Ленинец. 1973 г. (г. Липецк)

З А ЗШНДДВЕВ- ЩИМИ школь­ ными окнами — зима. Мегет легкая по­ земка. А в столяоаоЭ ма- сгерокой. в светлой ком­ нате, кажется, насквозь пропахшей деревянными стружками, только и раз­ говоров что о лете. Слов4 но напоминание о нем, в УПЛУ .^сложены аккурат­ ным -столбиком белые си­ ликатные кирпичи, да в массивных шкафах яа пачках красные макеты кладки — однорядной, цепной перевязки, кладки -углов я стен. «Последний раз съез­ жу на следующий год /в стройотряд — и на пен­ сию»,—с грустью говорит бессменный кома н д и р «Солнечного» средней школы № 5, преподава­ тель труда А. А. Седякин соб-равшимся около него в пересменку десяти­ классникам, с которыми, кажется, с 01 всем недавно участвовал в трудовом десанте. Как-то получилось, что заговорили о лете. Заду­ мались, что оно дало нм. Изменились ли как-то в новых необычных тру­ довых буднях. Загал- де.чи сразу все, каждый хотел высжазаться: «По- зналчг труд... Открыли но­ вое друг в друге.,. К уче­ бе стали , серьезней от­ носиться... Узнали цену настоящей дружбе, рож­ денной в трудностях... Жаль-только, что не раз­ решили остаться в совхо­ зе еще на месяц. Вот бы­ ло бы здорово!». «А вот мы со школь­ ным ансамблем побыва­ ли еще Б одном стройот- ■рше вместе со студента­ ми из Липенхого педа­ гогического института. Причем, целых полтора месяца»,— это говорит усевшийся на верстаке Славик Ставин. Ребята посмотрели на него с нескрываемой за­ вистью. «Везет же счаст­ ливчикам», — вздохнул кто-то. Повысил неожч- , давно . упавшее настрое- ' яие Геннадий Баоинсжих комиссар отряда «Фа­ кел». «А знаете, наши бойцы совхозу «Печроз- скяй» помогли горох уби рать. Конечно, не в пря мом, а в первносно^ смысле — съели, много» — ,все дружно расхохо­ тались. Неожиданно внимание П I I I Г ! П 1 [^! [ Г! / 1 1 1 ] 1 / / / / иря- спор- Усевшись друг против друга, сцепились Сла-вик Ставин и Володя Чур­ кин. Бойцы из двух отря­ дов—«Факел» и «Солнеч­ ный». — Мы сделали много, — горячился Славик. — Электроподстан-цию за­ ложили — .раз, 6 двух­ квартирных домов — два, — загнул он яа пальцах, — в общей сложности освоили 10000 рублей. а девчонок рыли фунда­ менты для двухквартир­ ных домов. Работой сво­ ей очень гордились. Ведь благодаря их скромному труду в совхозе родилась новая улица. К тому же; син сумели перевыпол­ нить план — вместо пя­ та заложили восемь до­ мов. А како-ва была радость юных строителей, когда узнали, что благодарные селяне на одном из за­ седаний поселкового Со­ вета решили назвап! но- — Не хвались, — воз­ разил раздраженно Во­ лодя, — подумаешь, на десять тысяч рублей. Мы освоили на целых два­ дцать щесть, н то молчим. Неизвесг-но, чем бы за­ кончился этот спор, если б не вмешался Але-<- саядр Александрович: — Что без толку спо­ рить? Поработали оба отряда на славу. — При этих словах он открыл один из етояших у стены шкафов и вынул старые пожелтевши-г стенгазе­ ты, газетные вырезки о трудовой пятой четверти. Внимательно слушали старшехлассники стар­ шего товарища, сравни­ вая свое рабочее лето с летом предшественни­ ков. Было много общего, и в то же время каждый трудовой. десант имел свои неповторимые чер­ ты. Г-од 1970-й. 'Третий го счету с начала новой традиции в школах обла­ сти — стройотрядов. Год памятный. С него ведет свой счет многолешяя дртжба, связывающая гоБхоз , «Петровский»'' Добри.