Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

ЛЕНИНЕЦ Первые минуты фильма ■«Спасатель», первые кадры, казалось бы, разрозненные, не связанные друг с другом. Ре­ жиссер-постановщик и автор сценария Сергей Соловьев словно разбросал на экране пестрые кубики-картинки. Что же .хочет сказать создатель фильма? Зачем все это? А режиссер не торопится от­ ветить на йаше недоумение. Не спеша разворачивает он перед нами действие. И посте­ пенно эти , кадры — кубики- картинки — складываются, и стремительно начинает разво­ рачиваться пестрая житейская лента судьбы разных, таких не похожих друг на друга, лю. дей. Все начинается с неле­ пого вечернего звонка местно­ го кннорежиссера-любителя Вараксина одному из бывших выпускников Виле Тишину. Он ошарашивает пария своей идеей создать фильм о том, какие зерна взрастили в душах учеников слова их учи­ теля литературы Андрея Ни. колаевича Ларикова. Наложи­ ли ли отпечаток Чацкие, Оне­ гины, Татьяны? Кинолю&пель ставит фильм- 1 ЧТО среди действующих лиц нет главных и второстепенных героев. Все они главные, и каждый по-своему интересен и значителен. Как, впрочем, и в жизни. Есть одно большое понятие—народ, и состоит оно из множества людей, индиви­ дов — разны.х, сложных, со своими воззрениями, судьбами. На свете нет иеинтересных лю­ дей. Взять того же Гришу Ганина. Он — портной выеше. го класса, благополучный, вос­ питанный мальчик, обеспечен­ ный, к которому все идет само в руки — и мастерство, и кооператив, выстроенный за­ ботливыми родителями, и кра. сивая, умная жена. Его желания, не успев воз­ никнуть, сразу получают удов­ летворение, и вдруг все ру­ шится. Он теряется перед не- ожидакно свалившимся на него страданием, не знает, как себя вести, и вначале идет простей­ шим путем — хватается "за ружье, чтобы застрелить сча­ стливого соперника—разруши­ теля его счастья. Но в жизни не так все оказывается просто, и, после долгого, мучительного блуждания в глубине своей души, словно живительная замеченная слушает урок, ко­ торый ведет Лариков. А там идет трудный поединок. Де­ сятиклассник безжалостно раз­ венчивает Анну Каренину. На свой рассказ он слышит не­ ожиданную реплику однокласс­ ницы; — Я задушила бы тебя! — За что, — спрашивает он изумленно. — За подлый пересказ. Андрей Николаевич начина­ ет спасать заблудшего и ро­ няет те самые слова, которые позже породят бур.ю. — Надо сбрасывать оковы с души, — призывает ои своих выпускников, и Веденеева ре­ шается на это, так как верит учителю." Ася признается мужу в своей любви к учителю. Она уходит из дома, сжигая за со­ бой все мосты. Ася сбрасывает с себя оковы, что оказывается не но плечу ее наставнику. Ослепительно чисты, светлы и прозрачны кадры фильма. Все происходит в октябре. И, думаю, что не случайно ре­ жиссер выбрал именно это время года. Тают последние теплые дни года, детства. Впе- эксперимент, и с его легкой руки начинают экспериментиро­ вать бывшие выпускники. Они неожиданно начинают писать сочинение на - вольную тему, только не- в школьных тетрадках, а в своей жизни, т. е. сбылось то, о чем мечтал их учитель Андрей Лариков. Причем, порой это письмо становится настолько риско­ ванным и всесокрушающим, что Андрей Николаевич теря­ ется перед неожиданными экс­ промтами. Он попросту бежит от всех этих непредвиденных сложностей. Аидра'! Николаевич оказы­ вается неподготовленным, бес. помощным перед теми всхода­ ми, которые дали в душах учеников его собственные сло­ ва. Стихи, которые он когда-то читал своей ученице; «На .\1 не дано предугадать. Как слово наше отзовется», оказываются пророческими. ' Лариков тоже, как и его друг, кинолюбитель, Вараксин, — экспериментатор, и тоже не­ удачный, т. к. не обладает да­ ром предвидения последствий своих поступков, слов. Он, неосторожно сея ветер, жнет бурю, с.метающую в ито­ ге многое не только в жизни его ребят, которых он. как рказа.тось, совсем не знал, но и ломает его самого. Есть такое понятие в лите­ ратуроведении — катарсис. «По Аристотелю, зритель, следя за событиями трагедии, испыты­ вает душевное волнение, *со. страдание к герою, страх за , его судьбу. Это волнение при­ водит зрителя к катарсису, очищает его душу, возвышает, , воспитывает». («Словарь лите­ ратуроведческих терминов», СТр. 122 М. Просвещение, 1974 г.). Так вот, эта-то буря, вызван­ ная неосторожным словом, приводит к катарсису многих героев фильма. Цепная реак­ ция, начатая химнком-киполю- бителем, развивается стреми­ тельно, вовлекая а свой круг все новы.