Ленинец. 1971 г. (г. Липецк)

П Я Т И Л Е Т К А М Н Е , Я - П Я Т И Л Е Т К Е — Конечно, есть определенный риск, когда молодому инженеру, технику или недавнему выпускнику профтехучили­ ща поручают ответственную работу. Но если ставят человека, которого учили, готовили к серьезному делу, на неин­ тересную,, не требующую знаний работу, — это гораздо хуже. Во всех отноше­ ниях крайне нерацйон.ально сдерживать творческий, профессиональный рост мо. лодежи. Дайте нам поле для деятельности. Выявляйте, проверяйте наши знания и -способности — давайте спедиальные технические задания как ИТР, так н рабочим. К мнению Валерия присоединились старший отжигальщик Владимир Ку­ личков, инженер Сергей Ющенко. Вопрос заключается ,не только в том. Сергей Ющенко, инженер: «Как нам быстрее строить?», Галина Юдина, экономист: «Менй волнует организация соцсорев­ нования...». Валерий Сбродов, вальцовщик: «Молодым специалистам надо больше доверять» Александр Мачульсквй, электрик: «В одном строю с коммунистами». Гарий Плащевский, машинист-опера­ тор: «Учимся бороться с недостатками». Об атом шел разговор на Ленинском уроке «Пятилетка — мне, я — пяти­ летке» во втором листопрокатном цехе Новолипецкого завода. ВЬл урок кандидат философских наук Анатолий Романов. С самого начала ведущий призвал комсомольцев следо­ вать ленинскому принципу деловитости и конкретности. Пятилетке нужны не красиво закруг.тенные фразы и призывы, а в первую очередь честный, неустан­ ный, коммунистический по духу своему груд... 1. ПРАВО ИДТИ ВПЕРЕДИ Пожалуй, Галя Юдина й сама не ожидала, что выступление ее положит начало спору. А говорила она вот о ч$м. в семьдесят первом году в ЛПЦ-2 около 1100 л й с т о прокатчиков доби­ лись или вновь подтвердили звание ударников коммунистического труда. В движении за. ударный труд участвуют 1 36 бригад. Идет- в цехе и соревнование ( за право называться лучшим молодым ‘ рабочим, лучшей комсомольско-моло­ дежной бригадой. ' . Внешне как будто бы все, как . надо, А если -заглянуть глубже? _ Меня волнует организация сорев­ нования, — сказала Галя. — Меня бес- ..покоит, что' условия его, включающие -н выполнение заданий по всем производст­ венным показателям, и культуру труда, и борьбу за от.пичную дисциплину, при определении передовиков ие учитывают­ ся, а зиа'шт — и не соблюдаются. Ме­ ня огорчает, что в нашем коллективе, не чувствуется атмосферы соревно^вания, мало кто по-настоящему интересуется им, допускается много формализма н казенщины. Идет, ■допустим, в цехе выдвижение лучших людей. Как это порой проис­ ходит? Помните, в августе первая бригада. пятиклетевого стана план не выполнила? А лучших людей среди ее членов тем не менее выдвинули, Разве это правильно? Или такой факт. Если работник в течение трех месяцев подряд удостаи­ вается права называться лучшим, его портрет помещают на Доску почета. Это хорошо, наглядно, то есть — дей­ ственно. А вот когда имя передовика в цеховую Книгу почета заносится, то об этом часто никто не знает. И вообще — информация ^о соревно­ вании — минима.тьная. Узкий круг лю­ дей узнает обычно о присвоении зва­ ния ударника или о снятии его. Авто­ матически, без всякого подъема ведется соревнование между сменами... Тут и возникла дискуссия. Относи­ тельно необходимости всемерно бороть­ ся с формализмом в организации со­ циалистического соревнования ^ спорить не приходилось. Все с Юдиной были согласны. Но что касается выдвижения лучших людей, то здесь были высказа­ ны веские возражения. Валерий Алехин, оператор; Если план срывается по нашей вине, конечно, ни о каких выдвижениях, поощрениях кого- либо речи быть не должно. А если не мы виноваты? Если нам, скажем, металла вовремя не дали, тогда как? Юрий Лобеев, оператор: Верно! Ведь люди то, что от них зависело, сделали, значит, их