чсжого района со средней школой № 5- Трид -ц^ мальчишшс вую улицу в честь их «Комсомольской». Днем работа,-работа. А к. вечеру, когда -усталые лучи солнца уже заметаю склонялись к западу, ре­ бята делали свои первые открытия. Впервые по-, настоящему рассмотре­ ли кору на деревьях. Вдруг в посадках рядом со стройкой обнаружи­ ли березовуда аллею. По­ средине зарослей бегут два ряда, упирающихся в небо белоствольных бе­ рез и между ними — тропочка, узенькая,' тени­ стая. Кажется, что инког- да еще в жизни не стал­ кивались с такой красо­ той. А, может, это так и было? Открывали новый для себя, заслоненный городом м.ир; Год 1972-й. В этом го­ ду бойцы-стройотрядов- ‘ цы ' приехали в совхоз «Петровский» не разно­ рабочими, как раньше, а квалифицирован н и м и специалистами: каменщи­ ками, опалубщиками, бе­ тонщиками, прошедши­ ми отличную, и теорети­ ческую, и- практичесву-ю ПОДГОТОВ1КУ в стенах"шкаА’> ЛЫ. ' Трудолюбивыми рёбя-“ чьими руками были воз­ ведены стены хражыщ- ща для резино-техниче­ ских изделий и заложен фундамент для овоше- хранилиша, рассчятая- ный на тысячу тонн. Цифры, факты, а аа ними — зной, когда на­ чинает казаться, будто от жары плавится воз­ дух, Я яркая первая лет­ няя зелень вянет, жухнет под бесяощад«ьгми сол­ нечными лучами. С поля ветер нес пря­ ный запах медоносяых тра1В. Ночью долго не давал уснуть стрекот кузнечи­ ков и таииственное мер­ цание необычно крупных я таких близких звезд. Год 1974-й. Год буду­ щий. Пока кандидатуры •бойцов, с пристрастием обсужлаютс.ч в комсо­ мольских группах^' . Январь. Ответствен­ ный экзамен — утверж­ дение состава отрядов в комитете комсомола школы. Февраль--май — напряженные дня под- готовш. Теория, практи­ ка два раза в неделю. В начале — кладка в каби­ нете труда из кирпичей, но без раствора, а поз­ же, весной, работа на строительных площадг ках города под руковод­ ством опытных мастеров из ГПТУ. Экзамен по технике безоиасяостя... Это в скорми временя, а пока:.. «Пусть ярвавя- дуют, — засмеялась Све­ та Кочаяова, ком'йссар «Солнечного», — вот это­ му», — я прот5шула ла­ дошки, на которых были еще заметны не исчез­ нувшие первые трудовые мозоли... За школьными окнами — зима. Мелкая снеж­ ная сыпь наметает суг­ робы на крыши домов, па тротуары. А в столярной мастерской разговоры о лете. Десятиклаоснисч' уже убежали, на их мес­ те теперь девятиклассни­ ки. Они заглянули к А.’»ександру Александро­ вичу, чтобы узнать, когда же начнутся за,нятня пР труду, многие надеются попасть в число счаст­ ливчиков, в стройотряд. За морозными стекла­ ми ребятам видятся жар­ кое летнее солнце и пол­ ные романтики дни рабо­ ты. которые их ждут... Эстафета продол­ жается.' И. ТКАЧЕНКО. П' щт Хорошо поработали в этом году школьные стройотряды, и ншиалую долю в копилку общих дел внесли комсомольцы школы Ай 10 г. Липецка, из отряда «Ритм-73». В совхозе «Заветы Ильича» Липецкого рай­ она трудолюбивые ребя­ чьи руки возвели зерно­ хранилище. Комиссаром «Ритма. 73» была Ольга Исаева, ученица 10-го «А» клас­ са. Ребята полюбили своего вожака, несмотря на то, что она очень принципиалмая и даже если и неприятно, все равно выскажет правду в глаза. А, может, и за это? Не только! Главное, наверное, потому что Ольга не задавакй. О. Исаева — отлични­ ца, но она не зазнается и всегда находит время по­ мочь товарищу, если ви­ дит, что у него что-то не получается. НА СНИМКЕ: Ольга Исаева. Фото М. Иванова, КИРСАНОВСКОЕ АВИАЦИ- ОННО - ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИ­ ЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИА­ ЦИИ ЗА ВРЕМЯ ЕГО СУЩЕСТ­ ВОВАНИЯ ОКОНЧИЛИ ТЫСЯЧИ ЮНОШЕЙ. СЕЙЧАС ОНИ ОБ­ СЛУЖИВАЮТ САМОЛЕТЫ НА СОТНЯХ АВИАЛИНИЙ НА­ ШЕЙ СТРАНЫ. Н. КРЫСАНОВ И В. ПРОХОРОВ СКОРО ТОЖЕ БУДУТ РАБОТАТЬ АВИАТЕХ­ НИКАМИ. НА СНИМКЕ: Н. КРЫСАНОВ {енева) и В. ПРОХОРОВ. Фото В. Астахова. Из ссИскры» разгорится пламя... Поиски новых эффективных форм ра­ боты со школьниками вот уже много лет волнуют нас — стулентов-комсо- мольцев. Особенно мы стремимся уси­ лить воспитательное влияние на «труд- ньгх» мальчишек. В этом направлении каждый год мы кое-что делали, но вме­ сте с тем чувствовали, что все это — не то. Верный путь нам в наших поисках помогло найти постановление коллегии Министерства просвещения СССР и сек­ ретариата ЦК ВЛКСМ, одобрившее в июле 1971 года деятельность школьных строительных отрядов Липецкой области. Комсомольцы Тамбовакого педагоги­ ческого института, взяв на вооружение опыт липчан в работе с подростками, стали применять его у себя, учитывая, так сказать, специфику местных условий. Уже летом 1971 мы сделали первый шаг в этом направлении — создали на базе Тамбовского пединститута военно-спор­ тивный лагерь для подростков. Назвали его «Юность». Месяц работы лагеря показал, что подобные объединения оказывают немалое положительное влияние на ребят. Ценно то, что в таком лагере воспитатель может длительное время общаться с подростком в самых разных ситуациях, наблюдать за, ним. Здесь наиболее полно осуществляется принцип индивидуального подхода к каждому воспитаннику. Открытие лагеря мы начали с чтения на торжественной линейке письма яет- чика-космонзвта Германа Титова к тем, ком;у предстояло жить в «Юности». В письме прозвучали, в частности, и такие слова: «...Старайтесь быть нужными лю­ дям!..». Это послэни’е явилось своеоб­ разным наказом старшего поколения более юному. А заключительным эккор- дом в жизни лагеря была поездка луч­ ших ребят в гости к космонавтам в «Звездный городок». Позднее, оценивая результаты работы ^ лагеря, мы. часто ссылались на то, что из 38 подростков, воспитанников «Юности», нм один не совершил правонарушения, мальчишки стали лучше учиться и вести себя. Конечно, мы не тешили себя мыслью, что за один летний месяц сумели пере­ воспитать наших подо.печнь»х, но были твердо уверены: они получили хороший воспитательный заряд. В последнее время появилось Много еквптических высказываний о цеяесооб- раэиости создания таких лагерей. Ссы­ лаются на материальнъю затраты. На наш взгляд, не стоит го,ворить о затратах, если общество получает в результате на­ стоящего советского человека. Лагерь дает такие возмож 1 носп^. Теперь, с позиций накопленного опыта, можно указать на значительный просчет в деятельности «Юности». Это — отсуг- ствие в лагере общественно полезного труда, как связующего звена всего кол­ лектива- И другое — девятимласоники и десятиклассники такие лагеря уже пе­ реросли, им нужно было что-то посерь- еэнее. И здесь снова помог липецкий опыт. Летом 1972 и 1973 годов на строй­ ки Тамбовщины выезжает первый под­ ростковый строительный отряд «Искра». За два лета в отряде побывало овьиие 70 подростков. Ими освоено 30 тысяч руб­ лей капиталовложений. Отряд прини­ мал участие в сооружении зерносклада и животноводческого комплекса в кол­ хозе «Серебряковский» Тамбовского района. Лагерь «Юность» и стройотряд «Искра» это не две противоположно­ сти, В.ЗЭИМНО исключающие друг друга.