Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

КЛУБ КОМСОМОЛЬСКИХ П1>ОПАГАНАИСТОВ Пять дней в Липецке продолжался семинар I пропагандистов в сети комсомольской политуче- ' бы. Участники его обменялись опытом работы. На семинаре состоялся большой разговор ! о том, что же дает политучеба слушателям } кружков! Шел разговор о том, от чего и ' кого зависит зфсрект занятий. Своими мнениями, опытом поделились пропа- ^ гандисты, руководящие кружками в течение не­ скольких пет-и те, кто вступил на нелегкую про­ пагандистскую стезю совсем недавно. 'В системе политической учебы молодежи много | еще проблем. И готовясь к новому учебному г ду, необходимо учесть опыт предыдущих л< Именно поэтому мы сегодня предоставляем слово ! опытным пропагандистам. Людям, для которых ' политическая учеба молодежи стала не просто { общественным поручением, а партийной п эмтк роииийтормйтор И з ПЕРВОЙ беседы со слушателями я понял: никто из кружковцев ранее не сталкивался с экономикой. Но как вызвать у комсомольцев интерес к Сейчас, когда закончился учебный год в сети комсо­ мольского политического просвещения, важно подве­ сти итоги. Обобщив опыт лучших пропагандистов, проанализировав недостат­ ки, мы облегчим работу ру­ ководителям кружков, ко­ торые пополнят армию пропагандистов в новом учебном году. Поэтому я и хочу рассказать коротко -о том, как мне удавалось строить работу на протяже­ нии всего года. На одном из занятий я напомнил слушателям о 1971- соде. Этот год вошел в историю как важная веха в жизни советского народа. , Как вступила наша страна в новую пятилетку? Каковы особенности развития со­ ветской экономики на со­ временном этапе? Этим вопросам и было посвяще- мой продукции, рбратияся 5,5 млрд, рублей. Так слу- к одному из слушателей с шатели увидели, что даже вопросом! , » |ь в среднем сто-дета- езное.- в день. А за то же вре- В своем реферате сле- то одну сделать смог сарь Петр Кунов объяснил ребятам, что нам нужно Сладок плод учения г. г. КОРОЛЬКОВ, пропагандист завода механо-монтажных заготовок треста «Метаппургмонтвж» Готовясь к этой теме, я столкнулся с большими трудностями. Был убежден, что цифры хорошо понят­ ны только счетным работ­ никам. Но я ошибся. И цифры могут быть интерес­ ны и понятны для кружков­ цев. Их надо уметь читать самому и доходчиво, на­ глядно разъяснить слуша- I Чтобы комсомольцы луч- I ше представили значение [ роста производительности I труде, свою ответствен­ ность за качество выпускае- Парню долго размышлять не потребовалось: — К сотне можно и не одну, а десяток прибавить, — ответил 01Н. Но я специально взял од­ ну деталь. На первый взгляд это кажется мелочь — один процент сменной выработки. Тогда мы про­ вели расчеты на доске. Вначале у нас получилось; что выигрыш от того, что все будут перевыполнять норму на один процент — не такой уж и большой. А что получится, если произ­ водительность труда во всем народном хозяйстве возрастет тоже на' один процент? Для иллюстрации привел некоторые цифры. В соответствии с Государст­ венным пятилетним пла­ ном выпуск промьгшленной продукций в 1975 году бу­ дет доведен до 550 мпрд. рублей. Не требуется слож­ ных расчетов, чтобы уста­ новить — каждый процент прироста составит астроно- мическуго цифру — около вор о том, что же такое рабочая гордость, рабочая один процент повышения слава. Никто не скажет, что легко совмешать работу с учебой. Трудно после смены заставить себя засесть за учебники. Но недаром в на­ роде говорят: «Корень уче­ ния горек, да плод его сладок». Если студенту дневного вузе знания порою нуж­ ны лишь через несколько лет, после того, как он по­ лучит диплом, то рабочему они требуются ежедневно. деле применить свои зна­ ния, и зависит ег<1* мастер­ ство. Его трудовая слава. Сейчас каждый слуша­ тель кружка понимает, что вклад в технический - про­ гресс может сделать только человек с глубокими зна­ ниями, до тонкости овла­ девший своей профессией.