Ленинец. 1973 г. (г. Липецк)

^^ Цемзавод: хроника городской ударной Р А БО Т А ТЬ , ' " о п е р е ж а я ВРЕМЯ На строительстве третьей техно­ логической линии цемзавода ус­ пешно ■заве|ршена обкатка траис- портеров. Двухчасовая работа аг­ регатов под нагрузкой показала готовность к сдаче в эксплуата­ цию одного из важнейших объек­ тов комплекса. Большого успеха добилась комсомольско-моло­ дежная бригада монтажников Александра Скворцова из вто­ рого управления «Стальконструк- ция». Она раньше срока сдала в эксплуатацию отделение силосов сухой глины. Бригаде вручена По­ четная грамота комитета ВЛЙСМ треста «Прометрой», Опережая время, работают монтажники из двух комсомольских коллективов Николая Порядина и Влвд 1 ими 1 ра Якушева. Обе бригады работают в счет марта этого года. Венец всех строек — цикл отделочных работ. Сейчас на объектах третьей линии по-удар­ ному трудятся коллективы уп­ равления «Отделстрой-2». В кор­ пусах цементного встретились пе­ редовые бригады А. Пригоркнна, Р. Бобнякиной и А. Вербицкой. Радует производительность тру­ да недавних выпуски 1 Иков техни­ ческих училищ, комсомолок, руко­ водит которыми Рая Бобнякина. На облицовке корпуса энергобло­ ка каждвя из ПЛИТОЧ 1 НИЦ перевы- пслняет сменное задание не ме­ нее, чем в полтора раэа. Ритмично проходят пуско-нала- дочныа работы у электриков но­ вого комплекса. В корпусах глав­ ной понизительной подстанции напряженно трудится электромон­ тажник В. Гладышев, а у егрегв!- тов технологической линии брига­ да В. Фарафонова. Но строительная площадка ос­ вобождается от лесов. Скоро день пуска третьей технологиче­ ской линии завода. Это будет 25 февраля. Цемент третьей техно­ логической пойдет на новое гоой- ки решающего года пятилетки. Н ,*1 СНИМКАХ: бригадир пере­ дового комсомольского коллек­ тива стройки В. Якушев: победи­ тели соревнования молодежных коллективов -плиточницы И. Мар­ кова, Г. Щербакова, Р. Бобняки- на, Л. Токарева и Н. Азимова. Текст и фото М. НОСОВА. ЛИПЕЦКЯЕ СТРОИТЕЛИ - ПОБЕДИТЕЛИ СМОТРА Завершился первый этап Все­ союзного смотра научио-техниче- ского творчества молодежи. По итога-м смотра семь моло­ дых липчан и три коллектива удо­ стоены высоких наград. Серебря­ ной медалью ВДМХ СССР на­ граждена бригадир комсомолыжо- молодежного коллектива комму- иистического труда' из , треста «Прометрой», делегат XXIV съез­ да КПСС Анна Дворникова, а члены бригады — Валентнйа Коз­ лова и Галина Новикова — брон- з'овыми медалями. Серебряной медали ВДНХ СССР удостоена маляр треста «Прометрой» Мария Кожина, а ее подруги по работе Наталия Озе)юва и Анна Маркина —• брон­ зовых медалей. Они активные участницы внедрения в производ­ ство маЛ|Яр«ой стаяцин, . вистоле- тО|В-распылителей и других про- пресснвиых механизмов и при- опособлений. Третьим призером смотра стал и * мастер треста «Жилетрай» Виталий Асташов, который разработал и внедрил универсальную траверсу. Всем этим товарищам вручены дип­ ломы ЦК ВЛК^М и знаки «Лау- -феата смотра». Первая премия Мдаистерстза присуждена комсомольско-моло. деЖ!Ной бригаде комм'уиистнче- ското труда Т. Ф. Кузьминой из треста «Жилстрой». И. РЫБЧИНСКИЙ, начальник отдела технической информации и пропаганды Минтяжстроя СССР. РЕШАЮЩИЙ ГОДПЯТИЛЕТКИ Александр БИРМАН, профессор, доктор экономических наук, заведу­ ющий кафедрой Московского инсти­ тута народного хозяйства имени Плеханова. Прошло два года девятой нашей пятилетки..: Экономика страны претерпела за это время суще­ ственные изменения, Чем они знаменательны? ; Пятклеткий план- предусматривал высокие тем­ пы прироста общественного производства. Каж­ дая отрасль народного хозяйства имела напря­ женную программу увеличения выпуска продук­ ция, повышения'ее качества, ввода в строй новых производственных фондов. Между тем условия хозяйствования, особенно в Ш72 году, -выдались чрезвычайно- сложными. Вслед за морозной и бесснежной зи^:ой- наступило засушливое лето. Значительные "площади озимых пришлось пере­ сеивать и все же предиолатаемого обора, они , не. Даля. В тех же районах, где созрел хороший..