х людей. Своеобразие фильма в том. струя, осветляет его открытие, что он любит, а значит, уже поэтому счастлив, что даже неразделенная любовь — пода­ рок судьбы, и этим можно жить. Ну, а Виля? — Где девушки-ангелы, — размышляет он цинично. —• Нет их, остались одни падшие. И такая жизненная установка чуть не приводит его к кра.чу. Два последних дня перед призыг-ом в армию переворачи­ вают его судьбу, его взгляды на себя, на окружающих. Вилю просит мать, чтобы он пригласил на прощальный вечер своих друзей, свою лю­ бимую девушку, и в военкома­ те напоминают о том же, и этот, следующий за ним по пятам, неугомонный кинолю­ битель. И Виля приводит «друзей» ненастоящих, в круг его вни­ мания попадает и, в ' общем, случайная девушка, которой неожиданно выпадает играть роль его любимой. Доверчиво вверяется она горячим словам полупьяного парня и... так же легко, как его нашла, легко теряет. Он не испытывает к ней ни чувства благодарности, ни любви. —...Веденеева. Ты что де­ лаешь? — кричит иступленно Виля, вытаскивая из воды решившую утопиться его. вче­ рашнюю одноклассницу. Потом они долго будут го­ ворить, и он изумленно при. знается, что не ожидал от нее такого. Сколько помнит по школе. Тихая, ручки сложены, головка набок, рот открыт. И вдруг... И опять вииой всему кинооператор - эксперимента­ тор. Это именно он заставил Асю вспомнить об осеннем дожде, о дубе, под которым она с учителем скрылась от ненастья. Андрей Николаевич читал тогда стихи. Это был самый счастливый день в ее жизни, Свою любовь Ася за­ топтала, старательно ее забы­ ла, рефлекторно вышла замуж. И вот все всколыхнулось... Движимая первым порывом души, Ася идет в школу и не- реди—холода, невзгоды. Впере­ ди — долгая жизнь. Всего год прошел после выпуска. Но уже облетели, словно листья с деревьев, первые ил­ люзии. Они повзрослели и через страдание пришли к по. ниманию того, что стилизован­ ные понятия, которыми на­ пичкала их школа, не совпада­ ют с реальной действительно, стью. Что жизнь сложнее, тра­ гичнее, че.м они ее представля­ ли. Фильм называется «Спаса­ тель». На первый взгляд, как будто бы понятно, почему такое название, — спасателем рабо­ тает Виля Тишин. Но ведь кинолента не только и не столько о нем, ско.чько о его учителе, бывших одноклассни. ках, о нравственных качествах человека, за которые оценки ему ставит жизнь. Так уж по­ лучается, что спасатель — это и обобщение, потому что в фильме все друг друга спаса­ ют. Химик-кинолюбитель, давший толчок происходяще. му, спасает людей, в судьбу которых он бесцеремонно вторгся, от душевной слепоты, безверия. Ребята, в свою очередь, спасают его от легко- ■ весности, от привычки нивили- ровки действительности и ук­ ладывания жизненных . колли­ зий в прокрустово ложе при­ глаженного киносюжета. Виля спасает Веденееву и в прямом, и в фигуральном смысле. Вытаскивает ее из во­ ды и дает возможность выго­ вориться, вылить свою боль. Но его спасает и Ведене'ева от циниз.ма, разрушает его фило. Софию о том, что ангелов сре­ ди девушек нет, есть одни падшие. Учитель спасает сво­ их учеников от ложного, борет, ся за их души. Но и они, в свою очередь, спасают его от разочарования, убеждают в том, что посевы его слов дают добрые всходы. Замкнутый круг, а выходят из него герои, словно из чистплища, просвет­ ленные, умудренные жизнен­ ным опытом. и. ВЛАДИМИРОВА. < •ОГДА наступил по­ следний, решающий ‘ момент на отбороч­ ном туре в Щукинском теат­ ральном училище, произошла неожиданность. Стоило прием­ ной комиссии чуть засомне­ ваться в абитуриентке Жене Симоновой, как в этой малень­ кой скромной девочке прорва­ лась лавина темпераменте. И, попросив еще минуту, Женя села за рояль и, аккомпанируя себе, спела, станцевала, сы­ грала отрывок из мюзикла «Моя прекрасная леди». Тако­ го на приемных экзаменах еще не было. Комиссия приняла ре­ шение единогласно: Женя ста­ ла студенткой училища. И так часто было в студенческие го­ ды, а позже — и в работе. Чуть возникали сомнения у преподавателей, у режиссеров — Женя отстаивала свою пра­ воту, стремилась делом дока­ зать, что она может все». Так начинала свой рассказ о моло­ дой актрисе Евгении Симоно­ вой кандидат искусствоведе­ ния, кинокритик Ирина Шилова в 1^8 году. Евгения .