Ленинец. 1980 г. (г. Липецк)

«Товарищ Ленин, я Вам докладываю...» Сейчас каждый участник Ле­ нинского зачета отчитывается о выполнении личных комп­ лексных планов е(Учимся ком­ мунизму, строим коммунизм!» — идет общественно-политиче­ ская аттестация. Из 68 комсомольцев управ­ ления МПМ-1 треста «Лилецк- строй» аттестованы" были 66. Аттестационная комиссия, в состав которой вошли замести­ тель секретаря партийной ор­ ганизации И. Я. Юсин, пропа­ гандист В. И. Лучкин, секретарь комсомольской организации В. Козлов, к каждому комсо­ мольцу предъявила принци­ пиальный подход. Разговор шел не только о делах произ­ водственных, но и об общест­ венной активности, об органи­ зации досуга. А рассказать ре­ бятам есть о чем. 52 ударника коммунистиче­ ского труда, 5 изобретателей и рационализаторов, которыми подано 6 предложений с об­ щим экономическим эффек­ том в 24 тысячи рублей. Ком­ сомольско-молодежная брига­ да А. Т. Борзунова трудится уже в счет 1982 года. Держат свое слово и комсомольцы бригады Н. Рублева, выступив­ шие с почином «110-й годов­ щине со дня. рождения В, И. Ленина -— 110 ударных дней». Бригадир Николай Рублев и групкомсорг Николай Варских награждены медалью «За тру­ довую доблесть». Но комсомольцы МПМ-1 справляются успешно не только с производственными задания­ ми. На субботниках ими отра­ ботано 1632 часа, 66 молодых рабочих выполнили нормы ГТО. Среди нерешенных про­ блем отмечался вопрос о создании дискотеки. ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ С1Г1^Н, 0РС I Год издания 23-й, № 32 (3713) СУББОТА 15 марта- 1980 г. Цена 2 коп. ПУСТЬ БУДЕТ ПАМЯТНИК! М . января газета «Ленинец» обратилась к читателям, всем юношам и девушкам Липецка и области, ветеранам с предло­ жением принять участие в обсуждении проекта памятника ' комсомольцам-первостроителям Липецкой Магнитки. Идея создания этого памятника принадлежит комсомольцам Ли­ пецка. Редакция уже получила ряд интересных предложений. Вот, например, как видит будущий памятник ветеран липецко­ го комсомола, ныне член совета ветеранов при Воронежском ГК ВЛКСМ И. X. Осипов: — Композиция памятника должна, на мой взгляд, изобра­ жать парня и девушку. Самой распространенной одеждой комсомольцев того времени был костюм «юнгштурм», это также следовало бы отразить. Рабочим инструментом у парня должна быть пила или топор, а у девушки — лопата. Скульпту­ ру лучше всего изобразить на фоне доменной печи. ' Далее Иван Харлампиевич пишет, что на одном из воскрес­ ников весной 1931 года при валке леса погибла ученица шко­ лы ФЗО, фамилию ее он не помнит. И. X. Осипов считает важным установить личность этой комсомолки и как-то отра­ зить ее в памятнике. Липецкий горком комсомола и редакция газеты «Ленинец» напоминают, что обсуждение проекта памятника завершается 8 марте. Ждем новых предложений! Победитель будет представлен к премии Липецкого обко­ ма комсомола им.^В. Скороходова. Материалы направляйте в адрес редакции «Ленинца». С О П Е Р Е Ж Е Н И Е М Одним из пунктов личных комплексных планов участниц Ленинского зачета — молодых продавщиц липецкого объедине­ ния «Продтовары» является; «Способствовать успешному выпо.тнению плана товарообо­ рота». Этот пункт успешно выполня­ ется. Так, в магазинах -объеди­ нения «Продтовары» №№ 9, 85, 28, 22 план товарооборота по­ стоянно перевыполняется, в ма;- газине № 9—на 6,4 процента, в магазине № 85 — на 12 процен­ тов, в магазине № 28 — на 7,3 процента, в магазине № 22 — на 4,7 процента. В целом по объединению за два месяца план товарооборота перевыполнен на 6 процентов. Образцы коммунистического отношения к труду' показывают молодые продавщицы Л. Бу- луй, О. Виноградова, Н. Акуло­ ва, Л. Татаринова, В. Чуколо- ва и многие другие. Л О Б Р О П О Ж А Л О В А Т Ь ! в Липецк с поездом Дружбы прибыла туристская группа из Котбусского округа-побратима. Все ее участники — мблодые люди, члены Союза Свободной Немецкой Молодежи. Им пред­ стоит широкое знакомство- с жизнью советских сверстников. В составе группы — учащие­ ся, рабочие, служащие. Среди них — Регина Кламер й Эдгар Павель. Регина Кламер служит в на­ родной милиции. — Я уже была в Липецке в октябре прошлого года. Боль­ ше всего мне запомнилась та атмосфера дружбы, добросер­ дечности, которая, окружала нас с первого дня поездки до последнего. У меня осталось здесь много друзей, особенно, в спортклубе «Динамо». Запе­ чатлелись в памяти встречи с рабочими НЛМЗ и молодежью Становлянского района. Я "на­ деюсь, что встречусь со свои­ ми старыми знакомыми и обре­ ту много новых друзей. Эдгар Павель. пожарник: — Я работаю на теплоэлект­ ростанции в Бокеберге, круп­ нейшей в нашей стране. На примере своего предприятия, я могу сказать, что у нас очень крепкие товарищеские связи с Советским Союзом, с городом-., побратимом Липецком. Доста­ точно сказать, что все оборудо­ вание станции — советское. Часто у нас бывают