уро- жай (Сибирь, Казахстан, Урал), неожидашю ра­ но вьшал снег я .наступили холода. Уборка -по­ требовала там больших усилий. Отрадно, что во время 'преодоления трудностей были вродемоястриршаяы высокая степень мо­ бильности, слаженность нашего хозяйственного ор­ ганизма. Понесенный урон был минимальным. Его последствия не внесли в ход выполнений пяти­ летнего плана' изменений, имеющих принципиаль­ ное зьачсние, но сказались на итогах двух лет. По плану национальный доход в 1972 году дол­ жен был составить к 1970 году 112,8 процеита, а дейсгвительноста он достиг ПО яроцентов. Соот- зетстЕенно объем промышленного |Производствз. вместо П5,4 вырос до 115-процентов. Объем ка­ питальных вложений -*■ на уровне заданий пяти­ летнего'плана; за два года освоен 181 миллиард, рублей. . , ' В течение обоих истекших,лет на повышение, жизненного уровня народа направлялось 80 про­ центов иациоцальнога дохода. Повышение зара-. ботной платы: образование премиальных фондов- на предприятиях, отмена подоходных налогов с тех категорий, что были предусмотрены, жилищ­ ное строительство — все эти и другие социальные показатели выполнялись в соответствии с зада­ ниями пятилетнего плана.-В частности, за два го­ да было построено жилых дсмов для 23 милли­ онов человек. - Общий вывод, вытекающий из. анализа хода выполнения плана'за два года, состоит в том, что экономика СССР ускешно справилась с трудно­ стями, а это даст основания предполагать и в целом усиешное выполнение .пятилетки. На ьшяувшей, декабрьской сессии Вертовдого Совета СССР 1973 год назван решающим годом девятой пятилетки. Какой смысл вк.тадывается в эти слова? Имеется в виду решимость сделать все выводы из уроков истекшего года и еще более энергично продолжать линию на интенсивное развитие всех отраслей экономики. Продолжается рост инвести­ ций в сельское хозяйство. Они составят за один год более 25 миллиардов рублей — цифра ре­ кордная. Большое число ;СОвременных машин, ми­ неральные удобрения в количествах, превышаю­ щих задания пягилетнего плана, форсированное строительство элеваторов, складов, животновод­ ческих ферм дают . основани:^,- запроектировать рост валовой продукции сельского хозяйства в наступившем году на 12,6 процера и тем са­ мым выйти по большинству видов' продукции на уровень, предусмотренный для 1973 года пятиет- 1ШМ: вланом. Объем капитального строительства возрастает, всего на 3,5 процевта, а собственно строительно- монтажные работы остаются на уровне прошлого года. Увеличиваются ассигнования на укрепление техаической базы строительных оргавизаций. Тем самым создаются матер^здььые предаосылки для значнтелыюго сокращения размероа иезааершен- иого строительства, ввода в эксплуарцшо значи­ тельных ироизводствеийых мощностей и, еледова- тедыш,, увеличения выпуска продукции. Особенно большое вкимакие уделяется завер­ шению строительства /текстильных, обувных, ме­ бельных, пищевых предприятий. В ряде случаев капитальные вложения,в такие объекты идут вы­ ше уровня, предусмотренного пятилетним планом. - Большой упор сделан на ускорение внедрения в нрактику. научных и технических достижений. По­ жалуй, трудно назвать еще какой-либо годовой плав из минувших, когда была бы намечена столь обширная программа обновления ассорти­ мента изделий, и техяологичеасих процессов; ,Ре- зультатом .