Ленинец. 1971 г. (г. Липецк)

I польской ш л т ш Опыт лучших- всем! «Долг каждой первичной организации-^ помочь юношам и девушкам успешно аы- полнить обязательства по достойной встре­ че партийного съезда, поддерживать к широко распространять патриотические почины и начинания молодежи, развернуть движение за. досрочное завершение пла­ на ^97^ года». ^ ^ - (Из Пос1й1:овл031ия III Пленума ЦК ВЛКСМ). Творческий подъем в предсъездовском соцна- лИ|Стическом соре 1 В« 01 ВЭНии выявляет все новые и но- ^ интересные начина- 1 комсомольцев про­ мышленных предприятий области. Комитет комсомола Елец­ кого завода медицинского о 6 орудова 1 ния и . раньше не стоял в стороне от произ­ водственных дел, а сегод­ ня он возглавляет поход 1 за качество изделий. Лятеро комсомольцев разных цехов завода полу­ чили зарплату за первый месяц нового года по от­ дельным ведомостям. На ведомостях специальный гриф: «Работсют с талоном комсомольской га|ра«тии». ■ К обычной за 1 рплате им добавляется пять* процен­ тов среднего заработка из фонда’ материального по­ ощрения. Это результат аб­ солютно добросовестного отнош'ския к порученному делу. На заводе медицинского оборудования качеству продукции уделялось не­ мало внимания, и тем не менее оно никогда не сни­ малось с повестки дня, И вот на одном из ком-: сомольских собраний мо­ лодежь решила: наступать —так единым фронтом! Со­ гласовав свои плань] с ад­ министрацией завода,, в канедом цехе создали ком­ сомольские штабы по каче­ ству, в группах — комсо­ мольские посты, состоя­ щие из 4—5 человек. По­ следовавший затем дирек- то;рский приказ уже кзрн- дически закрепил их пра­ ва. Утверждено «Удостове­ рение комсомольской га­ рантии». Оно вручается са­ мым добросовестным, опытным и умелым. В со- ревновение за прево иметь его и работать без контро­ леров включились все. Выпускаемая продукция проверяется теперь сами­ ми рабочими не соседней операции. — Когда на исходной 'по­ зиции шарнирного участка второго цеха из-за неис­ правности оборудования стали систематически. идти 6 ракоЕВ 1 Н 1 Ныв детали, де­ вушки из соревнующихся бригад зенковщиц и свер­ ловщиц не только подняли в цехе всех на ноги, но вместе с комсоргом Таней Поповой прибежали в ко­ митет и потребовали при­ нять срочные меры, ;— рас- ска 1 зывает заместитель сек­ ретаря комитета ВЛКСМ Николай Хлобыстин. Б механическом цехе ос­ тановились мы с Николаем у токарного станка, за ко­ торым работал Вячеслав - Соловьев. Попросили его рассказать о сути комсо­ мольского начинания. Вя­ чеслав погеазал красную книжку, которая удостове­ ряла, что комсомолец Вя­ чеслав Соловьев удостоен талона комсомольской га­ рантии. — Талон дает право ра­ ботать без контролеров. Все на моей совести, — рассказывал Вячеслав. — Повышается ответствен­ ность каждого станочника. Время от времени проверя­ ют ребята из штаба по ка­ честву. В цехе работа* ют с комсомольской га­ рантией двое. Недалеко от меня Николай Косыгин. Ес­ ли за кем-нибудь заметят «прешок» — в талоне отры­ вают один: из квадратиков. А рядом пишут, за что лик-. видирован талон № 1 , № 2 или№ 3. Их всего три. На обратной стороне вот запи-_ сано, что «п,ри изъятии всех грех талонов удостовере­ ние’ ликвидируется». И бу­ дет это не потеря каких-то пяти процентов к зарплате, но огромный позор перед товариш,еми, хоть из цеха потом беги. НИКОГДА ие спорят так