надо отметить. Но и на эти веские резоны нашлись другие, еще более веские. Так, замести­ тель секретаря парткома НЛМЗ, гость урока В. Голощапов, заметил следую­ щее: — Мне кажется, решая, кто по пра­ ву может идти впереди, надо исходить из такого критерия. Да, вы не винова­ ты, что металл вам ЛПЦ-3 задержал. Но кто-нибудь из вас связался с ком- Ленинский урок на Новолипецком металлургическом сомсльцами третьего листопрокатного? Попытался выяснить,' почему там плохо сработали? Проявил желание чем-то. по­ мочь делу, исправить положение? Это, по-моему, и надо принимать во внима­ ние в первую очередь, если уж зашел спор о том, выдвигать или не выдвигать лучших из отстающей бригады. Одни ждут у моря погоды: дадут нам все, что надо, — будем работать, а на .нет —и суда нет. Другие — идут, выясня­ ют, беспокоятся, стараются помочь. Они- то и есть — лучшие. Передовые. 'Собственно, разговор уже переключил, ся от частной детали в иную плоскость. Как подчеркнул ведущий, мы затро.нули основу основ нашего общества: личную ответственность каждого за коллектив­ ное дело. Ответственность, которой из­ меряется степень гражданской, зрёлости человека. Что. я могу в сложной, на де­ вяносто процентов не от меня завися­ щей, ситуации? Быть наблюдателем: я, дескать, ни при чем, —■или разделить ■ общую неудачу и взять на себя долкз-. труда по устранению недостатков? Видимо, это и есть сердцевина еоциа- листического соревнования, в котором, ПС словам известного советского писа­ теля, не столь важно самому впереди идти, сколько других вести за собой... 11. ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСТВА — Наш цех — молодой. — Это ска­ зал на Ленинском уроке, не случайно почувствовав себя полноправным его участником, заместитель начальника це­ ха В. Голяев. — Молодой начальник це­ ха. Молодой зам. Десятки мастеров, бригадиров едва перешагнули порог комсомольского возраста. Комсомоль­ ская организация насчитывает двести с лишним человек. И что самое главное — к нам еще'придут сотни молодых парней. Придут на новые, агрегаты, ко­ торые мы строим, которые нам пред- - стоит пускать и осваивать... Принимая во внимание это обстоя­ тельство, особенно хорошо понимаешь справедливость мыслей вальцовищка Валерия Сбродова. Лейтмотивом его выступления было: «больше доверия молодым специалистам». что тому или иному работнику нужно по!Высить квалификационный разряд. Участники урока говорили о резервах творчества; для максимаяшого исполь­ зования которых надо создать все усло­ вия. Без творчества пятилетка не мыс­ лима. Не зря же в комсомольском де­ визе сказано: «Пятилетке — ударный труд, мастерство и поиск молодых!». Затронутая Сбродовым .проблема — очень острая и существенная. Есть ведь и другая сторона медали, когда молодой специалист, тот же инженер, оказывается порою не на высоте. По­ лучает, к примеру, тёхзадание, по ме­ ханизации трудоемких процессо 1 в и... не выполняет его. Об этом ска'зал сек­ ретарь парторганизации ЛПЦ-2 В. Ком­ лев. — Сейчас мы . запланировали шире практиковать такие задания и серьезнее контролировать, как они выполняются, оказывать помощь, если есть в ней на­ добность. Причем, будем давать их не только ИТР, но и тем, кто стоит на рабочих местах. В русле тех же задач встала и еще одна. Ей посвятил свое выступление электрик Александр Мачульский. Крат­ ко суть ее можно сформулировать так: старшие и младшие. Дружба, помощь, поддержка. Коммунисты работают рядом с ком­ сомольцами. Они руководят молодежны­ ми бригадами, они ведут политзанятия в молодежных кружках, они всегда го­ товы прийти на помощь тому же мо­ лодому специалисту и словом, и делом. И все-таки спрос с коммуниста, ра­ ботающего с молодежью, должен быть еще строже. А комсомольцы, в свою очередь, обя­ заны глубже вникать в деятельность старших, лучше знать, как работает парторганизация, постоянно бывать на открытых собраниях коммунистов... — Ведь теснейшая дружба с комму­ нистами ■— залог успеха самых важных молодежных начинаний, — так закон­ чил Александр... 