Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

г •»Яят и в другие дни. И 7»?тоже. ' А<» смотришь, как она . п.»ием посетителей, •■ 'гшьея одной вещи: НТО- якч« гиз;! понимает •е раньше, чем он ^-• 1 / . е до конца выека- * (Ороткий перерыв я г:?;,. >6 этом Акне Ива- ' ' Ояа засмеялась: не странно. Вы ввЯмит- _ ведь люди при- ^Л •>. !«а со своими забо- ! 4^й,- и посетителю: — Депо вот в чем. Вы иче всего, очень ведь на «овую квартиру пе- *^Л** ' Т ' ®°"' реехали, район поменяли, а лу ^-,ск А я их должна вы- документы племянницы в <ак можно спокои- Советский райсобес не пе- » еели.бы они мог- реведены... Так лто на вол- себе помочь, для нуйтесь, вам принесут все ■ А депутат! де„^ги. ' ~ ' ни людей срез- ^ новый посетитель — раионпою сове.а неЛ, 1 в- - ' |росами,. разными старая женщина, которой тов трудящихся Анны Ива- «УДьбами. Я попробовала надо сменить группу кнва- новны Зориной. Это она по- записать в блокнот то, что пидноети. Анна Ивановна заботилась о поздравлени- Ивановна сделала за спрашивает: ях. Пожалуй, самое главное Дв®««а. _ цк-ать не умеете! в этом человеке — такое Путевка в санаторий ин- — нет, милая... вот внимание ко всему. Да- валиду Отечественной вой- — Тогда я вам напишу на нее к тому, что на первый ны. листочке адрес поликлиии- взгляд кажетОя мелочью. Материальная помощь ки. Дойдете до театра, а там Впрочем, эту фразу о мело- десятилетнему мальчишке, кому-нибудь из прохожих чах она не поймет; что зна- у которого нет родителей, покажете — объяснят, как чит мелочь! Мы работаем с Запись в регистрационной дойти, людьми - а , стало быть, тетради: позвонить в их Снова запись в региетра- мелочей в нашем деле нет... школу, узнать, можно ли „ионной тетоали ^ ^ Кстати, Зорина заведует освободить бабушку от ол- !‘" 1 К т Г ры е . ' ' кто знает районным отдечом еоци- латы за содержание в ин- Зорину, сч^ют, что все де- аяьного обеспечения - и тернате внука! по просто в удачном стече- ^ тоже необходима такая Следующий посетитель нии обстоятельств: дспу- же вот дотошность, такое возмущен: ^ тат, да еще и с юридиче- отмахиваться _ моей больной пЯемян- еким образованием. Боль- «“Че почему-то пенсию не ше десяти пет проработала шать человека. приносят! юрисконсультом трубного Когда мы пришли в Пра- Несколько деловых во- завода. Естественно, все •обереяшый райисполком, просов и Анна Ивановна бе- знает, теазаяоеь, что приемный рет телефонную трубку: Деловитость! Да, кенеч- дапутатский день этой не- — Это Советский райис- но. Но есть в этом человеке дели у Анны Ивановны уже полком! Девочки, поемот- и еще что-то. Тб, что, ска- был. Но нам сказали, рите документы... жем, заставляет до сих пор го завода обращаться имен­ но к ней, хотя там свой о-;ень хороший юридиче­ ский отдел. Но люди объ­ ясняют просто: привыкли. Всегда выслушает, обяза­ тельно поможет... Будет требовать, хлопотать, зво­ нить. Именно коллектив этого предприятия выдви­ нул Анну Ивановну; Зорину два года назад депутатом районного Совета. Прихо­ дят с трубного завода люди — те, кто знал ее, совсем молодой, и говорят: Т. АРТЕМОВА. НА СНИМКАХ: ТРУБНЫЙ ЗАВОД. АН­ НА ИВАНОВНА ВЫСТУПА. ЕТ ПЕРЕД РАБОТНИКАМИ ЗАВОДОУПРАВЛЕНИЯ. ПРАВОБЕРЕЖНЫЙ РАЙ­ ИСПОЛКОМ. Д Е П У Т А Т ЗОРИНА ВЕДЕТ ПРИЕМ, А НДРЕИЧ!„ — в ком.нату воцюл парень. Алексей Андреевич улыбнулся: — Что там случмж Парень присел на стул; — Электромотор никак не на­ ладим. Перекос получается. Мы уже все ввриа>нты испробовали, И они стали обсуждать, как т^чше. А мне в это время вспом- кился рассказ Алексея Андрееви­ ча о его собеседнике. Вячеслав был одним из первых учеников мастера- электроремонт- ного цеха Рындина. Правда, тером Алексей Андреевич стал сравнительно недавно, а тогда он был электриком. Считался опыт- нькм специалистом. Сам он в цех пришел пятнадцать лет назад, приняли по пятому разряду. 