жарко, так беэза- "ветно, как в юности. Никогда не решают сразу столько мудренейших вопросов, гпкегаа поиск истины не ведется так интенсивно, с такой беспощадной» искренностью, как на пороге «взрослости». Это и есть — духовное, граждан­ ское созреваний. И протекает' оно тем безболез­ неннее, тем пд'ддотворнее, самостонтельнее и тверже ,молодой человек в своих воззрениях и суждениях, чем глубже способность его анализи­ ровать жизненные явления, сопоставлять, оцени­ вать, чем богаче его духовный мир. Помимо всех прочих задач, перед детской и юношеской литературой и искусством стоит и та­ кая: дополнить короткий жизненный опыт юного читателя, юного зрителя, юного слушателя, дагь ему пищу для активных раздумий. А задача педа­ гогов — разбудить у наших подопечных стрем­ ление к этим раздумьям, помочь им по-. стигиуть уроки обществоведения, >(еловековеде- Сгранное чувство охватывает тебя, когда ты читаешь школьные сочинения. Ведь они — проб­ ный камень гражданственности, культуры, иекрен- носги, убеждеимосги гвоих ребят. В ни.х порою находишь целую программу жизни. Нередко в них раскрывается вдруг очень яркая, неожиданно своеобразная натура ученика, до того не казавше­ гося тебе загадкой. С особым вниманием следишь за тем, как восприняли семнадцагилетние произ­ ведение, разобрались ли в его проблематике, в его художественных качествах, в характере и в:заимо- отношетшях его героев. Я не первый год зани­ маюсь этим и откровенно признаюсь—часто бы­ ваю поражен, насколько интересно судгп мололые о жизни в искусстве. Сегодня мне бы хотелось познакомить читателей с некоторыми ог[)ывкйми из сочитгений-рецсизий старшеклассников на спек­ такль Линетщого драмгеатра по пьесе Л. >Кухо- вицкого «Справедливость — мое ремесло». Спектакль этот но теме не юношеский, он «взрос­ лый», причем, проблематика его весьма остра. 1 ем .[юбопытнее отзывы о нем сгаршеклаесникон. Дело в том, что эту постановтГу посмотрели в прошлом году свыше 4000 липецких школьников 15—17 лет. В пяти школах было предложено на­ писать рецензии. Их я и предлагаю вашему вни­ манию. Одна оговорка': многие авторы сочинении в этом году уже окончили школу, в подписях мы этого не оговариваем. . П. С. ПЛОХИХ, руководитель секции эстетического воспитания областного отделения Педагогического общества РСФСР. Щ. О НАЗВАНИИ СПЕКТАКЛЯ «СНРАВЕДЛИВОСТЬ — МОЕ РЕМЕСЛО» «... В -афишах спектакль называется «Справед­ ливость — мое ремесло». По-моему, это название не подходит, потому что справедливость ие может быть 'ремеслом, как и честность. Каждый человек обязан быть справедливым. Надо бороться за то, чтобы каждый это понял, но делать из спрапед.ш- Еости ремесло —- нельзя. Надо просто жить по справедливости». • Таня ФЕДОРОВА, десятиклассница средней школы №4. умная, упрямая дсИушка с поэтической душой ока­ залась оторвашюй от жиа'пи. Она мното читает и считает, что все окружающие се люди должны быть похожи на нийжиых героев». Таня АВРАМЕНКО, десятиклассница .Зб-й средней школы. контрастны. Например, Света и Танька. На первый взгляд, у них вет^иичего общего. Но ■если при­ смотреться к ним, то. общее отыщечея. Они обе еще несколько дети. Светлана по-детски верит в Рецензирует зритель УРОК ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ «Когда я узнала, что у автора было несколько названии пьесы, то я для себя выбрала «Остано­ виться, оглянуться...». Ведь в конце снектачеля поч­ ти все герои задумываются о нрой.