Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

Твоя строка в биографии пятилетки о Рождественском карьере, что в Краснн«с«ом районе, знают не только а нашей области. Про* дукция его — тек называемый технологический Карьер этот — предприятие старое. Но тр у дятся здесь вместе с ветеранами и многие лодые рабочие. Вот Евгений Скуратов. Стаж конечно, Невелик, но парень пользуется репута* цией отличного помощника экскаваторщика. Он — среди тех, кто идет впереди в еоцсоревнова* I, задает тон в работе. Фото М. Манаенкова. В НАЧАЛЕ нынешнего года обком комсомо. ла, облеовпроф, сове, ты ВОИР и НТО объявили областной смотр '~ '..^учио - техиичёскеср_____ творЧёстда мя«од§жи. Он вызвал большой интерес и стал одним из главных направле. ний движения «Пятилетке— ударный труд, мастерство и поиск молодых»! На про­ шедшем недавно УМ об, лестном слете молодых ра. ционализаторов и изобре- тателей были подведены научно - технические кон­ ференции молодых специ­ алистов. За время смотра* на завог де подано и внедрено мно­ го ценных рацпредложений, лучшими из которых при- 31^1акы предложения элек. трика цеха КИП и автома­ тики В. Г. Лобеева, элек­ тромонтера центральной за. водской электротехниче­ ской лаборатории А , И. Волкова, инженера Г, Е. Диденко. Организованно прошел Будущие рабочие самостоя-' тельно совершенствуют приспособления, приборы, станки в своих мастерских и на базовых предприятиях, создают новые наглядные пособия, оборудуют учеб­ ные кабинеты. Далеко за пределами области идет слава о юных умельцах из двадцатого училища. Пло. дотворно работают кружки технического творчества в Лебедянском, Хлевенском СМЕЛОЙ МЫСЛИ ТВОРЦЬГ итоги этого смотра. С до­ кладом на слете выступил первый секретарь обкома ВЛКСМ Л. В. Бельский. Отрадно, сказал он, что техническое творчест.^ молодежи приобрело' большой размах. Велик от­ ряд новаторов. Это рабочие, техники, инженеры, ученые, студенты, уверенно рабо­ тающие на большую науку. Учащиеся профтехучилищ, конструкторское вооб. ражение изумляет порой видавших виды специали­ стов... Более двадцати тысяч человек приняли участие в смотре и внедрили в про­ изводство около 4300 рационализаторских пред­ ложений с экономическим эффектом около четырех миллионов рублей. Лучшие работы с успехом экспо, нировались на Центральной выставке научно-техниче­ ского творчества молоде. жи на ВДНХ. Много замечательных дел на счету молодых рацио­ нализаторов и изобретате­ лей Нояолипецкого и трак, торного заводов. Именно здесь несколько лет назад возникли первые а области творческие бригады, обще, стсенные конструкторские бюро, отряды ТТМ. Совместная работа коми- !та комсомола НЛМЗ с хозяйственными и общест- венными организациями по развитию научно-техниче­ ского творчества позволяет добиваться высокого эко. номического и воспита­ тельного эффекта. Здесь идет постоянный поиск но­ вых форм работы с моло. дежью, широко поставлена пропаганда творческой мыс. регулярно проводятся смотр НТТМ в Советском районе.^ Постановлением бюро райкома ВЛКСМ был утвержден районный штаб, подробно разработаны ус. ловия смотра. Комитеты .комсомола приняли конкре. тные меры для того, чтобы сократить сроки разработ- ки и внедрения технических новшеств в производство, взяли шефство над механи­ зацией и автоматизацией трудоемких процессов и ручных операций. Успешно прошел также смотр в Елецкой, Данков- ской, Грязинекой городских и Усманской, Чаплыгинской, Лебедянской районных комсомольских организа. Целый ряд новшеств внедрили молодые новвто. ры колхоза имени К. Марк, се Липецкого района. Так по предложению механика Николая Пахомова в хозяй­ стве . был создан загрузчик семян, который оказался в три раза эффективнее за. водского. Современные масштабы и темпы совершенствования техники требуют дальней, шего развития студенческой научно . исследовательской