111. ВСЕГО ДОРОЖЕ Анатолий Романов не случайно был приглашен ведущим на Ленинский урок • листопрокатчиков. Это — продолжение - делового сотрудничества коллектива большого цеха и ученого.. А. С. Романов провел здесь интересное социологиче­ ское исследование, отдельные данные которого были то.тчком для более кон­ кретного анализа дел. н а . Ленинском уроке. Например, — весьма низкая оценка, .- выставленная многими членами цехово- го кол.тектива по некоторым формам общественной работы, В том числе г— и по политическо.му образованию моло-. дежи. Так что отнюдь не напрасно ком­ сомольский пропагандист Владимир ^ Куличков еще раз заострил . внимание участников урока на вопросах овладе­ ния маркаютско-ленинской наукой. В кружках учится около ста комсомоль­ цев, то есть чуть ли не полсгвииа всей комсомольской организации. Однако далеко не все еще осознали важность и необходимость политической учебы. Случаются пропуски занятий без уважительных причин, да и сам уровень занятий, методика, теоретиче­ ская их сторона оставляют- желать луч­ шего. ; Вновь обратившись к данным иссле­ дованиям, мы обнаружим, что, несмот­ ря на кажущееся разнообразие 15ультур- но-массо 1 Вых мероприятий, на'значитель­ ные усилия по организаций .коллектив­ ного отдыха, листопрокатчики всем этим явно мало удовлетворены. ' В чем причина? Оператор электро- изоляции Александр Басинский видит ее, в частности, в слабой активности .са­ мих молодых рабочих. ' . Культурная работа, считает он, требует более строгого и четкого планирования. А у нас — стихия. Спор­ тивными . доетижениямщ например, мо­ жет гондиться каждый листопрокатчик, а вот художественная самодеятельность в загоне. Она существует от смотра к смотру, от праздтшка_к празднику, пря­ мо какая-то штурковщина... Коллективный просмотр спектакля. Спортивные соревнования. Занятие в хоровом или танцевальном кружке. За­ седание в молодежном клубе.. Все это включается в сложное, многогранное понятие воспитания гармонической лич­ ности. Поэтому неверно было бы отно­ сить эти вопрос’ы -иа периферию новой пятилетки. И знаменательно,^ что в личных коМ'» плёксяых планах участников Ленинско­ го зачета им отводятся немалое_ место. В связи с этим ведущий урока, резю­ мируя высказанные комсомольцами со­ ображения и предложения, сказал: — Важно, чтобы, планируя эту рабо­ ту, мы всегда помнили о разнообразии интересов, индивидуальных ..склонностей , молодежи. Все наши начинания должны ■находить конкретного адресата. Это первое. И второе-— забота о массово­ сти. Так, в цехе у вас хорошо развит спорт, но не всякому дано быть спорт­ сменом. Значит, параллельно надо за­ ниматься развитием и пропагандой фи­ зической культуры... IV. «Я ПРЕДЛАГАЮ»... Слова эти звучали на Ленинском уро­ ке чуть ля не в каждом выступленр" , Говорит Сергей Ющенко: —' Рядом с нами, технологами, рабо- тают сотни строителей. Они возводят новые крупные объекты цеха. Дело номер один — ускорение стро­ ительства. Комсомольская организация ЛПЦ взяла шефство над новыми' мощ­ ностями, связалась с комсомольцами строительного треста. Только надо, что­ бы связи стали крепче. Я предлагаю отработать каждому комсомольцу по четыре часа на строи­ тельстве башенных печей или на дру­ гом участке. Говорит Гарий Плащевский, началь­ ник штаба «КП»: — Мы, «прожектористы», провели де­ сятки рейдов и фронтальных проверок. Занимаемся постоянно и вопросами эко-. номин и бережливости, и снижением про- ' стоев оборудования, и дисциплиной тру­ да. Эффект налицо. Но бороться с