дешюм пути. У 'одних он без всякой романтики, ровный, гладкий, бс-з волисиии и тревог, у других торный, шумньш, полный- борьбы за справедливость, и — значит, ромаитичиый. И вот, оглянувшись на свой путь, каждый человек задумывается над тем, что ои сделал, так л«, что'ему еще предстоит сделать». Таня БОГОЛ40ЛОВА, деся гиклассивца средней школы Аз 28. «Каждое поколение волнует вопрос о девичьей. гордости, красоте. Какой она должна быть. совре-. "мейная' девушка?. Скромная, умная, -веселая, лю­ бящая ветер путешествий, романтику поиска, лю­ бящая жизнь. И еше одно требование времени: она ДОЯЖ 1 Щ много.зиать, уметь. В сйектагеле .про:г. звэтала тема большой любви, и актрисы^донесли до зрителя всю иеисчерпаемос.ть большой -любва 'их гфоинь. У каждой своя любовь,,.большая или маленькая. Каждая-нашла что-то прекрасное, Не­ обыкновенное, нужное ей в другом ,,чедавеке, на-, , шла в нем своего единомышленника. Но - яюфпь. Светланы к Георгию не похожа .на вастояпХу».:: ’ >Вообще, образ Светланы, по-моему^ неудачен. Эта,' идеалы. Конечно, хорошо, когда у человека есть идеал, к которому он стремится, -но не надо же . поклоняться ему, как идолу!». Надя ЧАЛЫХ, десятиклассница 4-й средней школы. - «В спектакле -мы познакомились с двумя совер­ шенно ггротивоноложными во характеру героиня­ ми. Две молодые девушки, почти ровесницы, но какие они разные! • , - , , ■ ...Танька :Мухина,-Ей 21 .год., - Имеет - твердую цель в жизни: мечтает стать хорошей, журналист­ кой. На это есть у нее все осшвания: она талант- . лива. -Ну что ж... Это очень .хорошо, когда человек' к чему-либо стремится.. Но присмотрите.съ к ее по­ ступкам поближе, прислушайтесь к высказь/Нани- “ям, мыслям «нахального дитя» .XX .дека, как. назы- ' вает ее автор пьесы. Вот некаторые из них. Мухи­ на говорит Светлане;' «Самое главное — держись ,-поАахальнее.-Не имей 100 рублей, а имей попа-, хаяьнее морду». Или евде. Она говорит Неспаио- ву, что и сахга бы за него замуж не лощла. Муж -должен быть ияженером. а. терпеть всю жизнь ря- ' дом творческую личность она не собирается. Мухи­ на не собирается также создавать семейный „уют, .'штодать .мужу :,носки. . * , . : й пусть •Мухина обладает- какими-то. поло- жнтедьными-нертами, но мне она не по­ нравилась абсолютно, даже несмотря на ее бла­ городный ностукок, когда она |)азорвала ■свой фельетон. Лично я не могу уважать таки.ч. как Мухина. Ведь подобные «девицы», старающиеся казаться модными, шагать в ногу с веком, на самом деле выглядят очень смешными, обкрадывают себя. Л теперь о Светлане. Что сказать о ней? Скром­ ность — вот что характерно для нее. Нарисовала в фоем воображении.: идеал и ищет-его в жизни. Она говорит йесианову, что ради одного челове­ ка, похожего йа ее идеал, она могла бы нрожигь всю жизнь. ■ л что‘здесь плохого? ПО-моехгу, каждая девчон- ' КЗ; конечно, не-как.Танька Мухина, мечтает встре­ тить в жизни свои, идеал — человека доброго,..ду­ шой, сердцем, отзывчивого, внимательного, :чутко- го, конечно, умного. Разве это не так? И почему вдруг режиссер театра А. Т. Найденов увидел, да­ же трагедию Светланы в том, что она любит этот идеал? ' -Вывод один: такие, как Мухина, встречаютс.я. в наше время и нередко, но это лишь мишура, йа- яет. Такие, как Светлана, были, есть и будут, скромные, умные, отзьшмивые, .