работы. И очень отрадно, что сейчас в различных формах научного и техни- ческого творчества прини­ мает участив почти каждый третий студент политехниче­ ского института. Хорошо налажена научная работа секций сопромата, высшей математики, физики, про­ мышленного транспорта. Лучшие исследования сту- дентов были представлены на Всесоюзный и республи­ канский конкурсы. С каждым годом все большее развитие получает училищах, в Елецком ТУ № 2 и СПТУ-2. Действенные пути разви. тия творчества школьников показывает опыт работы станций юных техников и натуралистов, технических клубов, ученических произ­ водственных бригад и зве­ ньев, кружков юных рацио­ нализаторов и изобретате­ лей. Доброй славой ПОЛЬ- зуются кружки областной станции юных техников, в которых занимаются более пятисот ребят. Школьники создают модели с элемен. тами автоматики и кибер­ нетики. Каждый месяц здесь проводится день «Умелых рук». В тридцать шестой, со­ роковой, третьей и других средних школах Липецка составной частью плана работы пионерской дружи­ ны стало техническое твор­ чество. И ребятам есть уже чем гордиться. Учащиеся сред­ ней школы № 36 сконстру­ ировали электронно-счет­ ную машину. Комсомольцы пятидесятой школы изго- тояили электрический ста­ нок для обработки метал­ лических деталей, макет которого демонстрировался на ВДНХ. Всего в области в домах пионеров, клубах и двор­ цах культуры, в школах и на станциях юных техников действуют около 1200 кружков, в которых зани­ маются свыше 12 тысяч школьников. Сегодня мы с радостью говорим об успехах и ин­ тересных находках. Но об­ ластной смотр НТТМ вскрыл и серьезные недостатки в работе с молодыми нова­ торами. Нередки ёще слу. чаи формального отноше­ ния к творчеству, когда бу­ мажная волокита надолго замедляет внедрение рац­ предложений. Элементар­ ное невнимание к изобре- тателю, нарушение выпла­ ты вознаграждений, отсут- ствие четкого тематическо- го планирования — все это, конечно, не способствует развитию творчества моло­ дых рабочих. Комитеты комсомола за­ частую даже не имеют про . граммы привлечения моло. дежи к научно-техничеоко. му творчеству, а комсо­ мольские группы -занимают­ ся этим от случая к слу­ чаю. Некоторые организа­ ции не используют такие эффективные формы раз. вития технического твор. честве, как социалистиче­ ское соревнование, конкур­ сы профессионального мас­ терства, смотры и выстав-, И в этом плане заслужи­ вает упрека работа комсо­ мольских организаций Доб- ровского, Становлянского, Хлевенского, Задонского районов. Кстати, эти райко­ мы критиковались и на прошлом слете, однако должных выводов ОКИ не сделали. Следует сказать и о не­ достатках в организации детского технического твор­ чества. Программы круж. ковой работы зачастую все еще отстают от времени, не хватает помещений для занятий. Очень медленно * идет создание новых техни. ческих клубов и кружков на предприятиях и в орга­ низациях, на базе клубов и дворцов культуры. Мало еще квалифицированных руководителей. Большие задачи стоят перед комсомольскими ор­ ганизациями. Всемерно раз. виаать творческую актив­ ность молодежи, направ­ лять ее инициативу на ре­ шение задач дальнейшего сове1ршенствования произ-. водства — эти дела непре- ; менно должны стать забо­ той каждого дня. На слете выступили луч- шие рационализаторы, ком­ сомольские работники, мо­ лодые передовики произ­ водства. Г. КАЙДАШКО. Н ОВОСТИ сегодня в селе узнают в тот же час, что и в большом городе. Люди читают те же газеты, смотрят по телевизору и слушают по радио те же передачи. Расстояние от города уже не может служить мерилом провинциальности. Улицы долгоруковского совхоза «Мирный труд» с русс1узй щедростью просторно застроены рядами новень­ ких домов. В селе — продовольст­ венные и хозяйственные магазины. В центре — шумный от голосов беспо­ койной детворы