Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

“ ЕНИНЕЦ • 2 ] 3 # ЛЕНИНЕЦ -А : Артем Шмаков два года назад возглавлял комсомольскую организацию школы № 55 г. Липецка. Несколько дней, как оц передал свои полномочия другому секретарю. Л че­ рез считанные недели у Артема начнутся выпускные вкзаме- ны. С ним мы встретились после того, как закончилось отчет­ но-выборное комсомольское собрание и состоялось первое заседание вновь избранного комитета. РТЕМ, какое реше- " ние собрания тебя, как бывшего секре­ таря, обрадовало больше всего? — Скорее всего, — все. Ведь если какой-то . пункт решения начинается со слов: «Отметить возросший уровень», значит, поработа.’щ хорошо, если «ио- .выои'гь», «наладить», «активи­ зировать», то члены, бывшего -комщтета оказались самокри- ,тичнычм:и. Ведь проект поста­ новления готовили МЫ, ИИС 1 ф 6 И- ■не хотим, чтобы ребята, при­ шедшие нам на омеиу, работа­ ли еще лу'щие. И все-та«и сам'Ос ра,достйое на нашем собрании было то, что и комсомольцы, и наши учи­ теля, и друзья — шефы шко­ лы, одобрили работу комитета ВЛКСМ по достойной встрече 110 -й годовщины со дня рож­ дения В. И. Левша я 35-й го­ довщины Победы. Кстати, 9 Мая приглашаю вас иа отврытие музея Боевой сла;вы Первой гвардейской ар- . кащущ Третьего съезда комсомо­ ла. По або-чемекГУ мы должны омоиреть спектакль гораздо позже. Многие ие стали ждать бр 1 га«!ао.ва<впого, похода и на спектакль пошли сами. А ведь бывают случай, кшда и угова- «МОИ ДРУЗЬЯ- АКТИВИСТЫ» Вообще, прошедший год нам очень многое дад. Мы, школь­ ники, как никогда, почувство­ вали свою сопр,ича|СТ 1 Н 10 сть к ис­ торическим овершениям наше­ го народа. Все комсомольцы работали и учились по-осо:бен- ном 1 у. У адмийистрация было ■намного меньше поводов «-вме- оиквагься» в наши деда, чем раньше. Сейчас я уже уверенно мооу оказать о том, что в нашей школе - развито самоуправле­ ние. Это слово предполагает, прежде всего, самостоятель­ ность и ответсгввниостъ. Рабо­ та клуба четыриадцагилетйнх, по подготовке пионеров в ком­ сомол, конкурс строя и песни, «Зарница», операция «Ветера­ ны Живут рядом», подведение итогов соцсоревнования н мно­ гое другое —- дела, которые полностью легли на плечи ко­ митета комсомола. В'нынешнсм „году'мы с,осо­ бым интересом и удовольствя- ем приняли участие в Ленин­ ских чтениях. Не буду перечис­ лять, какие П|роизведени.я, тру­ ды н документы мы изучили, скажу вот лишь о чем. Ребята очень увлеклись. Ну, а олова Лепина на 1П Всорюссййкжом съезде РКСМ о том, что задачи молодежи можно было бы вы­ разить одшм славам—учиться, учиться коммуниэму, стали про- сраммиьш'й в нашей школьной жизни. 3)Иаете, что мне особен­ но затаМ,пилось? Все ребята е нетерпением ждали премьеду оп€ктак.тя натйего драматиче­ ского театра «Синие кони на к,ра 1 еной траве», расокааыраю- щего об обстановке и стране р , рнвают пойти в театр, да ие идут. Представляете, как по­ лезно посмотреть этот спек­ такль тем, кто скоро , будет вступать в комсомол и изучать речь В. И. Ленина «Задачи со­ юзов молодежи»?! Кстати, ваши ребята были зрителями еще одного спектак­ ля — по кииге, которая вклю­ чена в про'Прамму Лен®нск 1 их чтений. Наш школьный театр «Ритм» подготовил поэтиче­ ский сяектаклъ по мотивам вни- ги л . И. Брежнева «Малая земля». Сейчас, когда в школе все готовятся к открытию му- ,зея Боевой славы, ребята опять "репетируют его. Покажем спек- таиль 9 Мая вашим друзьям • " ветеранам войны, И тем, кто приедет к нам из других горо­ дов, и тем, кто живет рядом с нашей школой, »г Как Я поняла, и ты участ­ вуешь в этом спектакле? — Да, участв 1 ую. — Недавно я видела тебя ца сцене Дворца культуры проф« союзов, когда выступала сту­ дия бальных танЦев... —- Верно. Год я занимаюсь в этой студии. — Не трудно ли было деся­ тикласснику, секретарю комсо­ мольской организации школы, совмещать все это? — Трудно. Но очень хотелось совместить. Кстати, я очень жа­ лею, о том, что хожу в студию всего год. Пойди туда раньше ршшше научился бы танце­ вать, и в школе можно было бы организовать круяьок. А сей­ час, правда, времени в обрез. Через месяц экзамеиы. Но унас в школе много помощников среди родителей, , старших братьев и сестер, которые ве­ дут кружки по собственвой шипиативе. Так что не все по­ теряно. Могу и я в будущем свои умения цри.тожнть здесь, в моей школе. Хочу сказать вам еще вот б чем, Победитель в школьном соцсоревновании - - наш деся­ тый «А». При подведении ито­ гов учитывалась не только ус­ певаемость.., Так что мои то­ варищи по классу, друзья по комсомолу активны все. Разговаривая в •Артемом, я помнила о том, что сегодня у него еще много дмч репетиция спектакля, приготовление уро­ ков, факультатив по литерату­ ре, встреча с девятиклассника­ ми, которые после практики в межшкольном учебном комби­ нате .пожелали ехать вместе со своей школой в совхоз «Друж­ ба* на прополку и уборку ово­ щей. По итогам прошлого лета отряд старшеклассников этой школы занял первое место в городе. По тому, как опять серьезно готовятся ребята в трудовой четверти, - можно не сомневаться Я том, что честя не уронят. Традиции комсомоль­ ской организации пятьдесят пятой продолжаются.,, Е. СЕРГЕЕВА, Гена Вялых, десятиклаесинк шкойы Ме 4 г. Данкова, — уча­ стник областной выставки детского изобрааительного и деко­ ративно • прикладного искусства, посвященной 110-й годов­ щине со дня рождения В. И.Ленича- За участие в выставке жюри конкурса наградило Гену Почетной грамотой. И не только за это... Г ЕНА водил меня эдоль стендов, где располо­ жились экспонаты, и очень интересно рассказывал об их авторах. Игрушки из гли­ ны сделали детишки из детско­ го сада вместе со своими вос­ питателями; ребята из Воскре­ сенской школы подготоанли интересную сротовыставку; много было здесь мягких игру- , ш«к. Гена дольше асех задер­ живался у столов, где располо­ жились лесные диковинки. Он осторожно брал их в руки, вни­ мательно рассматривал. Есть такие люди, о которых хочется сказать: е ними боль­ ше видишь. Гена, наверное, из этой когорты. Правда, на ка­ кое-то мгновение я- чуть не усомнилась, Мимег красивых бареуачафов, ; гравюр, лок, "письмвнпых прибор^ из дерева он про.ходил, не задер­ живаясь. Неужели он их не за­ метил? Тогда я сам» останови­ лась около деревянных экспо­ натов и спросила Гену| — Тебе это не нравится? Он пожал плечами. А мне они нравились очень. Я даже захотела познакомиться с их автором. И попросила Гену найти его. А автором, оказывается, был А человеком, научившим работать по дереву мальчишек, около чьих поделок мы только что останавливались, был тоже Гена. А любимым учеником Вячеслава Васильевича Савель­ ева, учителя труда из шестой школы, был тоже Гена. Снача­ ла я ничего не поняла; ведь мальчик-то учится я