Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

23 октября открылась первая беероссийская неделя «Театр' н дети». Она будет проводиться теперь ежегодно. Ииици- ёторами этих творческих встреч работников теат. ра с подростками высту­ пили Министерство культуры РСФСР, Минн, стерство просвещения РСФСР, ЦК ВЛКСМ и президиум Всероссий. ского театрального об. щества. В неделе прини. мают участие все 311 театров РСФСР, драма, тические, музыкальные, ТЮЗы и театры кукол. ле этом каши актеры р е . с режиссерами, актерами, жиссеры, художники гото- художниками, осветителя, вились серьезно, с любовью ми, словомг, доброжелатель., к юным зрителям, с жеда- но и уважительно ввели а нием завоевать их сердца, мир театра; смотрите! Лю- Да и вообще, хотя театр и бите! Это для вас. предназначен в первую Но успех первой недели очередь для взрослых, о зависит не только от работ, детях здесь не забывают, ников театра. Здесь нужны Каждый год — сказ- инициатива, фантазия и пе­ ка для самых мз- дагогов, и работников от- Л ЮБИТЕ ли вы театр?...» А что, собствано, это значит — любить театр? Любить атмосферу перепол­ ненного, праздмичносо за . ла? Да... Но не только. . С волнением ждать встречи с любимым актером, с лю. бимой пьесой, с дороги, ми твоему сердцу героями? Да. Жить интересами теат. ра, переживать его победы и неудачи, вместе с худож­ никами сцены? Да! Но по. моему, самое главное, — надо верить в театр. 8 то, что спектакль не кончается с закрытием занавеса, с последним выходом актера, а продолжается в жизни, помогает нам стать лучше, впагороднее, мудрев, учит нас красоте и'добру... Такая любовь, вряд ли может быть любовью с первого взгляда. Ее нужно завоевать. До нее нужно дорасти. Наконец, ев необ­ ходимо воспитать. Как го­ ворится, с младых ногтей. Если великое искусство сцены войдет в жизнь ма­ ленького человека вместе с первой книжкой, первой коробкой цветных каран. дашей, первым самостоя­ тельно написанным словом, то оно, действительно ста. нет его спутником, его большой и верной любовью. Надолго. Навсегда. Ради этого и придумали эту за­ мечательную неделю — «Театр и дети».., Ну, естественно, нас интер.есует конкретное; Липецкий театр и дети. Ли­ пецкие мастера сцены для детей... Надо сказать, что к неде- ЛЮБИТЕ ТЕАТР!.. яеньких. Два, а то и три спекгакля для юношества. Даже «взрослые» пьесы не забывают «прикинуть» на Долодежнуга аудиторию. Пойдут ли юные? Нужен ли и им этот спектакль? депоа культуры, и райкомов ВЛКСМ — всех, кто озабо­ чен проблемами эстетиче­ ского воспитания школьни­ ков. ресом. Но- только стоило объявить антракт, как в зале началось что-то , невообра- эимое. Школьники, сломя голову, носились по залу, вскакивали на кресла, вопи­ ли. Наивно, да и не за что осуждать их. Ведь они впервые в театре, они вряд ли видят особую разницу между этим залом и школь­ ным коридором или дво­ ром, Я о другом — точнее о других. За весь двадцати­ минутный перерыв мне не довелось увидеть ни одно­ го педагога, воспитателя или пионервожатую, кото­ рые бы остановили воспи­ танников; Похоже, взрослые считали, НТО это — в поряд. ке вещей. Дескать, дети есть дети, они все равно не поймут... Да нет, поняли бы. Если б им хорошо объ. яснили... Возбуждение не прошло даже в начале втэ. рого действия. Коллектив театра старает­ ся объединить свои усилия с педагогами, комсомоль­ скими и пионерскими ор ­ ганизациями города и об . ласти, родителями... Ведь это касается всех; полюбит ли маленький человек театр, вернее — Театр с большой буквы, научится ли видеть в нем не просто способ провести вечер («можно на футбол, можно к приятелю, а мйжно и в театр»), н о — школу жизни, школу гражданственности, ответственности... Во время недели все спектакли, а их будет шесть должны широко обсуждать­ ся на конференциях. Первая такая встреча со зрителями — подростками уже была 24 октября. Для самых маленьких неделя началась спектаклем «Катя и чудеса», Для старшеклассников — «Сталеварами». А впереди — новые лекции, комсо­ мольские диспуты, темати­ ческие пионерские сборы... Прошел ужа в областном театре и «День открытьх дверей». 