Ленинец. 1974 г. (г. Липецк)

Лролбтарииееехсгран,шдиняйтесь! А ВТОРНИК 14 мая 1974 г. Цена 2 коп. - 1 Год издания 18-Я № 59 (2752) ^{||11||||111ППП111]Н|||1|||||1И111|1Ш11111111111а1||1Ш11111111И|||||11|||111|1'||1|11|Ы111П11Пиши||а1П11|111П|1Шй ^ „.«Л.КОЛОНКЛНОМ.РЛ I Слово едержали I Подведены итоги социали- слесарь-моИтажяик Виктор § стического . соревяоваяия ком- Пастухов ежедавно выполни-■ сомольско-молодежных бригад ет более .двух пронзводствеи-Я тракторного завода. На пред- ных норм. Ребятам по п р аву ; приятии .сегодня работают два- присуждено первое место поЯ дцать семь таких коллективов, заводу. Я Именно они задают тш в со- Рядом с инициаторами веет-Я ревнования среди молодежи. да дружнее работается. Пото-з Бригада делегата XVII съез- му не случайно второе место - да Викто^ра Парщикова, вы- досталось и. ребятам ^и гадыЯ ступившая с почином «XVII Виктора Нацвина из сборочно-; съезду — 17 ударных недель», го цеха МС-4. Я свое слово сдержала. Каждый Победители награждены з йз- ее членов отлично знает Почетяымк грамотами й де-Я свое дело,, вместе экономят нежными премиями, з каадую минуту. К примеру, К. ТАНЕЕВА. ^ « т т т , I воептй ушикй...»\ ...На заводе готовились к конкурсу на звание 3 «Лучший по профессии». Организаторы его наме- ; тнли включить в жюри одного очень опытного и Я авторитетного рабочего. А он отказался: з — Не могу, ребята. Там ведь двое моих будут. Я Каной из меня судья! 3 Все удивились. Парни, о которых ве;тераи ска- ; зал: «мои», действительно начинали под его опе- 3 кой, учились у него, но вот уже неснолько лет ; работали самостоятельно и даже «молодыми» а я цехе их все реже называли. 3 — Ну, и что! — усмехнулся на все подобного Я рода резоны и уговоры рабочий. — Все равно з «болеть» я за них буду. А вы как думали! Я те- Я перь, мЬжет, до конца жизни за них «болеть» и... Я отвечать обязан. ; Где это было! Наверное, не в том суть. Эпизод Я такой мог произойти, в принципе, на любом пред- з приятии, в любом коллективе, где трудятся ря- Я дом ветераны и мотдежь» гЦе старшее локоле- з ние берет на себя заботу о смене, о рабочем по- Я лолнении, о будущем завода, фабрики, цеха, хо- 3 йяйетва. ” «До конца жизни за них «болеть» и отвечать з обязан-». Каждый настоящий кадровый рабочий, Я каждый ^ л ьш е й мастер своего дела поймет эти з простые слова и, вероятно, ощутит их как свои, ; выношенные, глубоко осознанные, много раз про- 3 думанные. Потому что для человека труда воспи- ; тать ученика, передать ему опыт, знания, наконец, Я — гордость рабочим званием, принадлежностью з к классу, на котором жизнь держится, - г это не Я просто долг, но и — потребность, острая необхо- з димоеть. 3 «В рабочем классе, — говорил на ХУИ съезде 3 ВЛКСМ товарищ Л. И. Брежнев, — зародилось = новое замечательное движение — движение на- 3 ставников молодых рабочих. Наставники — это з кадровые рабочие, обладающие высоким мастер- Я спом ; богатым жизненным опытом, и я бы ска- ~ зал, талантливые Педагоги. Они по доброй воле, Я ПО призванию души учат молодежь трудолюбию, з мастерству, воспитывают ее йа героических тра- з дициях нашего славного рабочего класса». Я Итак, иастазник — это рабочий-педагог. Это з воспитатель по призванию. Он учит не только ре- Я меслу; он учит искусству жить, быть гратданмюм. Я Такое не всякому, пусть даже очень умелому ра- з ботнику, по плечу. Здесь, в самом деле, нужны 5 талант, такт, острое чувство времени и горячая з любовь к молодежи, помноженная на волнение Я за то, как сложится судьба каждого молодого че- 3 Яовека. 