стадион. А здесь, в школьных классах, тишина, которую нарушают лишь голоса педагогов. Закончился вполне обычный день. Позади напряженный труд, и моло­ дежь изучает книги, спорит. А он, Ф едор Д вкияович-Саввин, про себя отметил: «Не умеют еще зап'исьтать лекции. Что же в этой тетради? Не­ сколько первых фраз. А в этой? Только название темы. Придется главную мысль повторить несколько раз и медленнее». Из года в год {пропагандистом Федора Даниловича утверждают с сорок восьмого), добивается он, чтобы у каждого слушателя был свой конспект. Но помочь записать — это полдела, привлечь к самостоятельной работе, к анализу — вот главное. Был такой случай. На одном из занятий возник спор из-за того, что некоторым выступле­ ние Коренева показалось несерьез. ным. А все началось с того, нашло на Юрия настроение: решил сказать свое слово. Рассказывая о рентабель­ ности, привел пример, что на его участке коровы дают на 300 граммов молока больше, чем на других. По­ следовала ядовитая реплика с «кам- — Подумаешь... На стакан боль­ ше надоили, а разговора на полчаса. Вот тогда-то Федор Данилович и . 4СПАСН0БТЕБЕ, МОЙ НАСТАВНИК!» ПРОПАГАНДИСТ И СЛУШАТЕЛЬ сделал на доске расчеты. А заодно опять напомнил, при каких же усло­ виях на предприя.|1<и обра|иется при­ быль. Но, прежде чем ^одолжить разговор, подчеркнул, что в условиях социализма само содержание ' лрняти^ «прибыль» -коренным образом ' отличается от понятия «прибыль» при капитализме. Вспомним яркий при­ мер К, Маркса: «Капитал боится от­ сутствия прибыли... как природа бо­ ится пустоты... Обеспечьте десять процентов, и капитал согласен на всякое применение, при двадцати процентах он становится оживлен-. ным, гтри 50 — положительно готов сломать себе голову, при 100 — он попирает все человеческие законы, при 300 ~ нет такого преступления, на которое он не рискнул бы, хотя бы под страхом виселицы». И тут же подчеркнул, что при социализме прибыль не явлгмтся само^лью про- изводства. Она ■ создается*трудящч- мися и используется в их интересах, вь1ражает новые, социалистические производственные отношения. С последними словами Саввин окончил и расчет на доске. В колон- : ках Цифр было подчеркнуто: «300 коров», «300 гмммов», «270^^ допол­ нительно еж1йневно», «ВТО кг — ежемесячно», «27 рублей сверхпла­ ново». ИТОГО: 25244 РУБЛЯ В ГОД. Вот цена ЗОСНграммам молока на уча­ стке Юрия Коренева. Теперь уже никто не пытался неуместно острить. Потом были темы «Производитель­ ность труда —- главный путь умень­ шения затрат», «Распределение при­ были», «Бригады на хозрасчете». И разве можно назвать экономику сухой наукой? Ведь это она йх сде­ лала друзьями, а Федора Даниловича утвердила в высшем ранге — на­ ставник. Наставник — влияние кото­ рого неоспоримо, авторит которо­ го несомненен. И все Же с молодежью работать нелегко. Необходимы настойчивость и энергия, затрата немалых душевных сил и свободного времени. Теперь самое время рассказать и о других слушателях кружка «Осно­ вы экономических знаний». Саввин знает, кто где работает, какое обра­ зование у каждого. Поэтому, давая очередные задания, знает, что Нико­ лай Филатов, например, справится е темой: «Труд: организация, стимулы, соревнование». Ведь именно по' предложению Николая на свинофер­ ме внедрены элементы научной орга. низации труда. Разработав почасо­ вой график, Филатов на своем трак­ торе выполняет ту же работу, на которой раньше было занято два трактора. Когда речь на занятиях заходит об инициативе рабочих, Саввин приво­ дит в пример не только Г. Филатова, но и комсомольцев Л. Богатыреву, М. Ядыкина, Г. Мизгер, 3, Полосину, Вдумчивое, чуткое слово пропаган­ диста помогает юношам и девушкам творчески решать производственные задачи. Шло как-то в совхозе собрание. Выступал докладчич и привел такой пример: молодежь уходит из села в город потому, что там выше мате­ риальная оллата. Следующее' слово взял Федор Данилович: — Материальная заинтересован­ ность в уходе молодежи из села в- город отпадает, — не спеша, убеди­ тельно начал он. — У нас зарплата больше... Дело в условиях труда. На свинарнике, например, нет душа, механизаторам тоже негде вы­ мыться, переодеться. К фермам в распутицу без сапОг не подойдешь.