^ Скорее, Алежду ними есть диалектиче­ ское еяинство: первый отвечает потреб­ ностям эмдадшего возраста, второй стремлениям старших ребят. Не из «пай»-мальч 1 Иков комппектова л а с ь «Искра», а из парн.гй, для которых их первая стройка должна была стать, шко­ лой, жизни. Они и сами, отвечая на во­ прос: «Цель работы в стройотряде?», -— писали: «Хочу узнать себя, попробовать свои силы». Дела «Искры» доказал|И, что это дей­ ственная, эффективная форма работы со старшеклэсоникаАли. А ведь сначала от­ ряд встретили настороженно, даже с недоверием. Возможно, скептики бо­ ялись того, что многие подростки не могли держать в руках топор, не могли владеть мастерком. Им нужно было одновременно учиться и строить. Это­ го и настораживало. Но настойчивость и помощь специалистов поэвопили успеш­ но решить сложную проблеАлу. Рьи-ьё траншей, заливка фундзАлента, укладка асфальта, кирпичная кладка, помощь в монтаже стенных блоков, в приготовле­ нии и укладке бетона и многое другое — все это- работа наших мальчишек. Замечательным итогом строительно го «Лета-72» был почти готовый зерно склад объемом в 500 тонн. Вспоминают ся слова председателя колхоза «Сереб ряковский» А. Г. Завершинокого на, тор жественном закрытии лагеря: «Вы, ре бята, впервые в жизни оставили заАхет- ный след на Ъемле. Пройдут годы, а построенное вами будет служить лю­ дям, и земледельцы, ссыпая в закрома теплые зерна, добрым словом вспом­ нят ваш отряд «Искра». Это было в 1972 году. А летом 1973 отряд в том же хозяйстве уже участво­ вал в строительстве животноводческого комплекса, взяв на себя все трудоемкие работы. Справились и с этнал заданием. Успех не приходит сам собой. Слагае­ мых его было много. В числе других — правильная организация политико-вос­ питательной работы внутри отряда. Было организовано социалистическое сорев- новскние между бригадами, приняты обя­ зательства. Еженедельно проводились политинформации, беседы, встречи у ко­ стра, проведены, конкурс «А ну-»а, парни!», вечер вопросов и ответов. И, конечно, спорт. Между «Искрой-72» и «Искрой-73 мно­ го общего: энергичная гфоизводствен- ная деятельность, активная виутриотряд- ная жизнь, отсутствие грубых нарушений распорядка. Отряды стали, для мальчи­ шек настоящей школой труда и коллек­ тивизма. Но есть и отличия. Прежде всего, росли мы — руководители т а т х объединений. К нам, как к воспитателям, приходили опыт, умение, .меньше было ошибок. А сам отряд? «Искра-73» вдвое превосходила по численности свою гтред- шественницу, интереснее стала жнэиь в отряде. Теперь уже «Искра» завоевала право на оуществование и внимание. Но плохо то, что она по-прежнему одна. Созда­ ние юношеских объединений по ■пипу ССО — дело хорошее, и опыт Липецкой области наглядно доказывает это. Но пока в нашем городе (за область не могу говорить) это гюлезное начиндаие так и осталось единичным, держится, в основном, на энтузиазме студентов. По­ этому надо думать сейчас о подведении прочной базь 1 под это нужное дело. «Не на голом энтузиазАле, а при помощи энтузиазма» надо двигать вперед создзт ние нескольких отрядов. Мы верим, что у лагеря «Юность» и у стройотряда «Искра» появятся собратья по всей Там­ бовской области. В. КОВАЛЬ, секретарь Ленинского райкома комсомола. г. Тамбов. Теплоэнергоцентраль — о сердце каждого за- )Яа. Отсюда по всему юдлрцятию 'разбегаюг- [ ажурные опоры вы- жовольтных л и н и .й. ЭИ, дает тепло и горя- 'ю воду. Комсомольско - моло- ;жная ^и гад а А. Кост- ■гкина — один из луч- КОМСОМОЛЬСКИЙ РЕЖИМ ВКОНОМИЙ ших коллективов тепло- энергоиент.