Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

Твоя строка в биографии пятилетки Пя гый год работает Иван Рыбин трактори­ стом в совхозе «Елец­ кий». Сейчас в совершен­ стве владеет техникой. Наш фотокорреспондент сфотографировал Ивана на комсомольском собра­ нии, где молодые сельча­ не приняли встречные планы на четвертый год пятилетии. Комсомольско - моло­ дежная бригада элек­ трослесарей Юрия Сте­ панова из сборочного цеха Липецкого станко­ строительного завода уже 18 октября 1973 го­ да работала по календа­ рю четвертого года пя­ тилетки. НА СНИМКЕ: лучшие электрослесари бригады Евгений Подкопаев и Николай Пивоваров (сни­ мок внизу). Монтажный участок сборочного цеха елецко­ го завода «Эльта». Кол­ лектив, работающий здесь, — молодежный. Новый четвертый год пятилег­ ки работницы встрети­ ли отличными трудовы­ ми показателями. План третьего, решающего го­ да пятилетки они значи­ тельно перевыполнили. Точность и качество — эти слова часто можно услышать на участке. Нс случайно многие комсо­ мольцы учатся в техни­ кумах. Учеба помогает ИИ совершенствовать свое мастерстио (снимок справа). Фото В. Ельшаева, И ГУСЛИ, и МАСТЕРОК Случилось так, что. прежде, чем встретить- - с я 'е Машей, мБГ по.знакояия»сь в'спецуправ- лении треста- «Липецкшв.хозстоой:^ е ее сестрой Валентиной Тихоновной. Оиа-то и расекдза.да на;м, что Маша работает на дальнем объекте, и застать ее можно только вечерО'М дома. Встретились мы с ней Только вечером сле­ дующего дня. Оказывается, снежные заносы сделали дорогу непроходимой, и обычио при­ езжающий за девчатами авто.бус не пробил­ ся к объекту. Вот и пришлось всей бригаде во главе с бригадиром ночевать далеко от дома. — Часто приходится вот, так задержи­ ваться? — оп.раш,ивавм мы Ма,шу. — Бывает всякое, но к командировкам и зимнему холоду мы привычны. Такая у нас работа. Перед нами молодая, стройная и, к-т- жется, хрупкая девуш.ка. Д аж е не верится, что днем ее нежные, гибкие пальцы про­ ворно красят стену, стеклят окна, кладут плитку, стелют линолеум, а вечером на гус­ лях и балалайке выводят трогающие за ду­ шу мелодии. Нет, мы не оговорились, бригадир кям- сомольско-молодежной бригады маляров . Мария Зобова, как и многие из ее бригады, владеет несколькими спецналькостями. По вечерам Маша занимается в ансамбле «Рос- ' сиянка» — поет, играет на русских народ­ ных няструментах. Д аж е вместе со всем ан­ самблем выступала по телевидению. Только не этим гордится комсомолка Ма­ рия Зобова. Превыше всего она считает дела вверенной ей бригады. А дела такие, что ни ими, ни своими девчатами бригадир не гордиться не может. На разных объектах и при всяких усло­ виях приходилось работать бригаде. Только ве был© случая, чтобы девушки ушли с ра ­ боты, не вьшолвив диевного задания. Свою годовую программу они выполнили задолго до Новопо года. З а пять лет работы в слецуправлегу||^ Маша привимал-а участие в с тр о и т е л ь с ^ ' животноводческих •. помещений , колхоза «Заветы Ильича», молочиого ^ вомилекса совхоза «Боринекий». За хорошую работу награждена несколькими Почетными грамо­ тами, ценными подарками, иремиями. Чуть больше года работает она бригади­ ром, но и за-ЭТО время показала себя вд- рошим епециалиетом,. умелым организада- ром. "■ Что ж, доверие своих товарищей бригадир номсомольско - молодежной бригады Ма­ рия Зобова оправдывает.. Оправды.вает образцовым- трудом, старательным отноше­ нием к делу. Впрочем, по-д-ругоку Маша Зобова не может: такая она сама такая у нее работа. В. КУЗЬМИН. ЛипеЦ|Кий район. ^ ' К а к лететь к звездам? в 16(Ю году на площади Цветов а Ри.