недостатками надо умело. А для этого нужно учить «црожектористов», распро­ странять опыт лучших щтабО'В, отря­ дов. Я предлагаю, чтобы как можно , чаще организовывались заводские сг минары для членов «КП», чтобы те\. нее стало, сотрудничество между «про­ жектористами» разных- цехов. Говорит Оля Виноградова, десяти­ классница 38-й средней школы: — Хочу пожелать, чтобы вы, . наши шефы, почаще вспоминали о нас. Вы слишком мало бываете н школе, не всегда выполняете свои обещания. А нам очень интересно дружить с вами,> Ведь мы — выпускники, и многие из нас всерьез намереваются войти в ра­ бочую семью Липецкой Магнитки... Итак, получился большой раз­ говор о месте комсомола в цеховой пя­ тилетке. Хочется лишь, чтобы он не остался без продолжения. А продол­ жить его должны трудовые дела юно- , шей и девушек. И. НЕВЕРОВ. Ш ЕСТНАДЦАТЬ ча­ сов. Вторая сме­ на в чугуноли­ тейном цехе только при­ няла эстафету труда. Насчет дисциплины на тракторном заводе по­ рядки строгие: появись у центральных ■ проход­ ных минутой позже на­ чала смецы — стыда не оберешься;' Четкий ритм с годами помог вырабо­ тать на предприятии свои правила, которые- уже с первых ■'дней усва­ ивает новичок —- со сме­ ны мдакешь не спешить, а на смену — обязан. За пятнадцать — 'два­ дцать ,\!ииут становится многолюдно на новой опытно - зксперямеш тальиой формовочной линии. Вместе собира­ ются все шестнадцать человек во главе с мас­ тером Л. В; Твмакиным. Вместе — две смены, об­ служивающие -конвейер. Вот уже высказаны, все соображения,- опреде.те- ны параметры в работе на сегодня. Постепенно дробный перестук фор­ мовочных машин с со- ' седних конвейеров за­ глушает голоса людей. К началу смены все на своих местах. Через не­ сколько минут уже мож­ но усомниться, прерыва­ лась ли вообще работа в цехе, ' .Конвейер -набирает скорость плавно. Без вмешательства человека автоматы заполняют ОПОЕН формовочной сме­ сью, прессуют «землю», придают ей нужные контуры. Лишь недазно перестали, как около чу­ да, останавливаться пугом. В первые дни гости и работы здесь не только чюсетнтели из других чалось, цехов, а и рабочие с венно соседних участков. Но чудо есть чудо. Ведь труд формовщика изме­ нился здесь в самой его конвейера -слу- что от единст- неправильного движения оператора, линия простаивала . ча­ сами. Нет, теперь по ви- -не Алексея Челюбеева и сути.. Спроси у ребят. Тони Павловой, Саши работающих кто из них - щик. Ответят - никто». Они Чернышова и Николая Колбина, Ивана Аникее- «зсе, и ва и остальных членов - опера- коллектива остановок в на линии, - формов торы. «Остроумные лю- работе не случается.- ди», как называет ихмо - Отрываешься от плав- лодой технолог, вы- ного хода опок по роль- пускник одного из ву- Гангам, сопровождаю- сходит с уст ребят. Пар­ ни уже привыкли заме­ чать, как мрачнеют пос­ ле первого восторга ли­ ца посетителей, как смы­ каются над переносицей брови. Им знакомы эти чувства, как непреходя­ щая зубная боль — чув­ ства восторга от победы человеческого разума и горечи от неумения по- настоящему организо­ вать труд. .Каждый час к ним на участок загля­ дывает женщина, спи-- сывающая из рабочего Операция „Технический поиск** формовочной смеси. То­ му сопутствует также масса несоответствий— от неприспособленности старых помещений зем- леприготовительного и других участков к но­ вым ритмам работы до нерасторопности завод­ ских снабженцев. Новая формовочная линия ста­ ла действовать с февра­ ля этого года, но до сих свет на конвейере зов, Н, А. Белобородов, второй год работающий в цехе. Остроумные, в первую очередь, не пото­ му, что не могут при всем желании- 'НИ мину­ ты обойтись- без шутки, остроумные потому, что работа требует «дер­ жать УШК’И востро». На пульте перед каждым из них по четырнадцать и более разноцветных кнопок. В считанные до­ ли секунды, не видя по­ ложения на месте, (пото­ му что не рядом), надо моментально разобрать­ ся в сложившейся си­ туации. Чуть замешкал­ ся нарушил, цикл. Формовочная смесь из опоки высыпалась на землю. Значит, остава-в- ливай конвейер, приво­ ди его в изначальное по­ ложение н радуйся, что все обошлось легким ис- щим их -из одного кон­ ца цеха в другой; Заме­ чаешь, что рядом с обе­ их сторои, на соседних конвейерах, так же, как в .