четвертой. Но и здесь все стало ясно: два года назад Вячеслав Василье­ вич ушел из четвертой школы в шестую. И мальчишки, зани­ мавшиеся резьбой по дереву. СУВЕНИР НА ПАМЯТЬ горевали особенно; как теперь прожить без тех вто'рников и четвергов, когда собирались в школьной мастерской и зани­ мались любимым делсЯл? Рее решилось очень просто: учите­ ля заменил Гена. И сегодняш­ няя выставка — свидетель то­ го, что десятиклассник спра­ вился с обязанностями руково­ дителя кружка. Не только по­ делки Гены и его мальчишек говорили об этом. На занятия к десятикласснику ходят маль­ чишки, которые считаются гро­ зой улиц и дворов. Казалось, их невозможно заставить си­ деть за полезным делом не­ сколько часов подряд, А Гена «заставляет». И даже, если кто- то из них, .попросту говоря, схалтурит, требует переделать. Были у ребят на праздниках и не на праздниках тоже ше­ фы с Данковского химзавода. Все они восхищались ребячьи­ ми работами по дереву. Имно-' гие, наверное, мечтали укра­ сить свои жилища барельефа­ ми, шкатулками, масками из дерева. Но есть одно «но», И ведь совсем небольшое. Маль­ чишкам не хватает материала. Речь не идет о многочислен­ ных кубах дорогостоящего де­ рева. Они мечтают об отходах, которые ежедневно бывают в столярке ремонтно-механиче­ ского цеха. Можно их просто , собирать и отдавать юным умельцам. Мальчишки со сво­ им руководителем не раз про­ сили об этом шефов. Кажется, взрослых, работающих с дере­ вом, должно было обрадовать то, что ребятишки с малых лет имеют пристрастие к этому ма­ териалу. Предстааляете, какая смена может прийти в то же столярное отделение ремонт­ но-механического цеха? Но давайте вспомним еще об одной проблеме кружка. Через два месяца Геннадий Вялых по­ лучит аттестат и уедет посту­ пать а пединститут, где очень хочет получить образование учителя труда. Кто будет зани­ маться с ребятами? Геннадий об этом уже позаботился. Его заменит Андрей Генералов, ес­ ли же по каким-то обстоятель­ ствам Андрей не сможет, на помощь придет Виктор Мака­ ров. Так что за руководителей кружка можно быть спокой­ ным. А за материал для рабо­ ты в нем — нет. Предоставим эти заботы шефам. Пусть они, наконец, поймут, что их забота о юных умельцах очень скоро окупится. Е. РОМАХИНА. БРИГАНТИНА СЕГОДНЯ В ВЫПУСКЕ: ;|р)ТЧЕТЫ и ВЫБОРЫ в ШКОЛЕ. ПРОСТО ОБ УЧА­ СТНИКЕ ВЫСТАВ­ КИ... ГЛАВНЫЙ СЮР- СМОТРА. Лк ДОБРЫЙ СКАЗОЧНИК В Ы С О К А Я О Ц Е Н К А в Лебедянском районном Доме культуры состоялся об­ ластной смотр-конкурс худо­ жественной самодеятельности общежитий пединститутов и педучилищ, посвященный 110-й годовщине со дня рождения В. И. Ленина. Выступления уча­ щихся Лебедянского педучи­ лища получили высокую оценку Торжественно прозвучала в исполнении академического хора песня «Люди любят Ле. иина», с большим волнением студентка 4-го курса Г. Поздня­ кова прочитала стихотворение «Есть такая партия». Зрителям очень понравились выступления хора русской песни, танцеваль­ ной группы, вокально-инстру­ ментального ансамбля и осо­ бенно солистки Н. Шуменко- К. ПРОТАСОВ. О людях, рассказывающих сказки — Расскажи мие.