* На нашем заводе действу­ ют несколько творческих групп. Молодежь участвует в модернизации оборудова­ ния. И большинство ра­ ционализаторов — слушате­ ли кружка. Итоги года убеждают в том, что р ^ очие высокой квалификации активнее ста- повысить производитель­ ность труда за пятилетие не на один процент, а зна­ чительно больше; почти на 39 процентов в промыш- ленности, на 37 — в стро­ ительстве, на 38 — в сель­ ском хозяйстве. Дополнил своего товарища слесарь Николай Рыбни. г-н- Достичь высоких пока­ зателей, — говорил он, — задача, конечно, нелегкая, но вполне реальная. Но чтобы успешно бо­ роться за повышение про­ изводительности труда, на­ до, конечно же, отчетливо представлять, какими пу­ тями решается эта задача. Резервам роста произво­ дительности труда и была посвящена тема следующе­ го занятия. Есть еще и такие, которые рассуждают, гфимерно, так: «Зачем мне учиться?». И вот начали мы как-то разго- ли участвовать ском совершенствРвании производства, пересмотре норм, борьбе с потерями времени. Именно они пока­ зывают пример дисциплины в труде. И отрадно, что поч­ ти все кружковцы стали ак­ тивными борцами за высо­ кую культуру производст- УМЕНИЕ УБЕЖДАТЬ | I Два года в третьем тракторном це- I хе работает кружок «Основы эконо- I мических знаний». Иногда можно ус- I лышать мнение, что занятия в круж- [ не ведутся ради занятий. За два года I я убедилась: суждение это абсолют- I но не обоснованное, некомпетентное. I Вот почему мне и хочется рассказать I о том, как постепенно, незаметно ро- I спа активность слушателей. Их заин- I тересованность, увлеченность. Можно заучить на память те или иные положения экономической науки, а на практике их не использо­ вать. Такие знания, превращенные в I самоцель, не дают пользы. Поэтому I внимание должно быть соередото- I чено на воспитании коммуннетиче- I ского отношения к труду, подлинно I хозяйской за^ты об эффективности I использования каждой раточе’й мину- I ты и материальных ресурсов. I Как-то на занятиях мы проходили тему «Нормирование труда на пред­ приятиях». На всех участках вывеше­ ны нормы времени и расценки. И, ко­ нечно же , каждый мог подсчитать свой заработок за смену. Но до зна­ комства с названной темой не все знаяи, как рассчитываются. прове|>я- ютея нормы, каким путем можно проверить все потери времени, про­ исходящие в течение рабочего дня. Слушателям было дано задание — подсчитать фшстическую (хрономет- ражную] норму времени работы за один день. Выяснить, по каким причи­ нам были простои, высчитать опе|^а' тивиое время, норму выработки, в также сдельный заработок Н пред­ ложить свои мероприятия по устра­ нению по'терь. Это было первое зв- дание. Иг^при выполнении его прихо- дипось помогат]^ каждому. Но зато в следующий раз все принесли свои расчеты, предложения. Одна из слушательниц тогда сказала: «Я ни­ когда не задумывалась над тем, как весом мой труд за день. Просто видела против своей фамилии ничего не говорящие для меня цифры. Те­ перь же мне самой интересно уз­ нать, на сколько процентов я мй- полимла сменное задание к как я вообще могу работать». Отрадно и другое. Рабочие, беря свои обязатепьства, уже со знанием дела сами решают, что будет им под сипу. За цифрами они уже видят конкретное дело, готовую лродук- Знаиие экономики помогает яснее представить свою роль на пред­ приятии, познать цену каждой мину­ те, каждому грамму сырья и топли­ ва. И не случайно, что среди слушате­ лей нет нарушителей трудовой .дис­ циплины, нет ни одного рабочего, не выполняющего свои сменные зада­ ния. До сих пор помню, какими труд­ ными были |;^зговоры с Николаем Петрищевым. Парень нередко про­ гуливал, срывал сменные задания. Не помогали ни увещевания, ни бесе­ ды. И вот в тот раз, когда знакоми­ лись с нормированием рабочего вре­ мени, его данные оказались самыми незначительными. Взыграло у парня самолюбие. Постепенно начал он подтягиваться, стал собраннее. А потом пришло время, когда он смог выполнять норму. Пожалуй, именно на Т 1 ЖИХ примерах ярче всего про­ слеживается взаимосвязь политиче­ ской учебы и производственной ак- «впоътп, Йропагаидиста волнует, как до­ биться, чтобы каждое занятие было ; интересным! Как