Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

В ОПРОСЫ охраны приро- дей». Видимо, вы имеете в ви- знойное обследование почв зать, что кое-что в этом ке­ ды в последнее время ду борьбу с эрозией. Это, кета- проведено во всех хозяйствах правлении уже сделано. При выдвигаются на аваксце- ти, одна из основных и самых Данковскс>го, Лебедянского, лесхозах создано 28 школьных ну хозяйственной деятельности опасных причин повреждения Кмснинского и в отдельных хо- лесничеств, где опытные работ- челсвека. И это закономерно, почвы. Но что такое эрозия? эЯйствах других районов. Еже- ники передают ребятам знания поскольку дальнейший про- Коротко можно ответить, что годно проводится конкурс, це- и лгобовк к своему делу, гресс — и социальный, и тех- при эрозии происходит смыв лью которого является выявле- ШкольнымОесничествами эа- ническин — невозможен без верхнего наиболее плодород- ние наиболее благополучных в сажено дравес.чыми культура- сохранения экологически бла- кого слоя почвы, вынос пита- ' эрозионном отношении х<5^ ми 19 гектаров и проводится гоприятной среды. В Отчетном тельных веществ, которые не- зяйств. В 1978 году победите- уход за лесны^ми насаждениями докладе ЦК КПСС XXV съезду обходимы растениям. При эро- лем этого конкурса стал колхоз на 283 гектарах. Но это только партии Л. И. Брежнев особо эии развиваются и растут ов- «Красный Октябрь» Добрин- одна сторона проблемы. Есть и раги, а это заставляет выбрако- ского района. Итоги конкурса другая, пожалуй, главная Ус- вывать значительные массивы за 1979 год еще не подведены, „ех борьбы с эрозией в основ- из пахотных площадей. Словом, но можно назвать нескольких отметил: «...использовать при­ роду можно по-разному. Мож­ но — и история человечества знает тому немало примеров — оставлять за собой бесплодные, безжизненнью, враждебные че­ ловеку пространства. Но можно и нужн-О облагораживать при­ роду, помогать природе рас­ крывать ее жизненные силы. Есть такое простое, известное всем выражение «цветущий край». Тек называют земли, где знания, опыт людей, их привя- .эанность, их любовь к природе поистине творят чудеса. Это наш социалистический путь. Следовательно, мы должны рассматривать сельское хозяй­ ство, как огромный, постоянно действующий механизм охра­ ны, культивирования живых природных богатств. И приро- потери, которые несет сель- да воздаст нам сторицею». скос хозяйство от развития Понятие природы, охраны эрозионных процессов, исчис- природы включает множество ляются миллионами рублей,, факторов. Это сохранение и улучшение водных ресурсов, Т. Н. КУЗЬМЕНКО: воздушного бассейна, забота р толай Николаеаич, читателей, лесах и т. п. ,Но не сле^дует за- вйррятко, интересует, исходя из бывать и еще об одной очень чего определяют потери от эро- существенной стороне приро- з щ II есть ли какие-то данные доохранной работы — сохране- по нашей области. НИИ и улучшении почвы — ос­ новы основ природы. Этой те- А. Н. ЕЖОВ; — Да, есть. И не ме посвящена беседа нашего очень утешительнью. В Липец- нештатного корреспондента кой области потери от эрозии ' ' за 1975 год составили 15 милли- ДЕЛОВЫЕ БЕСЕДЫ МАТЬ БОПТСТМ ном зависит от соблюдения правил агротехники. Их много. Это обработка и посев сельско­ хозяйственных культур поперек склона, контурная вспашка, уг­ лубление пахотного слоя, поч­ возащитные севообороты, сне­ гозадержание и т. д. Уверен, строгое соблюдение правил аг­ ротехники — важнейшее и не­ обходимое условие получения высоких урожаев. Т. Ы. КУЗЬМЕНКО: - Воз­ вращаясь к нашей пробле.мс, мож.)ю сказать, что борьба с эрозией — это борьба за высо­ кие У'Рожан? А. Н. ЕЖОВ: — Да, и в пра­ вильности этого нас убеждают цифры, приведенные в начале статьи. 