о своем Липецке, — пойрйСпли как-то меня в другом городе на лет. них каникулах, Я рассказывал долго, стараясь не упустить то­ го, что, на мой взгляд, кажется осо(^пно главным, интсрес- НЫ|М. Я мысленно путешестВ'О- отчетлкво преследовала теат­ ральная афиша с двумя симпа. тичным'й . детсюимн лицами. Девочка и мальчик, Герда и Кей — герои опегетакля «Снеж­ ная королева». Почему она так запомяилась? Почему эти девочка й мальчик, удивленно я доверчиво смотрящие на мир через маленькие оттаявшие дружочки на стекле, не исче­ зают так долго КЗ памяти? ’ В чем дело? А недавно я наблю­ дал, как взрослые, стоя у этой же афиши, долго рассматрива­ ли ее, вернее, даже «ерасом аТ- ривали, а стояли около нее и, казалось, молча размышляли. Наверное, о том, как трудно людям, а особенно детям, жить в холоде. Нет, адесь не име­ ются. в виду трескучие моро­ зы, холодные дожда с силь­ ным ветром. Речь идет, о холо­ де души, и мне кажется, что афиша этого спектажта как бы наломинает людям попросить извинения у того, кого «бидед сегодня утром. Когда я посмотрел спектакль «Онежагая королева», поду,мал вот о чем: все-таки дабрых .людей на свете будет постояи- но батьше, чем злых. Вы только поомотрнте, сколько' у доброты едшомышленвиков! Еще в прошлом веке сказочник. Андерсен «аписал сказку «Стежщая короледа», в середи-. не двадцатого века советский драм 1 атург Бвгегай Шварц ин- С 1 цеиировал се, а уж . театры, роставившие.^. на своей сцене, просто трудно перечислить? есть к художествешыЙ фильм, и мульишлккациогниый. По­ этому тиедно найти среди взрослых , вз,рослого, среди де­ тей —- ребевда; _не . знающих «Онёжную королеву». Все сказку знают, а почему зрителей в вале не становится меньше? Приходят и взрослые, и дети. Более того, посмотрев один раз спектакль," хочется прийти на неге еще и еще. Это, приме,р'Но, похоже на снтуащш, когда в доме появ­ ляется человек, оп'особный: рас- свазы 1 вать сказки. И пока он у вас. в госуях, вы с иетерпением ждете вечера, чтобы . , опять подрооить сказку, желателшо уже по.Н 1 равввшуюся, Вы 'шу- шаете и грустно думаете о том, „что когда-иибудь это счастливое В 1 ремя пройдет. Бот и я ие представляю свой город ёез афиши спектакля «Смежная королева». .Вот и я емохрел его несколько раз, хотя гово­ рят-мне: ты уже взрослый для сказок, 1 юпроститедьно учени­ ку выпушного класса так раэ- „базарвватъ время. Но не Нрав тот, кто думгает, что «Снежная • королева». только для малы­ шей. По-моему, она, в первую очередь, для взрослых, она *— мых Маленьких детМ дкмо преауш всего воспи^ доброту, самим взро: надо бытаИобрее, Недавно я «ачал вопоминать, когда был первый па атщ спекта1^рБыл.а беона.., Зи^ чит, наиЩ «Снежной корол< ве» И 0 П 0 Л 1 КИЛСЯ г®, наш спектакль имевиошш, Я по- эдрз'вляю всех людей? • Создав- ■ ших его, я поздравляю всех, кто посмотрел постановку. А снимок е Юрием Репиным, игра1ори»^Окааочни1ка,— подарбк.: * В ЫСТУПЛЕНИЕ агит­ бригады школы № 55 г. Липецка было ’ первым и, как выяснилось лотом, глав­ ным сюрпризом городского смотра. Ребята под руковод­ ством своего учителя И, В, Ерем.овой подготовили спек­ такль «Двадцать лет спустя» по пьесе М. Светлова. Да, этот коллектив очень убедительно показал, что и пьесу известного писателя можно поставить -В жаире агитбригады, ■ Светлов по.ведал иа-м о самых мо.