8 этот день теагр распахнул все двери. Гос­ тям показали гримерные, сцену, декорации, цехи театра, познакомили- ребят Итак, работники театра серьезно отнеслись к неде­ ле. Спектакли ненавязчиво внушают детям, что обяза­ тельные условия для ста­ новления личности — чест- ностц, бескорыстие, патрио­ тизм, сила воли. И одного желаиия для этого мало, нужен ежедназмый упорный труд, самоанализ, самовос­ питание. Театр учит ребят думать, чувствовать. Пони­ мать время. Людей. Себя. Но ведь мы уже говори­ ли, что театр трабуат духов­ ной культуры или — для начала — хотя бы душев­ ного настроя. А вот об этом а некоторых школах как-то на подумали. Вид^гмо, от­ неслись к неделе как к очередному ординарному мероприятию. Больше того: детям даже не объяснили, как надо вести себя в театре. Я беседовал кое с кем из ребят. Оказы­ вается, педагоги не удосу­ жились рассказать им ни 6 сценических жанрах, ни об игре актеров... Да, на первых просмотрах недели многое огорчает. Со сцены звучат слова теплого при­ ветствия, затем гаснет свет и начинаются чудеса теат­ ральной сказки, которая так и называется — «Катя и чу­ деса». Дети смотрят, ев с мнте- В принципе не так страш­ но, что мальчишки и девчон­ ки озоровали, как то, что они так и на почувствовали атмосферы театра. Не сде­ лали, в сущности, и полшаж­ ка к искусству. Недобросовестность—я не найду иного слова — пада- гогов сказалась и в том, что многие из них даже н* уточнили, когда же на. чало утреннего спектакля. И несколько групп учеников пришли в театр лишь ко второму действию. Где уж тут вести речь о детях, если сами учителя на проявили уважения ни к театру, ни к своим воспитанникам. Мне очень бы не хотелось в эти дни говорить об этом. Но надо. Надо, чтобы такого больше не было. Чтобы не­ деля действительно была праздником. И для театра. И для учителя. И — ра­ зумеется — для ребят... В целом же подводить итоги недели еще рано. Впереди много встреч, дис­ путов, представлений. Я думаю, дальнейшее сотрет эти первые, будем считать — случайные впечатления... И мы еще вернемся к ито­ гам недели, очень важного, нужного, 1 трекрасного на. чинания. ' 8. ШАМЁТЬКО. ФЕЛЬЕТОН Ш ?ШККЕЙ Лидер •в Ё всего неделю назад первый свой 8 м ам на стадионе липецкого яедя- 5 нога дворца хоккеметы команды СКА В МВО выиграли у киовеиого «Соко- В па» 3:2. А позавчера проиграли пен- Я зейскому «Дизелисту» с таким же I счетом. Я не случайно асломмид ту, 1 першую, игру. Просто встреча аи- 8 пецких армейцев и гостей из Пензы а оказалась ее зеркальны# отражеии- ■; ем. Счет опять открыла команда, 2 которой суждено было потерпеть по- а радсенне, то есть ив сей раз — СКА т М80. и опять соперники не были «Дизеяистом». Но тогда — липчане пензенцам ударные позиции,, елиш- г - - - торжествовали победу, а теперь... иом часто йе успевали за быстры- 2 _ Обескуражены такмм началом. Они , Сознаемся честно: итог этой игры, ми форвардами «Дизелиста». Оттог 2 1 успешно атаковали, несколько раз * общем-то, закономерен. Армейцы го-то столь трудно приходилось вра- Н т «зажимали» тп и а и а их зоне и ча- провели матч ниже своих возможно- Тарю Н. Толстикову, который, то и 2 - ще, чем они, били по воротам. Веко- етей. В первом же периоде они до- депо, даже а третьем, несколько во - г ц р е сравняли счет, а затем на одной дустняи много ошибок, особенно в лее ровно прошедшем периоде, ос- 2 2 мииую забили еще две шайбы. И передачах, злоупотребляли индивиду- тааапся один на один с соперником. Ё д только за несколько минут до конца вяьиыми проходами и, тем самым, И надо сказать, что именно вратарь 2 ш хозяева сонрттили разрыв облегчили жизнь пензенским защит- оказался лучшим игроком в команде, Е а 10. Смирнов), дав болельщикам на- никам. Те встречали хозяев у синей Именно его спокойной н мужествен- 2 ■■ двжду на ничейный результат. Но... линии своей зоны н сводили на нет ной игре мы обязаны минимальным 2 2 до финального свистка счет больше атаку за атакой. И если все-таки разрывом в счете. = 8 менялся. шейба побывала в воротах «Дизе- Вчера состоялся повторный матч 2 ы Да, так было в первом матче с листа», то только благодаря индием- СКА МВО (Липецк—аДизелист» (Пен- - В киевским «Соколом». ^ Так было и дуальному мастерству Е. Зимина. за). О нем расскажем в следующем 2 д в первой игре с аутсайдером чемлм- Не раз подводили и наши столпе- номере газеты. 2 В онвга первой лиги — пензенским ры. Они слишком легко отдавали И. ПЕТРОВ. = А яблочко-то от яблони... Маляр Елецкого до . |моуправпения № 1 Петр (Алехин решил серьезно «заняться воспитанием 1пасынка. Вместо всемир- 1НО известных трудов по I педагогике Макаренко и ! Сухомлинского он при- «вбрел металлический’ «стержень полуметровой «длины, панку сигарет и !пару бутылок «кра-но- !