Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

-«я ЗИШЯ- В жизни кии в и нт к й - В БОЮ ' т Дорогие ребята! Когда я вижу, как первыж ' сентябрьским утром вы идете в школу, меня ох­ ватывает волнение', и я, человек уже в летах, по-доброму вам завидую. Зави­ дую тому, что вам предстоит открыть ещ е неразрезанные, пахнущие свежей краской, страницы учебника, тому, что вы пускаетесь в трудное, но увлекатель­ ное путешествие в Страну Знаний. И мне чуточку становится грустно, что я не имею такой возможности. С годами я открыл секрет; чем больше знаешь, тем больше хочется знать. С годами как бы просыпается неуемная тяга к книге, потому что расширяется твой кругозор, и ты понимаешь, как беспределен мир. Известная мудрость гласит; только пол­ ный невежда может утверждать, что он все знает. Чем старше.становишься, тем отчетли­ в е е сознаешьг нет их, бесполезных, не важных, не очень нужных знаний. Неле­ по-делить предметы на любимые и нелю- бимые. Потому что мир, в котором мы- живем, — не делим, потому что матема­ тика, физика, родная литература, биоло­ гия — это грани, одного зеркала, отра­ жающего этот мир и душу человече­ скую во всей их полноте и сложности. Мне говорят, что я много учился. Много. Закончил ,трудовую Школу-семи­ летку, потом — сельскохозяйственную школу, учился заочно в двух институтах. И все-таки — мало. До сих пор каждый день я испытываю потребность узнать ещ е больше. Ценность человека опре­ деляется умением его постоянно попол­ нять, совершенствовать, обогащать свое представление о мире. Без этого мир не перестроишь, не улучшишь... Сегодня в ваших ранцах лежат буква­ ри и прописи, учебники по литературе и тригонометрии. Долгим будет путь от них, к научным трудам и слет»4ыМ ис­ следованиям, к рекам стали, выплав­ ленной вами, к доброму урожаю, что вы когда-нибудь вырастите. Но очень аажно — как вы яройдетв этот путь, ч е ­ му научитесь и, главное^ как научитесь. Много тропинок перед вами. И уже в школьные годы надо суметь правильно выбрать единственную. Свою. Выбрать, не гадая, врач лучше или шофер, а твердо знать, что именно врачом должен ты стать или только шофером. По при­ званию, по душе, по любви найти свою профессию. И быть верными ей до конца Неважно, кем ты будешь, важно, ка­ ким ты будешь. Если ты хочешь стать врачом, то стань обязательно хорошим, знающим. Если учителеь^ — будь чело­ веком большого сердца, увлеченным, добрым . Если инженером—умным, пыт­ ливым, ищущим. Часто вспоминаю я один случай. До­ велось мне как-то беседовать со студен­ том сельскохозяйственной академии. Ехали мы в машине вдоль поля. Я во зь ­ ми и спроси: «Что это за посевы?». Он плечами пожал и отвечает: «Не знаю, но тольжо не пшеница...». А на поле-то как ра з пшеница росла. Горько мне стало за -этого молодого человека. Через год назовут его специ­ алистом, диплом в руки дадут, доверят ответственную работу. Кому — такому незнайке?.А у него, возможно, и оценки неплохие в дневнике стояли, и зачетка, может, хорошая. Отчего так получилось? -Просто сГу- дент этот учился не для того, чтобы знать, в «чтобы сдать». Думаю, человек должен стремиться избавиться от школярства, зубрежки, учебы ради отметки, учебы в угоду папе и маме. Чем раньше он найдет что-то важное для себя, что-то дорогое, инте­ этом, открывая учебник. Надо понять это, • ' - Учеба должна быть увлекательной, ин­ тересной. От кого это зависит? От учи­ телей? Да, но и в значительной степени от вас самих. Постарайтесь сделать ее такой, Пройдут годы, и вы смените школь- И. П. КСЕНЗ, - ГЕРОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА, ДИРЕКТОР ОРДЕНА ЛЕНИНА СОВХОЗА «ПЕТРОВСКИЙ» ДОБРИНСКОГО РАЙОНА, КАНДИДАТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК, ЗАСЛУЖЕННЫЙ АГРОНОМ РСФСР. моего дома с раннего утра будут.