чоды'х ребятах, ■за- ' щитивщйх революцию,-- Возне: сен'сккй ,выразил отношение к ним современного поколения’. Интересно соединить этих двух авторов иа сцене, показать, по­ чему Вознесенский не мог не написать стихов об отношении своем к прошлому, показать, насколько нынешние школьни­ ки—единомь»Ш|ленни«и совре­ менного поэта. Да, они очень нераиюдушиы к дням шести- десятилетпей давности, когда молодые спасали революцию; да, бпи призывают помнить и благодарить своих ровесников и ровесниц, живших в то тре­ вожное, но веселое время. О них нельзя говорить вяло, вполголоса, нельзя, чтобы зрнг. тель не почувствовал все му­ жество и обаяние ' того поко­ ления, Чувствовалась, что юные артисты хорошо это поняли. Добавлю, что со своей программой коллектив клуба «Ритм» выступил уже яе- околько раз до нынешнего смотра. И подготовка к «ему не застала пятьдесят пятую шкоду врасплох. Читатель может задать вопрос: а разве были такие, кто делал выступ­ ление наспех? К сожалению, были. И далеко нс каждая школа смогла , выступить на районных смотрах, хотя поло­ жение о них было разослано несколько месяцев назад, Ко- му.ть этот срок показался ма­ леньким, а кому-то и нет. Например, в семладцатой шко­ ле первое . выступление со­ стоялось в начале марта. На городском коикурсе 20 апреля- ребята уже заняли третье Хорошим сценарием и каче-, ством вьвступлевня отличилась НАСЛЕДНИКИ «СИНЕЙ Б ЛУ ЗЫ» ИДЕТ ОБЛАСТНОЙ СМОТР ШКОЛЬНЫХ АГИТБРИГАД агитбригада сорок четвертой школы (второе место). Свою программу артисты • любите­ ли назвали «Мир беречь нам Ленин Завещал». Агитбрига- довцы оживили свое выступле­ ние «режиссерскими» приема­ ми, Были здесь , интересные плакаты, «вести с телетайпа», песни и стихи р мцре. Ко­ нечно, все это очень прием­ лемо для агитбригады. Но ребята : забыли рассказать о самом главтюм •— о том, как их школа участвует в борьбе за мир, воспитывает интернаци- она.тистов. Ведь именно здесь уже давно работает один из лучших в области клубов интернациональной дружбы. Школьники ведут обшириую переписку с детьми Других стран, часто обмениваются вы­ ставками рисунков с детьми из города-побратима Ко-тбуса ГДР. И почему бы пе расска­ зать о своих выпускшшах, ко­ торые служат сейчас в армии, охраияя нашу спокойную жизнь? До областного конкурса еще есть время. И, конечно, свой сценарий ребята сделают бо­ лее насыщенным. Можно было бы и не высказывать этих заме­ чаний; агитбригада 44-й шко­ лы, по сра.вн 0 Нцю с другими, смотрелась очень хорошо. Но здесь чувствуется большой потенциал в творчестве, и очень хочется, чтобы он был .исполь-. Итак, можно сказать, что иа смотре мы видели коллективы, работающие интересно, свое­ образно. Готовя,. программу, посвященную 110 -й годовщи- те со дня рождения В. И. Ле­ пина, ребята миого узнали, поняли, что каждое слово, сказанное вождем о молодежи, обращено и к нынешнему по­ колению. Но хочется сказать еще и вот о чем, В условиях, проведения заключительюго смотра на­ писано: «В программе агит-. бригад предусматриваются вы­ ступления лекторских групп, членов «Хомоомольского про­ жектора», выпуск стенных газет, «молний», «боевых ли­ стков», фоторепортажей, орга­ низация выставок: могут быть представлены также любитель­ ские кинофильмы о героях- эемляках, ветеранах партии и комсомола». К сожалению, это­ го на городском смотре в Липецке мы не увидели. Не увидели л выступлений агит­ бригад клубов, ДомОв л Дворцов -культуры, . Домов пионеров. А они по тем же условиям тоже имели право принять участпе в коикурсе. Но подождем, когда в мае соберутся участники агит­ бригад со всех районов области. Е. ДМИТРИЕВА, В ЛИПЕЦКОМ политех­ ническом ииституте к . третьему трудовому се­ местру готовятси сейчас 