го». Вечером этого же (дня состоялось первое Вдуховноа напутствие под. 9ростка. Дабы учащемуся Елец, кого ГПТУ-4 Владимиру Гридневу на было скуч. но выслушивать настав­ лении отца, на семейный совет был приглашен двоюродный брат па­ сынка, учащийся того же профтехучилища Алек­ сей Гриднав. способностей. Но под­ вело образование. Вмес­ то аспирантуры его по­ местили в места не столь отдаленные и намекнули что пробелы в знаниях он там сможет поиол. пять по вечерам в клас­ сах начальной школы. А ученики его в колониях строго режима за это же время успеют получить среднее образование. За четыре года у зар­ вавшегося отчима будет время и поразмыслить и прозреть. Выплеснув на головы слушателей дидактиче, ский монолог, Алахин решил перейти От тео­ рии к практике. Вначале при помощи граненого стакана, компания изу. чила содержимое буты­ лок. Затем, прихватив ме­ таллическое «наглядное пособие», отправилась к месту сдачи первого трудового экзамена. К великой радости Алехи­ на, его воспитанники с трудностями справились на «хор». Омрачало «ве­ ликого педагога» лишь то, что место для такого важного мероприятия было выбрано на совсем сслидное. 1 Лрозреть» Елецкий нарсуд помог и другому поклоннику вышеопи­ санного метода воспи­ тания, Правда, попасть ♦ «аспирантуру» оператор Елецкого вагонного депо: Лидия Скачкова на со­ биралась. Какая в трид.! цать три года учеба? Пора уже и кандидат­ скую защищать. И «за­ щитила». Только на свой интересный манер. При­ учила дочь воровать у соседей деньги, по но­ чам взламывать замки в подвалах и тянуть отту-; да все, что под руки по­ падется: соления, банки-: с вареньем, компоты. — Все от того, —рас- 1суждал маляр, — что (прислушался к совету «жены. Эх, недаром араб. ( ская пословица гласит; (если не хочешь оши- I биться, спроси совета у )жены и сделай все на- 1оборот. А тут черт дер­ знул все сделать, как она I посоветовала. Ну какой |ребятам преж от того, ! что они очистили стояо. |вую N2 8 своего родно- 5го училища. Признаться | в этом даже приятелям I стыдно. Уволокли каких­ -то восемь килограммов (мяса, полмешка сахару, (бутылку уксуса," пакеты 1с киселем и двадцать [тарелок с общепитов. I ским клеймом. Разве это экзамен для трех топко- 1вых ребят? А поэтому «сессию» I решено было перенести |в здание Елецкой- дет. !ской спортивной школы. Надежды отца оправ- I дались. По подсчетам [ сотрудников Милиции, [для сдачи зачета на ( звание «мелкий жулик» I двоюродным братьям I понадобились фотоап- 1парат, кинопроектор ] «Луч», спортинвентарь на [сумму около тысячи [рублей. И «педагогические» 1способности папаши и I прилежное поведение его воспитанников были учтены в прокуратуре. С выводами сяедстввкных I органов полностью сот, [ ласились и заседатели I народного суда. Дочь усвоила все «про- мудрости». Обокрав ро­ дительницу, отправилась в турне по стране. Толь­ ко «туристский марш­ рут» юной путешествен­ ницы был недолог. Вна­ чале попала в милицию в Москве, затем в Мин. ске. Оттуда ее препро­ водили а родной Елец, И был суд. И вновь любители грязной нажи. вы получили по заслугам.. На этом, кажется, мож. но было бы поставить точку. Но на для этого мы рассказали читателю о нерадивых родителях и их детях. На суда кз.к это ни странно, пропо­ ведники морали жулика пытались взывать к ми. лосердию закона. Дее-: -сеть, мыто причем? Мы — люди малообра­ зованные. С нас и спрос должен быть таким. А вот куда смотрела шко­ ла, общественность?- С них вы и спрашивайте,'; А мы детей не неволили. Были бы честными, сами отказывались - воровать. Разве за таких детей мо­ гут быть родители в от­ вете? Правда, отчим ожидая I более высокой оценки (своих воспитательных Нам не хочеси впадать а незидательный тон. И мы никого не удивим, если напомним, что яб­ лочко от яблони неда­ лече падает. В. ВИКТОРОВ, Я 1 1 1 п 1 1 1 1 1 1 п и 1 1 1 п 1 1 1 1 1 | | |и 1 1 и и и |ш | | | |ц ш и и 1 1 1 и г и 1 г ш т т 1 н т 1 1 ш т п 1 ш т 1 1 и п 1 1 н | |ц щ » ш ш ш ш | |ш т н |ц и п Редактор Н, СМОЛ ЬЯ НИНОВ. % АДРЕС РЕДАКЦИИ: г. Липецк, Коммувальная ш«., 44, рея. гааеты «Ленинец». Телефоны; редактора — 2-33-53, ответстаеицвго секретаря н отдела иллюстрация — 2-2К-.Б1). чтеолзгииеского отдела — 2-34.13,отделов; комсомольской -жизни и фотола боратерии — 2-36-43, учашейся молодежи •—2-38-50. писем и спорта—2-34-46. АЭ 41809 Областная типография управления издательств, полиграфии и кинжнов торгввля, Липецк, Коммунальная площадь, 44, Зак. Н 2 8704