ме на костер инквизиции взошел Д ж ор ­ дано Бруно: церковь нс смогла простить гепиаль- вому еретику бо. опротивпой проповеди о множеетвеи- иости обитаемых миров. С тех пор почти четыре сто­ летия идея эта продолжала вставаться ч и с п умозри­ тельной. И вот сегодня зем- лянё приступают к экспера- мецтальной ее проверке. Предложены две страте­ гии 'поиска внеземных ци­ вилизаций. Одна из них —• прослушивание небосвода с помощью ВЫС()КОЧУВСТВ-И- телйных ра.диоте.ческопов в широком диапазоне радио- воля — уже шчяла осуще­ ствляться практически (в вашей стране ноиск сигна'- / о в искусственного про 1 ИС- Зюждения сейчас независимо ведут две группы радиоаст­ рономов). Вторая страте: ИЯ поиска внопланетного разума: пе­ редача своих радиопозыв. ных с четко выраженными критериями искусственно­ сти, а такж е посылка в з а ­ ранее намеченные районы космоса межзвездных зон­ дов с кибернетическими ро. ботами на борту. Последняя идея была предложена од­ новременно советским аст­ рофизиком Иосифом Ш илов - , ским и американским радио­ астрономом Р. Брэйевеллом. Надо сказать, что с пози­ ций активной с.'рЕтегии по­ сылка . зондов — лучший своеоб донести до гипоте­ тических цивилизаций весть о своем существовании. В самом деле, ведь не обяза­ тельно. что эти цнвилизацйл считают разумным иметь службу иепреоывиого про­ слушивания бгечисленного количества звезд. А уж ес­ ли поиск с их стороны все- таки ведется, кто поручится, что они' направят свои ан­ тенны в сторону ничем не примечательной звезды, име­ нуемой нами Солнцем? Не заметить же искуоственны.х сигналов, передаваемых с подлетевшего близко к звезде аппарата , высоко­ развитая цивилизация про­ сто не сможет. Предложен ряд остроум, иых методов, с пзмошью ко­ торых бортовая аппарату­ ра нашего зонда «наведет» поисковую службу инопла. нетян на Солнечную систе­ му, и в результате можно достаточно быстро устано­ вить взаимный контакт. Однако это лишь одна сто­ рона проблемы. Другая с з« . зана с характером самого полета через невообразимые дали межзвездных про­ странств. Главный вопрос формулировался так: какой должна быть траектория по­ лета, чтобы кибернетиче­ ский зонд достиг намечен­ ной звезды и вышел на ор­ биту вокруг ■ нее при наи­ меньших энергетических з а ­ тратах? В расчетах пришлось учи­ тывать «гору» факторов: неточности знания грави . тационяого потенциала-Га­ лактики, расстояния до вы­ бранных звезд, скорости и ■продолжительность разго­ на, необходимые маневры в межавездиом - простраи-' етве, момрит начгла тормо­ жения, условия выхода на- расчетную орбиту искусст­ венного опутвика заданной звезды и, накоаец, механизм сбликеввя с той или иной обращающейся около звез­ ды планетой. Следует под- чврюнуть, что только юве­ лирная точирст:, таких рас­ четов позволит будущим зондам вьгаолнить планиру­ емую миссию. Управ.дять с Земли аппаратами, находя­ щимися на межзвездных расстояниях, , невозавожно в силу ограничеиий. иаклады . ваемых природой .. Зиатат , навигация в процессе поле­ та, наведение зонда на вьтбранную звезду должны осуществляться I иовомно , по программе, рассчитан­ ной ‘иа Земле и залонсеняой в память кибернетического; робота. На проходившем осенью 1973 года в Баку XXIV Международном астро я а> тическом кдагроесе совет­ ские специалисты сообщи­ ли, что рассчитаны траек­ тории Полета зондов и вы­ хода их иа орбиту вокруг б.™жайших к Солнцу звез. 1 ; «эпсилон-Эридана», «тау- Кита», «Эпсилон-Индейца» и «звезды Барнзрда». По­ следняя интересна тем, что у нее замечены колебания ' относительно некоего сред­ него положения. Ученые считают, что этим: она обя­ зана воздействию обра­ щающихся Ббкрут нее двух планет с массой типа Юпи­ тера и Сатурна^ Как же лететь в этот зз- манчивый «барнардовский» уголеж коемос-а? Авто 1 ры: расчетов иеходи.