будет рост производительности труда. За счет этого источника должен быть получен, весь'прирост нродукцнн в сельском хозяйстве, строительстве и на транспорте и иочтк 90 про* цеитов прироста в дромышленности. Социальиая программа в 1973 году солранится на заплащированном уровне пятилетки, а строи­ тельство жилых домов и медицинских учрежде­ ний далее нескачько превысит его. Таковы вкратце основные хозяйственные итоги двух первых лет и перспективы третьего, реша­ ющего года девятой пятилетки. (АПН). С ОЛНЕЧНЫМ майским днем улицы Липецка заполнились ликующей дробью иионерадею барабана. Тысячи мальчишек и дев­ чонок парадным маршем направи- .шсь в свой центральный летокнй .дари, на торжество открытия памят­ ника героям-пионерам. Это было как ра.ч в день 50-летия пионерской оргаяизацин. Но, пожалуй, в эти минуты перед самым открытием, больше всего волновался.почетный гость детворы. Позади бессонная ночь, последние ра­ боты по установке памятаика. Как примут его дети —- главные судьи для него, скульптора, и для его това­ рища — архитектора? Волнение улеглось не сразу. Сом­ нения — тоже. А потом, принимая добрые ОТЗЫ.ВЫ своих товарищей - ху- дож-ников, Юрий Гришко вместе е архитектором Николаем Полуниным с теплым чувством смотрели .из ребят в красных галстуках. Мальчишки ве -. ли сдержанный спор. Им нравилось, что памятник — словно высокое ила- .мя костра. А девочки настаивали, что он -г- очень красивый и похож на большой белый цветок. У подножья постамента, на кото­ ром застыли из красновато-коричне­ вого металла фигурки из оверстников, ярко аллели цветы. Кая знак вечшй памяти и признательности пионерам- героям. . С этого дня прошло совсем немно­ го времени, но новый памятник уже стал достопримечательностью . горо­ да, «вжился» в его облик, так же, как памятник Валентину Скороходову в молодежном парке имени героя-ком- сомольца, •зверски убитого кулаками в период коллективизации. Те.ча высокого гражданского под­ вига — главная в творчестве Юрия Гришко. И не случайно, что к уча­ стию в худохтествеином оформленшт •■Ьшецка, Елыта, районных центров часто получал приглашение именно он, скульптор, в котором художник- и гражданин призывают высоко це­ нить и любить героич€С(кое прошлое и настоящее нашего города, доносить до своих современников благородст­ во подвига и величие труда. Помнится, какое впечатление вы­ стоял му’штсльный вопрос: сможет ли он сказать свое слово как худож­ ник? Подчас казалось, что во время учебы он не сосредоточил себя на чем-то очень важ1НОМг что-то не за- посвящеиная теме молодежи в граж- данокой войне. На очередной зоиа.тьпой выставке «Край черноземный», проходившей в ^ Туле в год 50-летия Советской _вла­ сти, ,высокую" оценку получила'одна из трех его новых работ: «Материп- Лауреат премии им. В, Снороходоеа Бжни огня НА КАМНЕ звала одна из самых первых его ра­ бот. Фигура литейщика, скло- иенного в напряжении с взятым на пробу только что выплавлеиным чу­ гуном, была настолыю выразитель­ ной. что невольно казалось, что жа­ рам обдает лйцо рабочего искрящий­ ся огненный металл. Словно эта черно-серебристая скульптура сохра­ нила на себе и блики горячего цеха, и ритм напряженного дня. Эта работа, которую автор назвал «Проба чугуна», в 1962 году экспони­ ровалась на Всесоюзной выставке молодых художников. Как одна -из наиболее удачных, она была отмече­ на премией ЦК ВЛКСМ и Союза художников СССР, воспроизводи-' лась на страницах журна.тов «Юность» и «С1меиа». Случайным ли был тогда первый ус- ' пех молодого скульптора? Позади Саратовское .художест- веяшое училище, служба в рядах Со- всттжой Армии... Перед Юрием еэжая в ко.маядировки в колхозы и совхозы, беседуя с людьми, он все больше убеждался, что жизнь ху­ дожника это и есть постоянная про- фесеиотальная учеба. Художник учитюя у самой жизни, у людей, от­ дающих своей работе жар сердца, умение рук. И молодого скульптора виде.