17, отр|Цдов — 348 строителей и 168 механизаторов. В каждом отраде утверждены команди­ ры и выбраны комиосары. При подготовительвом штабе дей­ ствует школа актива, на заля- тия которой каждую пятницу собираются кома,ндн,ры и комис­ сары. Бойцы проходят мед­ комиссию и сдают экзамен по технике безопадиости. А вот другая сторона этих цифр и фактов. Все команди­ ры и комиссары, за исключени­ ем четырех отрядов «Жатвы» и выездного «Липчанина», — новички в стройотрядовском движении. Только командир и ■ком;Н|Ссар «Липчанина» — ком- исты, в одном из ССО . ,_ 1 тва» комаадир — кавдндат в члены КПСС. И в заверше- «^Ттв ние всего остается добавить: многие отряды полностью не укомплектованы, в том числе и «Липчанин» —- гордость вп- ститута. В подготовитеV^ЫIОМ штабе ССО и комитете комсомола причинами сложившегося по­ ложения считают: заляюсть студентов — у старшекурсни­ ков производстеедная практи­ ка, формировать стройотрады приходится на базе первых н вторых Курсов. Кроме того, строительство _вузовского ком- ■ плекса требует также людей. И плюс в «том году более воеьмнста студентов будут трудиться иа отделочных ра­ ботах объектов треста «Жйл- строй», в том числе больницы нлмз. Что же касается командиров ц комиссаров, то их также при­ ходится подбирать с младших курсов. Словом, причины объ­ ективные, Что ж, пока согла­ симся, но приведе ,\1 еще ряд фактов. Известно, ССО начинается с назначешя и утверждения комаедира. Он потом форми­ рует отряд, затем на собрании бойцов вь( 6 ирается комиссар,- В политехе . наоборот: выби­ рается студенчес 1 кая группа, на ее базе формируется отряд. Командирами чаще всего на­ значаются старосты. А если командира назначить с ДРУгО-- го курса или факультета?'- Нельзя: бойцы могут и не при-: Да, возможно и так. Но попутный вопрос; зачем штаб? Ведь это он, всего, должен вести пропагаи-. дистскую, агитацношую ра.бо- ту, разъясняя рядовым бой­ цам задачи семестра, его труд­ ности. Но в том -10 и дело, что шТаб в ийстит^'те все „ еще находится в состоянии,раскач­ ки. После долгих бесед здесь все-таки согласились заменить некоторых комавдиро-в. Значит, резервы есть?.. Нецродуманность,. .тегковес- ность — вот что никак не мо­ гут изжить и подгвтовителвный штаб, и комитет комсомола при формировании ССО. Сей-, час здесь не знают, например, что делать с :«Го|рт»онтом». В. этом отряде только де 1 вушкд, а вьшо.лпять им предстоит бе­ тонные работы. Если прини­ мающая организация — Елец­ кая ПМК облмезкколхозстрой-, объединения не пойдет на­ встречу и не внесет коррективы, то отряд на место дислокации — Елецкий сельский строи­ тельный комбинат не выедет. Здесь уместно оказать о том, что на строительном (!) факуль­ тете (по тем .же объективным причинам) не сформировано ни ОД 1 НОГО отряда(!). На охделе- ник промышленного тран­ спорта плзннровался один, и о . потом было решено ютправнть студентов опять же на' возве­ дение комплекса. Вот тут-то и начинает .ска­ зываться несостоягелыгость ву­ зовской методики формиро«ва- иия „ССО. Если бы здесь отступили от схёмы: группа •— 9 тряд, то появилась бы воз­ можность варьировать людь- три человека, экзамен по тех- пятно. СдучаАносТ'ь? Воэмож, ни копейки, хотя все знают, конечно же, по-особому вести ми. Что же касается «несовме- нике безопасности сдали толь- но, но... что работали они с полной на- обществмшо-политотескую ра^ стимости» сгз'дантов опять же ко тридцать процентов бойцов,. Если йагляиу» «тоги грузкой! Более того, позже, з а ' .