незапамятную старину, хлопают выбивные ма­ шины, люди работают в черных от пыли марле­ вых масках на лицах. Удовлетворенно отмеча­ ешь,, что новый конвейер высвободил больше по­ ловины рабочих, может давать в. нескоякко раз больше продукции, чем старые, работает без за­ минок... Но внимание приковывает. загорев- ш'аяся на пультё к р а с ­ ная лампочка. Линияос- тановилась. Красный свет известил, ч’Гб кон­ чилась формовочная смесь. «Земли ■ нет».—- рабо­ чий термин, который в течение смены почти не журнала результаты по- пор не отрегулированы часовой работы смены. вппг.г,".. ■ Редко когда зар- ют они прав г смотреть ей в в цехе знают, нормальной I НИИ предпол час изготовлят носта опок. А чение смены п( ся выдать по сти, реже трк воспитанные к .умеющие блюст л-ину труда - было случая, ч', то из них опо работу, тяж< живают все эти денные простои рии. ■Причин нери работы койвейёрг- очень много. Мо1 звать несколысо . 'Первая — нёдоск стабильность в ния опок, которые по­ могли бы ликвидировать часть брака. С помощью деревянной палки пыта­ ется исправить погреш­ ности в опоках Тоня Павлова. В минуты «красного света» собе­ рутся все около Тони, повозмущаются, но кон­ вейер не оставляет вре­ мени, чтобы направить ходоков во всё инстан­ ции. Да и так ли нужны ходоки на предприятии, где линию опекали все— от директора и главного инженера до начальника цеха и комитета ВЛКСМ завода? На пер­ вый взгляд, казалось бы, вой лад, изучать резер­ вы, пришедшие с авто­ матикой, ведь, в цехе со­ бираются строить. еще подобную, линия работа­ ет в четверть своей мо­ щи. По всей вероятности, это происходит из-за то­ го, что многие из «ку­ рирующих» и «опекаю­ щих» эту линию на за­ воде, в том Числе и к о ­ митет ВЛКСМ, не были до конца последователь­ ны. Можно проследить его позицию, ^^етом про­ шлого года в специаль­ ном постановле'НИИ коми­ тет ВЛКСМ решил взять шефство над пус­ ком и. освоением автома- -'■■■вгкпй линии в чугу- Д еш первой зарплаты Необычное торжество состоялось на Грязинском сахарном заводе. В торже­ ственной обстановке юным работникам предприятия,- пришедшим на производ­ ство после школы, была вручена первая заработная плата. Перед парнями и девушками высту­ пили ветераны труда: бывший начальник участка, пенсионер А. О. Линде и рабо­ чий-передовик Т. А. Марчуков. Чест­ ного трудового будущего пожелали мо­ лодежи секретарь партийного комите­ та предприятия В. В. Морозова н председатель заводского комитета профсоюза А. А. Аничкина. Ответное слово держала вчерашняя выпускница грязинск«й школы № 4 токсировщица Наташа лышкина. , После торжественной части был дан концерт художественной самодеятельно­ сти. В. ц и т о в и ч . Помогают шефы Этим летом на Дрязгинской опытной станции появились три новых одноквар­ тирных дома. Построили их шефы — девятиклассники липецкой школы № 18. Прораб И. Д. Жданов доволен работой юных строителей. И в горячие дни уборки не забывают школьники своих подшефных, они помогли убрать дряз- гинцам 5 гектаров картофеля. Ю. ШАЙДУЛИН. Пойдут троллейбусы Этот дом начали строить год назад и объявил» стройку общегород­ ской. Редь каждому жителю не терпит­ ся ун. 