зи где-нибудь в отдалемном сельском районе, по-иоходиому соорудившего себе из столов или табуреток подо­ бие скульптурного станка, занятого; работой и одновременно .беседой с дояркой или свинарем, чей образ: хо­ телось ему воплотить. Рождались новые работы и у горячей печи, у прокатного стана... Через два года на зональную' вы- стааму в Воронеже Ю. Гришко пред­ ставил пять новых произведений. Среди них: «Колхозница», «Хлеб», «Прокатчик»,’ «Портрет с'тале:вара», сездаиные под в.печа.тлением зна­ комства с тружеивками заводов и полей, и пятая работа — «Отдых», ство». Эта сгсульятура затем была рекомендована на ресиубликаислую и Всесоюзную выставки и удостоена диплома Совета Министров РСФСР. В этот же памятный год сла1впого юбилея скульптор напряженно, рабо­ тает над ответственным заказом: «Памятником борцам революции». В создании эскиза принимает, уча-, стие его" товарищ художник Вилен Дворянчико1В. Скульптор работает над' памятником в содружестве с архитектором М". Мордуховичем. «Памятник борца:м' ' революции» украшает ныне одну из са.мых много­ людных центральных площадей Ли­ пецка. Высокая требовательность к.юввему •творчеству, поиски но:В^ю вырази- телы^Лсредств привод^кудожии- ка и ЯВследующие годьЯИовым ус­ пехам на выставках. Среди наиболее удачных -работ выставочные коми­ теты отмечают, например, иовое произведение скульптора «Портрет Желябова» (медь). Плодотворным был для Ю. Гриш­ ка и минувший год. Он стал учает- м.иком четырех столичных выставок. На открывшейся недавно Всеешбз, вой юбилейной выставке «СССР — ' наша Родина» экспонируется его трехфигурная скульптурная компози­ ция «Знатные чугунолитейщики НЛМЗ». Художник остается, вереи себе: тема труда по-прежнему вдох- врвля.ет его. Как-то в одно из своих посеще­ ний . доменного цеха Юрий за- да.1ся целью передать в скульптур­ ной чсомпозкщда «ирозайчеокий»-мо­ мент рабош металлургов,' внешне, казалось бы, не яркий, но характер­ ный для современного- чуч-уноли- тейного производстеа. Для успешно­ го решения замысла это должна быть не просто композиций из, от- влечеяных фигур, а композиция, изо­ бражающая конкретных людей, с конкретными характерами. Прошло время, и новая' работа екульптора, рожденная, так сказать, в 'соавторстве с металлургами, выдержала строгиё' экзамены. Ныне она, экспонируется в Централь­ ном выставочном зале столицы. И •подпись под этой работой липецкого аттора сообщает имена трех, замеча- те.чы:ах тружеников нашей Липец­ кой: Магнитки. Е. ПОДЗОРОВ. На снимках: слева — 10. Гришко. Внизу эскизы новых работ. Фото А. Драбкина. ^ п о ч т ы з г г Ребячьи тмиесары РЯДОМ я ЧУТЬ ЯЯЕРЕДН Шпишш В э т о м году я начала четве|ртый год своей вожатокой работы. Правда, из этот раз кая сту­ дентка-практикантка педагогическо­ го института. . . А было так. Училась в девятом классе Гряэинской школы № 54, меч­ тала стать педатогом. И'пришла к четверокласскикам вожатой иопро- бавять — получится или не полу- читея? Первые огорчения: принесли ма.тьчишки. Паоеивйые, равнодушные. Провожу сбор, сама волнуюсь, а у них на лицах скука. Попыталась ор- гаиазо-вать круягок «Умелые руки»— и опять неудача. У самой . нужных навыков нет, а мальчингкам авиамо- де.ти подавай. Впору было опустить руки и признать свое поражение. Только помогла старшая вожатая, иодаказала: «А ты вояграй с ни­ ми!*. Вроде и простой-совет, а каким оказался мудрым. В поле за городом начались бои .