3 Да, движение это должно стать массовым. Од- 3 нако оно подразумевает особый, индивидуальный з подход к подбору кандидатур наставников, оно 5 накладывает громадную ответственность. Несом- з ненно, в любом цехе, колхозе, совхозе есть прк- Я красные, большой души воспитатели, свои Вит- 3 ченко и Вохм5!Нина, Печенкин и Швтилни. Вдохио- 3 вить их на работу с молодыми, придать им уве- ^ реиноети, идти изо дня в день рука об руку с з ними, помогая растить рабочую смену, —■такова Я Задача комсомола. На это и обратил внимание в а своей речи товарищ Л. И. Времшев, | У липчан есть определенный опыт иаставниче- а сгва. Можно назвать, к примеру, десятки комсо- 8 мольеко-моподемп 1 ых коялеитивоя, которыми ру- а Ководят старшие товарищи, коммунисты, перво- 8 классные специалисты. Есть у нас и первые непо- а средственные последователи С. С. Витченко, бе- 8 рущие под опеку группы подростков. 8 Товарищ наставник... Вы встретите его с ребята- а ми не только в цехе, на рабочем месте, склонен- 8 йым над станком или чертежом. В театре и на в загородной прогулке, на молодежном вечере и 8 дома у кого-либо из парней его бригады — он 3 всегда со своими мальчишками и девчонками, он 8 живет их имзнью, их интересами И увлечениями, В он умеет завоевать их сердца и умы. А когда прой- § дут годы, его нынешние воспитанники, уже сами 8 опытнейшие мастера, с благодарностью и тепло- а той будут рассказывать о нем своим ученикам, 8 ссыпаясь на неге как на непоколебимый автори- а тот, как на человека, хцть <^ть-чуть походить на 8 которого — большая честь и радость.» В Нветавничето». «Это замечательное, благо- - родное дело, товарищи!» — сказал тов. Л. И, а Брежнев. И оно непременно найдет — и уже на- а ходит! — увлеченных реследователей, обретает В крылья! 8 ^П1ШШ т111ШШ т11ШШШПШ 1ПШШ 1111ШШ 1Г? в колхозе «50 пет Октября» Липецкого района Леонид Негробев работает второй год. Он при­ шел сюда после окончания Хлевенского ОПТУ и сел за руль трактора. Сейчас комсомолец занят на подвозе еммнака под кукурузу. Фото А. Драбкинв. 11])|!ИП1!111!11]1и1111]Ии11ШШ1|||||1П1111П111Ш|11111||111и|Ш1Ш1||||||||||||11ИПНШ11Ш1|1111Ш11||1|1И1]1тШ111111 Опыт и молодость рядомХ МАТЕМАТИКИ ПРОБУЮТ СИЛЫ 8 В Липецком политех- Второв место г>ри- 8 иическом институте за- суждено выпускнику ^о- ^ кончилась городская ма- рок третьей ш^олы Вя- 5 тематическая олимпиада чеслаау Пучнину. ^ школьников. В ней при- По решению жюри 8 няли участие 239 чело- двенадцати участникам Я век. олимпиады вручены по- При подведении ито- ощрительные призы. Са- гое выяснилось, что мые активные квллек- 3 больше половины участ- тивы школ награждены Я ников были близки к годовой подпиской не 3 победе, но первое место студенческую газету Я занял лишь один — Сер- «Политехник». Я гей Слаута, десятиклас- 3 сник средней школы Н. М. ЦЫГАНКОВА, Я № 44. Он набрал двад- старший преподаватель 3 цать баллов из двадцати кафедры высшей Я_вдзможн ь п ^ математики ЛПИ. I «ЛЕНИНЦУ» ОТВЕЧАЮТ; У ветеранов — опыт, мастерство, сноровка, у молодых ■— з энергия, увлеченность, стремление больше узнать. Из такого Я сочетания и рождается нередко трудовой успех. з Друя^а разных поколений рабочих — добрая традиция ; новолипецкнх металлургов. Живет и развивается она и в 3 ремонтном цехе прокатного оборудования. В коллективе з его много молодых рабочих. Они неустанно учатся, пере- Я ннмают навык старших. 8 На снимке вы видите опытиогр кадрового рабочего Миха- 8 ила Михайловича Торшина с токарем Василием Алферовым. Я Фото А. Драбкииа. 