0 6 - разо 1 вания было, конечно, малова­ то, — семь классов. Поэтому, не дожидаясь подсказки, поступил в «вечерку». Да еще в школе масте­ ров учился. Экзамень* выдержал успешно. Вскоре сдал на самый высокий — восьмой! — разряд. Вячеслав пришел в его бригаду учеником после десятилетки. Чем- то он отличался от других ребят. Нет, дисциплину не на 1 рушал, на работу не опаздывал. Но с пер­ вого же дня Алексей Андреевич подметил за своим воспитанником неп:риятнуга черточку — уж боль­ но равнодушно относится к делу. И не скрывает этого. Другие стараются выполнить задание по-- бьктрее, свое решение предло­ жить. А Вячеслав самый интерес­ ный заказ делает с неохотой. Признаться, обидно это было Алексею Андреевичу. Пришел учиться профессии, а совершенст­ воваться в избранной специалыно- сти не хочет. Вскоре Вячеслав сдал на раз­ ряд. А через некоторое время пришлось расстаться. Перед ухо­ дом в армию долго беседовал бригадир со своим бывшим уче­ ником. Все старался выяснить, вернется ли он в цех посла служ­ бы. Горько, если все труды про­ пали даром. Специалисты в цехе нужны. Ничего определе 1 Нного Вяче- - слав так и не сказал. Но как же радовался Алексей Андреевич, I когда Русанов ,а 1 й[рвь <тоя«влйся нЛ участке! Возмужавший, ловэрос- лезший. Словом, другой человек. Бригадир узнавал и не узнавал своего воспитанника. ; Куда дева­ лось бвэразличч( 1 »Сейчас ^ Вяче­ славе в цехе говорят с уважени­ ем. За короткое время парень стал одним из ведущих Специали- свободное от работы время. То есть, на руководителей звена воз­ ложена обязанность наставника. Итак, с той самой группой и пришел Александр Елагин. Отра­ ботал. один день, на следующий... не вышел, А потом как ни в чем не бывало появился. Алексей Анд­ реевич не стал принимать послеш. Случалось, и опаздывал, и прогул ливал. Сколько раз беседовали с Геннадием на работе, дома. Нельзя сказать, чтобы Генкина семья в достатке жила. Мать по­ лучает мало. Сестра младшая хо­ дит в школу. Единственная, на­ дежда — сьж. Парень, конечно, понимал это, но переломить срой Д о б р ы е семена & стоя по ремонту коллекторов. Бригаду врзглаэнл. Сам моло­ дежь учит.'{Любую работу выпол­ няет отлично И все же в иных трудных ситуациях приходит за советом к Алексею Андреевичу... Значит, запомнил, понял, как хотел помочь щу наставник те первые дни, как настойчиво клю­ чик к нему подбирал.., Вячеслав вышел, Алексей Анд­ реевич, задумчиво посмотрев ему вслед, повернулся ко мне; — Частно сказать, тяжело рабо­ тать с подростками. В цехе их сейчас очень много. Бьтвает, не ус­ пеешь узнать паренька толком, а он тебе — пилюлю горькую. Мастер имел в виду недавний случай. Пришло в бригаду попол­ нение, пять молодых ребят. Рас­ пределили их по звеньям. Кстати, вы знаете, что такое эти звенья? Об-Ь 5 «:ню, Звено состоит из трех- четырех »чело.век, возглавляет'его опытный рабочий, у которого и проходят практику новички. Имен­ но такой метод позволяет дер­ жать под контра|||{^м подродШков. На звено дается сменное задание. За выполнение его спрашивают со всего эвена, а особенно со старшего. Он же отвечает за по­ ведение своих воспитанников в кого решения. Пригласил Алек­ сандра в кабинет, спросил, поче­ му тот прогулял. — Мать заболела, в больницу возил, — последовал ответ. — Допустим, что это так, — со­ гласился мастер, — ко не весь же день ты в больнице был. Мог бы прийти, объяснить. ’ Алексей Андреевич чувство­ вал: Елагин говорит неправду. ■ Дня через три Рындин пришел к Елагину домой, но никого не застал. Поинтересовался у сосе­ дей. Ответ ошеломил — Алек­ сандр попал в милицию за хули­ ганство. С матерью парня увиде­ лись только в цехе, она пришла за характеристикой. Конечно, мастер сочувствовал г V горю, но... Что он мог хорошего сказать об Александре, когда тот почти и не работал? А все же неприятно. Алексей Андреевич простить себе не может, что упустил из поля зрения парня... Зато в другом воспитаннике Рьмдин теперь уверен; будет че­ ловеком. Вообще, Гена Ульяничев парень неплохой, работу всегда выполня­ ет старательно, Но стоит только на минуту отвернуться, как он тут же «отколет» како,й-ни 6 удь 'номер. характер не мог. Раз как-то даже признался: «Я уж с самого начала зарекомендовал' себя плохим, те­ перь хорошим быть как-то не­ удобно». Пошли на крайнююмеру — перевели Геннадия в другой цех. , — Недавно встретил его, — ска. зал Алексей Андреевич. — Спро­ сил, как на новом месте. И, что вы думаете? Гоаор 1 и», правильно вы меня учили, жалею теперь, что из цеха ушел, работа интереснее была. После армии просил, чтобы взяли к себе в бригаду. Недавно вернулся-после службы .8 армии Валерий Гречишников. И первым делом — к своему на­ ставнику, у которого начинал учеником. Часто на участок при­ ходят письма от Виктора Верзили­ на и Александра Карпова, в них обязательно несколько строк по­ священо Алексею Андреевичу. Чуть ли не в каждом цехе заво­ да трудятся бывшие ученики А. А. Рындина. И пусть порой нелегко приходится с подростками, но • Алексей Андреевич знает, что трудится не зря. Добрые семена -К' АК увидите тополя, — там и школа, — объяс­ нила мне пожилая женщина. Большой дом с высоким крыль­ цом. Хрущевская малокомплект- 1 я школа. Говорят, о хозяине до­ ма судят с прихожей. У самого входа, в уголке — ру­ комойник, рядом — бак с питье- водой, а на нем кружка, прикрытая нарядной салфеткой. кий педагогический текник^. Когда подошло распределение, будущего учителя вызеал к себе ди 1 ректор техникума П. В- Хлебни­ ков; — Понимаешь, Виктор, трудное сейчас время, селу очень не хва­ тает учителей. Поедешь? Парень молч^кивнул' головой. ...В Хрущевскую школу Виктор Алексеевич попал после войны. И проработал в ней тридцать лет! За эти долгие годы случалось Я ХОЧУ ВАМ РАССКАЗАТЬ нию старого учителя, развращает ребенка, главное в работе — за­ интересованность, увлеченность. На уроках труда, в кружках ру­ коделия школьники делают массу нужных вещей. Мальчики, например, при помо­ щи лобзика выпиливают искусно креслица, кушетки, игрушки. Де­ вочки вышивают. . т ш о л я у т к о л ь ш в & ш { щ з ы л ь ц ш Какая-то удивительно домашняя чистота. Гостеприимный хозяин дома — директор школы В. А. Владыкин с удоволь.ствием показывает мне свои владения. У Виктооа Алексеевича — ум­ ное, открытое лицо. Ему пошел седьмой десяток — а какой это живой, подвижный человек. Шко­ ле В; А. Владьжин отдал без ма­ лого сорок пять лет. Юность Виктора Алексеевича была не легкой. В семье их было восемь голодных ртов. Неизвест­ но, как сложилась бы судьба Вик­ тора, если б не счастливый слу- чай. В село заглянул председа­ тель Липецкого уездного ЧК Я. Ф. Янкин. Смышленый семилетний маль­ чуган приглянулся Янкину, он взял его с собой и отдал в Ильинский детский дом. Здесь Виктор вступил в пионе­ ры, потом Б комсомол. А когда окончил школу, пошел учиться в только что открывшийся Липец- разное. ...Бь.