^ В совхозе все обеспечены жильем. Для молодоженов — квартиру,- по­ жалуйста. А вот о душах молодых мы как-то не всегда заботимся. ^ АВТОРИТЕТ ПРОПАГАНДИСТА - УВЛЕЧЕННОСТЬ СЛУШАТЕЛЕЙ сшхтвииковшо р а с н а я в о з д ы к а КЛУБ КОМСОМОЛЬСКИХ ПРОПАГАНдИСТОВ Ниловича стоящие внимания. К нему привыкли и на фермах, и в бригадах, и в конторе совхоза. Более того, к нему идут за советом, за помощью. Мне вспомнился случай, о кото- В тот день, как всегда, непоседли­ вый Саввин не смог усидеть дома. Побывал в бухгалтерии совхоза, вы­ писал данные по рентабельности про­ изводительности труда, потом побы­ вал у механизаторов, а к обеду за­ глянул на свина1рник, посмотрел, как строили денник для молодняка. Хму­ рый и недовольный, разыскал моло. дого заведующего фермой. — Что же вы из сороковки-то его лепите? — А что в этом худого? Доски как доски. — Доски, верно, ладные. Но через два года от этих досок останется одна труха. А горбыль пять лет про­ стоит и в два раза дешевле. Вы ли­ шите и себя и рабочих премии. Кто будет в выигрыше от такого «соору­ жения»? - Совет оказался и своевременным, и дельным. 'А вскоре заведующая фермой стала активным слушателем кружка пропагандиста Саввина. Имен­ но по предложению Федора Дани­ ловича ферма полностью отказалась от привозных кормов. Если раньше об этом не думали, то после беседы .с пропагандистом отчетливо поняли, что на своих кор­ мах они смогут получить огромную прибыль. Привозные, как никак, в три с лишним раза дороже местных. Мы говорим; новый тип пропаган­ диста... Учитель, пропагандист, депу­ тат местного Совета. Трудно найти человека не только в районе, но ц, в области, который бы лучше его знал тайны обращенного к слушателям слова. С методом его работы озна- комлень! все пропагандисты области. А как же можно по-другому работать, если я родился и вырос в селе? —- удивленно говорит он мне. Я попросил разрешения посмот­ реть комсомольский билет, выдан­ ный Федору Даниловичу еще в пору первых пятилеток. Но его владелец и ныне по праву считает себя юным. Он—член комитета комсомола совхо. за. За плодотворную пропагандист­ скую работу награжден 42 мя по­ хвальными грамотами. Перед тем, как попрощаться, я еще раз зашел в школу, иа очеред­ ное занятие кружка. Шел деловой разговор о том, что необходимо, чтобы животноводство перевести • индустриальные рельсы. Все это пору своей молодости Саввин _м< бы принять за фантазию, прожектер, ство. Захудалый, бедный район цар­ ской России и, вдруг — машины на фермах. Сегодня Саввин о но- ' вом говорит страстно, убеди­ тельно. Он — пропагандист не толь­ ко на занятиях кружка, но и в по­ вседневной своей деятельности про­ пагандирует советский образ жизни, честный, скромный характер. И по­ тому он всеми уважаем. И потому очень многие в районе могут ска­ зать: «Спасибо тебе, мой добрый, требовательный наставник». В. ШАМЕТЬКО, Долгоруковский район. И СТРОГИЙ РИТМ СТИХА, и СТРОГИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ... А. ОВЧИННИКОВА, пропагандист. В нашем комсомольско-мо лодежном кружке «Основы экономических знаний» перво­ го года 'обучения занимаются 25 человек. Это девушки, сред­ ний возраст которых двадцать лет. Образование среднее, средне-специальное. Если не~ сколько лет назад, когда новая система политической учебы только становилась на «ноги», вопросы организации были главными, то сейчас все эти проблемы уже решены. Те­ перь главное — содержание- занятий, их эффект. Учеба только