8 ЗЛОБИНСКИЙ МЕТОД — В ДЕЙСТВИИ В № 26 нашей газеты бцео опубликовано вы­ ступление бригадира комсомояьеко-молодеукиой комплексной бригады СУ-9 треста «Липецкет- рой» Н. Коротких. Бригадир рассказывая о том, как несогласованность действий разных служб строителей ККЦ-2 сводит на нет преимущества злобинского метода бригадного подряда. Изложенные в статье факты действительно име­ ли место. Об этом в редакцию сообщил управля­ ющий трестом «Липецкетрой» Л. К. Васильев. Технологическая задержка монтажа стальных конструкций, вызвавшая простои бригады, была связана с несвоевременной доставкой материалов заводами-поставщиками. Сейчас все подобные недостатки устранены. Коллектив Н. Коротких ус­ пешно возводит по подрядному методу фунда­ мент ФО-2. За ранее выполненные работы брига­ да и зарплату, и все виды причитающихся вознаг­ раждений получила. Для устранения недостатков, мешающих внед­ рению бригадного подряда на стройке ККЦ-2, издан специальный приказ № 66 от 22 февраля 1924 года. РЕШЕНИЯ ХУЛ СЪЕЗДА ВЛКСМ - В ЖИЗНЬ! На заводе «Центролит», как и на всех предприятиях страны, в эти дни идет го­ рячее обсуждение речи Л. И. Брежнева, отчетного доклада ЦК ВЛКСМ, реше­ ний комсомольского съез­ да. Мы собрались вместе е ребятами своей комсомоль­ ской группы после смены. Внимательно, серьезно Проанзлизировгши речь Л. И. Брежнева. Собрав­ шихся особенно заинтере­ совали слова Леонида Ильи­ ча о наставничестве. Стар­ ший инженер А. С. Полян­ ский, присутствовавший ив собрании, затронул вопрос о формировании нового ти­ па ре^очего. Что это значит! Я скажу р нашей группе. У нас из двенадцати человек поло­ вина учится, Виктор Нем­ цев и Владимир Лазаревич — в металлургическом тех­ никуме на вечернем отде­ лении, Виктор Половцев, Павел Фурсов и другие — в политехническом институ- ВКЛАД КАЖДОГО ИЗ НАС те. Нет ни одного человека ^ е з среднего образования. Образование, широта кру­ гозора — это, по-моему, ха­ рактерная черта в облике современного молодого рабочего. В ремонтной лаборато­ рии цеха КИПиА ’ отличная дисциплина. О прогулах мы уже и не помним. Но глав­ ное не в этом, а в том, что мы с каждым днем растем, приобретаем новые знания, а значит — в конечном сче­ те — лучше работаем... Вот я читаю ребятам сло­ ва из речи Л, И. Брежнева: «Если выделить самое глав­ ное в экономической поли­ тике партии на нынешнем этапе нашего развития, то это — крутой поворот к по­ вышению эффективности народного хозяйства на основе ускорения научно- технического прогресса...». Далее говорится, что пар­ тия разрабатывает и осуще­ ствляет Меры по техниче­ скому перевооружению производства, заботится о совершенствовании его ор­ ганизации и управления, по­ вышении квалификации ра­ ботающих. Это сказано и о нас. За полтора года мы в своей лаборатории в полтора раза повысили производитель­ ность труда. Конечно, да­ лось это непросто и не сра­ зу. По своей инициативе два раза в неделю я ведуе ребятами занятия техниче­ ского кружка. .Вот только сегодня отложили занятия, чтобы поговорить о съезде. А вообще кружок работа­ ет регулярно. Он очень не­ обходим. Ведь, чтобы боль­ ше сделать, надо много знать. Теперь на очереди такая задача -г- повышать каче­ ство наше» продукции. Мы постоянно ведем ремонт аппаратуры. И от того, как мы ее ремонтируем, зави­ сит срок службы автоматов, ритмичность работы цехов. Потому для нас и важно по­ стоянно повышать квали- фикацию. Решения комсомольско­ го съезда — это исходный пункт новых дел. Но ведь общий успех определяется вкладом каждого, пусть и самого небольшого кол­ лективе, такого, как наш, каждого молодого челове­ ка. Сознание этого волну­ ет, вдохновляет и ко много­ му обязывает. Мы постара­ емся не подвести. В. ПАНИЧКИН, групкомсорг, старший мастер цеха КИП, руко­ водитель кружна «Осно­ вы экономических знаний».