Ленинец. 1971 г. (г. Липецк)

Н а к а н у н е нового учеб­ ного года наш коррес­ пондент встретился с заведующим Липецким област­ ным отделом народного Обра­ зования Иваном Архиповичем Пономаревым. — Расскажите, пожалуйста, чем порадовал прошедший учебный год? — Недавно закончились вступительные экзамены в вузы н техникумы. По нащим дан­ ным', выпускникн показали себя неплохо. Мне пришлось разго­ варивать с директорам!! 'Ус- мянского н Лебедянского пед- уКи.аищ-,- ректором Липецкого пёдйнстнтута. Отзывы самые благойриятные. В прошлые го­ ды с трудом шел набор на физико-математический фа-,- культет. И после первого экза­ мена конкурс ■фактически пре- краща 1 СЯ Нынче из 160 аби­ туриентов нелегкое испытание выдержали 112. п 65 йз них с т и студента ми Это говорит о том. что школа стала да­ вать более основательные зна­ ния по математике и физике; В прошлом учебном году со­ кратился отсев учащихся. И что особенно радостно — на 430 человек уменьшилось ко­ личество второгодников. Для вас — это 430 душ, отвоеваи- ны.ч у невежества. За прошедшую пятилетку в области появилось 55 новых ШКО.Т. Нынче годовая програм­ ма по строительству выполне­ на за семь месяцев на девяно­ сто процентов. ■ Мы ожидаем прибавки еще 3000 мест. Ок­ тябрьская школа в Добров- ском, Пластинская и Ннкб.чь- ская в Усманском, Солдат­ ская в Тербунском, Большов- ская в Воловском районах — вот далеко не полный перечень школьны.ч новоселий нынешне­ го года. — Какими трудовыми подар­ ками встречают школьники 1 сентября? — В это лето хорошо потру­ дились школьные строительные отряды. 130 отрядов выезжало Новая учебная программа поставила серьезные задачи перед учительством. Многое приходится перестраивать, пе­ реосмысливать заново. В це­ лом, мы считаем, что ' обуче­ ние в начальных классах. по­ ставлено у нас сейчас вполне удовлетворительно. Работа липецких учителей по Новым 2 аммам была проверена и репа бригадой Миии- стерстаа просвещеиия РСФСР. Но есть н тревожащие обл- онО факты. В прошлом учеб­ ном году осталось’ на второй год в первом классе 500 ребя­ тишек. Конечно, -приходится учитывать, что не .все, мальчи­ ки и девочки приходят в шко­ лу достаточно подготовлен­ ными. И Здесь встает другая новой методической работе с учителями. -- Что особенно огорчает вас в итогах прошедшего го­ да? . — Количество второгодников — Четыре тысячи. И отсев из Школ по разным причинам — еще тысяча. Цифры беспокой­ ные, цифры тревожные. Перед педагогическими коллективами школ они ставят серьезные за­ дачи по улуШНению учебной и воспитательной работы, Печален и тот факт, что не­ удовлетворительно выполня­ ется план приема в 9-е клас­ сы. Этот показатель на 10 про­ центов ниже среднего показа­ теля по стране. Причина в слабых знаниях учащихся. Но В поход ЗАЗНАНИЯ1 в колхозы и совхозы области на возведение животноводче- ски.ч комплексов. За это вре­ мя бойцы выполнили 120 ты­ сяч строительных дневных норм. Это хороший вклад в областную молодежную ко­ пилку. Не нужно забывать и о той регу.ч,ярной культурно-, массовой работе, которую вели на селе городские школьники. Впереди уборка картофеля со школьных гектаров. Всерьез взялись ребята и .за кро­ лиководство. Обязательство большое — вырастить к нояб­ рю 100 тысяч голов. Прекрас­ ные фермы в Троекуровскои школе-интернате, Больше-Бо- евской и Краснинской школах. Мы унте отметили работы лучших ученических произ­ водственных бригад, позна­ комили с опытом работы Верх- иё-Колыбельской и Вязовин- кой школ учителей области. — В новом учебном году про­ должится обучение по новой программе. Как школы подго­ товились к этому? проблема — дошкольное вос­ питание. У нас пока еще не хватает детских садов. На­ пример, только в Усманском районе лишены постоянного педагогического надзора око­ ло 90 процентов ребятишек до­ школьного возраста. В сель­ ской местности действуют в основном сезонные детские учреждения. а стационары там. где .