иросто хорошие ■ ^Ира ШИЛЬДЯЕВА. Отзывы школьников были посланы автору пьесы «Справедливость — мое ремесло» — писателю и журналисту Л. Жуховицкому. Его ответ — иаи-. более яркий комментарий к рецензиям учащихся. Вот что он, в частности, написал: «Оиывы 6 ольшинс 1 ва ребят мне понравились, хоть и защищают они порой прямо противополож­ ные точки зрения. Я убежден, что литература не может дать конкретные советы на все случаи жиз­ ни, что ее назначение иное: развивать в чигате.че способность мыслить и чувствовать. Ведь без этой способности человек нищ., г - Л1НОГИС школьники проявили в оценке созытии прямо-таки странную в их возрасте , мудрос 1 ь и 'глубину....: . . • Вообще, умные ребята живут в .Липецке, и очень это приятно». I — Мне легче. Я уже де­ сять лет рабогвю в цехе. Последние годы обхожусь совсем без контролеров, потому что убежден: рабо­ тать иначе нет смысла., Поэ'накоМ'ИЕшись ближе, узнаем много интересиого о Вячеславе, У него самый высокий разряд в цехе — четвертьш. Отлично оправ­ ляется с работой по пято- Алу. Без отрыва от произ­ водства окончил вечер 1 нюю школу, успел обучить око­ ло десяти парней своей спе* циальности. Третий год по­ сещает городскую школу мастеров. Именно таким, опытным, проверенным и сознатель­ ным вручены сегодня на заводе талоны комсомопь- скоЯ гарантии. За Тамарой Юсиной, ’ Николаем Косы- ГИ 1 НЫМ, Вячеславом Соловь­ евым и остальными из пя­ терки достойнейших следят сегодня все 250 комсомоль­ цев завода медицинского оборудования, стремятся достигнуть их уровня ма­ стерства. В сборочном отделении лидирует в со:рев 1 Н 01 ва 1 НИИ комсорг Антонина Чукар- дина (снимок справа ввер­ ху). В эти же дни довелось побывать и на других круп­ ных заводах Ельца. Всюду, в комсомольских органи­ зациях чувствовался дело­ вой подъем, оживление со- ревновангия по достойной встрече XXIV съезда пар­ тии. Но несколько озада­ чил тот факт, что Н.И на одном из предприятий не нашлось последователей ин­ тересного нач 1 инания ком­ сомольцев завода меди­ цинского "обору-дования. Более того, соадаяось впе­ чатление, что оно осталось лишь частным делом пер­ вичной организации. Види­ мо, об этом стоит поду­ мать горкому ВЛКСМ, и, не' ссылаясь на то, что в борьбе за качество ко.мсо- молия завода медоборудо- вания сделала лишь первые шаги, начать распростра­ нять полезный опыт. Л. БОВА. На снимке: комсомолки еборочного отделения за­ вода Валентина. Лаврищева, Валентина Бабанине, Мария Бутова включились в со­ ревнование за право рабо­ тать без контролеров. Фото в. Ельшаева. И КНИГА - В СПУТНИКИ Вся страна готовится, к зна- мецатЁльному. событию—съег- ду партии.' В эти дни большие • задачи стоат и .перед нами, работай ками :бйбяиотек, призващшгми. быть ^ и лрдаагандистами, и агитаторами, долести до каж­ дого слово партии, рассказать о радующ-их переменах в жи.т. -яи .еграиы, области,- района за* годы пятилетки, о ковкретяы.х делах тружеников города 'л села. Особый смысл приобретает сегодня .. пропаганда .общеет- вешш-политическоД -книги., Те, кто- --сегодня прИхоДиг в- наШу районную библиотеку, зваконятся с книжными ' вы- .ставками, ’ учитывающими раз- ностороиноеть интересов каж-’ дого.. В помощь пропагаядц- стам, 'учителям' ''агитаторам, .лекторам ' ■создана •-"специаль­ ная картотека всей ' литерату­ ры и -жураально-газетяык ста­ тей, рассказывающих об ито­ гах Пятилетки -и о подготовке к ХХ 1 у 'съезду партии, .