90 процентов убытков, которые несет сельское хозяй- онов 77 тысяч рублей. Если эту цифру разложить на составля­ ющие, то получим: 14 миллио­ нов 466 тысяч рублей теряются от снижения урожайности сель­ скохозяйственных культур, 506 тысяч рублей — от потери пи­ тательных веществ из почвы. почвоведа-агрохимика Т. Н. КУЗЬМЕНКО и заместителя на­ чальника областного управле­ ния сельского хозяйства по земледелию А. Н. ЕЖОВА. Т. Н. КУЗЬМЕНКО: — Ана­ толий Николаевич, прежде чем начать беседу, позволю себе на­ помнить одну старую истину;. Почва — первоисточник мате! рнальных благ. 0-на дает нам все: продукты питания, одежду, сырье для промышленности. По этому поводу Карл Маркс пи- ..........._ сал: «Труд есть отец богатства, плодород 1 иого слоя почвы тре- земля — его мать». И мы уже бует от 200 до 1000 лет (при настолько привыкли к этому, благоприятных 0) условиях), что подчас не замечаем и не то сразу станет ясно, что эро- думаем о том;_как мы относим- зия —■враг номер один в сель претендентов на звание побе­ дителя: это колхозы «Россия» и «Знамя Ленина» Измалковско- го района, колхоз им,еки Кали­ нина и совхоз «Кировский» ство области от эрозии, проис- Ана- Добровского района. ходит от снижения урожаев. Особенно сильно сказывается Т. И. КУЗЬМЕНКО: — Как смь 1 тость почвы на урожайно- видно, в области не так уж и сти ведущих культур области: мало хозяйств, свободных от сахарной свеклы, озимой пше- разрушающего влияния 'эрозии, ницы, подсолнечника, кукуру- Но значит ли это, что эрозиои- эы. вое благополучие — результат чьей-то напряженной и кропот- Т. М. КУЗЬМЕНКО: — Но ливой работы? Может быть, известно, что в последнее время всего лишь счастливый случай? урожаи этих культур по-выша- А. Н. ЕЖОВ; — Доля истины в ваших словах есть. Во многих местах не требуется пока про­ водить какие-то особые проти- воэрозионные мероприятия, нужно лишь не помогать стихии разрушать почву. Однако, там. ются. Вероятно, потому, что на их возделывание обращали особое В 1 ипманпе, были усовер­ шенствованы многие агротехни- чеокие приемы, усиленно рас- просгранялся передовой опыт? 105 тысяч рублей ^ от потери где эрозионные процессы за- земель, разрушенных оврага­ ми. Цифры внушительные. Т. Н. КУЗЬМЕНКО: — Увы. да. И если к этому добавить, что создание 2—3 сантиметров шли слишком далеко, на про­ ведение почвозащитных меро­ приятий необходимы большие А. Н. ЕЖОВ: - кстати, особенно здесь возникает пропагандировать Последнее, важно. Но вопрос, как опыт луч- капитальные вложения. Эти ших механизаторов? Вопрос мероприятия сравнимы уже с вроде бы простой, и ответ на- хирургическим вмешательст- прашивается сам собой; читать вом в медицине. Приходится лекции, проводить семинары и строить противоэрозионные т. п. Но оптимальный ли это пруды, быстротоки, водозадер- вариант? Думаю, что наиболее живающие валики у вершин ов- эффективному распрюстране- ся к земле. Полагаю, следует ском хозяйстве. Это, разумеет- рагов. Посадка деревьев вдоль нию передового опыта, повы- напомиить, что земельные ре- ся, Цб новая мысль. Земледель- оврагов также закрепляет их шению агротехнической куль- сурсь! нашей страны велики, но цы всегда понимали опасность склоны, останавливает развитие ' туры механизаторов способст- не беспредельны. В связи с ро- эрозии и боролись с ней. Но эрозионных процессов. вует социалистическое сорев- стом населения количество наш- и у м о сказать, что особый раз- Т- Ч- КУЗЬМЕНКО: — Это нование. Сейчас оно становится ни на душу населения постоя-н- м а | борьба с арозией приобрела большая н ответственная рабо- особенно полезнь 1 м. Соревну- но сокращается: в 1957 году на после постановления ЦК КПСС та, и для того, чтобы проводить ются комсомольско-молодеж- 1 человека приходилось 1,07 и Совета Министров СССР «О ее, нужны значительные силы ные бригады и звенья по кор- гектара пашни, а й 1978 — уже неотложных мерах