они есть, не всегда пользуются уважением у насе­ ления Здесь тоже нужна ум­ ная и тонкая пропаганда, уме­ ние доказать и показать ма- теряч, что ребят нешзя вос- питыв-ать по старинке. Ведь мы уже планируем, что семи­ летний человек имеет опреде­ ленный запас знаний о мире. Учителя начальных классов- прослушали курс лекций но новым программам, познако­ мились с опытом лучших педа­ гогов. Мы думаем, что в ны­ нешнем году не повторим ошибки прошлого, не будем увлекаться мас< овымп херо прйятиями. ,-А все силы, всю энергию сосредоточим, на чер- ведь слабыми они становятся не в 8-м классе, а раньше, в начальных и хредннХ, Огорчает нас и отсев нз ве­ черних школ. Четвертая часть из тех, кто решил сесть за парту, к концу го­ да ушла. Думаем, что эти во­ просы нам нужно энергичнее решать вместе с комсомолом. Вся работающая молодежь, не подучившая среднего образо- ваиия, должна приступить к учебе. — Группы продленного дня хорошо зарекомендовали себя. Как обстоит с ними дело в школах области? — В начале пятилетки груп­ пы продленного дня посещали- шшв 8 тысяч ребят. Сегодня эта цифра выросла до 22 ты­ сяч. В таком . городе, как Дан­ ков, из 100 учащихся — 28 остаются после уроков под надзором педагогов. Ио есть И’ другие факты, не такие ра­ достные. В Измалковском, Тербунском, Елецком районах иэ ста учащихся лишь пять по­ сещают группы продленного дня. Безнадзорность младших школьников ведет н к плохо­ му усвоению программы, к слабым знаниям. Это, ес.ти не брать во внимание вторую важную функцию, групп про­ дленного дня — воспитатель­ ную. У нас в , Липецкой области около семидесяти процентов школ занимаются в одну сме­ ну, и есть прекрасная воз­ можность разумно и интерес­ но организовать занятия и отдых детей. — В июле группе педагогов было присвоено звание заслу­ женного учителя РСФСР. Рас­ скажите о них. — Мне бы хотелось на.чатье того, что этого почетного зва­ ния удостоен заведующий Хле- венским , районным отделом народного образования В. А. Харламов. Так бывает не ча­ сто. И отмечена деятельность тов, Харламова но заслугам. В районе хорошо поставлена методическая , работа, школь­ ники показали на экзаменах глубокое усвоение учебной программы. И что хочется осо­ бо отметить -г- в ХлевейсКоМ районе умеют приобщить ре­ бят к сельскохозяйственному труду. Среди получивших звание заслуженного учителя А. Б. Сушкова, учительница началь­ ных классов .Липецкой Школы № 19, М.. Ф.. Колбенкова, учи­ тельница математики Трое- Куровской . Средней школы, А. В. Гордова, преподаватель литературы школы № 2 г. Лебедяни, Н. К. Шаповало­ ва, учительница началь­ ных классов Бояьше-Полян- скои школы Тербунского рай­ она, А. Г. Ушкова, педагог Липецкой школы № 5, и Н. А. Рассолова, учительница Дан- ковской средней школы № 2. Я хочу воспользоваться слу­ чаем и еще раз сердечно по­ здравить всех у'штелеи, воспи­ тателей юношества с нашим большим праздником. — Днем 1 сентября. Итак, в поход за знаниями! Свой портфель Сережка давно уже поставил рядом с папиным. Папин портфель большой и тощий. Маленький Сережин полнь>й до отказа. Он умудрился уместить в нем «все-превсе» свои школьные принадлежности, от заветного букваря до новенького пенала. Завтра Сережа Бельских пой­ дет в первый класс средней Школы № 43. Но сегодня он человек еще незанятый, и мы толкуем с ним о делах минув­ ших и будущих. — Тебе очень хочется в школу, Сережа? — Очень. — А в детском саду разве плохо было? — Так там ведь во-о выра­ стешь, как десятиклашка, а будешь одни кружочки писать. — А сейчас ты что умеешь делать? От 7 до 17 МЕЧТАЮТ РЕБЯТА • • • — Палочки .