органи­ зованы выставки литератург;!., специальио составлена •биО»'. ’лиография. - ^ Нёск'бяько вечёр.&в в неделю мы порвящаем <беседам-обзо­ рам ■' по различным .темам; «Трудовйя-вахта . пятилетки»., .-«ТружеЩыси ' Лилецкой обла- ‘ стн.— аьезду, партии», '«Ком­ сомол — партийному съезду». Организуем мы также и бесе­ ды у ’' "’жных БЫСтав.ок,-'-спе- ц»али[ различных от'. _^ 1 ей знания. Уже не раз выступали -перед рабочими, старшеклас­ сниками, : колх.озниками ",. учи­ тель литературы С. А. Князе­ ва, главный агроном районного управления сельского х'озайст- ва -Н. И:.,Чурин и другие. АМинувший . юбилейный де-, .етдбкий -год иродемонстрврОвал. большой- интерес: наших чета-, тедей ,’к литературе о В. И. Ледайе.:-..' : ' Этот интерес юношей и де­ вушек'-к.-общественно-политетёг/ ■скйм зйлииям мы стремимся укр| 11 итк ‘Многие старшекла'С- .Снийн и ш'олодые рабочйе с успехом ' пользуются тематиче­ скими планами чтения .«Учить­ ся коммунизму»,. «Жить иг:;-ра- ботать по" .Лерину». ''.Кр.\ 1 со- мольцы ЙнПа .Новикова', Валя Ярцева и другие щ;умчиво .за-, •нимаютс.ц изунёниём ленин-. скйх :рг ■-'. В,-их фо 1 :^?"'‘'у .рах Недавно участники агитбригады Липецкого Етедагогического института' совершили поездку по Лебедянскому району. После концерта в. районном Доме культуры студенты выступили пе­ ред учащимися лебедянских школ к педагогического училища. Как старых знакомых встретили' членов. агитбригады в Куй- мани, где осенью ЕЕЫнешнего года студенты: работали на убор­ ке урожая. Гости живо интересовались вопросамЕЕ, связанны­ ми с перспеЕстивами развЕЕтия совхоза. О будущем села, о проблемах сельского хозяЕЁства рассказал липецким комсо­ мольцам заместитель директора совхоза «Куйманский» В. Ф. Петрищев. Агитбригада побывала также в селе. Большой Верх и ко^Е- хозе «КрасньЕЙ ко.лос», где были прочитаны лекции о реше­ ниях июльского Пленума ЦК КПС 6 , о предстоящем XXIV съезде партии. САВЧЕНКО. дц)жно. встретить заш!си -о, в.сех- поступающих к нам новинках ■кОмсомольско-молодежной те- мэтцки. Пропаганда -:общественно- политической квиги.. не- бтра-* ц-ичнвается стенами библиотё'-. ки. Постоянно вместе -с райой-- ным Домом-культуры мы Пр|> . .водим «Вечера .цстреч с но'- вой книгой»’, .-используем ра- диотрансляциоииую сеть .До­ ма культуры, выступая С’^об-зот рами, сообщениями, часто ' те­ матическими. ' , Давняя существуе'г дружба' у 1 ЕЭС с 'животноводами, 'ме.хя- ыязатора'мЦ" ' ■'полеводами коя- хоёа имени:' ..Крупской, .В .крас- нрм,„.уголке животноводческого, комплекса ' этого хозяйст ва работает постоянная библио- Теш-передвижка, руководит. которой на общественных на­ чалах молодой специалист, вельтфеяьдшер Т . , Берникова. Здесь несколько раз' в ...месяц бываю.т-агитатор!, лектор^. А, недавно, в колхрае’-,с;;нащей по- мощью* бй!л проведеа... веае|з трудовой славы. .Ш^т'ртцр-. ДЫ чествовали - .лучших' - ■ ДОг .ярок фермы А. . Т,.. Шершневу и М. И. Третья.кову.- Сейчас совместно с пр.эв- лением- .-колхоза имени Круи- ской,' интеллигенцией, района, райкомом .■комсомола, .Домом культуры- мы готовим боль­ шой -вечер «Наш колхоз. .*— от съезда к. съезду»,-• Пропаганду общсствевво- поли-тической книги- успешно ведут и сельские библиотеки| — Делеховсяая, 'Богородиц­ кая, Екатерииовская, Тру- бетчинская зональная. В каж­ дой а з . них оформлен.