между «бнними» и «красными». Де­ вочки были медсестражи, поварами, малюшки — разведчиками, связиста­ ми. И эта игра помогла мне понять одну из заповедей вожатской работы; быть рядом и чуть впереди. То есть уметь понять интересы детей, самой увлечься (ребята не простят ненок- ревности) в » то же время вести за собой. А, значит, много знать, многое уметь. Вот какая не простая Долж­ ность — быть ребячьим ■ комисса­ ром! ' - Но- лед был сломай, и дальше по­ шло легче. Пионеры с охотой прово­ дили конкурсы на лучшего чтеца, сказочника, танцора, тематические сборы. И когда я оглядывала лица своих младших друзей, то видела — скука ушла от нас. / На следующий год стала вожатой в шестом классе. На мой взгляд с пионерами старшего возраста, рабо­ тать легче. Они уже твердо .знают, чего хотят, способны сами, подгото­ вить праздничную программу. Но опять та же проблема — пассивность мальчишек! Опять их надо было уго­ варивать, убеждать сделать что- нибудь. Но хоть и'маленькнй, а опыт был. На этот раз не. ипра, а веселый « 01 Гонек», носвящевный 8 Марта, по­ мог мне сблизиться со всем классом. Мы накрыли праздничный стол, при­ гласили мам. Ребята, дали концерт. И было все, как в большой дружной семье. ■ А один случай заставил меня взглянуть совсем по-новому на маль­ чишек. Пошли мы гулять в лес. На- строеике. у всех чудесное, разбрелись кто куда. И вдруг на дороге, появи­ лись трое парней явно нет1реэвого вида. Признаться, я испугалась, мало ли что могло им прийти в голову. Испугалась, конечно, за ребят. . И вдруг мои разбежавшиеся по лесу ребята мг.новенно собрались вокруг меня-. Они тоже все поняли.. 0.ни вы­ шли к дороге, оставив нас с девоч­ ками в лесу. Ничего не случилось. Но меня очень порадовало поведение ма­ леньких рыцарей. Ну, а как быть с «трудными», не- иоддающимися? Наверняка, в каждом классе найдутся такие упрямцы. Мне кажется, что здесь нет единого ре­ цепта, и вожатому нуЖ1Но искать ин­ дивидуальный подход. Помню, был у нас парнишка, прямо скажем, с не­ завидной репутацией. Учился плохо, вел себя и того хуже. А вот пел хо­ рошо. Но с .ренётиций его приходи­ лось выгонять, уж очень мешал ос- та.тьным. Как-то я пришла в такой момент, когда.учительница, выведен­ ная из терпенья, прикрик'нула на не­ го; «Не мешай, выйди из класса». А что, если попробовать,.. Подхожу к нему и говорю, опокойно; «Ну„ что ты все, время воображаедгь? Смотри—з а ­ певать негшму, ты — можешь, а все дело портишь». По-моему, оц даже немного растерялся, ведь о его. .та­ ланте никто вроде и не знал. Но на репетицию не пошел, са1Молюбие не позволяло. На другой день, когда чувство обиды поостыло, я снова предложила ему спеть. Сначала мальч-шпка колебался, но желашге показать себя товарищам с лучшей стороны взяло верх. .Так лишний раз я убедилась в важности другой запо­ веди: ищи в характере хорошее, на нем строй, свое отношение к юному че-товеку. Мы часто делимся между собой впечатлениями о классе, спорим, каким должен быть вожатый. Ко­ нечно, еувдествует определенный стандарт: сбо:ры, походы в кино, лес, праздничные вечера. Но в пионер­ скую работу нужно все время вно­ сить новое, интерешое, неизведан­ ное. Где его взять? Искать, искать и еще раз искать. А это значит са­ мому быть разносторонне развитым челове1ком, начитанным и непремен­ но мастером на все руки. Надо, что­ бы тебя уважа.чи не за звание, а за дела. Трудно? Очень. Зато какое чувство: удовлетворения, когда ви­ дишь блестящие глаза ребят. Тебя слушают. Тебя понимают. Ты нужна. " Н. ОВЧИННИКОВА, студентка Липецкого педагогического института. Чемпионы из „космического** села Высоко в небо взлетела ракета. И если миг назад взгляды всех были прикованы к стартовой площад­ ке, где густым дымком курился за­ пал, то теперь все дружно смотрели на едва заметную точку. Вспышка. Бутоном расцвел парашют. Ракета медленно-медленно опускается, точно плывет. Парашют тает ь беле­ сой мгле падающего снега. Все. Щелкает секундомер. — Сто семьдесят одно очко. Это результат Володи Пятых — шестиклассника