пишу и крючки. И считать умею хоть до тыся­ чи. — Кто научил тебя всему? — Да и в садике, и дома, а еще Фаина Петровна с нами в школе занималась, на подго­ товительном. — Хорошая у вас учительни­ ца? — Хорошая. Говорит: «Нака­ жу!», — а сама не наказы­ вает- — Как, Сережа, ты завтраш­ ний день проводить думаешь? — Встану, оденусь^ покушаю. В школу схожу. Приду, разде­ нусь, покушаю— — А кем ты хочешь стать, когда школу окончишь? — Строителем. Дом большой построю, как в Москве. Чт.о ж, счастливо тебе, Се­ режа! Учись хорошенько, и ДОМ, как в Москве, ты обяза­ тельно построишь. Фаина Петровна Макарова завтра примет своих новьгХ «первачков». А прошлогодний ее ученик, теперь уже четве­ роклассник, Сережа Попов, вздыхает—с Фаиной Петровной жаль расставаться: «Теперь-то у нас по всём предме’гам раз- ИЬ 1 е учителя будут». — Тебе как, Сергей, кажется, это лучше будет или хуже? Пожимает плечами. Глаза хитрые. Потихоньку раскры­ вается: «Фаина Петровна про нас все-все знала, - про все уроки, а теперь каждь!й учи­ тель только про свое будет знать...». Трудный год начинается у старшеклассников. В той же школе я побывала в 10 «Б» классе. Шумной стайкой ок­ ружили ребята Василия Федо­ ровича Тонких, командира строительного отряда. Подхо­ жу к Нине Путилиной: — Нина, как провел вещ класс трудовое лето? — Целый месяц работали мы на строительстве плодопе­ рерабатывающего завода в совхозе имени 'Куйбышева ДанковскогЬ района. Вместе работать — очень здорово. Сдружились, как никогда, от­ вечать научились друг за Дру­ ге. Если кто-то болел, мьг и за него работали. — Какие планы у вас на но­ вый учебный год? --- Хочется Остаться такими же дружными, чтобы все дела наши спорились, как летом. И самое главное — успешно школу закончить... Мечтают ребята. Семилет­ ние. Семнадцатилетние* О большом мечтают и о малом. И пусть мечты их сбудутся! Г. КАЙДАШКО, ‘‘Отдано самое дорогое... € € В первом классе все ианивается с чистого листа. Ребячьи глаза любопыт­ ные, лукавые, испытывающие смотрят в ждут. Ждут хорошего и доброго. — Двадцать два года работаю в школе, — говорит Клавдия Дмитриевна Докучаева, преподаватель начальных классов Липецкой школы Л'а 9,—н каж­ дое 1 сентября с волнением открываю дверн класса:, какие они? Утихает праздничная атмосфера и начинается самое трудное — школьные бз'дни. Первые буквы в тетради, пер­ вые ответы у доски, первые радости н первые огорчения. И за всем этим учи- •телю важно не просмотреть главное-^ становление личности юного человека. Вот эта милая девчушка с огромными бантами оказалась жадиной, не одол­ жит товарищу промокашки или каран­ даша. Ш.устрый парнишка с первой парты всегда старается тянуть руку, знает он или нет. Что это — желание выделиться или просто ребячья непо­ седливость? Ее маленькие воспитапинки пришли в школу уже с какими-то .устоявшимися чертами характера, и нужно много такта, доброты и тер­ пенья, бесконечного терпенья, чтобы вложить в их души хорошее н светлое. Для каждого учителя ученики—про­ должение его самого. Й чтобы отда­ вать, нужно иметь, что отдавать. — Не всякий человек имеет право быть учителем, — делится св.оими раз­ думьями Клавдия Дмитриевна. — Это всегда ирнзвание, требование сердца. И это еще очень большая ответствен­ ность — быть первым учителем... Все ребятишки охотно идут в шко­ лу, мечтая о ней весь последний год. И все-такн йотом бывают двоечники и троечники. Конечно, дети одарены по- разному. И все-таки именно от первого учителя зависит основное — научить еемидетНих любить учиться, развивать в 1ЩХ любознательность, любопытство, делать йз них неуемных «почемучек». Десять лет назад мне очень повезло. Свое 1 сентября я запомнил вместе с лицом Клавдии Дмитриевны. Помню слезы над первыми палочками н ее умную доброту. А сейчас во время ва­ шей встречи я спрашиваю ее о еще более далеком времени — о ее самом первом уроке. И Клавдия Дмитриевна вспоминает послевоенные годы, сель­ скую школу я четырех молоденьких учнтельниц-подружек. Председатель колхоза так и звал их — «молодежный коллектив». Все было: замерзшие черни­ ла и классные доски, потрескавшиеся от хо.тода. Но было й другое ~ жела­ ние учить добру этих плохо одетых, не всегда сытых ребятишек, школьников послевоенных лет. Теперь — другое. Какие ко мне приходят первоклассники! Да и про­ граммы другие, новые. Конечно, много приходится читать, кое-что осмысли­ вать заново, — говорит Клавдия Дмит­ риевна и улыбается. — Ну, а кляксы в тетрадках и слезы пока по-етарому вместе переживаем. I сентября - - это всегда цветы. Море цветов в школах, И сорок букетов в, этом море непременно принадлежат моей учительнице, которая была первой уже для многих поколений. ...В первом классе все начинаетсн й чистого листа... И. ТРУБИЛ ИИ. С ЛЕНТЫ ТЕЛЕТАЙПА ПЕРЕД НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА БЕРЛИН. (ТАСС). В ■;.55 университетах и ву­ зах, а также в средних технических учебных заведениях ГДР закон­ чились приготовления к новому учебному году, Задачам высшей шко­ лы посвящена г прохо­ дившая сейчас - в Дрез­ дене конференция рек­ торов университетов и вузов республики. Вы­ ступая на конференции, министр высшего и сред­ него специального об­ разования ГДР Г.-Й. Беме подчеркнул необ­ ходимость дальнейшего . повышения уровня тео­ ретической и обигествен- но-политическои подго­ товки студентов, путем глубокого изучения, и применения новейших достил^ений советской науки ,н расширения со­ трудничества между ву. вами Советско! о Союза и ГДР. В настоящее ., время представители Йенского университета имени Ф. Шйллеоа и Беловус- ского государственного университета имени В. И. Ленина ведут разработ­ ку долгосрочной про­ граммы сотрудничества между обоими вузами. В ней, в частности, пре­ дусмотрены поездки уче­ ных оооих университе­ тов для чтения лекции, а также сотрудничество в области преподавания естественных п общест­ венных наук. БЕЛГРАД (ТАСС) Еще один факультет откроет­ ся в наступающем учеб­ ном году в Белградском университете. Теперь это крупнейшее учеб­ ное заведение -Югосла­ вии насчитывает 25 фа­ культетов. на которых обучается около' 50 ты­ сяч студентов. Создание факультета вызвано большой потребностью в специалистах по орга­ низации труда в различ­ ных отраслях иациональ- кой экономики.' Здесь будут ГО'ГОВИТЬ высоко- квалифицирове“чых ра- ' ботников по 1 \темати- Ц» ческой статист>|Ке, ки­ бернетике, организации производства и системам информирования. ВСТРЕЧИ, БЕСЕДЫ Первый секретарь ЦК ВЛКСМ Е. М. Тяжель- инков принял находив­ шихся в Москве проез­ дом президента ВФДМ А. О.тиву и генерального секретаря В Ф Д М М. Жуэ. В ходе состоявшейся беседы, проходившей в теплой и товарищеской обстановке, были обсуж­ дены вопросы современ­ ного международного демократического моло­ дежного движения. тября в Чили будут проходить международ­ ная встреча «Молодежь Латинской и Северной Америк.]