по защите и средства, а большинство хо- мопроизводству, картофеле- 0,82 гектара. ’ Поэтому сейчас почв от ветровой и водной эро- зяйств, как известно, этим не водству, началось движение за особенно остро стоит вопрос зии», сбережения и рационального ис- польэоваиия посевных пло­ щадей. А. Н. ЕЖОВ: — С этим нель­ зя не согласиться. Но здесь А. Н. ЕЖОВ: •— У нас выпол­ нение этого постановления на­ чалось с обследования почвы, которое проводят специапиеты- почвоведы. Они же разраба- нужно уточнить, что значит тывают необходимые рекомен- располагает. Где выход? Дума- получение высоких урожаев са- ется, что борьба с эрозией, как, харной свеклы. И активное уча- впрО'чем, вообще о.храна приро- стие молодежи в этих движени- ды, должна стать предметом ях,. совершенствование их особой заботы молодежи обла- форм является залогом береж- СТИ. него отношения к земле, а сле­ довательно, повышения урожа- А. Н. ЕЖОВ: — Я полностью ев, дальнейшего подъема сель- «сбережение посевных площа- дации. В Липецкой области эро- согласен с вами. И хочу ска- ского хозяйства. П ОСЛЕ победы Великого Октября связи В. И. Л е­ нина с нашим краем и нашего края с Лениным были оживленными и носили прак­ тический характер. Партия во главе с В. И. Лениным руко­ водила строительством перво­ го в мире социалистического государства. На первый план вставали задачи строительст­ ва и организации Советского государства, упрочения Совет­ ской власти на местах, вопро­ сы борьбы с сопротивлением отживающих классов и пар­ тий, вопрос о хлебе. Летом 1918 года вопрос о хлебе приобрел острый поли­ тический характер. В услови­ ях интервенцин п блокады центрально-черноземные гу­ бернии йревратились в основ­ ную житницу страны, и среди них особое значение имел Елецкий уезд. В. И. Ленин устанавливает живые связи с партийными и советскими ра­ ботниками Елецкого уезда. В течение трех летних месяцев у В. И. Ленина побывало три елецких делегации: 30 мая, 26 июня и 5 августа. Тесные связи В. И. Ленина с партийными работниками, рядовыми коммунистами по­ могали ему прекрасно знать положение дел не только в гу­ бернских городах Черноземно­ го центра, но и в уейдах, опе­ ративно руководить борьбой за хлеб, подавлять сопротив- положещш е хлебом в этих районах, об организации бед­ ноты и о полном устранении из Со'ветов кулаков в Елец­ ком уезде. лепия кулаков я эсеров и меньшевиков. В. И. Ленин высоко ценил деятельность елецких больше­ виков, Елецкий Совдеп и комбеды быстро уничтожали старый государственный аппа­ рат: земство, городскую думу и управу. Для реквизиции хлеба у богачей и спекулян- ТО'В создали вооруженный от­ ряд красногвардейцев. Сов­ деп II комбеды провели моби­ лизацию для пополнения ря­ дов Красной Армии; произве­ ли обыски у буржуазии, изъя­ ли оружие II излишки продо- во.чьсзст 1 я, провели III е.ъеза крестЙаьчки-х депутатов,#^о- давпли ^ контрреволюционный кулацкий мятеж в Аргамач- ской слободе, взыскали е д и н о - ----------------------------------------- временный налог с буржуазии елецкого опыта борьбы с бур в сумме двух миллионов руб сиональиых союзов и фабрич- лись на высоте задачи, сумев- но-заврдских комитетов Моек- шие добиться полного устра- вы В. И. Ленин говорил: «Я нения из^Советов кулаков и позволю себе привести тот эксплуататоров и органнзо- пример, который особенно вать трудящихся, организовать С - . г / ----и 1и целью распространения жив в моей памяти, потому бедноту {...)». ЛЕНИН И ЛИПЕЦКИЙ КРАЙ «ОБРАЗЦОВЫЙ • • • » ле 1 г открыли первый родиль­ ный приют, клуб социалисти­ ческой молодежи, созвали съезд учителей по вопросам краеведения. . Вторая Елецкая делегация (А. X. Бровкин — парком здравоохранения Елецкого Совнаркома, Ф. М. Рябов что мне Пришлось слышать Левые эсеры пытались за- жуазпей, о котором В. И. Ле- вчера