тогда становится по­ требностью, когда она прино­ сит удовлетворение. Хочу привести пример со слушателями Н. Дергуновой и Л. Киселевой. Девушки бойко пересказывали газетный мате­ риал, прочитанное в учебни­ ках. Но истины, почерпнутые по принципу лишь бы отчи­ таться, иа занятии не стали их активным знанием. Безразли­ чие к учебе было лишь след­ ствие. Причина крылась в дру­ гом: в нерадивом отношении к работе, к долгу, к товари­ щам. Девушки часто опазды­ вали на работу, уходили^амо- вольно с рабочего места. Тогда-то я и задумалась: от чего зависит интерес к поли­ тической учебе! Как на него влиять! Не выльется ли инте­ рес к занятиям в кружке а заинтересованность к работе, не повлияет» ли он на форми­ рование чувства отпштственно- стн перед коллективом за по­ рученную девушкам работу! Ясно, одних моих усилий недостаточно. Взятое над ком­ сомолками шефство слушате­ лями кружка, беседы товари­ щей оказали положительное влияние на девушек. Они стали не только активными слушате­ лями, но и передовиками про­ изводства. При изучении темч: Щ^рав- лсние социалистическим про­ изводством» у нас каждый комсомолец выступил с ратом, словом, как бы отчи­ тался о своем участии в управ­ лении производством. В ре­ зультате обсуждения выяви­ лись недостатки, которые мы в течение года ликвидировали. Все это дало возможность коллективу магазина «Универ­ сам» по итогам социалисти­ ческого соревнования за 1973 год завоевать первое место в гощищеторге. Звание «Лучший по профес­ сии» присвоено двум круж1:ов- цам, награждены знаком «По­ бедитель соцсоревнования 1973 года» — трое, одна слушатель, ница награждена орденом Трудового Красного Знамени, две девушки поступили в тех. никум, трое — в институт. Новый 1974 год мы тоже за­ канчиваем неплохо. План то­ варооборота перевыполнен, продано сверх плана продук­ ции более чем на 200 тысяч рублей. Понятно, что все эти задачи не решались с помощью од­ них только учебников. Людей, читающих каучную литературу во имя отвлеченного «надо», в р А ли можно встретить да и ре^льтаты от такого «школяр­ ства» не могут быть положи- теп1К|ыми. Человек всегда ждет от процесса учебы удовлетво­ рения. Серьезная работа над собой, приобщение к науке, культуре и помогли девушкам приобре­ сти творческие сипы, создапи духовную опору. Занятия в кружке девушкам помогают решить главные ор­ ганизационные вопросы их бы­ тия — поступление в яуз, ра­ бота по душе, «своя» крыша над головой, поэтому и обще­ ние с книгой у них стало глав­ ной потребностью в жизни. Не думайте, что у нас уж все безоблачно и нет своих проблем. Есть и трудности, есть и мои недоработки. У меня еще недостаточно опы­ та, порою не хватает иа все времени. Поэтому стараюсь учиться у других. Много ^аз посещала занятия, всегда де­ лала записи себе в блокнот во время таких посещений, учусь сложной профессии бьпь про­ пагандистом. Ведь в первую очередь от меня зависит уме­ ние направить интересы чита­ телей, сделать их одержимыми, знающими. От этого умения зависит и мой авторитет. г. Липецк. У А^ М. Корабельникова, старшего нормировщика цеха нестандартного оборудования завода «Центролит», на счету каждая минута. Причем, не только рабочего времени, но даже перерыва. Ведь он — политинформа. " тор прессового участка. Надо успеть познакомить ра . бочих е событиями за рубежом, наиболее важными публикациями в газетах о жизни внутри страны.... На снимке; А. М. Корабельннков проводит очередную беседу. Фото Л. Антошкина. Н а в е р н о е , многим моим коллегам знакома так назы* веемая «осенняя» инерт­ ность слушателей на первых занятиях. Как ее преодолеть? Как настро­ ить ребят на волну зз - интересованного разго­ вора? Над этим я заду­ мываюсь постоянно. Вот при изучении темы «Всемерный рост произ­ водительности труда — коренная задача» я, естественно, коснулся истории становления