* обличает им- ’пёриалйзм. V Солидар­ ность с Вьетнамом, Ла­ осом и Камбоджей» и очередной иепо-лко» Всемирной федерации демократической , моло­ дежи. Для участия в этих мероприятиях в Чили вылетела делега­ ция советской молоде­ жи во главе с первым секретарем ЦК ВЛКСМ Б. М. Тяжельниковым. . А. БАЮКАНСКИИ. О Ч Е РК с ПЕСНЕЙ Это был поистине какой-то удиви­ те ьно тучезарный день. Будто мо- ййика. он соткан из отрывочных, но ярких впечатлений. .Темная лента-ас­ фальта под колесами автобуса не­ ожиданно сменилась, серым грейде­ ром. по сторонам которого—зеленый лабиринт мелколесья. Ветви моло­ деньких сосен хлестали по окнам, • брызгая хвоей. А за окнами, сквозь стволы деревьев просвечивало солн­ це. Внезапно лес расступился, откры- ■вая емкую и радужную панораму, вдали под горкой до самого горизон-' та пойма реки, на лугу шишаги сто­ гов. камышовые островки. Но что это? Сказочное царство в лесу? .Автобус остановился перед дубо­ выми вратамн. на которых сидел метровый дубовый филин н моргал зелеными глазами. А за воротами виднелись силуэты дубовых черто­ гов. Мы распахнули дверцы автобу­ са и замерли. Из сказочного царст­ ва доносилась знакомая современная песня: Издалека долго, течет река Волга, 1ечет река Волга, конца -и края нет... Песня так гармонично вписывалась в окружающую природу, что каза­ лась частью, от целого чуда. Девичьи голоса чистые, будто хрустальные родинки, брали за душу. Вот они на пару секунд за.мердн. словно вы­ жидая чего-то. Сочный мужской бас мягко иродолжил песню: Среди хлебов спелых, среди снегов белых .1 Течет моя Волга, а мне уж сорок лет..: , Как неохота р-асставаться ео сказ­ кой- но надо. Ведь все объяснялось просто; заводской дом отдыха «Су- хоборье» только что принял не со­ всем обычную группу отдыхающ.их. русский народный хор — дружный коллектив. Закончив сезон, хористы решили всем составом- отдохнуть в своей профсоюзной здравнице. В этот день '«народники» встрети­ ли здесь «академиков». Оказывается, участники заводского академического хора тоже в полном составе отды­ хают на берегу реки Воронеж. На­ чались приветы, охи и ахи: сколько времени не виделись, мы — в Мо­ скве, а вы? Как гастроли? Негласно договорились; никаких несен — ни .народных, ни академических. Пусть отдохнут голосовые связки. Правда, кто-то более предусмотрительный осторожно намекнул: связки отдох­ нут, а душа? Она ведь отдыхает в песне. Скептика не послушали. Спустя час—полтора отовсюду: со стороны островков, с пляжа, с лес­ ной опушки — осторолшо. началась песня и поплыла в августовском сине­ ющем мареве. В корпусах бы.чо по­ лупустынно. Лишь нодокна.ми Федо­ ровской комнаты бегал четырехлет­ ний Борька и, в который раз, кри­ чал: — Мама, дай помидорку! Наверное, Борька — сын артистов хора Федоровых, был единственным, кто не пел в этот день в заводском доме отдыха. Пела даже Елена Гри­ горьевна Аксельрод — главный ко­ стюмер Большого театра Союза ССР, пртгехавшая тотонить новые ' костюмы для участников хора, Кто-то даже напевал сти.хи, сочи­ ненные экспромтом. Зачем, зачем нам душный юг. Зачем нам ласковое взморье? Ведь можно' чудно отдохнуть И загореть на Сухоборье!.. Я много слышал об этом прослав­ ленном коллективе, в котором - вот утке десять лет поют операторы и контролёры, в.а;пьцовщики и станоч­ ники, инженеры и бухгалтеры Ново­ липецкого металлургического заво­ да. Я читал о поездках коллектива за рубехш Родины: в Польшу, Япо­ нию, Болгарию и Францию, о кон­ цертах хора на ВДНХ', в Колонном зале Дома Союзов, па Центральном теле- й даже интервпденни, но хоте­ лось посмотреть на этих людей вбли-: зи, так сказать, без грима, Уверен; можгю рассказать о' каждом из пя- ' тндесяти, но нельзя объять необъят­ ное, Анна и .