о том, что было в Елец- хватить руководство Елецким пин узнал йз беседы 30 мая ком уезде. "Гам, благодаря ор. Совнаркомом в своп руки. Од- с представителями^ Елецкого ганизашш Совдепа, благодаря нако их попытка кончилась Совдепа А. С. Зайцевым и тому, что там нашлись созна- крахом благодаря своевремен- А. X. Бровкиным, В. И. Ле- телыше рабочие н беднейшие ному указанию Ленина. Вла- шш рекомендует редакции га­ зеты «Известия ВЦИК» поме­ стить в газете интервью с представителямп Елецкого Совдепа — так как это об­ илен Елецкого уездного коми- разцовый уезд по порядку, тета РКП (б)) рассказа.лп Вла- учету культурных имений и крестьяне в достаточном коли­ честве, удалось закрепить власть бедноты. Когда у меня были с докладом представите­ ли Елецкого уезда, я не пове­ рил им, я подумал, что люди прихвастнули, по мне подтвер­ дили товарищи, специально посланные из Москвы в яру- дпмиру Ильичу о деятельно- хозяйству в них, по подавле- сти Совета в Ельце. Кроме пнюбуржуазии, т о г о , ^ ^ ^ . Ленин 2 6 . л ^ б е с е г ^И | 1 С заместителеэЛН^ кома ^!утренних дел А ^Т . Правдиным, вернувшимся из поездки в 'Гулу, Елец, Орел, о На IV конференции профес- где местные Совдепы дн'МИ'р Ильич узнал о про­ исках левых эсеров от предста­ вителя елецких большевиков К.'Ф. Гроднера, 5 августа 1918 года. На вопрос Гроднера, как им поступать с левыми эсера­ ми, В. И. Ленин ответил: . . . . «Напрасно вы их не аре- Деятелышеть елецких боль- гне губернии, что можно толь- стовали, -как это делают по- шевиков и бедноты Ленин ко приветствовать их поста- всюду. Всех эсеров иеобходи- ставнл в пример фабрично- новку дела, подтвердили, что мо вышибить со всех ответст- заводским комитетам Москвы, в России есть такие уезды, венных постов. Власть на ме- оказа- стах целиком теперь уже нужно взять в свои рукн, а освобожденные -от эсеров должности заполнить честны­ ми рабочими и крестьянами...». На следующий день, 6 авгу­ ста 1918 года, Ленин написал «Пись.мо к елецким рабочим» и передал его с делегацией, в нем Ленин разоблачал левых эсеров как врагов революции, призывал к беспощадной борьбе с кулаком н предупре­ ждал о необходимости уста­ новить союз со средним крестьянством. Указания вождя елецкие большевики выполнили. В го­ роде II уезде объявили осад­ ное положение. Левые эсеры были обезоружены и изгнаны с ответственных постов. Заго­ ворщики н их пособники аре­ стованы. В уезде была сфор­ мирована новая, советская милиция вместо прежней, враждебно -относившейся к,. Советской власти. Елецкий Совнарком был реорганизован в уездный исполком в соответ­ ствии с Конституцией РСФСР, принятой на V Всероссийском съезде Советов. В. И. Ленин считал Елец надежным оплотом Советской власти в округе. Когда в За- донске в период работы V уездного съезда Советов ле­ вые эсеры попытались поднять ко1Нтрреволюциош1ЫЙ мятеж, В. И. Ленин рекомендовал председателю Задонского ЛЕНИНЕЦ упсполко.ма М. Ф. Болдыреву «запросить помощи у Ельца», чтобы ■беспощадно подавить кулацко-эсеровский 'мятеж. Телеграмма Ленина вдохнови­ ла задонских большевиков на борьбу, помогла н.м поднять на защиту Советской власти городскую II сельскую бедноту, получить помощь от Ельца и подавить силы мятежников. По распоряжению В. И. Ле­ нина в Елецкий уезд прибыли для быстрейшей уборки уро­ жая продотряды рабочих из Москвы II Петрограда во главе с иаркомо.м земледелия С. П. Середой. В. И. Ленин держал в поле зрения ход дел по заготовке хлеба в Елецком уезде. 26 августа 1918 года он телеграфировал; «Елец. Наркомзем. Середе. Всеми силами используйте хорошую погоду. Затребуйте продовольственный или убо­ рочный ' отряд на каждую во­ лость. Не забывайте, что не- об.