боту. Подготовительный щтаб различных курсов и фажульте- медкомиссию фошли и того Прошедшего трдадавго-семест- три дня до окончания семест- вуза, по-видимому, решила тов, то пример «Липчанина» меньше. ’ ра, то в г л ш брееается одна ра, отряд сняли с места диедо- вновь пустить дело на самотек, подтверждает обратное: коли При анализе работы подго- цифра — .4,№тысяШ' рублей, кйции за аморальное поведе- Потому и командиры, и комис- люди подбираются близкие но товнтельного. штаба открылась Столько бойцы ССО адечисли- ние. сары линейных отрядов имеют 1и1 ШтЛШ, I'" ■11.■..........'............................ .... к........................ ... МАГИСТРАЛЬ ^ только ли ОЪБКЕТИНВЫЕ ПИРЧИНЫ? духу и интересам, «несовме- СТП.МОСТИ» ие бывает. Но дока­ зать это, переубедить в чем- то членов подготовительного штаба очень трудно. Сразу скажем: ошибок здесь ие при­ знают. Аргументируют только объективными причинами. Да, загруженность студентов со счетов не сбросишь. Все так: и производственная практика, II строительство вузовского комплекса. И даже двухсмен­ ные занятия студентов прихо­ дится учитывать при форми­ ровании ССО. Но не сбросишь со счетов и безответственность, низкую сознательность коман­ дирского состава. На занятия школы актива являются два — еще одна неприглядная сторо- иа. Если в штабе как-то реша­ ются оргаашзациошше вопро­ сы и оЛсуждаются будущие производственные дела отря­ дов, то об обществеино-полити- ческой работе ССО пока речи не ведется. Не сделано даже элементарного — создать в каждо.м отряде лекторскую группу, агитбригаду. Отсюда и вое остальное; до сих пор нет программы агит-, бригад. В отрядах не задумы- .вались, кого можно включить в почетные бойцы ССО, как будут работать поисковые груп­ пы. Словом, вся общественно- политическая работа — белое ли денег в фонд «троительства города^агарнна, а фонд сода- дарнода; в фонд помощи роическому народу Вьетнама. Столько они заработали за дни ударного труда. Внуши­ тельная циффа. Но, оказывает­ ся, это всего около пятидесяти процентов среднедневного за­ работка. В чем дело? В коми­ тете, комсомола предполагают, что в эти ДНИ', выработка на, бойца была нижа обычного: . возможно, (жазалась плохая обеспеченность, стройматериа­ лами (чувствуете, / ОПЯТЬ поиск объективных црич|н). Но вот дополнение к этаМу факту; от­ ряд «Механик» в те же удар­ ные дни не поречислил вообще Да, судить по отдельным случаям обо, всех бойцах нель­ зя. В институте немало по- вастоящему хороших отрядов! Но мы и не обобщаем. Мы все­ го лишь говорим о том, что легковаоный, непродуманный подход к подбору и команди­ ров, и комиссаров, который я сейчас здесь сложился, может иметь печальные последствия. Казалось бы, лишне напоми­ нать о том, что нынешний тру­ довой семестр особый: год Ленинского юбилея, год 35- летия Победы. Само название Всесоюзного студенческого строительного отрада имени 35-летпя Победы обязывает по-уда.