Ленинец. 1973 г. (г. Липецк)
Дорогой друг! Как всегда в это время, у нас в редак ции обсуждаются планы на новый 1974 год. Мы просим тебя принять в этом участие. Итак, предлагаем тебе небольшую анке ту. Ответь на вопросы й пришли свои от веты в редакцию с пометкой: «Ленинец-74». 1. Давно ли ты выписываешь «Ленинец»? Как регулярно читаешь его? ■ 2 . Какие проблемы жйани молоде жи тебя больше всего интересуют (вопро сы внутрисоюзной работы в комсомоле, воспитания подрастающего поколения, эти ки, морали и т. п.)? 3. Какие материалы, рубрики, клубы, спецвыпуски «Ленинца» особенно привлек-, ли твое внимание? 4. Какие темы «Ленинец» должен осве щать лучше? 5. О чем бы ты хотел прочитать в газете в 1974 году? 6 . Имя, фамилия, возраст, образование, место работы. Наш адрес: г. Липецк, коммунальная пл., С РАЗУ ОГОВОРЮСЬ: шутки не получи лось. Учащиеся о д ного^, из училищ Липецка просили разрешить, каза лось бы, совсем простой житейский вопрос;, какой д л и н ы н о с и т ь БОЛОСЫ? Перелистали мы мыслен но страницы истории па рикмахерского искусства и хотели уже изречь привыч ное насчет товарищей на вкус и на цвет или со-отношевий «одежки» и «ума» а русских послови ца*^. Пошутить, в общем. Отмахнуться. Тоже, мол, проблема! Но шутки не по лучилось. Почему? Спотк нулись на строчках: «Учим ся на третьем курсе и нас выгоняют с уроков лишь потому, что носим волосы не два—три сантиметра, как требует замполит. По могите, пожалуйста. Нам очень не хочется пропус кать уроки и жаль приче сок...». Ситуация, когда пробле ма .причесок решается в ущерб знаниям, нас заин тересовала. Поговорили мы , с замполитом, о котором, кстати, шла речь в пись.ме. Расставить все точки, как ни странно, оказалось д е лом сложным. Потому мы и решили вынести здесь на суд читателя позиции всех трех сторон, заинтересо ванных в решении этой «жгучей» проблемы. Кто прав? Прежде чем идти в тех- ничеокое училище, на всякий случай позволили в салан красоты, спросили их мнения. — Что вы? Ведь теперь даже призывникам разре шают стричься не под «нуль», а оставлять два — три сантиметра. Это нас обнадежило и утешило. Коли призыв никам можно два—-три, то уж... Но вот беседа в каби нете замполита. Прочитав письмо, замполит заявил: — Да, заставляем ребят стричься. — Значит, вы и «воюете» с ребятами? ^ Почему я? Я даю команду мастерам. Те пре дупреждают особо непо корных раз, другой. А по том отстраняем от уроков. Пока учащийся не подстри жется или не придет с ро дителями. — А стоит ли из-за этого такой шум поднимать? Оп равдывает ли цель средст во? — Скоро в наше учили ще приедут представители от нескольких областей, У нас отличное новое зда ние, прекрасные учебные пособия. А я выставлю на всеобщее обоз!зение за росших, патлатых детей? В училище готовят непло хих специалистов для Ли пецкой Магнитки. Много внимания уделяют теоре тической и практической учебе. Стараются, чтобы производство получило толковых, знающих рабо чих. Но вот с эстетическим воспитанием, с привитием культуры не все благопо лучно. Попытал+юь как-то провести энкетирован 1 ие на предмет «Твой любимый герой, твое любимое про изведение». И поразились результатам. «Мой люби мый поэт Пушкин. Нравит ся его поэма... «Волк на псарне». Не отсюда ли воз никает эта никому ненуж ная' погоня за Ч 1 резмерчо длинными волосами и, по жалуй,- тоже отнюдь не столь уж принципиальная борьба с ними? Когда речь зашла о том, что пример надо брать все- таки со старших, которые тебя учат, воспитывают, создали тебе условия для нормальной жизни, парень привел в качестве таковых известных классиков, ко торые носили и бороды, и длинные волосы. Однако... Спорить сегодня с ним было не так-то просто. Юра в сужде.