ходим скоро хлеб и необхо­ димо очистить от всех изли­ шеств хлеба хоть одну образ­ цовую волость». Даже больной, после тяже­ лого ранения эсеркой Каплан, В. И. Ленин на шестой день после ранения пишет письмо наркому земледелия Середе по поводу сбора хлеба в Елецком уезде. А. МАРТЫНОВ, кандидат исторических наук. Наставник. При этом слове у каждогвзЩр «ас теплеют глЯРКпоминаются подробности первых рабочих дней. Кто помог вам поверить в свои силы! Д6 тонкостей освоить выбран­ ную профессию! Наставник! Через много лет и Михаил Перваков, пока еще новичок на станкостроительном заводе. будет вспоминать свою пору ученичества, ее радости и неудачи. А пока он учится выбран­ ной рабочей профессии. И помогает ему в этом А. А. Юрова, шпифовщима с тридцатипет- ним производственным стажем. к нч « НА СНИМКЕ: А, А. Юрова с учеником Михаилом |ерваковым. Чествование передовиков производства, посвящение в ра­ бочие, вручение свидетельств о рождении, проводы в ряды Советской Армии стали традиционными во Дворце культуры СОКОЛЬСКИХ металлургов. К ним прибавилась еще одна тради­ ция — вручение паспорта шестнадцатилетним в торжественной обстановке. Очередными «виновниками» торжества стали старшеклас­ сники школы № 3. Сразу тридцати одному учащемуся был вручен «еерпастый молоткастый советский паспорт»... ... Красочно оформлена сцена. В президиуме начальник пас­ портного стола Правобережного района А. С. Фролов, пере­ довой токарь модельно-инструмеитапьного цеха депутат Пра­ вобережного районного Совета народных депутатов А. М. Быханов,' секретарь комитета комсомола завода В. А. Венев- цев, кавалер ордена Славы II! степени заливщик-труболитей­ щик трубцеха № 1 секретарь комсомольской организации А. М. Лиммер, другие почетные гости. В зале товарищи по школе, друзья, родные, знакомые. Один за другим подходят и столу старшеклассники. У всех взволнованные счастливые лица. Вручая паспорт, старшие то . ^ варищи дают наказ С честью носить звание советского гражданина, никогда и ничем не запятнать его, жить, трудить- ся и бороться по-ленински, Йо-коммунистически. Нет сомнения в тем, что зтбт вечер на всю жизнь останет­ ся в памяти юношей и девушек, получивших документ о со­ вершеннолетии. П. МЫСИН. На снимке: депутат районного Совета народных депутатов А. М. Быханов вручает паспорт Г. Косых. Фото автора. I Фото Е. Самохвалова. И Ш Е € [ р О Г - МЕСТО в Смоленске в тире ССК ДОСААФ проводились соревнова­ ния по пулевой стрельбе Северо-Западной зоны XVI Всерос­ сийской спартакиады |Аольников. На спартакиаду прибыли 65 юношей и 20 девушек^з 9 команд Архангельской, Брянской, Кировской, Калининградской, Ленинградской, Липецкой, Псковской, Новгородской и Смоленской областей. Соревнования прово|яились по шести упражнениям: стрель­ ба из малокалиберной иинтовки (МВ-5, МВ-9, МВ-11], пистоле­ та (МП-3, М1у5, МП-8)-{ ч Неплохо ш ел яли из! пистолет^представители нашей коман­ ды. Девятмтцссник 7.(Средней#1Г6лы Липецка член ДСО «Динамо» Андрей Бахаев стал чемпионом в упражнении МП-5. Его результат —- 574 очка. В упражнении МП-8 он стал вторым призером с результатом — 568 очков. Ученица 9 класса 46-й средней школы Липецка Светлана Бес- черевных в упражнении МП-3 заняла 4 место с результатом- 242 очка, а в упражнении МП-5 заняла 5 место с результатом —' 552 очка. Команда Липецкой области была полностью укомплектована учениками тренера ДСО «Динамо» А. А. Чурсина. Наши стрелки заняли в общекомандное место с сум- МОИ о ч к о в в. голышкин, инструктор-методист областной СДЮСШОР. ...