дружеские делегации, особенно из Липец­ ка. Буквально неделю назад в районной газете была очень большая статья о вашем горо­ де. Все мои друзья — активи­ сты Общества германо-совет­ ской дружбы, я тоже член это­ го общества. От этой поездки я ожидаю многое — ведь так интересно увидеть своими гла­ зами то, о чем хорошо знаешь из книг. Неважно, что нас встретил холод вашей зимы, его растопили теплота и раду­ шие советских людей. Госте­ приимство, дружелюбие — вот что сразу бросается в глаза с первых же шагов в вашей стра­ не. С. ЩЕТИНИН. На снимке: гости из Котбуса. Фото Е. Самохвалова. С ЧЕМ бы это сравнить? С' хорошим Дворцом пио­ неров или Домом дет­ ского творчества? В шестой липецкой -школе кончились уроки, но многие пальтишки остались висеть в раздевалке. Хозяева их не за­ были, просто очень увлеклись. Мы сейчас вместе с вами пройдем по школьным каби­ нетам и поглядим на необыч­ ные уроки. Только, чур, не удивляться молодости учите­ лей. — Где у нас нотка ля? А нотка фа? Мы на занятии музыкального кружка. В актовом зале первый ряд заняли ученицы. Второ­ классницы и третьеклассницы На рисунках ребят явное предпочтение отдается всему съестному. Девочка с первой парты изобразила надрезанный арбуз. Захотелось взять одну дольку и съесть. Заговорили о еде? Спускаем­ ся в столовую! Это зрелище сравнить просто не с чем. В центре зала — чистый стол. Начала девятиклассница Оля Ролдугина; — Еда должна быть красивой до мелочей, — говорил Мака­ ренко. — Чтобы не создавать во время еды шума, под ска­ терть кладется мягкая ткань. - Подходили одна за другой девочки: скажут правило и тут же применят его. Через не- РЬЩАРИ ДЕТСТВА «НАМ ДЕЛО ЭТО НРАВИТСЯ» (есть даже два мальчика). На сцене пианино, домра, баян, — Кто из вас ходит в музы­ кальную школу? Поднялось несколько рук. — А ну, сыграйте, что умее­ те. Играют вальсы. -т» А теперь те, кто в «му- зыкалку» не ходит, а ходит только сюда. Играют гаммы. Что ж, непло­ хо, Занятия начались только месяц назад. Познакомимся с учителями, Лена Кузина, Аня Кофнова, Ирина Денисова — учащиеся технического училища № 3. За­ кончили в свое время музы­ кальные школы. Лена по клас­ су баяна, Аня и Ирина — фор­ тепьяно. Могут играть и на домре. Но на сцене был еще один инструмент — чуть в отдале­ нии, на столе, лежал красный пионерский барабан. — Играете, девушки? «Учителя» смутились; — Нет. Куда вы девались, пионеры- барабанщики? Кто вас рань­ ше учил этому нужному делу? И почему вы редко будоражи­ те сердца и воображение юных ленинцев безукоризнен­ ной дробью? В третьем училище — «жен­ ские» специальности. Парней мало. Но, может, кто из них умеет барабанить? В другом классе кружок вя­ зания. Ведет его совсем моло­ денькая Ираида Георгиевна Стукалова — мастер в учили­ ще. Она мило щурится и гово­ рит, что сама вяжет с пяти лет — мама учила. Теперь у нее в ученицах — старшеклассницы. Вязаные вещи — самые мод­ ные. Девушкам это понятнее, чем кому-то другому. На кружке рисования — царство сладостей. Не настоя­ щих — нарисованных или вы­ лепленных из пластилина. Ла­ риса Шавкоа'а и Валя Баранова — из группы кондитеров. Ока­ зывается, и они, прежде чем взяться за крем, упражнялись в украшении тортов на пласти­ лине. сколько минут стол был вели­ колепно сервирован на двоих. Чуть сбоку — ужа на один, а несколько столов сдвинуты вместе. Вокруг — а белых фар­ туках девчонки. Месят для пе­ ченья тесто, что-то вырезают из овощей. — Берется сырая картофели­ на, и вот так фигурный ножи­ чек начинаем в нее вкручивать. Получается пружинка из карто­ феля. Ее можно сварить, мож­ но и обжарить — все равно это прекрасное украшение для любых блюд. Девочка объясняла это с удовольствием мастера. На краешке стола, не осме­ левшие еще, сидели два па­ ренька, два приятеля из чет­ вертого «А» — Вова Кущенко и ДиМа Грабовский. Сидели и резали 'картофельную соломку — сегодня такое задание. — Интересно, а мамам вы помогаете? — Конечно. — Суп сварить можете? — Нет еще. Но картошку чи­ стить и резать уже умеем. Мы тут недавно. Пришли один раз посмотреть, ну и остались. Нам с Вовой это дело нравится. Очевидно, это понравилось и десятикласснику Коле Ко­ ролькову. Он записался сразу в два кружка. Посмотрим на не­ го со стороны. Не хочется от­ рывать человека от дела. Па­ рень месит тесто. А вам, читатель, понравилось увиденное? Вы познакомились с работой педотряда техниче­ ского училища № 3. Началась она совсем недавно. Однако руководители школы и учили­ ща весьма удачно решают воз­ никающие проблемы. По кру­ пинкам накапливают драгоцен­ ный опыт, В школе решили да­ же выделить для педотряда ‘специальный кабинет. С посто­ янной выставкой ребячьих до­ стижений, с необходимыми ме­ тодическими разработками. За каждым из училищ Липец­ ка закреплена своя школа. В каждом училище — педотряд. На страницах нашей глазеты мы расскажем еще не об одном из них. Г. СЕВЕРСКИЙ.