сделать, чтобы ! слушатель мог самостоятельно мыс- | пить, анализировать! Именно по- | этому нужно уметь на примерах, ! фактах увязывать теорию с повсед- { невной жизнью. Где это удается -г- * там и тема занятий затрагивает'хлу- шателей. Было это в канун Первого мая. В предпраздничной информации сообщалось о победе коллектива перво­ го кислородно-конвертор­ ного цеха, который за пер­ вый квартал стал победите­ лем во Всесоюзном соци­ алистическом соревновании среди родственных цехов страны. Об успехах агло­ мератчиков, доменщиков, листопрокатчиков, которые произвели в честь Перво­ мая тысячи тонн сверх­ плановой продукции. И вот уже в течение месяца лип­ чане видят, как над шести­ этажным зданием заводо- жигается необычное свето­ вое табло электронный информатор. ...Бесшумный лифт подни­ мает нас на шестой этаж заводоуправления. Здесь в одной из комнат и раз­ местился пульт упрщу^ения световой газеты. Обслужи­ вают электронный инфор­ матор три человека — электрослесари. заводско­ го информационно-вь1Ч№ лительного центра Влади­ мир Рогозейников, Петр Якушин и руководитель группы ИВЦ Виктор Иса­ акович Копелев. По левой стене разместились четыре стойки хранения и продви­ жения информации {ХиПИ]. Напротив — стойка автома­ тики. Информация наби­ вается на перфоленту и идет ~в так называемый считыватель. Откуда посту­ пает в ХиПИ и одновремен­ но «#%яформациоиное таб­ ло. Владимир и Петр закла­ дывают очередную инфор­ мацию. Включают блоки питан^. И вот уже на кон­ трольном табло побежали разноцветные буквы и циф­ ры; красные, желтые, зеле­ ные. Кроме трех основных цветов, скомбинировав их, можно получить и другие. Скорость продвижения ин­ формации от 100 до 350 знаков в минуту. Светога- зета состоит из 7800 лампо- Трудиоетей у обслужива­ ющего зяектронный инфор­ матор персонала пока не­ мало. И вполне естественно ■— дело-то новое. Г^ихо- дитея самим познавать ксек- реты» мастерства, само­ стоятельно набираться опы­ та. Но работают светогазет- чики, как говорится, без ошибок. В этом могли убе­ диться многие, вчитываясь в тексты информации. — В будуще.^ — говорит заместитель секретаря парт­ кома завода В. М. Ласкурин- ский, мы планируем че­ рез световую газету еже­ дневно передавать итоги внутризаводского социали­ стического соревнования, сообщать о важнейших д е ­ лах^ происходящих ив Ли- пе 1 ^ой Магнитке, в городе и стране. ' А. ВЛАСОВ. Твоя строка в биографии пятилетки Совсем недавно — два месяца тому на­ зад — 'Встретил этих парней из Ленинграда И Тулы перрон Липецкого вокзала. Монтаж­ ные организации этих городов командиро­ вали их на Всесоюзную ударную комсо­ мольскую стройку — второй кнслородно- конверторный цех НЛМЗ. Определили ребят в бригаду знаменитого верхолаза —■ кава­ лера ордена Трудового Красного Знамени В. А. Иванова. В апреле и мае бригада Иванова (снимок вверху) смонтировала два мостовых к^на. Сейчас монтажники уста­ навливают еще один — стадвадцатиляти- тонный кр8н в ковшовом пролете конвер­ торного отделения. Фото А. Драбкина. Батареи . олб и мензурок. Сверкающие никелем штанги чутких весов. Темное стек­ ло банок с химикатами. Это -т- аптека вете- ринариой*'станции Краснинского района. Ювелирную работу выполняет ее молодая хозяйка, Заведующая Л. Сапрыкина. На каждой ферме района есть специапь- ная аптечка. Ну, а на случай осложнений во дворе станции дежурит «газик» с синим крестом на прожекторе, В его багажнике— все необходимые для первой ветеринарной помощи лекарства, приготов№нные руками молодого фармацевта Л. Сапрыкиной (сни­ мок внизу). Фото М. Манаенкова. В соответствии е постановле­ нием бюро Липецкого обкома КПСС и облисполкома Совета депутатов трудящихся в 1974— 75 годах проводится VI летняя Спартакиада Липецкой области, посвященная 30-летию победы Советского народа в Великой Отечественной войне под де ­ визом «Готов к труду н оборо­ не СССР». дители. Так, представители студенче­ ского общества «Буревестник» были сильнейшими среди баскетболистов, у штангистов на первое место вы­ шли спортсмены «Труда». А впереди старты по легкой атлетике, стрельбе, волейболу и шахматам. Вторая группа — сборные команды городов и районов. .