Симонова дебюти­ ровала в кинематографе вмес­ те с Сергеем Ивановым (Куз­ нечик) и Владимиром Таяашко (Скворцов) в фильме Леонида Быкова «В бой идут одни «ста­ рики». Это был 1973 год. Тог­ да Женя только училась на ' первом курсе Щукинского учи­ лища. Но с каким мастерством создала она необычайно при­ влекательный образ юной лет­ чицы Маши, чей облик — ми­ лый, нежный и одновременно жизнерадостный — так не вя­ зался с войной и смертью!? Уже тогда к актрисе пришел успех, а было ей в то время всего 17 лет. В 1977 году, уже став актри­ сой театра имени Маяковского, она снялась в фильме Павла Любимого «Школьный вальс» в роли Дины. Пожалуй, это единственная героиня Симоно­ вой, не вызывающая особой зрительской симпатии. Но да­ же и при этом Дине — этой умной, красивой, но холодной и расчетливой десятиклассни­ це — сочувствуешь. Как для большинства геро­ инь Симоновой, для Дины глав­ ное—любовь. Но ее любовь не приносит радости ни ей, ни- любимому. Дина лиигена того -внутреннего духовного богат­ ства, которое свойственно дру­ гим героиням Симоновой (и добавим, ей самой как чело­ веку). Драма Дины в том, что любовь ее эгоистична, что ра­ ди своего счастья она готова пренебречь даже чувствами любимого. И эта бездушная жестокость, равнодушие к чу­ жому горю приводят к.краху ее собственную жизнь. Женз и в этой роли сумела очаровать нас, И заставить по­ том разлюбить свою героиню, Сумела беспощадно обвинить Дину и заставила пожалеть ее,- И эта умело сыгранная много­ плановость образа очень кра­ сноречиво заявила не только о таланте, но и о Профессио­ нальной зрелости совсем еще молодой актрисы; убедила зри­ телей и режиссеров в том, что Симонова — с ее огромными, «говорящими» глазами на ми­ лом личике в обрамлении мяг­ ких, послушных.волос — спо­ собна играть ке только «голу­ бых» героинь. На театральной сцене дебю­ том выпускницы Щукинского училища была роль •Нины За­ речной в чеховской «Чайке». Затем были Катя Кротова в «Повести об одной •; любви» А. Тоболяка, Джулия : в «Аль­ пийской балладе» по В. Быко­ ву. В последние годы а \ ы часто видели актрису - на телеэкра­ нах. Небольшие роли были у нее в телефи.тьме «Это было в Коканде», в телеспектакле «Восьмой день недели». Евгения Симонова продолжа­ ет работать и в кинематогра­ фе. В прошлом году режиссер Степан Пучииян закончил съемки фильма о любви с гру­ стным названием «День свадь­ бы придется уточнить» (произ­ водство студии им. Горького). «Уже при работе над сценари­ ем, — говорит постановщик, — я ориентировался на конкрет­ ных исполнителей». В главных ролях зрители увидят актрису театра им. Маяковского Евге­ нию Симонову й актёра Мос­ ковского Художественного ака­ демического театра имени Горького Бориса Щербакова. На вопрос, какие задачи он ставил перед Исполнительни­ цей роли Ани, С. Пучйнян от­ вечает: «Создать неоднознач­ ный образ девушки, студентки с непростой судьбой. Несмот­ ря на молодость, у Ани своя точка зрения по многим ост­ рым вопросам. Это абсолютно самостоятельный человек». Актриса великолепно спра­ вилась с поставленной задачей. Ее Аня получилась и.менно та­ кой, какой хотел видеть ее режиссер. Работа над ролью должна была доставить Жене удовольствие, потому что бы­ ла нелегкой, а Женя ценит те роли, которые ставят перед ней сложные профессионал^^ ныв задачи. Поэтому ей, мож­ но предположить, было инте­ ресно работать и над образом Дины из «Школьного вальса». А одна из самых любимых ро­ лей актрисы—Алена из теле­ фильма «Вылет задерживает­ ся». Кинокритики единогласно сходятся а мнении, что Симо­ нова «своей необыкновенной органичностью (а она у нее та­ кова, что становится не просто одним из технических' данных актрисы, но и качеством та­ ланта), лйризмоА\, обаянием, «утепляла» эти фильмы (в ко­ торых снималась—ред.), при­ вносила в их суровую (или мнимо суровую) атмосферу свою мягкость и ' женствен­ ность», Какими бы разнь 1 ми ни были героини Симоновой, у всех у них есть общее — «пле­ нительное очарование и есте- ствённость, идущие от индиви­ дуальности актрисы». Е. КАЗАКОВА. За редактора В. КУРГАННИ КО В . АДРЕС РЕДАКЦИИ: 398080, г. Липецк, площадь Плеханова, Дом печати. Телефоны: редактора — 4-67-13, отвегственного секретаря — 4-67-11; отделов коммунистиче- ского воспатаця -т 4-06-12, цомсомо^^кой жиздн — 4-67-03, учащейся молодежи •— 4-66-06, писем — 4-66-18, спорта и фотокорреспондевта — 4-66-07. • т я г ■ГнпогоаФяв яздательства «Ленинское знамяэ, Липецк, Коммунальная площадь, 44, Зек. N2 7271. 52600