шагать, нарядно одетые ребятишки. С букетами цветов, с яркими кленовыми листьями в руках. Наши помощники. На славу по­ трудились они нынче. Работали на току, за штурвалом комбайна, а мастерских. В начале жатвы старшеклассники нашей школы выступили с обращением, в кото­ ром призвали всех своих ровесников принять участие в уборке урожая. Свое слово ребята сдержали. И в том, что наш район одним из первых выполнил план хлебозаготовок, есть и их немалая заслуга, Мы по праву гордимся юными Растите умными, добрыми ресное, тем лучше. Ведь учеба — не просто заучивание формул и скучных правил. За строчками книжек — законы всего, что есть в нашей жизни. И биоло­ гия, к примеру, это вовсе не набор су­ хой информации о строении лепестка и сроке созревания культур, — это ведь наука о хлебе, о зем ле нашей. И закон Ома не просто закон Ом а — это то, б е з чего нельзя светить людям. Светить в прямом смысле слова. Надо помнить об ную парту на пульт управления элект­ ронных машин или штурвал комбайна, станете у станков, подниметесь в небо. Кто даст вам крылья для полета? Учи­ тель Ваш добрый друг, ваш мудрый на­ ставник. Много дней он будет рядом с вами. Он отдаст вам все тепло своего сердца, заразит увлеченностью. Д оро ­ жите каждой минутой встречи е учите­ лем. Послезавтра — праздник. Мимо окон механизаторами, полеводами. И очень рады, что. в труде, в неустанных заботах учатся они познавать жизнь. Послезавтра — правдник.,. День Зна­ ний. Еще одна ступенька самого главно­ го пути. И, как всегда, я буду завидовать мальчишкам и девчонкам и напутство­ вать ^сяед: растите умными, растите добрыми, помните, что вам мы д ов еря ­ ем нашу землю. Успехов вам, ребята! Полет завершен ЭКИПАЖ КОСМИЧЕСКОГО КОРАБЛЯ «СОЮ3.15» выполнил НАМЕЧЕННт ПРОГРАМ.МУ СООБЩЕНИЕ ТАСС 28 августа 197Л года после окончания работ на борту ко- рабля «Союз-15» космонавты товарищи Сарафанов Геинадий^ Васильевич и Демин Лев Сте­ панович возвратились на Зем­ лю. В 25 часа 10 минут по мос­ ковскому времени спускаемый аппарат космического корабля «Союз-15» совершил мягкую посадку на территории Совет­ ского Союза в 48 километрах юго-западнее города Цели­ нограда. Самочувствие космо­ навтов после приземления хо­ рошее, 8 ходе двухсуточного попе­ та экипажем проводились на­ учно-технические эксперимен­ ты по отработке процессов маневрирования и сближения со станцией «Саяют-3» в раз­ личных режимах полета. Отра­ батывались методы и средства поиска н эвакуации космиче­ ского корабля, совершающего посадку в ночных условиях. Перед спуском с орбиты бы­ ла осуществлена ориентация корабля и в расчетное время включена тормозная двига­ тельная установка.' По оконча­ нии работы двигателя произо­ шло разделение отсеков ко­ рабля, и спускаемый аппарат перешел на траекторию сниже­ ния. После торможения в атмо­ сфере была введена в дейст­ вие парашютная система, не- посредстве 1 т о у Земли срабо­ тали двигатели мягкой посадки, и спускаемый аппарат плавно приземлился в расчетном рай­ оне. Поисково - спасательный комплекс в сложной метеоро­ логической обстановке обеспе­ чил быстрое обнаружение спускаемого аппарата и эваку­ ацию космонавтов. Проведенное на месте при­ земления медицинское обсле­ дование показало, что состоя­ ние здоровья товарищей Сара- фанова и Демина хорошее. Данные, полученные в хода пэлета, обрабатываются и и зу ­ чаются. Станция «Салют-3» продол­ жает попет а авто.матичагком , режиме по заданной прог'рам-