Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

в путь выводящие в цехе ширпотреба елецкого завода «Эльта» одну из смен возглавляет Людмила Макарова. Многим пришедшим в атот цех она отдает свои знания, обучает художественному испол. ■еиию красивых стеклянный изделий.. На снимке: ученица Галина Стефанова, будущая шлифов- Шца, и начальник смены Людмила Михайловна Макарова (справа). Фото Ю. Клюева. Слово наставникам - т Б е з п реувеличе ­ ния можно ска­ зать ,' что наш цех — молодёжный. С ред ­ ний возраст рабочих ;— 24—26 лет. Одни работа­ ют, чтобы пЬлучить н ё о б - : ходимый производствен­ ный стаж, для институ­ та, другие потому, что надо, а есть приходят по призванию. По опыту знаю, что из таких вы­ ходят отличные специа­ листы. Но если дело пу­ стить на самотек, то может получиться и на­ оборот. Иногда и у меня станок вдруг начинает капризничать. Но у меня большой опыт работы. А неопытный сразу не поймет, ■ отчего идет бракованная продук­ ция. ^Начнет нервни­ чать, суетиться. А если так каждый дену, то будь ты хоть трижды влюблен в св(^ю профес ­ сию, все ж е приходит разочарование, бот *то, го допускать нельзя. Й не знаю канонов настав­ ничества. Движение 370 очень Хорошее, Ц "Я фд- ним из первых е.го под- держал. Считаю, что главное — не допуё- кать разочарования. Мой подопечный Вла­ димир Йбстриков взял повышенные обязатель­ ства. Я возьми, да й спроси: — Володя, а как ты их будешь выполнять! Вдруг не справишься? — Д а я уже думал, — отвечает вЛ триков . — Ну, выкладывай, — говорю ему, —^ твой «продуманный план». .Действительно толко­ вые мысли . парень вы­ сказал?' В первую оче ­ редь , он поставил на учет, сколько и ' какой собранность и четкость при установке детали на станок. Рассказывал, как подобрать нужный инструмент, как оп р ед е ­ лить . режим резания. Владимир так уплотнил свой рабочий день, что, казалось, вроде бы больше некуда. А он МОЯ ГОРДОСТЬ продукции . вырабатыва­ ет, з а счет чего добьет­ ся выполнения постав-. ленной цели.. Тут и под­ б ор нужного инстру­ мента, и соблюдение технологии, и повыше­ ние квалификации. Вроде бы все. А вот коф-что не учел, не хва- тёет ему опыта. Трудно 011 ределить> не каком режиме станка обрабе- тьШать ту или иную д е ­ таль. Д а и притом у нее еедь не поточный метод. Каждый день поступают новые заказы , и учесть, сколько вр ем е ­ ни потребуется на обр а ­ ботку, очень трудно. Вот зде сь и пришлась кстати моя помощь. Я старался привить ему такие качества, как все-таки нашел способ’ экономить минуты; в конце смены брал ч е р ­ теж той детали, кото­ рую ему придется •об ра ­ батывать завтра. Изу­ чив, подбирал нужный инструмент, хлопотал, чтобы вовремя подали заготовки. Смотрю, в цехе «молнии» стали по­ являться, в которых по­ здравляли его с перевы­ полнением сменного задания. Меня уже .совесть ста­ ла мучить: какой из м е ­ ня наставник, когда па­ рень сам отлично рабо ­ тает? И я как-то к сло­ ву сказал об этом секре ­ тарю партийной органи­ зации ■ Юрию Ф едоро- ровичу Позднякову. И тут-то я узнал, что слишком узок круг мо­ ей наставнической дея ­ тельности. Хорошо па­ рень работал, в что д е ­ лал он за стенами цеха, я не знал. С кем он дру­ жит, готовится пи посту­ пать куда-нибудь учить­ ся? Я побывал у Володи дома, поговорил с роди ­ телями. Серьезный па­ ренек. Но я хорошо помню свою молодость. Меня тоже называли серьезным, а я иногда такие номера откалы­ вал, что родители за го­ лову хватались. И я смотрел за своим подо­ печным. Володя успеш­ но сдал экзамены в строите.пьный техникум, а сейчас у меня другой подшефный — Николай Шарапов. В моих лич­ ных обязательствах пункт о наставничестве на втором месте после производства. И я ду­ маю, что воспитаю Ни-- колея Шарапова достой­ ным высокого рабочего звания. Уже сейчас вид­ но, хотя прошло всего несколько недель, как он у меня учеником, что парнишка способный, трудолюбивый. Пройдут годы, и будет Николай передавать свой опыт, знания молодым рабо ­ чим. Т. ЗНАМЕНЩИКОВ. токарь ремонтно- механического цеха, ударник коммуни­ стического труда. В ТРУДОВОЙ КНИЖКЕ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА РЫЖКОВА, ЗАВЕДЕННОЙ В НОЯБРЕ 1943 ГОДА, ИМЕЕТСЯ ЛИШЬ ОДНА ЗАПИСЬ; «ЛИПЕЦКИЙ ТРАКТОРНЫЙ ЗАВОД. ТРАКТОРНЫЙ ЦЕХ Нй 3». ОДНОМУ ИЗ ПЕРВЫХ НА ЗА* ВОДЕ ЕМУ ПРИСВОЕНО ЗВАНИЕ «ПОЧЕТНЫЙ ТРАК­ ТОРОСТРОИТЕЛЬ». НЕДАВНО ИВАН ДЕНИСОВИЧ НАГРАЖДЕН ОРДЕНОМ ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ. —- Иван Денисович, кекоторые говорят, что на одном месте нель­ зя долго работать. Че.чдвеку, мол, надоедает, он теряет интерес и уже не способен к труду творче­ скому. В общем, доля истины в этом есть... — Мне, не раз предлагали вы- нам, слесарям, наладчикам, ста­ ночникам. Надо глубже познавать секреты :производства: — Иван Денисович, ваше мне­ ние о наставничестве? — Это очень важное й нужное дело. Мо.