К ОНФЛИКТ возник не- для работы в подшефном сов- ожиданно и остро. Девочка Света при­ несла в класс, венгерскую ко­ сынку, которую ей в подарок привезла мать. Косынка как косынка, но... венгерская. На хозе, я, присутствующий при этом, спросил их, зачем они идут работать. Ответы порази­ тельно походили один на дру­ гой.. Почти все они начинались со слов «купить», «достать». следующий день после уроков Ребята согласились поехать на Света «закатила» скандал всем работу с целью заработать ребятам — она обнаружила деньги. Это, наверное, не так пропажу косынки. уж плохо. Пусть учатся зараба- Девятый класс, где Света тывать копейку. Но вот во имя проучилась несколько лет, бур- чего? Магнитофон... мопед... но протестовал; — Кому нужна твоя тряпка? —- Ты что — считаешь, что кто-то из нас у тебя ее украл? Света так и считала. Вся ее жизнь последних лет крутилась вокруг модных тряпок. В вось­ мом классе она «умирала» от зависти к подруге, у которой появился джинсовый сарафан, третировала мать до тех пор, пока такой же сарафан не ку­ пили ей с рук, втридорога. Света носила в класс журналы мод, даже на уроках ухитря­ лась рисовать модели платьев и костюмов. На вечерах она шокировала всех вычурным одеянием, а однажды даже обидела свою учительницу, об­ винив ее в старомодных вку­ сах. Родители потакали девоч- часы... джинсы. После слова ребенку выдается на завтрак в школе 23 копейки и, как гово­ рится, ни гроша больше. Мама высчитала, сколько что стоит. Другому — пятерка, которую он не знает, как потратить. Третьему выдают деньги на месяц, на карманные расходы. Если человек растет в обста­ новке духовной щедрости, взаимного доверия, уважения к трудовому рублю, он практич­ ным стяжателем не вырастет. И все-таки приобщать детей к ПЕДСОВЕТ «купить» шли престижные ве­ щи. Почти никто не сказал: — мне нужны деньги на кни­ ги, на поход, на подарок роди­ телям, в конце концов я уж не говорю о том, чтобы кто-то за­ икнулся о том, что он хочет кв буквально «о всем. Уже в заработать, чтобы помочь ма- пятом классе она носила золо- ,тери укрепить бюджет семьи, тые часики и золотые сережки. Незаметно, но очень остро Престижно - потребительская встала проблема личных вещей психология матери и пассив- детей в семье. Хочу напомнить ность отца привели к тому, что выводы социологов: мальчики «вещная» болезнь у девочки 12—18 лет «подорожали» в 2,5 переросла в стяжательство. На- раза, а девочки — девушки в рушилась граница, по одну .5,5 раза. Как иногда шутят; при сторону которой вещь для че- мини юбках макси затрат. Рас- ловека, по другую — человек ходы на ребят выросли за пос- для вещи. В случае с косынкой ледние годы в наших семьях девочка переступила эту гра­ ницу, потребовав обыскать каждого товарища по классу. Ребята возмущались, некото­ рые подружки Светы даже плакали, но она была неумо­ лима. И сама лично обыскива- весьма и весьма. Это значит — ни в чем мы им не отказыва­ ем, отказывая порою себе. Повременить '"бы нам с по­ купкой дорогих магнитофонов и шубок для детей. Пусть к ра­ дости приобретения хорошей ла каждого, прежде чем выпу- рещи они позднее придут че­ стить из класса. Косынка наш- рез труд. Когда мальчишки и лась... дома у Светы, она ее девчонки идут на заработки просто-напросто забыла в ради барахла, опошляются этот день. святые понятия «работа». От модных вещичек, мод- «труд». Появляются обыва- ных песенок, модных причесок тельские, скользкие словечки порой один шаг до обретения «подработать», «подхалтурить», модных-чужих слов и даже мы- Во многих семьях считается слей. На первый взгляд, стрем- непедагогичным говорить о пение «быть на уровне» — ес- деньгах при детях. И ребята не ственное и положительное знают, сколько родители полу- стремление. Что, собственно, в чают, какова квартирная плата, том, что наши ребята старают- во что обходится их питание, ся не отстать от других? Ни- одежда. Я уже не говорю о чего, естественно, опасного в том, что дети представления не таком стремлении нет, если оно имеют о стоимости их обу- не сужено до рамок купленной чения в школе или бесплатно- с рук кофты или джинсовых го Медицинского обслужива- брюк, без которых для юного ния. Понятно, что