ы стенды, выставки, проводятся беседы, обзоры, книг. . Трубетчинскне.. библиотекари шефствуют над краснЕлм уголком дома живот­ новодов Октябрьского отде­ ления совхоза, который сей­ час один из лучших в райоЕЕё по: .наглядной: агш ации и по массовой работе. Интересные •’ формы-, работы € книгой наидейы в селе Ка- териновка. Заведующая биб­ лиотекой;. секретарь комс»о- мольской' - организации колхоза '«Знамя коммуиизма» Ва*ля Дьяконова каждую, -неделю проводит «комсомольские пят­ ницы» — беседы,.-обзоры книг, рбсугкдення .интересных, ста­ тей,' читательск,йе,,конференци’И. ■ Совмесгно с партийно |1 орган.и- дацией а (Клубом она часто оргадйзуёт' в.ечера' .чествовация, лучших .-молодях колхозников. Валя сама хороший .агитатор, она «свой,. человек» и. на- лфер- ме, я'в.полеводческой бригаде, и находит время для руковод­ ства агихбр'Нгадой. - Каждая .доярка . молочното­ варной .фермы колхоза- имени -1 Мая — читатель -сельской ' библиотеку В ртом заслуга-и ее заведующей Валентины 'Ремезовой, На ферму ;ежед 1 йп- цб. доставляются ,,ёвежве газе-" ты;- журналы. . ' ■ -' Сейчас .аместе/,с Домом культуры .-библиотека ' готовит вечер,', .посвящецный и-т-ога'м иятЮЕетки^ -- колхоз а «Трудом свой 'Рбдци,у,-,.славим».. Интересных фс 5 :рм -работы. .много; Брать их иа вооружение — наша задача. е М ы составили единый план массовых меро­ приятий, организуемых библн-, отеками. Эю помогает нам выявить, наиболее, -эффеапюв- ЕЕые формы, обобщать опыт Егроцагаиды кни'ги.. ' В эти дни у нас, как и у всех работников идеологиче­ ского фронта, одна цель ■— сделать все. ч-гобы книга сгала спутником в трудовых делах сельчан, чтобы слово партии ДОХОДИ.ЧО до сердца каждого. Н. ТЕРЕХОВА, заведующая Добровской районной библиотекой. ЗаV.ес■'итепь нб«алоЧи.ка упревлеыия иипофи' кецши тОЕ. Ю. Раз’уАА 0 БС«|ЛЙ также откликнулся на статью Д. ЧерньшоЕб «Тени на экране». Замеча­ ния, Еысказач» 1 ые в ней, стал.м предл*.етом обсуж­ дения на эаседак.ии совета управлелия кинофика­ ции. «Б ста-ье правильно о-мечаются недостатки в работе управления кинофикации, городской ки­ нодирекции и конторы кинопрокате по выпуску па зк'рэны отдельных срильмов,—говорится в пись- Аде тов. Ю. Разумовского. — Б 1971 году наме­ чено увелич 1 ить по сравнению с прошлым годом количество премьер лучших советских фильмов, кинопанорам, кинофестивалей и теметинесних показов. Наряду с уже известныАЛ киноклубом «Радуга» в ближайшее время начнут свою рабо­ ту клубы любителей кино в трех средних шко­ лах Липецка, «кинотеатр трудного фильма» в В следующей части своего писЬАта тов. Ю. Ра­ зумовский ос-тенавливеется на некоторых неточ­ ностях, содержащихся в материале «Тени на эк­ ране». Действительно, по вине автора и сотруд­ ника, готоЕИ'Ешего статью к печати, в нее вкра­ лось несколько неточностей (пакистанский фильм «Сейха» назван индийским, режиссер — Уайлар :—Уайлдером). Но тоЕ. Ю. Разумовский считает сшибочньЕм, субъектиЕ'Ны.м то, что фильмы «Семейное сча­ стье» и «Странные .люди» названь! в статье ин­ тересными и талантливыми лроиэведения.ми ки­ ноискусства на основании то-то, что «Семей.чое счастье» — студенческая работа, а «Странные люди» — неудача по признанию самого ее ав­ торе — режиссера и саекариста В. Шучшича. Ду- мае.