чодежв нужны разумная, полезная опека и добрый совет. Я ЧЕЛОВЕК ЩЕДРОЙ ДУШИ годные места на участк.тх, в елу- ' жбах, но я не соглашался, пото­ му что здесь, в ремонтной гид­ равлической группе, интересен каждый' день. Тут, наверное, уме­ стно'будет говорить о глубине про­ фессионального роста. Тот, кто считает, что он освоил свое дело полностью, —- то.му скучно.Я так не считаю, хотя проработал простым слесарем тридцать лет. . Профес­ сиональному совершенствованию предела нет. Скучать некогда. Бе­ гут с участка. "«Денисыч, станок закапризничал!». Идешь на мес­ то, копаешься в гидросистеме, ищешь, в чем же она, загвоздка. Эти хлопоты кончаются, какпра- ви.чо, пусть маленькой, скромной, но приятной победой. И уважение' людское, тебе, наверное, сам.ая гяавная. самая почетная награда. Но вместе с тем у некоторых юношей и девушек замечается равнодушное отношение к делу. И.ти наоборот: наблюдаешь Дру­ гое — изучил парень свой станок, обрабатывает детали и считает это для себя достаточным. А нын­ че так нельзя: техника «молоде­ ет». совершенствуется, и тем бо­ лее невозможно застаиваться вот тридцать лет работаю в цехе, а тоже ведь не все тонкости дела 31МЮи не стесняюсь в трудной си­ туации посоветоваться с товари­ щами. Да и со мной многие мо­ лодые ребята ' консультируются... Наставник — человек большой ответственности и щедрой души. На него равняются, у него мно­ гому учатся молодые. И если на­ ставник хоть раз допустит нера­ дивое отношение к порученному делу, то у его подопечного надол­ го пропадет охота работать по-на­ стоящему. Мне хочется сказать доброе слово в адрес слесаря В. Скуригина и бригадира Л. Се­ рикова, которые, не жалея сил, кропотливо и вдумчиво работают . с ребята.ми. Особенно нужен опыт наставничества молодым коман­ дирам производства, мастерам. Только твердый в словах и по­ ступках,' выполняющий свои обе­ щания, руководитель способен влиять на молодых рабочих, а не тот, о котором в рабочей среде говорят; «Зачем к нему идти? Вре равно толку не добьешься!», . Во эсех делах командир производст­ ва должен быть первым ссрстЧ®» ком и помощником, и не важно, молод он или стар — у руководи­ теля о названными качествами не возникает проблема текучести кадров. Мы » ё , рабочие, сразу подмечаем, где командир на са­ мом деле -Доступен, общителен и принципиален, а где играет.» «своего». Или есть такая катего­ рия: с высокой трибуны он гово­ рит о товариществе, взаимовы­ ручке, морали, а сам, спустя не­ сколько часов, под горячего руку «распекает» нецензурщиной жен. щнну — или вчерашнего шкодь- нйка-подростка. С таким люди зачастую «не сходятся характ'ёра- МИ». ■ : *— Ваше отношение к современ­ ным фильмам, спектаклям и кни­ гам о рабочем человеке. — Вопрос необычный, но поста­ раюсь йа него ответить. Я думаю, что творческие поиски работников искусства и литературы, за ред- КИМ исключением, разумеется, не приносят желаемого успеха. Что 5.Ш видим на экране? Сю­ жеты фильмов на рабочую тему незамысловаты и неуклюжи. У ге­ роя фильма , все самое интересное начинается после того, как он окончит смену. Даже подумать страшно: двадцать или тридцать' лет человек проработал на заво­ де, а все это прошло как-то бес­ следно, серо. В жизни так не бы­ вает, Нынешний рабочий шагает 8 Йогу со временем. Он следит за международными событиями, лю­ бит спорт, кино, театр, литерату­ ру. К слову, я знаю немало трак, торозаводцев, имеющих богатые домашние библиотеки. А разве мы ™. н кадровые, и молодые рабо­ чие — не интересуе|,1Ся делами родного завода? Сколько раз, бы. вало, обсуждали в часы переры­ ва достоинства и преимущества Наших тракторов перед другими. Сейчас вот болеем за «ЛТЗ-150» Как он Себя покажет на испыта­ ниях? И стараемся работать луч­ ше, ремонтировать станки надеж­ нее, чтобы не подвести Экспери­ ментальный цех во время изготов­ ления деталей на новую машину. • Беседу записал А. АДПОСТЕНКОВ, член коррпункта «Ленинца» на ЛТЗ. Владимир Проскурин работает токарем на Ли­ пецком станкостроительном заводе . Он в совер ­ шенстве овладел своей специальностью, еж е ­ дневно перевыполняет емеяные задания и являет­ ся неизменным призером заводских профессио­ нальных конкурсов молодых рабочих. Комитет комсомола завода многое делает для повышения профёссноиального мастерства юно­ шей и девушек. ОдноА из ф о рм »той работы н являются конкурсы по профессиям . Соревнуются в мастерстве токарн и фрезеровщики , сборщики и электрики. Призерам конкурсов повышается квалификационный разряд , вручаются памятные призы. Участие в подобных конкурсах способствовало тому, что Владимир овладел мастерством кад­ ровых рабочих. Фото В. Ельшаева. Ш I