Дввдцать одна команда выступает в этой группе. Как и в первой, здесь уже подведе- СПАРТАКИАДА БЕРЕТ РАЗБЕГ Л ЕТНЯЯ Спартакиада шагает по стране. Она зовет на старты новых участников, все новые и новые коллективы физкультуры предприятий, учреждений, вузов, школ. Спортсмены Липецкой области вы­ шли на старт V I летней уже весной нынешнего года. Это был первый этап Спартакиады, в котором, при­ няли участие несколько тысяч Спорт­ сменов. Сейчас для физкультурников го­ родов и районов области начался второй этап Спартакиады по семи наиболее массовым видам спорта и многоборью ГТО. Тон здесь задают спортсмены Ельца, Усмани, Задои- ска, Станового и Грязей. Однако в Чаплыгинском, Данковском, Волов- ском, Измалковском, Добровском и других районах еще продолжается Набирает темп и третий этап Спар­ такиады. Это состязания областного масштаба, которые провидятся в трех группах. Первая — сборные команды ДСО и ведомств. В этих соревнованиях принимают участие семь сборных команд областных советов. По неко­ торым В1?дам уже определены побе- мекоторым спорта. Так, представителям Ставовлян- ского района не было равных в со­ ревновании по гиревому спорту. У тяжелоатлетов впереди оказались спортсмены Задонского района, а у борцов вольного стиля — предста­ вители Грязинского района. Приятно отметить, что сельские спортсмены в некоторых видах теснят признан­ ных фаворитов. Например, мастер спорта из Ельца В. Карасев «наказал» липецких городошников и занял первое место в личном зачете с неплохим показателем; 132 биты на 90 фигур. Сильнейшими ельчане оказались и в велосипедных соревнованиях. Но здесь, как мне кажется, уместно напомнить и о безответственном от­ ношении спортивных руководителей Левобережного района Липецка, ко­ торые не удосужились выставить команду по велосипеду. А ведь в ЭТО.М районе сосредоточены все «ве,- лосипедные силы». Добрый десяток тренеров, несколько групп детских спортивных школ работают здесь на протяжении многих лет. Третья группа — команды средних специальных учебных зеведений. Бо­ лее двадцати коллективов собралось в этой группе. По семи видам спорта велась острейшая борьба. Очень ровно, без срывов прошли турнир­ ные ступени спартакиады студенты Липецкого строительного техни:ту:^в, они и стали победителями в третьей группе. Итак, Спартакиада... Наряду с мас­ совыми стартами, липецкие спортсме­ ны примут участие и в зональных турнирах. Уже закончили борьбу наши городошники, которые высту­ пили в Р,рзани. А вчера в Липецке стартовали велосипедисты. Затем, в августе, женская волейбольная команда отправится в Пензу, а муж­ ская встретится в Липецке с пред­ ставителями четырнадцати областей, чтобы выявить сильнейшего. Наши легкоатлеты померятся силами в Иваново. Это будет в сентябре, в в декабре в Брянске за столики с ча­ сами сядут шахматисты. Финальная же часть Спартакиады пройдет в 1975 году. В; БУХАЛОВ. На помосте— штангисты Ве дворце спорта «Дина­ мо» штангисты разыграли первенство Липецкой обла­ сти по тяжелой атлетике. Более шеехидесят^! богаты­ рей приняли участие в этом чемпионате, который по сво­ ему составу участников мог бы украсить турнир рангом, выше. Судите сами: на по­ мост вышли 15 мастеров спорта ..и 11 кандидатов в маетера, 18 перворазрядНи- Звание чемпионов обла­ сти 1974 года в порядке ве­ совых категорий завое­ вали; Н. П е р е в а л о в («Труд»), В. Гладышев («Урожай»), В. Филатов («Труд»), И. Малю 1 ков («Труд»), М. Первушин («Динамо»), Н. Телегин («Урожай»), В. Ткаченко («Труд») и А. Шмаков («Труд»). ■ Большого успеха добился на этих соревнованиях пред- ставит^ть спортклуба «Пла­ мя» В. Жук, который хотя и не стал победителем, но зато впервые выполнил норматив мастера спорта СССР. в. А Л Е К САНД РО В . Звание «Мастер спорта СССР» будет наградой силь­ нейшим на первенство СССР- по многоборьям комплек­ са ГТО на призы газеты «Комсомольская правда» 1974 года. Такое решение было при­ нято на заседании коллегии Спорткомитета СС С Р 29 