Александр Федоровы—ста. рейшие участники русского народнО'* го хора. Правда, слово «старейшие», хотя и не противоречит истине, но как-то не подходит к этим молодым и По-юношески подвижным людям, Александр, которого, кстати сказать, за высокий рост и богатырское сло- жение в цехе и во дворце товарищи уважительно зовут «Саи Санычём»— добродушный парень, русское о'гсры-: тое лицо, короткий ежик волос, лю­ битель рыбалки, волейбола и греб­ ли. Аня <— совсем юная на вид, го­ лубоглазая, гладко зачесаны назад волосы, ти.хий голос. Она вся в за­ ботах о крепыше Борьке. Неуя<ели это они срывают аплодисменты? Не­ ужели этим скромным ребятам по­ долгу бисируют зрители? Слава, коснувшись их крылом, ве обожгла, а закалила... — Любите ли вы песню? — этот немного наивный вопрос не смутил Федоровых, скорее наоборот, -пробу­ дил в душе сокровенные чувства. — Да, люблю, больше всегЬ на свете, — тихо сказала Аня, ^ она неотделима от нас Бывает, вЬ вре­ мя концерта как-то непроизвольно «поймешь» голос «хора»—мощный, протяжный, берущий за душу, и оз­ ноб проходит по телу. — Человек многое потерял бы без песни, я —' потерял бы ноловк- иу жизни,—добавляет Александр. Говоря это, они, конечно, не думают, о сцене, аплодисментах, цве­ тах. Просто так искренне эти двое преданы русской песне. Откуда сей драгоценный дар? Наследственность? ' Конечно. У Ани и .Александра пели все в семье: от­ цы п матери, дедунпси и бабушки. Дед Саши и умер прямо на сосед­ ской свадьбе, не выпустив _из рук скрипичный смычок. Сам он 'пел в школьном хоре, потом в армейской самодеятельности. Девчушкой начала петь Апя. За­ нимала первые места на смо'^ах в районе. В са'модё.ятельность пришла вместе со старшей сестрой Шурой. Ведущий, бывало, так н обьявлял: «Выступают Сестры Печенкины!». Потом Шура уехал-а из села в Ли­ пецк, в ансамбль песпн и пляски «Трудовые резервы», -которым ру­ ководил замечательный артист Ан­ дрей Петрович МистюкоВ'. Только Гфндет Шура на побывку, Аня к ней с вопросами: «Как Андрей Петрович новичков распознает?». «Заст.авит повторить мелодию». «Постучи мне, я повто­ рю...». Мнетюков принял- в хор и младшую из семья Печеякк-ных... Да, йаследствениость — наследствеинос т ь ю,, но, (южалуй, это не единственный критерий для определения прй- зваиия. Воля,', огромное жеяанйе и , трудолюбие н, конечно, чуткие, вос­ торженные сердца — вот ключи к таланту... День в «Сухоборье» к.тонился к Вечеру. По радио объявили, что сей­ час 'на летней эстраде начнется лекция. Снача­ ла потемнел горизонт, окутав пологом кромку леса, потом смешались краски на лугу, укры­ лась река. Остались только зеленые глаза филина на ворота.х, огоньки в корпусах и песня; Ни вблизи, ИИ вдали, я не видел земля Лучше той, что меня, взрастила. То не синь-синева, здесь бессильны ' слова. Ты — светла от берез, Россия... » и, ^ ...Тяжелый занавес Колонного за­ ла Дома Союзов медленно пополз в-верх, и Александр Федоров кивнул Няне Иващенко и Марине Сьйновой: «Пошли!» В первое мгновенье, сквозь софитовый отблеск, он не разглядел ничего, кроме полукружья лож н партера. Тысячи люде?} смот­ рели на них — заводских- артнетов. Но прошло мгновение, усилием во­ ли Александр засгавил себя от­ влечься от гипноза зала, хотя уже различил лица людей, сидящих в Партере. Итак, он — деревенский 'Парень, из липецких «романаов», в руках — балалайка, одна на все се­ ло. Словно со стороньт увидел себя. Лакированный козырек, фуражки, народный костюм, цветок в петлице. Радом — деревенские девчата, с ко-> тврыми так легко и просто говорить. Вздохнули асе трое и... Дорогие зрители, как вы поживзе- те?" ■ ' ‘ Оживление в зале. Знакомое ощу­ щение удачного начала. Поверили в образ. И, словно удесятерило силы. Пошла частушка. Пропоем мы вам частушки Если вы желаете.,. Доверчиво и просто пели струны балалайки, едко «подкалывали пер­ вого парня» девчата простыми, но острыми ' припевками. Александр понача.