Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

Ж Ж Ж Ш ” НРСФЕССИЯ ПО ДУШЕ После окончания школы перед нами встал воп­ рос «Куда пойтм учиться! Какую профессию вы­ брать раз и навсегда!» И мы остановились на скромной профессии продавца. Позади учебиьШ год. Сейчас мы на производ­ ственной практике в селе Б. Хомутец Добровско- го района. Очень волновались, когда первый раз становились за прилавок. Смущались и огорча­ лись, когда что-то не получалось. Но вскоре привыкли. Полюбить свое дело нам помогли опытные продзацы, и мы думаем посвятить сво­ ей профессии всю жизнь. После сдачи выпуск­ ных экзаменов мы сразу же приступим к само­ стоятельной работе. Сейчас многие выпускники задумываются над тем, куда пойти учиться. Мы предлагаем — иди­ те в наше училище, кооперативное, не пожале­ ете! А. АКЕЛЬЕВА, В. ЧИЧИКИНА, выпускницы кооперативного училища. ДЕСЬ у девчат свой добрую славу любой, как Когда мы спросиии у Ва- производственных показа’Й!* мир. Аккуратно, с принято говорить, торге- сияия Федоровича, к ^ лях здесь не говорят, работают девушки, он от* ужа само собой разумеет^ каким-то легким нзя- вой точке. ществом и фантазией рас- Так вот, пришла пора ветил: ся, ставлены по полкам разно- открывать новую торговую— Поезжайте в Сторожев- ■ •— Очень многонам Далй цветные флаконы и короб- точку в Сторожевских Ху- екие Хутора, самиубеди- училище, — сказала Длп4 ки, в отделе готового торах, и призадумался тесь. Дробышева. — Но Когда платья развешаны пальто и председатель райпотребсо* И мы действительно убе- слушаешь беседу о важно* косггамы, оказывается, да- юза Василий Федорович дились и удивились про- сти профессиисельского ,же не совсем эстетичные Матовых: некого за прила- .. ..................................... ■■ банки е компотами и бри- вок поставить, не хватает ■ , кеты концентратов можно продавцов в районе. И сложить красивой горкой, это самое время приехали Чистота, уют и порядок, ко- Усманский район на прак- торые бывают толь8<о Тогда, тику девушки из Липецкого когда к делу прикасают- кооперативного училища ся умелые неравнодушные ^Вера Сукочева, Вера Бы- женокие руки. ханова, Алла Дробышева и Хороший магазин по- Юлия Кореневская. По­ строили в усманском селе думал-подумал В а с и л и й Стечэожевские Хутора. Село, Федорович и {аешил рнс- несмотря на то, что назы- кнуты предложил девуш- веется хуторами, большое, кам полностью взять ма- красивое, под стать ему ГСпасибо вам, . * . девушки! фессиональному умению газнн на себя. Риск, конец- девчат вести торговлю.. За ___ _ ______ _________^ магазин — просто р н ы й, но, был большой. Неопыт- все время, пока они нахо- смысл этих слов. Теперь Ш , стекло и бетон. Пожалуй, ным девчонкам доверить дятся за прилавком свое, стоя за поилавком. . ппшь продавца, все-таки не Цф! всем полно понимаешь село ДОЛЖНК! новы« з- С р , . онЦ.* такой иметь и в большом такое большое дело, кото- го магазина, ни одного на- маешь, как мы нужны ЛЮ* городе не зазорно. Но что рое и старому-то работки- рекания от покупателей, дям. С каждым Годом такое магазин, пусть даже ку прилавка далось бы не- Только слышишь: «Спасибо хорошеют села, строятсй современный и красивый? легко. Ну, да в что делать, вам, девушки. Спасибо». новые Дома культуры, клу* Стены и холодные витри- если продавец ныне на Большой выбор товаров, бы, магазины. И ны. А для того, чтобы све- селе — деф и ц и т н ы й умение вежливо подска- тилось стекло витрин доб- специалист? загь, обьяснить, посовето- рым ласковым светом за- Заведовать магазином ватъ клиенту, ровность и умеющн# ботм о людях, нужны; ему назначили Аллу Дробыше- мягкость в обращении —• ботать и нести людям Не­ добрые хозяева. Нет, все- ву. Ее подруги стали про- все это снискало уважение дость, • таки не витрины приносят давцами, жителей села. О плане, о Ю. КГООЕВ^ НА СНИМКАХ; ЗА ПРИЛАВКОМ ЗАВЕДУЮЩАЯ МАГАЗИНОМ АЛЛА ДРОВ ЫШЕВА (СЛЕВА): ОТПУ. СКАЕТТОеЛР ПРОДАВЕЦ ПРОДОВОЛЬСТШНН о г о ОТДЕЛА ЮЛИЯ КОРШЕВ СКАЯ (В ЦЕНТРЕ). С ВЫ- ДУМКОЙ ОФОРМЛЯЮТ Ш4ТЖНУ ВЕРА СУКОЧЕв# И ВЕРА БЫХАНОВА. Фото акго|МЬ П Р И Н О С И Т Ь людям Р А Д О С Т Ь Выпускник средней школы неред­ ко имеет смутное иредставленке о любой профессии. Так было й у ме­ ня, когда я поступала в кооперати-в- «ое училище. Что я эна.та о своей про'ф«сии? Только то, что аиаег .тюбой покупатель. Здесь, в учмище, я убедилась, что нужно многое уметь, чтобы быть ка- етошцнм щюдавцбм. Прейодавятетк наши вместе с прбграммнымп пред­ метами старались привить нам лю­ бовь к профессии. Заканчивается сейчас моя практи­ ка в одном из магазинов Доброгд, Только теперь я поняла, какое *Тд 'счастье — щлиюсить людям радости В. ЛЫТКИНА. П ОЖИЛОЙ мужчина, указавший мне дорогу к училищу, так И сказал: «Смотрите самый краси­ вый дом». Потом, уже посла команди­ ровки, ив раз вспоминала его слова. «Красивый дом»... Но какое же' неле* лов, однако, осталось ощущение — будто воробья .увидала в павлиньих перьях... А твпв!рь — по порядку. Речь идет об Усманском ГПТУ № 23. Шесть лет шло строетельство нового учебного корпуса, сейчас оно уже завершается. Зд»)ив в самом дела получилось на славу — просторное, в четыре этажа. Рядом со старым — настоящий дворец. И, наверное, действительно можно было бы только радоваться. Но давай­ те, не очаровываясь пока свежей деко­ ративной кладкой, по.глу6же разберем­ ся с положением дел. Первого сентября в этом училище начнут заниматься будущие каменщики ц плотники. Штукатуры и маляры, .сле­ сари-сантехники... Их труд как будто бы не считается особо мудреным. Но таково наше время: око исключает из жизни так называемые простыв про­ фессии. Вернее, делает их сложными, 'наполняет новым содержанием. В речи на XVII съезде ВЛКСМ Л. И. Бреокнев подчеркнул, что в рабо­ чем классе растет производственник нового типа — с широким профессио­ нальным кругозором и мастерством, с глубоким знанием политехнических основ современного производства, спо­ собный, бьТстро осваивать новейшие ма­ шины и технологические процессы. Нынче уже в.полна естественно требование, чтобы выпускники ГПТУ обладали вьюоким профессиональным мастерством. Но ' для этого, в первую очередь, нужно позаботиться о том, чтобы само училище отвечало требованиям сегод­ няшнего дня. Именно таким, современным, пре­ красно оснащенным несколько лет на­ зад виделось проектантам и Усманское ГПТУ-23. Учебный и бытовой корпуса, мастерские — целый комплекс. Все бы хорошо, но в том-то и беда, что весьма значительная часть добрых аамьюпов так и осталась на бумаге. Пока вырос лишь учебный корпус. А петь все сразу? Всему, мол, свое вре-. мя. Подождите, будут и мастерские. Увы, нет. Не будут. По крайней ме­ ре, а ближайшие пять—шесть лет. Не будет и бытового корпуса. Так решил председатель объединения «Облмеж- колхозстрой» Федор Михайлович Ма­ товых, полностью отвечающий за стро­ ительство училищного комплекса. И Запланированное отставание где же мастерские? О них, если честно, привычньши сло­ вами рассказывать трудно. Сараи — и не что иное. Н если нескольким ма­ стерским еще «посчастливилось» — здесь есть капитальные стены — то ме­ ханическая деревообрабатывающая яв­ ляет собой хилую, в одну доску, при­ стройку без единого окна. Добавьте к этому несколько допотопных, списан­ ных где-то станков и десяток плакатов по технике безопасности, словно в на­ смешку появившихся тут — вот и вся мастерская. Как учить здесь ребят? Один остро­ умный выход в училище все-таки на­ шли: в некоторых группах начинают учебный г;^л не с теории, как всюду, а... с практики. В переводе на общело- нятвь:й язык это означает; используют погожие дни, ибо с наступлением хо­ лодов в эту мастерскую не рискнут заводить даже самых закаленных уча­ щихся. Возможно, рассудительнь 1 Й читатель спохватился: в могут ли строители ус- доведы его весьма ясны: «Хватит им пока и этого корпуса...» К сожалению, и на новом объекте решены далеко не все проблемы. До занятий осталось совсем немного вре­ мени, но каждое утро Иван Степано­ вич Гаврилов, директор училища, встре­ чает с одной и той ж е тревожной мыслью: «Как оборудование.?» Не без основания беспокоится ди­ ректор. Оснащать, учебный корпус по­ ка еще практически нечем. Есть только счета на оплату оборудования. Долгие месяцы кочуют они из рук а руки, прошли уже все инстанции в «Облмежкопхоэстрое», а тешиться при­ ходится рЗзве что вот такой резолю­ цией: «внести предложение». Это Ф. М, Матовых рекомендовал начальнику от­ дела кадров Ш. Б. Ринчино еще двадцать четвертого апреля. Так и идет — пред­ ложения, обсуждения...' А между тем истекают сроки на приобретение того, что уже выписано. Секрет же волокиты очень прост. По первоначальной смете «Облмвж- колхозстрой» должен был изрюсходоч. вать на оснащение учебного корпус# сорок тысяч рублей. Но когда дошл# до дела, в тресте развели руками| < 1 Мы и так перерасходовались». И «И* новато, мол, само училище: вздамвлй перегородки в аудиториях ставить, «ОплатиАА, пять тысяч». Федор хзйлович Матовых выбрал эту цифру^ даже не дожидаясь сводкой сметы. Пять тысяч -г- и точка. А остальные!' Остальные, ; надо полагать, «съели# злосчастные перегородки. Особо хочется сказать и о качествЦ строительных работ. - Представьте себе такую сцену. Н** чальник производственно-технического отдела Усманского СМУ Альберт Ни* колаевич Туркин простукивает КЯЮ* чиком свежевыкрашенную стену. Вре* мя от времени он останавяиваетеЯ| прислушивается, и вот к. этому месту уже спешит мастер училища с плоско* губцами в рук1|х. Легкий удар о стену — и увесистыми лоскутами сыплется на пол краска. В одном месте, в другом.ч Скоро холя четвертого этажа улед сплошь зияет уродливыми заплатами^ Так вот и получается; внизу, на пер* вом, только начинают отделку, а ' на» верху... впору за ремонт приниматься. Примеры можно продолжить. Но, право, будет гораздо полезней, если начальник Усманского СМУ Владимир Васильевич Ширяев познакомится С ними не на газетной полосе... С нынешнего года ГПТУ-23 станет давать ребятам не только профессию, ко и среднее образование. И потому еще более остро должен стоять воп* рос о создании всех необходимых уе» ловий для хорошего обучения ребят, А пока... Пока, как ни горько, при» ходится сравнивать училище е воробь» ем в павлиньих перьях. Г. КАКДАШКО. >