со­ циалистической эконо­ мики. И в середине бе ­ седы (думаю ,' кстати,) прозвучал отрывок из стихотворения: Повсеместно, Где скрещены ■ трассы Или там, где кипенье великих забот Сквозь века, на века, навсегда, до конца: — Коммунисты, впе­ ред! КоАлмунисты, вперед! Смотрю, ребята как-то по-другому слушают мой рассказ. Строгий, мужественный ритм сти­ хов эмоционально встряхнул их, помог сосредоточить внима- В начале учебного го­ да я, уже по обычаю, принимаю у моих подо­ печных своеобразный зачет за лето. И о рабо­ те расспрошу, и поин. тересуюсь, какие книги прочитали, какие филь­ мы смотрели, где побы­ вали в отпуске. Комсомольцы Николай Пополитов, Анатолий Дедов рассказали о том, что еще весной они пе­ ресмотрели свои социа­ листические обязательст­ ва. Так, Пополитов в прошлом году е площа­ ди 444 гектара получил упожайность 234 цантие- рв кукурузы на силос при плане 150 с гектара. Себестоимость у него- составила 70 копеек, что на 10 копеек ниже пла­ не. И немудрено, чго именно Николай награж­ ден орденом ТрудовогР (фасного Знамени. В этом году звено ПопЭ’ литова обязалось ' полу­ чить 300 центнеров ку­ курузы с гектара. Чест­ но признаться, мне приятно было слышать о «Искусство всякого пропагандиста, — гово- рил В. ' И. Ленин, —■ в том и состоит, чтобы наилучшим образом по­ влиять на данную ауди­ торию, делая для нее известную истину аоз- можйо более убедитель­ ной/ возможно легче усвояемой, возмоншо нагляднее и тверже за­ печатлеваемой». Это требует от нас и знания психологии слушателей свои плоды. Доярка МТФ № 2 Нина Родио­ нова изучила слагаемые себестоимости молоке. Сделала расчет по сво­ ей группе коров. Себе­ стоимость продукции у нее резко снизилась. Доярка поделилась свои­ ми наблюдениями с то­ варищами на очередном комсомольском еобра- • ^ВСЕГДА ПОИСК А. СИНИЦЫН, пропагандмст совхоза трудовых успехах меха­ низаторов, и не менее приятно — отметить их умение экономически грамотно оценить свою работу не только с ко­ личественной точки зре­ ния. Ведь именно экономи­ ческая учеба позволяет комсомольцам выявить неиспользованные ре­ зервы, лучше применять все новое, передовое, В конце прошлого года комсомолка Наталья Ко­ ротких говорила на за­ нятиях о том, что одним из резервов роста про­ изводительности труда является улучшение нор­ мирования и оплаты. По­ чему Наташе была пору­ чена эта тема? Потому что она работает норми­ ровщицей во втором от­ делении. В_ начале нового учеб­ ного года Коротких от­ читалась за летние свои дела. Все учетные листы она обработала своевре­ менно, нормирование вела с-применением пе­ редовых методов. и умения постоянно искать новые формы эмоционального воздей- ,ствия. к примеру, изучаем вопрос о путях повыше­ ния производительности труда. Слушатели про­ вели «фотографирова­ ние» работы своих това­ рищей и «самофотогра- фирование» о^бочего дня. На очередных за­ нятиях установили при­ чины потери времени: неисправность оборудо­ вания, неподготовлен­ ность рабочего ллеета, отсутствие конкретного задания, а также нару­ шения трудовой дис­ циплины. Невольно по­ влекло за собой выводы для каждого из нас, за­ ставило ' строже взгля­ нуть на свои возможно­ сти. Умелое сочетание теории с практикой дает НИИ. В частности, она на­ стаивала на том, чтобы зеленую массу скармли­ вали только из корму­ шек. И сейчас во всех фермах совхоза за этим строго следят. Экономическое обра­ зование вырабатывает I у каждого молодого тру­ женика государственный подход к своей произ- водствечной деятельно­ сти. Если в прошлые годы в совхозе о мелио­ рации задумывались единицы, а а 1973 году площадь орошаемых зе­ мель составляла всего 43 гектара, то уже а этом году слово «мелиора ция» не сходит е уст моих комсомольцев. 400 I гектаров орошаемых э мель - - вот их трудовой | вклад в нынешний гс пятилетки. Хлевенский район.