м, что зтд неверно. Во-первых, уже одно то, что «студенческая работа» выпускается на «боль, шой зкраня—есть красноречивое признание ее незаурядности. Во-вторых, А. Чернышов не оди­ нок в своей весьма высокой оценке обеих кар­ тин (с.*аотрите, напри.'лер, положительные отзывы о них рецензентов журнала «Советский экран», газеты «Комсомольская правда»). Что же касается недовольства В. Шукшина своей последней ра­ ботой, то, очевидно, этот факт нельзя считать очень уж сильным аргументом в споре, ибо са­ мо суждение как раз и продиктовано кинемато­ графисту не очень счастливой прокаткой судьбой «артИ'НЫ. 2 целом же можно с удоЕлетЕоренибм отме­ тить, что выступление газеты было правильно воспринято темн оргаииза.циял'.и, деятельность которых оно затрагивало, и будем надеяться, что оно поможет улучшить эстетическое еоспи - танме молодежи посредством «самого массового ••из ИС'КуССТВЯ. этом номере для I !лю 6 ителей путешествий '«Ленинец» открывает |!двери клуба «Ко.мпас». ■| 1 ереступ'ив его порог, вы . попадете в увле-га- тельный мир. Перед вами откроются кра­ соты нашего края с его серебристыми пле­ сами рек и сиреневым 'туманом над ними. Вы увидите огоньки похо.д- НЬ!Х костров, услышите веселые песни ребят из племени пытливых и лго- ( Iбо:энатёльнь!х. Здесь мы посоветуем вам, кам лучше органи- (^зовать поход, собрать I ' материал для ццеольно- го краеведческого му­ зея. Поэнакомим вас с ( наибо 1 лее интересными ( ма|ршрутами по Липец­ кой области и стране. I Буде.м рассказывать о ( работе клуба кэкых пу- 'тешественникое, кото- ( рый уже создан при ( Липецком городском ( клубе туристов (Дворец ( спорта «Спартак»). У нас в редакции по- I бывал председатель го- ( '.родского клуба «Ту- ('рист» Андрей Боровков. I ;вот что он рассказыва­ ет: — ВКЮП работают две секций: ориентирова­ ния и школа младших .инструкторов туризма. ' ^Ориентирование — мо- "лсдой современным аид 'спорта, требующий от 'спортсмена умения не 'только быстро пере- |дв:игвться, но и безоши- ' б04но - МЬЕСЛИТЬ. «Не только ноги, но и голова», — говорят ори- ентирОЕЩики» На бе­ гу, преодолевая собст- венную усталость и по­ стоянно возН'И«аюш.ие< препятствия, в лесу; холмах; в болоте ори- . ентировЩ'ИК должен по- . стоянно читать ка|рту. | Из множества путей | выбрать самый опти- Ч мальный путь двиИЕения.) от одного пункта к дру-,| тому, выдержать вы-. | , бранный маршрут и най-Ч ти контрольный пункт а ,| незнакомой местности..) Не видя своих соперни-.| ков, оставаясь один нал один с дистанцией, ори-л ентировщик д о л ж е нЛ уметь рассчитать свои силы, обладать смело-!' стью, находчивостью,! выдержкой и волей к! победе, чтобы рассчи-! тывать на успех. ! С азбукой этого ич-! ^ тересного вида спорта,! ^ техникой и тактикой ори-! ентиравания можно по-' знакомиться на занятиях | клуба юных ориентиров- , щиков. Ч На занятиях школы, младших инструкторов | туризма вы научитесь I читать интереснейшую^ | книгу природы, получи- I те навыки и знания, н е - .) обходимые для органи- ) зации туристской еекциИ|) у себя в школе, прове-| ( дения походов выходно , | го дня и сцюжных пу-^ ( тешествий. 11 Во время каникул со- || вершите учебньре похо-(( ДЫ- Любители водныХ| | дорог на 6 айдарнах| | пройдут по рекам и озе-р I рам Карелии, пешеходы, I побывают в Карпатах и( I на Кавказе, а велос»пе-(! диеты совершат пробеГ| ( по древнерусским горэ-( > дам, посвящеиныд 825-(! летию г. Ельца. ( ' Приходите, мы вас( ' ждем во Дворце спюрта(! «Спар-гак». (!