Кривополянской школы Чаппыгинского района. Пер­ вый на областной матчевой встрече юных ракетомоделистрв, проходив­ шей на заснеженном, украшенном флагами стадионе Лебедяни. Сюда съехались чаплыгинцы, тер- бунцы, липчане в город, где школьники очень любят ракетный моделизм. Соревнования проходили в нелег­ ких условиях — снегопад, ветер. Однако увлеченным мальчишкам скверная погода не помеха. Вот стартует махонький мальчу­ ган, четырехклассник Юра Пахарев из Тербунов. Высоко взлетает его ракета. Этак, метров на четыреста. Участники, которые постарше, голо­ вами закачали: «Ого, хотя и мал,,.», Куда уж тут думать о погоде? На предстартовой площадке — деловая кипучая жизнь. Ребятишки раскраснелись. Кое-кто заторопился, заволновался. А это — не к добру. И вот она, расплата. Нажимает на кнопку электрозапала тербунец Се­ режа Ежов. Взрыв на стартовой пло­ щадке. Включает цепь чаплыгинец Володя Голенцов. Взлет. Отделяется первая ступень. Благополучно? Но нет, где-то там, на высоте, вспыхнул клубок огня. Сгорела вторая ступень. Неудача и у липчанина Гены Би­ рюкова. Поначалу все было хорошо — сработали первая, вторая ступе­ ни. Да не раскрылся парашют... Серия неудач. Случайность ли это? Значит, чго-то не так сделано, где-то допущены ошибки. В общем, черес­ чур понадеялись на себя. — Проверка! Всего, всех систем. Точно на на­ стоящем космодроме. Вот она, уче-. ба — воспитание точности, аккурат- иости, внимания. Проверяются запа­ лы, парашюты. >1 Привлекает внимание особая дело­ витость мальчишек из Кривополян­ ской школы. Они так и вьются возле своего руководителя. Алексей Пет­ рович Ефремов немногословен. Его советы предельно кратки, заставля­ ют думать, находить верные реше­ ния. — Только: тогда ставьте рэкету на стартовый стол, когда уверены вс всем от начала до конца. Спокойные, нужные слова уни­ мают волнение. Володя Голенцов даже повеселел. И куда девалась скованность. — Чапль[гинцы, готовы? — Готовы! — Какое это захватывающее зре­ лище — старт двухступенчатой.^ И сам мальчишка у пульта весь преоб­ разился — точно вевмделишнюю ра­ кету выводит: лицо напряжено, глаза сузились. — Старт! Яркая вспышка. Длинное остро­ носое тело ракеты вздрагивает, пол­ зет по направляющей как бы нехотя, и вдруг, окутавшись дымом, с гро­ хотом оказывается где-то в снежном поднебесье. И снова грохот. Это заработал двигатель второй ступени. Она пронзает облака. То была победа десятиклассника Володи Голенцова — ракетчика из села Кривополянье. А в споре моде- листрв по классу одноступенчатых ракет первое место занял тоже мальчик из этого «космического» се­ ла — Володя Пятых. На соревнованиях то и дело воз- ;|» 1 кали напряженные гюединки. ^ Вот в первом туре опытнейший ра- кетомодел'ист липчанин Володя Оку- пич был первым, а десятиклассник Женя Стругайов получил ноль. Дав­ ние соперники готовились использо­ вать последний шанс — второй гур. Однако лучше всех выступил криво- полянец Женя Струганое. В итоге у него 137 очков. В классе экспериментальных мо­ делей первым оказался шестиклас­ сник Женя Дерябин — тоже из Кри- вополянья. Случилось небывалое: сельская команда — чемпион, и в ней все — чаплыгинцы. На соревнованиях бь)ли самые раз­ личные и интересные модели. Были экспериментальные, были моделн — копии настоящих ракет, С помощью которых выводятся на орбиту спут­ ники, космические корабли или от­ правляются в немыслимо далекие путешествия межпланетные станции. Сколько конструкторской, творче­ ской выдумки проявили школьники, работая в своих кружках. Это, очевидно, их самые сокровен­ ные мечты выразил поэт: Здравствуйте, звезды, Сказать вам хочу. Вот я вырасту, выучусь — и к вам прилечу. Г. РАДИОНОВ, директор областной станции юных техников. снимке: высоко уходит ракета.