ли и радости, и огор­ чения, поражения и победы. Но никогда Виктор Алексеевич не позволял себе поддаться ми­ нутной слабости, твердо помня, что учитель на селе всегда на глазах у людей, что он; для них самый умный,] всезнающий, во всяком деле г|эмочь умеющий че­ ловек. I Начинал*' фктор Алексеевич Влэдыкич, можно сказать, с нуля — школа была одной и,з худших в районе. Только сам учитель зна­ ет, сколь;*о в(^емеяи, труда' и упорства потребовалось ему для того, чтобы избавиться от второ­ годничества, добиться идеальной чистоты и порядка. А это для сельской школы уже немало. Виктор Алексеев^^^ люб#'пов­ торять: — Так же, как ^а^ротньд^дом нельзя построить без прочно за­ ложенного фундамента, так нель­ зя оторвать учебу от трудового воспитания. Бесцельный труд, по убежде­ на весь район . прославились плетеные коврики, изготовленные руками хрущевских ребят. Не раз заглядывали в школу целые де­ легации, чтобы перенять опыт. ...На своих уроках Виктор Алек­ сеевич учи| детей, прежде всего, самостоятельно мыслить. Давая классу задачу повышен­ ной трудности, он вначале устно ее проанализирует и с помощью наводящих вопросов поможет найти правильное решение, под­ сказывает несколько вариантов решения. А нередко и на спор вызывает ребят. А как же? Они должны уметь отстоять свою точку эре- ...Нэ глазах, Виктора Алексееви­ ча менялось, ' хорошело. -село. Когда-то в нем и было-то всего две улицы, а теперь!.; Не узнать. Многие из жителей Хрущевки — .бывшие ученики В. А. Владыкина. На селе Владыкин пользуется большим уважением людей. Они его избрали председателем това­ рищеского суда. Виктор Алексеевич показывал большую стопку папок. Это дела, которые он разобрал а суде за восемь лет бессменного предсе­ дательствования. Но сколько дел, не внесенных в протоколы, которые он решал один на один с провинившимися?! Доброе, строгое и справедливое слово иногда лечит сильнее, чем общественное порицание. Однажды Е. М. Смольянинова пожаловалась Виктору Алексее­ вичу на своего сына. Что ни день, то обязательно затевает скандал, выгоняет мать на улицу. Не откладывая в долгий ящик, отправился к Александру* Беседа длилась долго. О чем она была, знают только двое — Александр и Виктор Алексеевич. Через некоторое время учитель встретился на улице со Смольяни­ новой и спросил о сыне, женщина долго его благодарила. ...На пенсию Виктора Алексееви­ ча Владыкина провожали очень торжественно. Утешая себя, он тогда подумал: «Сколько чужих детей переучил, пора и своим внуком заняться». Но через месяц—другой понял: не может без школы и опять вер­ нулся к своим прежним директор­ ским хлопотам. К своим ребятам. «Селу, детям отдана, можно сказать, вся жизнь, — сказал как- то в разговоре со мной Виктор Алексеевич. — Лучшие годы по­ святил делу. И это — счастье». Медаль , «За трудовую доб­ лесть», значки «Отличник народ­ ного просвещения РСФСР», «От­ личник народного просвещения СССР» высшая оценка педаго­ гической деятельности В. А. Вла­ дыкине. Около школы от тополей, кото­ рые он посадил в год своего при­ езда, теперь вытянулась молодая поросль... Т, ношусь на орловскую землю, . вспоминаю лето 1943 года. Помнятся большаки и про­ селки, траншеи, ходы сообщений и проти. вотанкрвыв рвы, ДОТы и ДЗОТы, Вспоми­ наю, как во в.-ором эшелоне, на опушке леса, недалеко от переднего края обороны укрылось одно из подразделений 129 -й стрелковой дивизии, которой впоследствии выпала честь первой ворваться в Орел и называться «Орловской». Спустилась ночь. Но вокруг было свет­ ло, и свет этот такой, какой бывает а Заполярье при северном сиянии. Насторо. женный противник вешал над всем гори­ зонтом гирлянды огней. Вдали полыхало зарево пожара. С рассветом началась громовая артил-' лерийская канонада .