мелочные человека меркнет солнце. менторские рассуждения о Когда однажды райком ком- деньгах, о том, «что почем» сомола стал формировать тру- тоже доброму не научат. Здесь довой отряд старшеклассников во всем нужна мера. Одному бюджету семьи — дело непло­ хое. Родители получили зарпла­ ту. В присутствии детей идет короткий деловой разговор о том, что необходимо купить и кому в первую очередь. Без мелочности детей знакомят с основными доходами и расхо­ дами семьи, внушают мысль о бережливости, об уважении к заработанному рублю. Отдельные родители, удов­ летворяя необоснованные пре­ тензии ребят (а нередко и фор­ мируя их), полагают, что повы­ шают собственный престиж в глазах окружающих их лю­ дей. У ребенка нет ни склон­ ности к музыке, ни желания ею заниматься, и все-таки в доме появляется дорогое пианино «на всякий случай», а то еще хуже того — для завершения интерьера квартиры. И стоит дорогой музыкальный ящик годами без употребления. Ме­ сто занимает зря, являясь дур­ ным памятником дурных про­ явлений. Пылятся в кладовых скрипки и разобранные велоси­ педы, стоят шкафы, набитые книгами, которые открываются только для приборки. Комната сына забита игрушками, в ко­ торые он давно не играет. Ве­ щи, вещи, вещи. Они должны быть полезными, радовать хо­ зяина, а не просто существо­ вать потому, что «есть у всех». Дети с малых лет должны понимать, что дело не в цене или престижности той или иной вещи, а в ее целесообразно­ сти. Зеркально отражая тен­ денции жизни взрослых, дети требуют часто денег на подар­ ки друзьям в день 8 Марта или 23 февраля, который, кстати, с чьей-то легкой руки превра­ тился в праздник мужчин и мальчиков. Мало кто пытается такой подарок сделать своими руками, предпочитают любой, даже уцененный или неходо­ вой товар. И разносятся по школам, а значит и по домам бестолковые и ненужные пласт­ массовые игрушки и прочив безделушки. Сын идет на день рождения к сверстнице и про­ сит ни много, ни мало — десять рублей. Как же эго он появит­ ся на семейном празднике од­ ноклассницы без дорогого по­ дарка? И этой стороны жизни коснулась «вещная болезнь». А если вместо вазы, которая, собственно, девочке ни к чему, — стих или цветы, или шуточ­ ная стенгазета, или лесная ди­ ковинка, сделанная Своими ру­ ками, или в конце концов лич­ но испеченный пирог? Бездум­ ное «дай денег» и порождает легковесное к ним отношение. И еще такой вопрос; почему, планируя хозяйственно-быто­ вые расходы, мы почти не пла­ нируем расходы досуговые? Есть семьи, где в театр, в кино, в клуб ходят стихийно. Беспо­ рядочно тратят время и деньги. Государство перестроило нашу рабочую неделю, заботясь о хорошем настроении трудового человека, о том, чтобы он дольше сохранял здоровье, силы, наконец, трудоспособ­ ность. Государство планирует ежегодно и строительство спортивных площадок, теат­ ров, клубов, кинотеатров, про­ изводство фильмов, выпуск книг, газет и тысяч мелочей, нужных нам для досуга. Для этого выделяются специаль­ ные средства. Их нельзя ис­ пользовать ни на что другое. Семья — тоже хозяйствен­ ная единица. Не сплани­ ровать затраты на отпуск, на выходные дни, на текущий от­ дых, значит обрекать себя на пассивное времяпрепровожде­ ние в четырех стенах, где выс­ шей радостью является телеви­ зор. С молоком матери должно войти в сознание наших ребят, что именно общественнопо- лезный труд и его результаты определяют как положение че­ ловека в обществе, гак и его финансовые возможности. Рубль, деньги в условиях соци­ ализма — не самоцель, а все­ го лишь средство достижения полезной цели — удовлетворе­ ния и развития здоровых, ра­ зумных потребностей общест­ ва и его членов. Ребенка воспчтьшает все, в том уисле и чаще всего деньги и вещи. С. ШМАКОВ, кандидат педагогических наук, преподаватель ЛГПИ.