'ть на улицах Липецка наряд­ ные и комфортабельные машины. Мно­ гие предприятия, организации и шко­ лы уже внесли свою долю в (строи­ тельство. Поэтому не удиви'гельно, что А ГИЗМ 1 ш щ и в один КЗ дней ' оказались здесь и мы, ученики ШКОЛЬ! № 40. Нас встретил мастер Н. Агафеев й показал место рабрты.- Ребята с азар­ том перетаскивали и укладывали щи­ ты, засыпали траншеи и ямы. Пример показывала наш комсорг Наташа Страсо- ненко. Работой нашей остались довольны. А о нас—и говорить нечего. Мы узнали много интересного о депо, о его кон­ струкции.. В. СЕВОСТЬЯНОВ., «Скифы» поправились! В столовой третьего отделения сов­ хоза «Агроном» в этот Вечер долго не гас свет. Агитбригада профессионально- технического училища 21 выступила с концертом для тех, кто трудится на сборе яблок. Тепло было встречено вы- , стунлёние вокально-инструментального ансамбля «Скифы». Очень довольны ос­ тались и зрители, и сами ребята. В. КУРГАННИКОВ. «Киношники» отстанка Немногим более двух лет существует на Елецком заводе медицинского обору­ дования молодежная любительская студия кино. За этот короткий срок здесь были отсняты жилометры пленки, созданы десятки, документальных и ху­ дожественных фильмов. В настоящее время, «главные» опера­ торы студии — инженер Евгений Кар- пик и контролер Николай Майоров —- работают над хроникальной лентой «Ельцу—825 лет». С созданием этого фильма на экране оживут страницы ге­ роического прошлого древнего города, эпизоды сегодняшних трудовых буд- ' ней. Работа будет закончена ко дню тридцатой годовщины освобождения Ельца от- фашистских захватчиков. Несколько своих - лент ельчане дума­ ют представить на открывшийся не­ давно конкурс' любительских, кинофиль­ мов «Трудом славен' человек», который проводит Липецкий областной совет профессиональных союзов. ■В частности, вниманию жюри будет предложена кар­ тина «Новогодние приключения», в ролях которой снимались работники предприятия — плановик В. Антропова, секретарь комитета ВЛКСМ Н. Хло­ быстни, фрезеровщица Т. Попова, сбор­ щица В. Маркова и другие. В. МОИСЕЕВ. ■ ... ■с АлексейСтаханов—гонркяипропдаигтасн ДОНЕЦК. Постановле­ ние ЦК КПСС «О даль­ нейшем улучшении орга­ низации социалистического соревнования» — сегодня главная тема выступлений политинформаторов, бесед агитаторов ' на • донецких шахтах, заводах,,стройках. Среди тех, кто 'выражает горячее одобрение Поста­ новлению, один из зачина­ телей движения новаторов промышленности в нашей стране. Герой Социалисти­ ческого Труда А. Г. Ста­ ханов, помощник главного инженера шахты № 2—43 комбината «Торезантра- цнт». Алексей Григорьевич — частый гость на шахтах бассейна. В своих беседах с горняками он рассказыва­ ет о социалистическом со­ ревновании в годы первых пятилеток, о новаторских традициях, продолжаемых сегодня горняками семиде­ сятых годов. ( На снимке: Алексей Гри- .горьевич Стаханов беседу­ ет с горняками шахты № 2—43 -комбината «Торез- антрацит». (Фотохроника ТАСС). Лисаковск ждет строителей Лисаковск — новый город в Куста- найской области. Он строится в , степи, на берегу реки Тобол. Пока в нем — • 17 ТЫСЯЧ жителей, а в проекте их — 2 4 0 'тысяч; По архитектуре это будет один из лучших городов Казахстана. В Лисаковске уже построено два микрорайона, -заканчивается строитель­ ство третьего. В нем есть столовые, ма­ газины, благоустроенные общежития, клуб, ГПТУ, строительный техникум, вечерняя школа. Сейчас здесь воз- ■ вод'ятся Дворец культуры, спортивные сооружения и главный объект — горно- обогатительный комбинат. В текущем году должна вступить (в строй первая очередь этого крупнейшего в стране предприятия. В перспективе-— строительство второго такого комбина­ та. ' Лисаковский горно-обогатительный комбинат — Всесоюзная ударная ком­ сомольская стройка. Желающие по­ ехать по комсомольской путевке на его строительство должны обратиться в райком (горком) или обком ВЛКСМ. Лисаковск ждет вас, молодые строите­ ли!