противника, а затем атака вражеских войск. На наши порции шли фашистские танки и самоходки, за ними двигалась пехота, сопровождаемая пулеметчиками, минометчиками и артилле. ристами. Орел и Белгород! Названия зтих русских городов неразрывно связаны с первым салютом Родины, воспроизводят в памяти одну из самых замечательных побед Со­ ветской Армии — победу в битве на огнен­ ной-Курской дуге. 50 дней и ночей шли упорные сражения на земле и а воздухе В них последователь­ но было втянуто с обеих сторон более 4 миллионов человек, до 70 тысяч орудий и минометов, свыше 13 тысяч танков и само­ ходных орудий, около 12 тысяч самолетов. Развернувшиеся танковые сражения не имели себе равчЬ 1 Х за всю историю Вели­ кой Отечественной войны. Первые боевые дни этого сражения были отмечены беспримерными подвигами на­ ших воинов. Не оправдались надежды гитлеровцев на широко разрекламирован­ ные новые тяжелые танки Т -6 («Тигры»). Наши бойцы передовых охранений и про­ тивотанковых засад хладнокровно про. пускали атакующие танки, отсекали от них шквальным огнем пехоту, уничтожали ее, а затем брали а огневой мешок танки и сжигали их. Сколько беспримерных подвигов тогда было совершено нашими воинами на ор­ ловской земле! Я вспоминаю лейтенанта Макяина, который а одном бою сжег из В ПРАЗДНИЧНЫЕ дни по установив­ шейся традиции у нас гремят ар­ тиллерийские салюты и устраиваются красочные фейерверки.. Они будят в серд. цах ветеранов много волнующих воспоми­ наний. В эти дни невольно вспоминаешь первый салют Родины, который победным наба­ том прогремел а Москве тридцать один год назад, 5 августа 1943 года, а честь аоинов-фронтовиков, освободивших древ, ■ иие русские города Орел и Белгород. Каждый раз, когда вспоминаю этот первый салют Родины, то мысленно пере- П Е Р В Ы Й С А Л Ю Т Р О Д И Н Ы Т в о я с т р о к а в б и о гр аф и и п я т и л е т к и Для Ольги Знаменщи 1 И»оЯ яжишо девятой пятилетки еовяаяо е мяча- лом ее рабочей биографии. Три года назад пришла девушка на НЛМЗ после окончания техническо­ го училища. Три года... Что можно успеть эа это яремя! Окаэьюаетея, очень много. Сегодня Ольгу уж никто не назовет новичком, начина­ ющей работницей. Знаменщикова — отличная крановщица. Ведь не зря же ей присвоено высокое звание ударницы коммунистического труда. В коллективе Ольгу заслуженно ценят. Комсомольцы из бригады № 2 копрового цеха избрали девушку групкомсоргом. Это немалое дове- прот- ка, а г тожи • дите: 3 . андо -ррв-' 'Лодв щадя сараб^- лепи ' - группе' врежес • ‘ - атак,, ■ ТОЖИР, ,. ф. чьстск» . С к - . - товик ' >ре; ноко^'У'-ующег „ , ' ' года ’ ■ было оконча’ :> '-э ступление ыс -• Орла. Нас туг чл ' - а'-я ра ПС к-.м: ' абп; фэши^’:тс«^' »' "ска- . ского фрС: ( раци:{' ныв ■ — ~-;з- танконой армии Ког, хвале 1 .ь(й -итларг-^г - Под Г> 1 . . унес от-' •'К : полкоэ-^. I' . Как переЦ’ н 1-ч.' ‘ ЧИЛ ОТС’" -и ' .! чил г< , обрати.!--г 1 , :аи Г' прика о ■ Др^ 1 . чх чтобы /г- ’ П*' гермыею, арм^ . ОдН 5 К 0 ■ г Под ударт на- шистс»,ив стали был оа дальний М - ■. с — --г вине и и. . . '.'.с тс."’ , Как шт;-^-,;, был алв Бол-юэ крепо<гь орловской гр>.'. стов. Он был важным сь . - - в оборо. ; зяьнол " ■ ' Караче. 3 —Волхов. Не случайно поэтому гит­ леровцы предприняли здесь несколько ожесточенных контратак. Все они были отбиты. Еще горел Орел, еще шел за него ожесточенный бой, а измученные жители города уже слышали тогда голос воиноа- освободителей. Под прикрытием темно­ ты на самую линию огня была выдвинута автомашина с мощной радиостанцией, а из нее прозвучал голос нашего диктора: — Трудовой народ древнего русского города Орла! Мы с вами! Мы идем к еам! Орел был и будет нашим! Советским! Жители Орла хорошо помнят, какой ценой бойцы добыли им освобождение, какой ценой досталась им победа. А победа эта была выдающейся и исто­ рической. В честь этой победы столице на­ шей Родины .Москва впервые салютовала двенадцатью артиллерийскими залпами из 120 орудий, отдавая воинскую почесть героям-фронтоаикам. М. ШУМИЛОБ, . ‘ЙСК с бодлш - •вд. я зсп*