рному трудиться н, смутное • представление, осо- беино о второй стороне рабо­ ты ССО, а ведь она не мейее важна, чем производственные показатели. Одну из причин промахов в работе ССО в институте ви­ дят в плохой связи с принима­ ющими организациями: еже­ годно их перечень меняется. Лучше, если бы отрады по­ стоянно закреплялись за од­ ними и теми же строительными коллеистивами. Да, лучше. Но ведь не всегда так получа­ ется. Ведь есть же еще и нуж­ ды области, которые прежде всего приходится учитывать, это во-первых. Во-вторых... Мы провели маленький ана­ лиз, показавший, что как раз многие щшнимающие организации -г- постоянны: тре­ сты «ЛипеЦксельстрой», «Цен- трэлеваторстрой», «Ёлецтяж- строй», «Жилстрой», ПМК-103, «Связьстрой»; в институте пришлось ус­ лышать и о том,’ что выработка у отрядов низкая. Да, у ССО, трудившихся в прошлом году по области, она составила 1400 рублей, а должна быть 2000 , Выручил «ЛиПчашщ». С его результатами Она выросла до 1871 рубля. Не сомневаемся, что здесь есть доля вины (и немалая) придимающих орга­ низаций. Но вот опять же Фа.кт. В этом году командир «Эхеер- гии» А. Жучков заключил договор с ПМК-643 треста «Липецксельстрой» па 25 тысяч рублей! В г отряде — 30 чело­ век! Все они, как видно, обре­ чены на безделие. Такой договор еще раз говорит о низ­ ком качестве подготовки командирского состава. До­ говор, естественно, в област­ ном штабе не приняли. Подводя итоги, нельзя ве сказать вот о чем. Объектив­ ные причины остаются объец. тивными. Но их все-таки мень­ ше, чем . необъективных, иду­ щих от нерасторопности под­ готовительного штаба, от низкой сознательности коман­ диров и комиссаров -тИнейных отрядов. От незаинтересован-' ностй студентов в работе ССО, Как заинтересовать •— это аа- бот'а опять же подготовитель* ного штаба, Анализируя работу подгото­ вительного штаба, мы были далеки от мысли «разбить», «раскритиковать» ее. - Очень хочется, чтобы, скажем прямо, ведущий вуз области возродил свои добрые традиции. Ведь здесь есть хорошая база, есть хорошие примеры лучших отрадов. Отсюда стартрваля отряды механизаторов, став­ шие гордостью и института, и областного ССО. Можно из­ жить многие причины . явных недоработок, просчетов. Мож­ но. Если за подготовку ССО будут отвечать все члены комитета ВЛКСМ рместе с подготовительным штабом. Ведь в последнем люди еже­ годно меняются, они подчас открывают для себя •прописные истины, а члены комитета ВЛКСМ знают все требования, предъявляемые ,в ходе подго­ товки ССО. За участие студентов во всех строительных работах отвеча­ ет Алексаадр Абрамов — зам, секретаря комитета ВЛКСМ. Он ответственный. И ри действительно очень много делает, решает многие вопро- сы. Но одному человеку, есте­ ственно, не под силу всюду 5 №петь. Командир и комиссар подготовительного штаба — преподаватели вуза, загружен- вость, конечно, огромная. А ве«ць подготовку ССО, ду­ мается, можно было бы разло­ жить и на други.4 членов ко- .митета ВЛКСМ. Например, провести собрания в отрядах помог бы зам,, секретаря по оргработе, помочь создать агитбригады, продумать пла­ ны общественно-политической деятельности ССО — зам. сек­ ретаря по идеологии. Вот тогда бы, вероятно, и не было бы многих досадных просчетов. Тогда бы и политехнический- институт смог бы справиться со своим обещанием — завершить основную подготовку ССО к 22 апреля, как это сделали педву­ зы области. Думается, в подготовитель­ ном штабе," комитете ВЛКСМ наконец-то критически оценят свою работу II не будут все списывать на объективные при­ чины. Самокритичность никогда никому не мешала в работе, наоборот, помогала. Вот ее-то пока здесь и недостает. А. ЖИДКИХ, комиссар областного ССО, М. СОРОКИНА, наш корр.