Чемпионам ГТО — звание мастера роную популярность, при обрели поистине всесоюз­ ный размах. На старт этих состязаний выходят тысячи трудящихся города и дерев­ ни. Без них уже невозмож­ но себе представить наше спортивное движение. За­ ветный значок мастера по­ лучат сильнейшие среди мужчин и женщин, выступа­ ющих по программе чет­ вертой ступени — «Физиче­ ское совершенство» и на­ бравшие в сумме много­ борья не менее 550 очков. (Корр. ТАСС). КТО САМЫЙ ЛОВКИЙ? Три дня восемнадцать команд оспаривали звание С1 Юго-Восточной железной дороги по пионерскому четырехборью в городе Воронеже. Честь Грязинского узла защищали спортсмены восьмилеткей школы № 52, занимающиеся в железнодорожной дет­ ской спортивной школе. В командном зачете они впервые заняли третье ме­ сто. А в личном выступили еще успеш­ нее. Шестиклассница Нина Былинкина стала первой в прыжках в длину и второй — в многоборье. Три вторых места раблева, Нина Усачева. Валя Ко- и Люда А. Ф14ЛИППОВ. ПОЛКУ МАСТЕРОВ ПРИБЫЛО Спортсмены елешгого за- Первый — из Тамбова, где вода «Эльта» М. Щедрин и преходили зональиые - т до- пд борьбе ( спорта, и где он з ав ял первое сто. Второй—из Курена. Там проходил всесоюзный тур­ нир по борьбе дэю-до. Вы­ ступая в весовой категории до 63 кг, В. Баранов завое­ вал второе место. Теперь иа заводе 17 мастеров спор­ та СССР по борьбе. А. ВИКТОРОВ . М АТЧЕВАЯ встреча рв- кетомоделистов в Ле­ бедяни. П о з д н я я осень. Под ногами сыро, снег с ветром. А на стартах холода не замечают. Оче­ редь четвероклассника Юры Пахарева из Тербу- нов. Вькоко взлетает его ракета. Метров на четыре­ ста. Участники — ровесни­ ки и те, кто постарше, — и мал... Молодец!». И вправду, меньше всех Юра Пахарев. А соревно­ вался на равных! Ему и хо­ лод нипочем. Взлет ракеты был без­ укоризненным. Чуть на­ искосок к горизонту, стро­ го напротив ветра. На большой высоте вспыхнул ярко цветной парашют. А снег все гуще и гуще. Стрелки секундомеров остановились, когда пара­ шют скрылся в - белесой мгле. А до земли, было еще далеко — не меньше ми­ нуты полета... В общем, в борьбе Юрий уступил только Володе Пя­ тых из села Кривй^блянье. Его поздравляли. Его успеху радовались. А Юрке реветь хотелось: «Опять^^^-толькр второй!». Летом на первой област­ ной спартакиаде по техни­ ческим видам спорта Юре тоже досталось второе ме­ сто. Тогда он и не огорчил­ ся. Соперники были куда взрослее. И он решил: «На следующих соревнова­ ниях не уступлю». И вот сорвалось. Погода помеша- Я8Г'в®тер был силен, бы­ стро унес парашют ракеты. Другой бы этим объяснени­ ем и утешился. Но не Юра. Ведь погода была для всех 6^'накова. Значит,, сам ви­ новат, значит, точнее стар­ товать надо... вспом инаю , когда Юра первый раз пришел в авиа­ модельную лабораторию. Махонький, в густых вес­ нушках. Не выпускал руки отца, прятался у него за спиной. Только в глазах было любопытство и восхи­ щение. Прятался он пря­ тался, молчал, смотрел, а потом вдруг заявил звонко да с великим убеждением; «Я буду делать, чтобы ле­ тали. А то все на стенах да под потолком висят...». ...Шестой год работает клуб юных техников в Тер- бунской средней школе. Шестой год все свое время отдает детям учитель, ави­ атор-фронтовик Василий Иванович Пахарев. Снача­ ла только модели самоле­ тов строили. А потом и за И К « Л 1 » Ш И Е ( ; Х » 1 * Т Ы В П Е 1 * Е Л И ракеты взялись. Так вот с раном» среди ракетчиков. осенью он поехал на I Все четырех лет повадился в На первом областном еле- союзный слет юных техни школу на занятия отца и те юных ракетомоделистов нов в пионерский лагер маленький Юра. Перво- Юра Пахарев стал победи- «Артек». Два месяца от клашкой он уже был «вете- телем соревнований. А дыхали, учились, занима лись а технических круж­ ках и соревновались. Школа, клуб юных техни­ ков, чтниги, сосед Игорек Гришин, который очень любит физику, Володьке Никифоров, у которого ни­ как не хотят летать ракеты, помогать надо—вот далеко не пояньрй круг интересов и забот шестиклассника Юры Пахарева. А самые ув- Г. РАДИОНОВ,^ директор Липецкой областной станции