ти т а того, что зонд будет снабжен перспективным э.тектроре- активным ионныи двигате­ лем с регулируемой: тяг®#. Весь путь они условно раэ- де.тили на три участка. Пер­ вый канчается гам, где прак­ тически нечезаег поле тяго­ тения Солнца, На протяже­ нии этой части траектории Д.ЧИНОЙ 60 тысяч астрономи­ ческих единиц (одна астро­ номическая ейиийца .соот­ ветствует расстоянию ог Сожтца до Земл.ч) зонд, как показали расчеты, должен непрерывно УСКОРЯТЬСЯ до скорости 9500 километров в секунду. На это уйдет 60 лет. Второй участок нути— галактичесжйй,: ма-ршевый. На него приходится около 80 иропевтоз маршрута. Когда до звезды Барнарда- встанется около 17 астроно- мическнх единиц, на аппа- рах. начнет воздействовать- пояе ее тяготения. В сфере его действия, то есть »а тре­ тьем участке траектории, не­ обходимо осуществлять не. прерывное торможение зонда, иа что уйдет 30 лет. ЗШ тысяч астроьомвческих единиц. Оцечкн пока 5 !® 1 и, что 8 зависимое ги от вы­ бранных. пара.мегров дви­ жения время полета зон­ да до этой звезды составит 190—^90 лет. Другой вывод, к которо­ му пришли учзные. состоит в том, что роботы, оснащен­ ные ионными (члаэ.менны- ми) двигателям», в еостоя. НИИ добраться лишь до тех звезд, которые находятся в радиусе не свыше 12—15 световых лет от -Солниа. Од- иа«б и этого вполне .Доста­ точно, считают 9 »торм вы- полиеии.ых исочедошания^. чтобы гипотезу, о .возможной миграции в Солнечную сис­ тему жизнИгИз районов дру­ гих звезд . считать -вполне правомериой.. . . . «(Ь* Итак,.первые.«ка,рты» н-з- вигация в б|збрежяом; океа- ае космоса, состя.клен'а,' Олег БОРИСОВ. (АШ-1). Нина Овчинником из педагогичесио- го института принесла к нам в редак­ цию свой дневник. Ни мы, ни автор не рашматриввем его как педагогическое ис«Щ|;овгние... Здесь просто яичные впечатления, раздумья студентки... Они интересны своим пристрастным отноше­ нием к проблемам, казалось бы, обще­ известным: «трудный» подросток, его отняшение к людям — близким и чужим, и, наоборот. Но вопросы эти не стали легче от того, что некоторым из нас они представляются банальными... Поэтому «простой» дневник Нины не ТШН& прост... * * * Эту семью я знаю уже два года. Ма- рия Яковлевна, простая, трудолюбивая женщи 1 на, одна воспитывает своих детей — Алену и Сань'лу. От Алены я и уолы- шала впервые о ее непутевом брате— учился он еле-еле на «тройки», и «скло­ няли» его на каждом родительском соб­ рании. Потом мы встретились. В тот день Санька вернулся к матери. Невысокий, худенький. Я думала, что увижу этакого вихрастого крепыша с диковатым-и гла­ зами. А тут... Вскоре мы е ним подружились. Я ста­ ралась помочь, интересовалась его Ш 1 ^ычной жизнью, помогала готовить у р ^ ^ у И Санька почему-то тоже стал= обо мне заботиться. Каков же он на са­ мом деле , Санька?... 5 МАРТА 1973 г. Санька открьш дверь, помог мне снять пальто и заговорщически шел- нул:^^ —•Идем . Потом покопался в своих вещах и торжественно протянул мне перочин­ ный ножик: — Вот! Это на Восьмое марта! Меня захлестнула теплая волна — еще никто мне не дарил таких необычных подарков. А тут Санька... Честное слово, ножик ничуть не хуже каких-нибудь ду­ хов. Я не скрывала своей радости, Сань­ ка на меня смотрит, и рот у него расплы­ вается до ушей, а глаза—как узенькие щелки. Красивые у Саньки глаза! Свет­ ло-карие, с каким-то восточным р а зре ­ зом . Но глубоко-глубоко, на самом их донышке — грусть. Отчего? На его долю выяало немало горя. Ушел отец, забрав сына с собой, отор­ вав его от матери, от сестры... Саньки- на жизнь круто повернулась. Разошлись родители, «разделили» д е ­ тей. Часто дети переживают этот момент острее, чем старшие. И переживания эти — б ез жалоб, втайне от посторон­ них — особенно не легки. Саньке тоже пришлось самостоятель­ но разбираться в семейных событиях. А спустя несколько недель он, маленький и весь поникший, стояв у дверей м ате­ ринской квартиры. Не прижился на но­ вом месте... Да его там и не удержи ­ вали. Санька считается «трудным»... — Все мной недовольны, — с грустью признается он. Недовольны.., Санька плохо учится, учителя жалуются: недисциплинирован. А ведь хороший. мальчишка, умный, способный. 12 МАРТА Я часто ловлю в глазах‘Слиьки какой- то жестокий блеск. Это бывает в дни его очередных неудач, когда предстоит неприятный разговор с мамон, или по­ сле ссор с' приятелями. Санька никогда не плачет. И меня это немного пугает — не по-детски это. Но я чувствую — Санька будет упрямый. Хорошо. Конеч­ но. Да только какое это будет упрям­ ство? 20 МАРТА Людей Санька делит на две катего­ рии: плохие и хорошие.' И никакой середины. Мне нравится в нем эта ка­ тегоричность. А ведь Санька умеет быть добрым. Когда я болела, никто не заботилс» обо мне так, как он. Войдет, остановится у кровати': — Тебе не лучшеГ Может, что нужно? Я мигом... Он кипятил чай, бегая в аптеку, ра з ­ влекал меня веселыми рассказами. А потом тихонько уходил. Я ждала его в те дни. И он приходил, как маленький солнечный лучик, ксго- рый хоть и мал, а согревает. 27 МАРТА Сегодня я зашла к ним поздно. Сань­ ка спал. Аленка^—тоже. Мы поговорили с Марией , Яковлев­ ной. — Я пошла, — шепотом сказала я. У самой двери меня догнал громкий возглас; — Не уходи! Я: остановилась. На меня смотрел з а ­ спанный, взлохмаченный Санька. Попро­ щались... 3 АПРЕЛЯ И все-таки он какой-то непонятный. • Порой мне кажется, что в нем уже ни­ чего нельзя изменить. Наттример, его невозможно заставить просидеть з» уроками хотя бы час. Смотрит куда-то поверх книги... — Все перепробовала, — жалуется его Алама. — И ругала, и умоляла, как говорится, и добром , и лихом- — ничего не помогает. Может, и вправду нелегко ему без отца... Меня насторожила одна фраза , б р о ­ шенная как-то Санькой; — Да что, учи не учи—больше «трой­ ки» не поставят! Бывает и так. Вероятно, там, в Сэньки- ной школе, настолько привыкли к его двойкам, что не представляют, как может быть что-нибудь иное. Дескать, плохой он и останется плохим, «четвер- кж>, ему уже ни к чему ставить. Вот и не­ охота парню учиться. А ведь похвала учителя, хорошая оценка могла бы быть толчком. Может, Саньке не хватает именно этого? 5 АПРЕЛЯ Санькина мечта — стать шофером . Представляющ его в кабине какого-ни- будь МАЗа или КРАЗа! Очень уж не вяжется худенький Санька и огромная ма|ШИ|на. Но он вырастет. И будет хо- , решим человеком. Я верю в Саньку. •Верю. Н. ОВЧИННИКОВА, ?студентка ЛГПИ. Давн'О 'уЖе идут занятия в институте, а впечатл'мния от практики, которую мы ЦИЛИ в ш'коле, еще I св'ежи. Это была иэ- проходили Ш' с о - ^ ^ с л я ^ я Практика на , по- следнбм, четвертом, курсе. Следующей осенью студен, ты снова войдут в класс, но уже не практика'Нтами, а учителяими... . Вот почему хочется сей­ час н ем о г о п©размысл:ить н ад ^ тим главны» перед го- сударствеииычй экзамена­ ми испытанием, тем более, что скоро на практику вой­ дут наши товарищи — тре- ' тьекурсники; Средн-йя школа № 5. Три- четыре. года отделяют нас, студентов, от нынешних старшеклассников. И тем не менее смотришь на знако­ мые вещи уже как-то иначе. РАЗДУМЬЯ ПОСЛЕ ПРАКТИКИ Главная причи;га — обост­ ренное чувства . ответствен­ ности., Ведь практика—серь­ езное испытание. Бывают , и огорчения,- и курьезы. . Удача, обычно; приходит к увлеченным своим делом. Вот возбужден,пая Люда Коробнина; которую больше всех ■ увлекла романтика школьной жизня, с упоена, ем расеказываег о своих учениках. Ее 10-й «А» — способный, , во 0 :Чень шум­ ный и, чере'счур бойкий класс. Этот избыток анергии стал причиной, срыва уро­ ка,. - Мно,г© интерешоро , о практике можно было. про. читать в- нашей стенгазете. которую мы немножко са­ моуверенно* назвали «Гимн практиканту!». Но гимн надо было петь не нам, а самому строгому, но и- самому ■доброжела­ тельному судье. — руково­ дителю практики претодл- вателю института Тамаре Аленеандровне Никоновой. Ее советы оказали нам боль­ шую помощь. с Тамарой Александроз- ной студенты-: любят гово- рнть о литературе, о кабо- левших 1 вопросах. А- этих «проклятых» во'нроеов, на практике - возникло очень много. Например, как по­ мочь полюбить писателя? . Был такой сличай на \ро - ке одной студентки. Раз- меренны-м менторским т о - , ном строгого «учителя» уче­ нице было дано задание: «Доказать, что жизнь Дан- ко является подвигом». Ра с ­ терялась ученица. И практи­ кантка рассердилась: «Я ведь вам вч-ара доказывала. Опять, что ли?». Трудно было понять,,, урок ли это литературы, или урок, гео-метрии.. Ошибка? . Д а , Для- практиканта, еще. про­ стительная, но для учителя — нет. Вот, наверное ,, от­ сюда V некоторых людей на долгое время остается не- ,любовь, к ,литературным произведениям, изучаемым в ии^оле... . Плохо, когда мы навязываем- .‘ученику 1 свон М|Неяия, а .не разу(ЦШ'л^(|р с ним вслух. " Излишний дидактизм т аи т ' в себе большие опасностя: он убивает мысль, разру- шает неповторим'ссть^. рр:з- изведения, вьшрямляя | ' его до голой; идеи. И, как;:'пра- вило,. не достигает цели. Классное ком-сомотьскае собрание. Все есть: и 1 ^ ези - ди'ум, и повестка дня. ч ,квэ- рум. Но тем не менфе — один, пытается 'читать под партой шигу. двое других играют в морской бой;* кто- то со скучающим фЦом .смотрит в окно. ; Все организованно, вйе на месте: вы-брали, проголосо­ вали, по-етаноБИЛя... Н е ч т о дало такое: собргни-е и ка:к сделать, его Другим, интерес­ ным, полезным для ребят? Может быть, стоит •это.уту ‘•вопро'су Оделить больше . внимания В' институте? О б . ратить внимание на то, как, проходят наши собствен­ ные групповые, комсомоль­ ские собрания? И последнее, усвоенное на практике, — это те. что для достижения каких-то ощутимых результатов со- зершенно мало огного твор- ■ чбского вдохновения, даж е способностей. Необходим.} ■ работа, упорная, повседнев­ ная и кропотливая. П ож а ­ луй, это самое: главное для того, чтобы быть хорошим специалистом, Ольга ЛЯХОВА, студентка Л ЛГИ. В НАШЕЙ области стали хорошей традицией вы­ пуски комсомольских страниц в районных газетах. Это — своеобразные газеты в газетах, ведущие полезный, очень нужный разговор об обязанностях членов ВЛКСМ, д ^ г е молодых граждан пз- Щп страной, пагриотических начинаниях и героике трудо- выЯ96удней нашей молодежи. Об опыте работы нештат­ ного отдела комсомольской жизни у-смавской районной газеты «Нова» жиан*» мы расскажем сегодня. Предваряя разговор о зада ­ чах комсомольско-молодеж ­ ной страницы, его редакция ставила своей целью «разно­ сторонне и глубоко освещать участие комсомольцев и м о­ лодежи в хозяйственной и культурной жизни, широко рас­ крывать духовный облик м о ­ лодого человека». Молодость — врем я выбора, поиска; стремлений." От того, как прожита юность, во мно­ гом зависит и вся жизнь. И этом^ важному вопросу «Ус- мэгул^ий комсомолец» уделяет большое В'Нимание. Он ведет разговор о понимании ээкон'ээ развития общ-ества и задач, ('.