Н 1 иях оамосто-' ятелен и категоричен. Это, видимо, объяснялось еще и тем, что в училище ему осталось пробыть всего ни сколько месяцев. Он нахо дился уже на последней, преддипломной практике. Вспомнились послед 1 Ние 1 Ю & О Д Н У И й М 7 . . « и м Разговор снова вернулся к прическа^й. Именно с при чесок, считает замполит, и начинается в сегодняшних молодых людях разбол танность. ^— Но ведь ваши парни, в самом деле, уже не дети? И вы не находите, что вот такое беспрекословное «равнение» их удручает, рождает в них желание пойти наперекор? Да и разве обязательно стричь всех под одну гребенку? Замполит продолжал стоять на том, что поведе ние учащихся, не желаю щих стричься по установ ленным в училище кано нам, он расценивает как нарушение учебной дис циплины. Выручило новое действующее лицо, по явившееся в кабинете. Вы глядело оно несколько странно. Чуть длинноватые жидкие волосы неожидан ным образом были выщи паны над ушами. Зачем это делалось, стало тут же яс-. ным. Замполит с места ри нулся в бой; — Опять не постригся? Парень (назовем его Юрием) переминался с но ги на ногу. — Срезал, наконец, бах рому с брюк? — Срезал. Да у меня же и волосы не вмсят над уша ми, я же их подстригая здесь. Юра — музыкант-люби тель. Играл летом на тан цах в Нижнем парке. А му зыканты, даже самодея тельные, считает он, дол жны выделяться из общей массы. Да и потом, закон чил он, ведь вот выдающи еся певцы и артисты, скажем, и с длинно.й при ческой не менее обаятель ны. Во-он по телевизору... И Муслим Магомаев, и Яз- щенко... строчки письма; «Очень просим ответить нам, пра вильно ли поступает руко водство нашего училища». Юрий на этот счет отве тил: ---- Мы люди, хоть еще и не самостоятельные, во уже со своими привычка ми и вкусами, может, бо лее современными. Вспомнился случай, о ко тором только что перед этим рассказывал зампо лит. Вдруг девчонка, ко торую парень просто обо жал, потребовала, чтобы он отпустил длинные волосы. И парень, как на допрос, ведет за руку в кабинет замполита свою девчонку, чтобы либо ее замполит уговорил, либо — а вдруг удастся? —; она замполита.. Так какие же носить, при чески сегодняшним / маль чишкам? С одной стороны, есть правила поведения учащихся в школе, учили ще, с другой — мода, же лание быть современным, красивым. Школа требует от воспитанников соблю дения этих правил, без чего невозможен нормальный педагогический процесс. С другой — веяние времени. Каков же выход? Итак, три разных мнения по одному вопросу. А по ложение в учебном заведе нии пока остается преж ним. Более того, особо «непокорным», по словам Юры, здесь умудряются задерживать, а то и вовсе не выдавать стипендии. Крайность? Конечно. Но оп равдана ли она? Так ли ве,- лика проблема причесок, да и вообще внешнего ви да сегодняшних молодых людей? Ждем вашего мне ния, читатель, . Л. ВАСИЛЬЕВА. ВИКТОРИНА: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТУР ПЕРВАЯ СТУПЕНЬКА В НЕБО в четвертом, заклю чительном ■туре викто рины под названием «Авиация в народном хозяйстве СССР» наи большее количество оч ков набрали Анатолий Болдырев из села . Косыревка Липецкого района, Саша Ушаков из с. Воробьевка Хле- венского района, Сережа Голубь и Гена Батищев из г. Грязи, Николай Ушаков, ученик 7-го класса с. Воробеьвка. Предлагаем участни кам викторины пра- :вильные ответы. 