рали завода «Свободный сокол». Пла.ръое задание цояб- ря бригада выполнила на 1’6.1 [цюиента. Сверх программы произведено 255 тысяч киловатт-часов электроэнергии. Таких высоких пока­ зателей ммодые энер­ гетики добиваются за счет всемериогб усиле­ ния режима экономии, рборудование в ях бригаде никогда не рабз- тает вхолостую. Только в ноябре сокольпы сберег­ ли 2,2 тысячи крловатт- часов энергии. За счет сокращения юутрицехо- вых нужд сэкояомлепо 160 гигакалорий тепла. В. САЛККГИИ. К ОЗА — враг лая,дшаф- та», — говорят биоло­ га. В справедливости этих слов ребята из села Те- ки«о Сампурского района Тамбовской области убедились воочию. Была в селе красави­ ца роща. Но то ли примелька­ лась эта красота некоторым те­ кинским жителям, то ли другая причина этому была, только в последние годы равиодушяые люди стали врагами приро­ ды — они браконьерским спо собой отлавливали ондатру уничтожали муравьиные коло НИИ, выпускали коз, К (^ в , те лят пастись в роще. Роще гро зила гибель. Но вот ранней весной, в феврале, по области разнесся клич — «В«иманиго юннатов, членов учеиическихХ произвол ственных бригад! Объявляется областная, операция «Дна»! Цель ее — охрана и сбе режевие водных ресурсов ре­ ки, лесов и парков, располо женных на ее берегах, обнов леняе лесопосадок. В этом ,важ нюм деле должны принят участие все пионеры и школь ники Тамбовщины!». И решили ученики Текин ской восьмйяетней школы до­ казать, что они горячо любят свой край, что они настоящие патриоты всего того, что вхо­ дит в емкое слово «Родина». Так началось их. участие в об­ ластной трехлетней операции «Дна». Первым делом ребята с по­ мощью учительницы, биологии Раисы Николаевны Василье­ вой (она же — директор шко­ лы) наладили работу «зеле­ ного патруля». Начали с то/о, что провели беседы с теми из сельчан, кто превратил рощу в пастбище. Но разговоры по­ могали ;не . всегда. -И члены «зеленого патруля» шли в сельсовет, просили принять к нарушителям меры. Да и в самом деле станет обидно, ес- яш козы «сьшят» 1 фасоту, В ту весну только саженцев ветлы для уиреплевия бере­ гов реки ребята высаднлц бо­ лее 400 штук. Сотня юных бег резок, также, высажецадх нх руками, окружила террятар,ию детских^ яслей. Нелегкую борьбу пришлось выдержать юным любителям природы И' с теми, кто бра- уход за лесопосадками, укра­ шали зеленым нарядом авто­ дороги, Больше двух тысяч ветлы и тополя посадили уче­ ники Сампурской средней шко­ лы по беря-ам Цны, по скло­ нам балок и оврагов, Ими же посажено на улицах Сампура онодо 2000 саженцев сирени. Активную работу ведет в ских Советов по участию в операции. В Ивановской, Крю­ ковской восьмилетних и в Со- кольниковской средней шко-, лах заложены дендралогиче­ ские участки. В течение ме­ сячника леса и недели сада школьниками района заготов­ лено 160 тысяч- саженцев ■де^ ревьев и кустарников. В -каж- коньерским способом отлавли­ вал ондатру. Поймав таких', с поличным, ребята докладыва-. ли о них председателю колхо­ за, работникам сельсовета., И добились того, что вопросы охраны, пр,ироды приобрели общественную значимость- не только в- их родном селе, но и во всем Сампурском районе. Об этом шел большой раз­ говор в Сампурском райкоме партии. Наша Дна-голубка начн-' нается с маленького ручейка в Сампурском районе. И сам- пурцы стали одними из 'ак­ тивнейших участников 'опера­ ции, названной по имени ре­ ки. Как и текинские школьни­ ки, они закладывали новые парки, скверы, аллеи, веля этой, ижоле клуб юных люби­ телей природы. . Возглавляет его комсомолец, ученик девя- ■ того класса Юрий Татаринов. Немало добрых дел по ох-; ране природы, по умножению; ее богатств сделано также в Ивановской средней и Л4ед- нннркой воеьмилетней школах. Рябиновая ..аллея,'тополя и бе­ резы на улицах — все это вы­ садили школьники, участники операции «Дна». Цоследний район в вашей обл.асти, по территория кото-- рого протекает Дна, — Мор- шанский. И здесь ребята во многом помогли старшим. Ак­ тивно' действует районный штаб операции «Дна», квер- дини'рующий действия ппсол, дой из школ активно действу­ ют «зеленые» и «гслубые пат­ рули», многие школьники уча­ ствовали в благоустройстве родников. Праздники «День птиц», «Золотая осень», «День уро­ жая» — это тоже дело рук участников операции «Цна». Заглянем в любую из школ области и всюду мы 'найдем много нового, интересного, что свершили и свершают участ­ ники операции «Дна». Заду­ мываешься об их славных де­ лах, читаешь сухие цифры, и в воображении встает --зеленый сад. ]3,еревиа его колышатся от ветра, словно кивают в знак . благодарности своим юным шефам. Т. АСАФЬЕВА. ВОСЬМИКЛАСС н и- КИ ТА.М50ВС К О И и ж о л ы № 8 ВЛАДИ­ МИР ИВАНОВ, ОЛЕГ ЛОМАКИН И МИХАИЛ А.МЕЛИН УСПЕШНО ИЗУЧАЮТ СЛЕСАР­ НОЕ ДЕЛО. НА УРОКЕ ТРУДА ОНИ ИЗГОТОВ­ ЛЯЮТ НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ. НА СНИМКЕ (слева направо): В. ИВАНОВ, О. ЛОМАКИН и М. АМЕЛИН на уроке тру­ да. А а . . . т ш Есть я нашзолотой колосок Надо, трудно и пре­ красно. О чем это? О трудовом воспитан-<й. Так ? сказал Василий Александрович Сухом- линский. Нам близки и понятны эти слова. Надо помочь колхозу — мы всегда поможем. Трудно? Ко­ нечно. Но и прекрасно! Мы сами познали это, когда прожили тридцать дней в лагере труда и отдыха «Страна комсо­ молия». Лагерю нашему седь­ мой год, С его рождения каждое лето девяти­ классники трудятся на полях колхоза имени Крупской. Трудятся м от­ дыхают. Жить, отвечая за все— вот наш главный долг перед Родиной. И имеч^ но эти слова стали деви­ зом лагеря. Каждое утро взвивался вверх голубой стяг с пятнышками букв «Жить, отвечая за все...». День начинался с ра­ боты. Пять часов прово­ дили мы в поле. Здоро­ во уставали. Но чувст­ вовали себя очень счаст­ ливыми, потому что при­ носили пользу родному колхозу. А, главное, мы узнали, как прекрасен труд . земледельца. Ни­ когда не забудем нашегр замечательного друга, агронома колхоза Ма­ рию Васильевну Тарна 1 ки- ну. 0«е всегда была ря- »и понять, как дорого этому человеку поле, на­ ше русское поле. Это очень интересно-— работать. А потом — ве^ селые песни, теннис, во­ лейбол, шахматные ба­ талии за нашим «семей­ ным» столом. А вечером нас всех собирал ко­ стер... Уходит лето, н а не ■уходит бесследно наша пятая четверть. Каждый год осенью по традиции мы проводим «Празд­ ник труда». Собираемся вер вместе, чтобы вспом­ нить о жизни в лагере, подвести итоги. Обяза­ тельно приглашаем, бу­ дущих бойцов, тружени­ ков нашего села, опеци- Девятиклассникам пе­ редаем «альбом-эстафе­ ту». А в этом году вру­ чили им вместе с альбо­ мом письмо, которое они распечатают в день открытия лагеря. В этом письме мы рассказали о том, как жили, тру|да(- лись, пожелали ребятам отличных успехов. Теперь наши классники уже члены бригады, жители «Стра­ ны комсомолии». Гото­ вятся в путь новые поле­ воды, строители. И мы говорим им: «В добрый час!». р. Б ур тм . Добровская среяямя