ту изобразгал обиду на лице, потом спохватывался и... отвечал ве­ сёлыми куплета,чй. Вот и последняя .частушка; От меня ушли девчата, Ох, как горько стало мне... 'Дал в газету объявлеиье; , Кто найдет.,, возьми себе... Колонный зал аплодировал немуд­ реным припевкам. Москвичи отлично понимали лукавую мудрость этих .парней и девчат-из русского народ­ ного хора. Москвичи отлично зна­ ли, что такое Новолипецкин ме~ таллургическйн. Сколько раз писали центральные газеты об уникальных цехах, гигантских станах, и, конечно, ■замечате.чьных людях — героях тру­ да предприятия. И это вдвойне подкупало людей: как удалось в ог­ ненном царстве сохранить первоздан­ ную чистоту песни, любовь к родной природе, русской деревне. А концерт шел своим чередом. Мощно и широко прозвучала в за.те новая песня ко,чпозитора Поликар­ пова «Край наш липецкий, ордено­ носный», Александр Федоров стоял в первом ряду и видел, как, подав­ шись всем корпусом, напрягая сл у х , ' сиде*ч автор песни. Незрячий компо­ зитор очень требовательно от'носил- ся к исполнителям. — В исполнении вальцовщика ста­ на «2000» Александра Федорова, •— , объявил ведущий, —- послушайте еще одну песню «Зеленый горошек». Три раза вызывали на сцену Алек- еан-дра. Потом за кулисы прошёл компози­ тор Поликарпов, Постукивая тро­ сточкой, обошел вс.е уборные и горя­ чо обнимал исполнителей, прочувст­ венно повторял: Спасибо, спасибо, друзья!.. Москва околдовала лщхчан участи­ ем н вниманием. Приглашения сле­ довали одно за другим. Выступали во Дворцах культуры и клубах, на Выставке достижений народного хозяйства. Лишь однажды .наметил­ ся свободцый вечер. Ребята строили свои планы, ■ — Саша, СХОДИЛ 1 на .стадион? —- 'иредлоа« 1 л Алексей Емельянов — свояк Федорова, — нервенство го гимнастнкё посмотрим. Алексей 'ра­ ботает в «МеталлургБрокатмонтаже», помимо самодеятельности, очень лю- бит спорт. Да и Александр тоже •— рьяный болельщик. ■ — Решено! ’ Но и на стадной они не попали и впоследствии нисколько об этом не -жалели. Пришел Андрей Петрович Мистюков. — Товарищи, — возбужденно ска­ зал он, кто из вас болельщик хок­ кея? . Только что закончилось нервен-- ство мира, и советская сборная и на этот раз осталась сильнейшей. С не­ ослабным вниманием следили и уча­ стники хора за ее выступлениями и, конечно, все причисляли себя к ве­ ликому племени болельщиков, — Нас пригласили в гости члены сборной команды страны. Вечер удался на славу. Грозные защитники, бросающие на борт со­ перников, дерзкие нападающие, само­ отверженные вратари, вызывающие восторг любителей спорта, оказа­ лись простыми, скромными парнями. Ребята и девчата хора пели по за­ казу Анатолия Фирсова, Алек­ сандра Рагулина, Бориса Майоро­ ва, Хоккеисты расспрашивали .ар­ тистов о заводе, липчане интересо­ вались планами сборной. Словом, шел задушевный разговор. Александр Федоров сразу сошел­ ся с Александром Рагулиным. Вы­ сокорослые, крепкие ребята даже лицами неуловимо походили друг на Друга. Переходи к нам, в защите иг­ рать будешь, — пошутил Рагулин.— ЙравДа, у нас жарко бывает... Петь чуток полегче,.. , Федоров ничего ие ответил Рагу- , лину. Только подумал, что хорошо бы показать прославлеввому хокке­ исту свое рабочее место — у чисто­ вых клетей, когда мимо него, со скоростью курьерского поезда, про- яосится огненная стальная полоса... (Продолжение следует).