|^оящих перед нашим наро­ дом , помогая юношам и д е ­ вушкам делать свою жизнь интересной, а главное — по- быть «экономистом», изыски- ход уборки урожая в районе, леэной людям. - Теме становления личности молодого . человека, его уча­ стию в общественной жизни был посвящен специальный вать резервы , , стремление ов­ ладеть богатством марксист­ ско-ленинского наследия — по­ истине важное и необходимое условие для зрелого и акти*- снабдив спецвыпуски шапкой; «Уборка урожая —•'ударный фронт комсомольцев и м оло­ дежи». Коррег.понденци«-‘й В. Богодаровой «Тропой отцов» . СПУТНИЦА ТРЕВОГ 0 КОМСОМОЛЬСКОЙ СТРАНИЦЕ В УСМАМСКОЙ РАЙОННОЙ ГАЗЕТЕ «НОВА» ЖИЗНЬ» номер странички. На сей раз слово было предоставлено ком­ сомольским вожакам, расска­ зывающим об итогах Ленин­ ского зачета «Решения XXI съезда КПСС — в жизнь!», о выполнении личных комп­ лексных планов. «В ходе зачета приобретено, на мой взгляд, писал в своей статье секретарь комитета ВЛКСМ завода ли­ тейного оборудования А. По­ пов, — очень ценное качество: комсомольцы научились кри­ тически относиться; К результа­ там своих усилий, к своему личному участию в- трудовых и общественных делах коллек­ тива». Эта мысль — во всех мате­ риалах, помещеннь>х на стра­ нице. Знаменательно, что лог нимание задач дня, умение кого отношения к жизни, к ос- мькслнввнию многих ее слож­ ностей, воспринимается ком­ сомольцами и молодежью , как программа-миниму м текущего периода, как программа-мак­ симум — завтрашнего дня. Из номера в номер р едак ­ ция «Усманского комсомоль­ ца» призывает молодежь р а в ­ няться на передовиков; брать новые высоты, чтобы потом р е . корд стал достоянием сотен. В этом ей помогают активисты— нештатные корреспонденты А. Горбунов, Н. Азаров, Н. Ива­ нов и многие другие. Без их помощи немыслима работа общественной редакции стра­ ницы. В дни страдной поры нынеш­ него года «Усманекий комсо­ молец» оперативно освещав был начат разговор о преемст­ венности трудовых тредиций. Об опыте семейных агрегатов Черниковых и Кониных из- кол­ хоза «Путь к коммунизму» рас ­ сказывалось в выпусках «Ус- манекого комсомольца» от 9- августа и 13 сентября В канун 55-й годовщины ВЛКСМ первый секретарь рай­ кома комсомола Виталий Ши- кин на страницах газеты про­ анализировал работу первич­ ных организаций в решающем году девятой пятилетки. О том, чем жила комсомолия района, можно судить по ее делам. Участвуя в движении «Пятилет. ке—^ударный труд, мастерство и поиск молодых», комсомоль. цы завода литейного обору­ дования выступили с почином «Комсомольская норма — 130 процентов!». Сотни молодых рабочих, совершенствуя свое мастерство, подхватили этот по­ чин. Это помогло комсомоль­ цу Александру Кене стать луч­ шим токарем в системе Мини­ стерства станкостроительной промышленности, а молодым монтажницам завода «Инди- квтор» изготовить из сэконом­ ленного сырья продукции на десятки тысяч рублей. Комсомольская организа­ ция награждена переходящим Красным знаменем ЦК ВЛКСМ «За успехи в выполне­ нии решений ХХ!У съезда КПСС». Это — визитная к ар ­ точка трудовой и обществен­ ной активности усманской ком ­ сомолии-. И не случайно, что г л ^ о й своей задач* й «Усман- еккш комсомолец» считает по­ каз социалистического с ор ев ­ нования в молодежных кол­ лективах. Остается пожелать общест­ венной редакции страницы и ее нештатным "авторам новых успехов на журналистском по­ прище, конкретно, П 0 -Д 6 Л 01 В 0 . му, с глубоким проникнрвени- ем В суть фактов и явлений ос ­ вещать молодежные пробле- А. ЧЕРНЫШОВ.