1. Обычный рабочий день Аэрофлота СССР ^ это не только сотни тысяч перевезенных пассажиров, но и пере броска оборудования, 'машин и других грузов на строителмые пло щадки будущих энерге тических и промышлен ных гигантов, полеты с геологическими экспе дициями на поиски по лезных ископаемых, ле довая разведка, поиски рыбных косяков, сроч ные вылеты к больным с врачами на борту, ох рана лесов от пожаров, аэрофотосъемка и мно гое другое. С весны до глубокой осени работа ют авиаторы на селе. 2 . В 1960 году с воз духа обработано 2 2 млн. гектаров сельскохозяй ственных площадей. В 1972 — 85 млн. гектаров, а на 1975 год планирует ся обработать с самоле тов 1 0 0 млн.'.гектаров, 3. В 1973 году будет перевезено примерно ЙО миллионов пассажиров. 4. Выдающиеся ве дущие конструкторы со-, ветских лайнеров. Д. Н. ТУПОЛЕВ — генераль ный конструктор, акаде мик, лауреат Ленинской и Государственной пре мий, трижды Герой Со циалистического Труда. Умер в 1972 году. Тупо левым создано несколько десятков типов самоле. тов. В том числе и самолет ТУ-144 со ско ростью полета более 2500 км в час. С. В. ИЛЬ ЮШИН - генеральный конструктор, академик, лауреат Ленинской и Государственной пре мий, дважды Герой Со циалистического Труда, более 50-ти лет работа ющий над созданием самолетов гражданской авиации. Им было создано более 30 типов самолетов, в том числе знаменитые самолеты- штурмовики ИЛ-2 и ИЛ-1.0, которые наводи ли страх на немецких захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Можно назвать и та ких конструкторов, как А. С. Яковлев, О. К. Ан тонов, Н. И, Камов и ДР- 5. Наши самолеты ле тают в 63 страны Еврог пы, Азии, Африки, Аме рики. Протяженность международных воз душных линий составля ет более 225 тысяч ки лометров. Итак, но итогам , че тырех туров победите лями викторины «Пер вая ступенька в небо» являются: Александр и Николай Ушаковы (с. Воробьевка Хлевенско- го района), Анатолий Болдырев (с. Косырев ка, Липецкого района), Сережа Голубь, Гена Батищев (г. Грязи), Надя Полковникова (дер. Паленка Становлянско- го района), Никол ш Федоров (совхоз «Аг роном» Лебедянского района), Таня Конова лова, Сережа Кисель (г. Липецк) и Саша Стукалов (г. Данков). Все назваин ' '^л |аст - ники ВИКТОР». де кабре месяце нынешне го года будут пригла шены на выпускной ве чер клуба «Юный лет чик» при Липецком го родском Доме пионе ров, Д, ПИЛИПЕНКО. начальник учебного отдела Липецкого аэроклуба д о с а А ф Фестиваль чехословацкой драматургии в декабре в нашей стране состоит ся фестиваль чехословацкой драма- турпии.' Театры 102 городов примут в нем участие, ■Преястоящий фестиваль — это сценическое воплощеиие 37 прш з- веяеаин 25 чешских и словацких ав торов, в тч » 1 числе 14 соарем 1 Эвных. Он охватит всю торриторшо страны. Театры Киева, Ленинграда, Р\игя, Харькова, Львова, Воронежа, Сверд ловска. Омоленсжа, Астрахаии, Бре ста, Горького, Орла, Ташкента и многих других городов включили в. свой репертуар пьесы чехословацких авторов. В Мошве в фестиваV^е участвуют тринадцать театров, Лариса СОЛНЦЕ^^ театровед. (АПН ). — Тебе деньга на кино? — Нет, на обручальные кольца. — После оельхознйститута жить не могу без оаяомки. Рис. С , , Никулина. Редактор Н. СМОЛЬЯНИНОВ. АДРЕС РЕДАКЦИИ: г. Липецк, Коммунальная пл., 44, ред. газеты «Ленинен».. Телефоны: редактора — 2—33—53, ответственного секретаря и отдела иллюстрация — 2—28—59, идеологический отдел — 2—34—13, отделов: комсомольской жизни и фотолаборатории — 2—36—43, учащейся молодежи — 2—38—50, писем я спорта 2—34—46. АЭ 32811 Областная типография управления издательств, полигрдфии и книжной торговли. Липецк, Коммунальная площадь, 44. Зак. Я» 9340
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz