выделял ее, считал тонкой. — А ты пристальнее гляди, тут все важно, все запомнить надо. Осенью листья падали под ноги солнечными осколками, аж звенели под ногами. По весне березы поили соком. Живое дерево, а спилят — ,^лжно умереть. Но Николай №нял по науке отца и деда Кузи, что между жизнью и смертью дерева может встать искусство труда. «Тогда бряЯо, безликое, нагое, вдруг оживет...». Николай прислушивался к себе, настраивал себя на ту волну, которая с детства зазвучала А сердце... Он прятал в копилку памяти замысловатое и вместе с тем простое деревянное пле. тение наличников, кручение колонны крыльца. I Рос он рядом с полем, ле­ сом, любил природу, не заду­ мываясь, как любят в детстве отца и мать. В ГПТУ-6 Николай Микляев попал в группу мастера Ивана Михайловича Васина. Скоро тот стал доверять ему любое зада­ ние, и через год ученик уже ловко вязал рамы, двери, де­ лал табуреты, столы. Взвешивая данные парнишки, мастер ре­ шил, что ему надо и дальше учиться. Пригласил его с собой в «вечерку», где сам учился в десятом, а Никола» определил в девятый класс. Училище Мик­ ляев закончил с отличием, но понял еще раньше: получен­ ных знаний мало для того, что­ бы стать мастером производст. венного обучения, поэтому бу­ ду учиться с начагга в технику­ ме, потом— в педагогическом институте. — Знакомьтесь, ваш новый мастер Николай Павлович Микляев! Николай Павлович... Мастер! Ты должен научить'Ле только различать дерево по цвету, рисунку, запаху, не только рассказать ребятам о том, что у одной породы характер мяг­ кий, а у другой—крут—■гвоздя не забьешь, но и научить своих воспитанников жить. — Сегодня у нас интересное занятие, — сказал он как-то ребятам. — Будем писать сочи­ нение на тему «Моя специаль­ ность». На мастера смотрели глаза, полные удивления. Как? Они пр|^шли на урок по столярному делу, и вдруг — сочинение? Микляев лукаво улыбнулся и пристальнее обычного посмот­ рел на руки ребят в красных ссадинах и первых мозолях. «Моя работе ■— творчество», — иапиейл Зайцев. «Специаль­ ность столяра мне нравится. В училище мы Занимаемся выжи. ганием и резьбой по дереву. На практике настилали полы. старая, дедовская. Но раньше в деревнях смеялись над мужи­ ками, которые не умели плот­ ничать. Плотницкое дело для меня начиналось с обыкновен­ ного топорища, сколько надо было умения и терпения, чтобы сделать его». •Из глубины веков пришел к нам молоток. В древности он стойкое. То ли дома прежние... Но ведь и столяр имеет слово, и он влияет на красоту совре­ менную. Его руки нужны, нуж­ ны умные, чтобы выполнять сложную работу, теплые, что­ бы созданное ими жило и ра­ довало человека. Наш город— город металлургов. Станет ли он «симфонией огня и метал-' М А С Т Е Р навешивали дверные блоки, старались делать так, чтобы нас вспоминали добрым словом»,— Щепин. «С первых дней учебы мы научились точить инстру­ мент, делать простые соедине­ ния иэ деревянных деталей. На практике мне посчастливилось работать на строительстве Доб- ринского сахарного завода»,— Фомичев. Мы все в раннем детстве созидаем. Строим из песка, кубиков и потому, кажется, зна­ ем, что такое строитель. Так ли это? Оказывается, стройка совсем не похожа на ту, что бс^Йлдсь в ДАТСКОЙ ферчнице. Работа здесь нелегкая» на вет­ ру, на морозе, кочевая. Но есть люди, преданные своей профессии, и начинается эта верность к училище. «Я люблю свою профессию, — пишет в сочинении Валерий Быков. ГоЦ^рдт, что она был обломком камня, а се­ годня государственный стан­ дарт предусматривает 17 типов специальных молотков. У сто. ляров — свой среди них. «В нашеИ мастерской круг­ лый год весна. Доски и струж­ ки хранят ее дыхание. Мы уже научились выпиливать, вы­ резать, выжигать... Нам подчи­ няются рубанок, ножовка, дере­ вообрабатывающие станки», — Гриньков. Не слишком ли тихая и ста­ ромодная эта профессия, когда рядом столько горячих, бой. них? Иное дело деревенский столяр дед Кузя. Он делал ве­ щи непохожими. То наличники вырежет кружевные, то крыль. цо эдакое в три резных сту­ пеньки. Оттого и село родное уютное, не похожее на другие. Но сегодня ученые говорят о том, что к домам-близнецам у лкэдей и чувство любви не ла», — скажут и строители. Им воплощать замыслы архитекто­ ров, и тут не должно быть перекошенных дверей, непри­ гнанных плинтусов, корявых рам. У Анатолия Кузовкина не сохранилось сочинения, но он отлично работает в домостро­ ительном комбинате и помнит, кто и где согрел его рабочие руки теплом творчества, дал им чутье и зрение. — Вот брата Сашу к вам привел, — сказал он мастеру Микляеву первого сентября. — А ты ,как? — поинтере­ совался Николай Павлович. — Работаю уже по четверто­ му разряду, зарплата выше двухсот... В десятом строительном уп­ равлении треста «Промстрой» работает Игорь Филиппов. На конкурсе столяров профтех­ училищ он занимал первые ме­ ста, награждался путевкой в Польшу, а сегодня в родном ГПТУ знают о том, что он ра­ ботает на уровне ветеранов стройки. — Будет столяром Павел, — сказал в этом году мастеру Иван Подгорный, подталкивая вперед нерешительного выпу­ скника восьмого класса, сво­ его младшего брата. Выросли они оба на берегу Онежского озера, покрытом лесами. И характер у ребят северный, немного угрюмый, молчаливый, но напористый. Они из тех, кого, по словам грузчиков, браться за тяжелый угол никто не заставляет, а они берутся и поднимают. Иван сам соорудил кафедру в од­ ном из помещений училища, оформил кабинет литературы. Способный паренек. За этого мастеру можно быть спокой­ ным. А вот Игорь... теоретик в столярном деле, характер у него податливый, подружился с сомнительной компанией и тут надо разобраться, помочь молодому человеку, увести его дальше в мир, где рождается рабочий человек. А потому мир этот нужно сделать чудом, чтобы шли в него сами ребята, не по принуждению, шли через любые тернии, как идут к звездам, мечте. Как-то в училище появилось объявление: «Вечер отдыха состоится...». Сколько волне, ний, мыслей, ожиданий... Шест, надцать — семнадцать лет бы­ ло и мастерам. — Приходите опрятными, на­ рядными, — сказал мастер. — А у меня рубашки нет,— тихо й грустно, как бь1 про себя. отметил один паренек. Он ничего не добавил, но Микляев знал, что он из дет­ ского дома и, улыбаясь, одоб­ рил: «Не беда, приходи ко мне, найдем рубашку». Мастер— друг, педагог, мо­ жет сказать много высоких слов об отзывчивости, взаимо­ понимании и дружбе, но они промелькнут и останутся по­ зади, как в окне вагона краси­ вые, но недосягаемые пейза­ жи. А вот дела, поступки — они зримы, ощутимы; от них исходят то тепло, то свет, и они непременно останутся в сердце ребят, будут греть из. нутри. Учился в группе Микляева Николай Хрипунков. Ребята с мастером тренируются на волейбольной площадке, а он не то чтобы болеет, а стоит весь, как в воду опущенный. Его слабенькая фигурка на фоне спортплощадки совсем проигрывает. Микляев не сло- вословил о пользе спорта, он просто сказал однажды: «Пой. дем со мной в секцию, тренер там не то, что я — настоящий, заслуженный, он тебя научит играть лучше, чем я». Рядом с мастером шесть ребят- спортсменов чувствовали себя увереннее, спокойнее, словно каждый иэ них ощущал свою руку в большой, сильной руке настоящего друга. Сам мастер тогда и представить не мог тщедушного, маленького Колю Кукишева студентом Ленин­ градского института физкуль­ туры, а комсомольца Колю Хрипункова работающим в комиссии по делам несовер. шеннолетних. Однажды а мастерскую ре­ бята принесли сенсацию. Кто- то сказал, что их мастер поет в академическом хоре. — Послушаем? — заговорче- ски намекали один другому, и в выходной день, отложив свои мальчишеские дела, от. правились в ДК профсоюзов слушать серьезное пение, серь­ езное не столько по репертуа­ ру, сколько по исполнитель­ скому мастерству. Вскоре ре­ бята сами потянулись к песне, стали записываться в народный хор профтехобразования. ...Квартира Микляева очень небольшая, но все ее метры используются с большой изоб­ ретательностью и пользой. Здесь два сынишки-малыша Володя и Андрюша осваивают молоток, папа мастерит двух- ярусные детские кроватки, пи­ шет курсовые работы и даже повесть под условным назва­ нием «Деревянный дом». А мама Валя делает простыв и вместе с тем необычно краси­ вые зимние букеты иэ семян ольхи, принесенных иэ леса вместе с причудливыми корня­ ми и необыкновенными суч­ ками, напоминающими обита­ телей лесной сказки. — Бывает, пойдешь мимо корешка, ногой заденешь, а стоит приглядеться — чудо. Тесновато в квартире, но обитатели ее на тесноту не се­ туют, ведь вместе с ними здесь прописано счастье. Л. ТАКТАЕВА.